cuadro de variables -

38
objetivo general variables indicadores independente se denomina variable independiente a estudio en linea compartir ideas trabajo grupal comunicación gratu adiccion consumo de tiempo distraccion poco analisis poca concentracion dependiente conceptualizacione s conocer cual es el impacto de las redes sociales en el proceso de enseñanza- aprendizaje de los alumnos de la catedra matematica financiera G2, de la universidad Dr. Andres Bello ventajas de las redes sociales comunicación instantanea compartir conocimientos conocer hechos actuales las redes sociales socializacion Los cambios en los valores de este tipo de variables determinan cambios en los valores de otra (variable dependiente). actitud para el aprendizaje estudiante investigador enseñanza- aprendizaje bajo rendimiento academico

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Page 1: Cuadro de Variables -

objetivo general variables conceptualizacionesindicadores

independente se denomina variable independiente a aquella manipulada por el investigador en un experimento con el objeto de estudiar como incide sobre la variable dependiente

1.2

estudio en linea

3.4

compartir ideas 5trabajo grupal 6

7

comunicación gratuita 8

9

adiccion 10

consumo de tiempo11

distraccion 12poco analisis 13poca socializacion 14poca concentracion 15

dependiente

16

17

18

nº de pregunta

conocer cual es el impacto de las redes

sociales en el proceso de enseñanza-

aprendizaje de los alumnos de la

catedra matematica financiera G2, de la

universidad Dr. Andres Bello

ventajas de las redes sociales

comunicación instantanea

compartir conocimientos

conocer hechos actuales

desventajas de las redes sociales

Los cambios en los valores de este tipo de variables determinan

cambios en los valores de otra (variable dependiente).

actitud para el aprendizaje

estudiante investigador

proceso de enseñanza-aprendizaje

bajo rendimiento academico

Page 2: Cuadro de Variables -

19

20

adquirir otras conductas

imitacion de diversas culturas

Page 3: Cuadro de Variables -

se denomina variable independiente a aquella manipulada por el investigador en un experimento con el objeto de estudiar como incide sobre la variable dependiente

Page 4: Cuadro de Variables -

redaccion de la informacionApr-13

Nº tiempo/ investigador lunes martes miércoles jueves viernes1 maria cristina canales 0 0 3 0 02 andres alfredo peñate 0 0 1 0 03 luis alonso sigaran 0 0 3 0 04 boris edgardo barrientos 0 0 3 0 0

total

Page 5: Cuadro de Variables -

redaccion de la informacionApr-13

total3133

10

Page 6: Cuadro de Variables -

Nº Pregunta1 ¿Considera que las redes sociales permiten una comunicación instantánea?2

3 ¿Visita alguna página o grupo de estudio que se encuentre en las redes sociales?4

5

67

8

9

101112

13

14

15

16 ¿El proceso de enseñanza – aprendizaje, depende de la actitud del estudiante?17 ¿Te consideras un estudiante investigador?18

19

20

La comunicación que percibimos a través de las redes sociales, para que considera que se utiliza mas:

¿Te gustaría ser parte en alguna página virtual que contenga contenidos educativos en las redes sociales?

       El tipo pensamientos que te gusta compartir, cuando visitas una red social:

     ¿Utilizas alguna red social para desarrollar una tarea grupal?¿Te gustaría compartir tus conocimientos, y hacerlos crecer a través de las redes sociales?

      ¿El acceso gratuito a las redes sociales, consideras que es la razón principal de su uso?

       ¿A través de las redes sociales, se puede tener acceso rápido a los acontecimientos actuales?

       ¿Considera que las redes sociales generan adicción?    El visitar una red social lo calificaría como una perdida de tiempo   Según su opinión en que ámbitos considera que las redes sociales generan mayor distracción:

Con el exceso uso de una red social, es cierto que puede causar poca capacidad de análisis para el estudiante.

       ¿La comunicación virtual que adquirimos en las redes sociales, disminuye la socialización físicamente con las personas?

       ¿El uso de las redes sociales durante una jornada educativa o laboral, provoca que el estudiante tenga poca concentración en sus actividades?

       ¿El uso de las redes sociales considera influye en el bajo rendimiento académico de los estudiantes?

¿La frecuencia con la que se usan las redes sociales, pueden llegar a obtenerse conductas diferentes?

¿Con la visita que se le da a las redes sociales, se imita a otras culturas diferentes a las nuestras?

