cuadro digital3

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AAC Detecte la necesidad del tema. Investigue los contenidos. Elaborare un proyecto pedagógico. Contemple a quien va dirigido Diseñe en papel las pantallas Seleccione herramientas que se adapten al contenido. Defina las instrucciones claramente y precisas Deben ir acompañadas de una planificación o material escrito donde se especifiquen sugerencias objetivos, recursos necesarios, a quien va dirigido, aspectos pedagógicos y técnicos. Utilice colores acordes con el tema y las edades a las cuales se hará referencia, ya que el uso del color apropiado puede ayudar a la memoria del usuario y facilitar la formación de modelos mentales efectivos. Los tamaños de las letras deben resaltar palabras, dar importancia y diferenciar los subtítulos y títulos del resto del texto. Se debe evitar usar texto en exceso y ser breve, concreto y claro en lo que se quiere mostrar. En cuanto al sonido, no es necesario agregar el mismo, pero este ayuda a ganar la atención del usuario. Puede usarse cuando se desea ofrecer un comentario o ayuda sin modificar al mostrar Las presentaciones deben motivar al estudiante a continuar el recorrido por la misma. 1 2 3 4 5 6 7 Los contenidos deben ser confiables. El título de la A.A.C debe ser llamativo. Se debe expresar a quien va dirigido el contenido. Las actividades deben tener una secuencia lógica y coherente. Si hay ejercicios o juegos deben colocarse mensajes de refuerzos “positivos” Actividades de Aprendizaje Actividades de Aprendizaje Computarizadas Computarizadas CONCEPTO A LA HORA DE PLANIFICAR CUANDO DISEÑE RECOMENDACIONES Son recursos educativos en formato digital que manejan conceptos breves, claros y precisos de lo que se quiere enseñar a través del computador. 1 2 3 4 5 6 Informática 522 Domínguez Atalide Giménez Naybeth Jiménez Diana

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Page 1: Cuadro Digital3

AACDetecte la

necesidad del tema.Detecte la

necesidad del tema.

Investigue los contenidos.

Investigue los contenidos.

Elaborare un proyecto pedagógico.

Elaborare un proyecto pedagógico.

Contemple a quien va dirigido

Contemple a quien va dirigido

Diseñe en papel las pantallas

Diseñe en papel las pantallas

Seleccione herramientas que se adapten al contenido.

Seleccione herramientas que se adapten al contenido.

Defina las instrucciones

claramente y precisas

Defina las instrucciones

claramente y precisas

Deben ir acompañadas de una planificación o material escrito donde se especifiquen sugerencias objetivos, recursos necesarios, a quien va dirigido, aspectos pedagógicos y técnicos.

Deben ir acompañadas de una planificación o material escrito donde se especifiquen sugerencias objetivos, recursos necesarios, a quien va dirigido, aspectos pedagógicos y técnicos.

Utilice colores acordes con el tema y las edades a las cuales se hará referencia, ya que el uso del color apropiado puede ayudar a la memoria del usuario y facilitar la formación de modelos mentales efectivos.

Utilice colores acordes con el tema y las edades a las cuales se hará referencia, ya que el uso del color apropiado puede ayudar a la memoria del usuario y facilitar la formación de modelos mentales efectivos.

Los tamaños de las letras deben resaltar palabras, dar importancia y diferenciar los subtítulos y títulos del resto del texto. Se debe evitar usar texto en exceso y ser breve, concreto y claro en lo que se quiere mostrar.

Los tamaños de las letras deben resaltar palabras, dar importancia y diferenciar los subtítulos y títulos del resto del texto. Se debe evitar usar texto en exceso y ser breve, concreto y claro en lo que se quiere mostrar.

En cuanto al sonido, no es necesario agregar el mismo, pero este ayuda a ganar la atención del usuario. Puede usarse cuando se desea ofrecer un comentario o ayuda sin modificar al mostrar la información.

En cuanto al sonido, no es necesario agregar el mismo, pero este ayuda a ganar la atención del usuario. Puede usarse cuando se desea ofrecer un comentario o ayuda sin modificar al mostrar la información.

Las presentaciones deben motivar al

estudiante a continuar el recorrido por la misma.

Las presentaciones deben motivar al

estudiante a continuar el recorrido por la misma.

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Los contenidos deben ser confiables.

Los contenidos deben ser confiables.

El título de la A.A.C debe ser llamativo.

El título de la A.A.C debe ser llamativo.

Se debe expresar a quien va dirigido el contenido.

Se debe expresar a quien va dirigido el contenido.

Las actividades deben tener una secuencia lógica y coherente.

Las actividades deben tener una secuencia lógica y coherente.

Si hay ejercicios o juegos deben colocarse

mensajes de refuerzos “positivos”

Si hay ejercicios o juegos deben colocarse

mensajes de refuerzos “positivos”

Actividades de Aprendizaje Actividades de Aprendizaje ComputarizadasComputarizadasCONCEPTO A LA HORA DE PLANIFICAR CUANDO DISEÑE RECOMENDACIONES

Son recursos educativos en formato digital que manejan conceptos breves, claros y precisos de lo que se quiere enseñar a través del computador.

Son recursos educativos en formato digital que manejan conceptos breves, claros y precisos de lo que se quiere enseñar a través del computador.

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Informática 522 Domínguez

Atalide Giménez Naybeth

Jiménez Diana