cuadro sinóptico

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«Comportamientos planificados que ayudan a seleccionar y organizar mecanismos cognitivos, afectivos y motóricos con la finalidad de resolver situaciones problemáticas de aprendizaje. Desarrollo de la motivación para el estudio. Desarrollo de una imagen positiva de sí mismo. Desarrollo de los valores del estudio. Habilidades cognitivas Habilidades de comunicación (recepción, expresión, procesamiento de la información) Habilidades de manejo de la documentación (Localización de la información, Selección de la información, Uso de la información) Habilidades conductuales Habilidades para la planificación del estudio Habilidades de control del ambiente Dinámica personal del estudio Cambio del contexto institucional Adecuación de la planificación de la docencia. Adecuación de los materiales de estudio. Adecuación de la acción familiar. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DESARROLLO DE LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL Planificación Planes y horarios Distribución del horario Períodos de descanso Sesión de estudio Lectura Velocidad y comprensión Vocabulario Rendimiento lector Toma de apuntes Actitud positiva hacia la clase Apuntes durante la clase Reelaboración de apuntes Trabajos Ventajas de los trabajos , Tipos de trabajo Elaboración de trabajos, Trabajos escritos Trabajos orales, Resúmenes, Esquemas Exámenes Preparación de exámenes Control del estrés Repasos Técnicas de examen Devolución de los exámenes CONCEPTO Las estrategias cognitivas LA ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO ACADÉMICO

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Page 1: Cuadro Sinóptico

«Comportamientos planificados que ayudan a seleccionar y organizar mecanismos cognitivos, afectivos y motóricos con la finalidad de resolver situaciones problemáticas de aprendizaje.

Desarrollo de la motivación para el estudio. Desarrollo de una imagen positiva de sí mismo. Desarrollo de los valores del estudio.

Habilidades cognitivas Habilidades de comunicación (recepción, expresión, procesamiento de la información)

Habilidades de manejo de la documentación (Localización de la información, Selección de la

información, Uso de la información)

Habilidades conductuales Habilidades para la planificación del estudio Habilidades de control del ambiente

Dinámica personal del estudio

Cambio del contexto institucional Adecuación de la planificación de la docencia. Adecuación de los materiales de estudio. Adecuación de la acción familiar.

DESARROLLO DE

ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE

DESARROLLO DE LAS

TÉCNICAS DE TRABAJO

INTELECTUAL

Planificación

Planes y horarios Distribución del horario Períodos de descanso Sesión de estudio

Lectura

Velocidad y comprensión Vocabulario Rendimiento lector

Toma de apuntes

Actitud positiva hacia la clase Apuntes durante la clase Reelaboración de apuntes

Trabajos

Ventajas de los trabajos , Tipos de trabajo Elaboración de trabajos, Trabajos escritos Trabajos orales, Resúmenes, Esquemas

Exámenes

Preparación de exámenes Control del estrés Repasos Técnicas de examen Devolución de los exámenes

CONCEPTO Las estrategias cognitivas

LA

ORIENTACIÓN

PARA EL

DESARROLLO

ACADÉMICO