Page 7: Cuadro de Variables -

parametro resultadoSi____ NO____ 9-----1

Si____ NO____ 6-----4Si____ NO____ 8-----2

Si____ NO____ 6-----4Si____ NO____ 8-----2

Si____ NO____ 7-----3

Si____ NO____ 9-----1

Si____ NO____ 8-----2Si____ NO____ 8-----2

Si____ NO____ 6-----4

Si____ NO____ 7-----3

Si____ NO____ 7-----3

Si____ NO____ 8-----2Si____ NO____ 7-----3Si____ NO____ 8-----2

Si____ NO____ 6-----4

Si____ NO____ 5-----5

a. conversar sobre situaciones personales b.grupos de estudio c. intercambio de fotos

a. 6

a. deportes b.estudio c.personales

a. 1 b. 2 c. 7

a. trabajo b. educativo c. A y B

a.0 b.2 c. 8

Page 8: Cuadro de Variables -

comunicación instantanea trabajo grupal

parametro frecuencia % parametro frecuencia %si 24 100 si 17 70.8no 0 0 no 7 29.2total 24 100 total 24 100.0analisis 1

los resutados que nos arrojan las encuestas respecto a si las redes sociales brindan una comunicación instantanea, la mayoria respondio que si, lo que nos brinda una oportunidad a los estudiantes para sacarle un mayor beneficio a esta herramienta informatica.

comunicación instantanea compartir ideas

parametro frecuencia % parametro frecuencia %a) conversar sobre

17.0 70.8 a)deportes 2.0 8.3b) grupos de estudi 4.0 16.7 b) estudio 5.0 20.8c) intercambio de f 3.0 12.5 c) personales 17.0 70.8total 24.0 100.0 total 24.0 100.0

pregunta N° 1 : ¿Considera que las redes sociales permiten una comunicación instantánea? pregunta N° 6 : ¿Utilizas alguna red social

para desarrollar una tarea grupal?

pregunta N°2 :La comunicación que realizamos a través de las redes sociales, para que considera

que se utiliza mas:

pregunta N° 5: El tipo de pensamientos que te gusta compartir, cuando visitas una

red social:

Page 9: Cuadro de Variables -

analisis 2

estudio en linea

parametro frecuencia % parametro frecuencia %si 15 62.5 si 20 83.3333333333333no 9 37.5 no 4 16.6666666666667total 24 100 total 24 100analisis 3:

con los resultados obtenidos en la prueba piloto se determina que todos los estudiantes conocen que las redes sociales brindan una comunicación instantanea, que en la mayoria de los casos solo

se utiliza para conversar sobre situaciones personales, y pocos son los que la utilizan para

realizar grupos de estudio. la recomendacion que podemos hacer es a los docentes a incentivar a los

alumnos al uso de las redes para grupos de estudio o comunicacion entre los alumnos para

aviso de tareas o clases perdidas.

pregunta N° 3 : ¿Visita alguna página o grupo de estudio que se encuentre en las redes sociales?

pregunta N° 4 : ¿Te gustaría ser parte de alguna página virtual que contenga

contenidos educativos en las redes sociales?

cuando se pregunto si visitaban alguna pagina o grupo de estudio , aunque por un poco margen la mayoria contesto que si, pero cuando se les pregunta que si les gustaria ser parte de alguna

pagina virtual de contenidos educativos, casi la mayoria contesto que si , lo que nos da la pauta que el estudiante al incentivarlo a participar en grupos de estudio lo haria, es aqui donde los catedraticos deben de buscar una estrategia para que el estudiante participe e investigue en

estas paginas que se encuentran disponibles en las redes sociales.

pregunta N°3 pregunta N°40%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

estudio en linea

sino

Page 10: Cuadro de Variables -

analisis 4 :

los resultados que obtuvimos con esta pregunta nos indica que la mayoria de las personas utilizan las redes sociales para compartir pensamientos

personales, en segundo lugar para el estudio y en ultimo lugar para deportes, pero como vemos

siempre hay personas que mencionan que la usan para los estudios, y es aqui donde se tiene que

seguir trabajando para que sea una herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje

de los estudiantes.

pregunta N°3 pregunta N°40%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

estudio en linea

sino

deportes estudio personales0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

compartir ideas

compartir ideas

Page 11: Cuadro de Variables -

analisis 5:

compartir conocimientos

parametro frecuencia %si 18 75no 6 25total 24 100analisis 6:

la mayoria de estudiantes respondio que utiliza las redes sociales para elaboracion de tareas

grupales, aunque todavia hay un alto porcentaje que no la utiliza para este fin.es aquí donde esta la oportunidad de incentivar a los estudiantes para que utilizen las redes sociales para actividades de

estudio, que vengan a fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

pregunta N° 7 :¿Te gustaría compartir tus conocimientos, y hacerlos crecer a través de las

redes sociales?

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

trabajo grupal

trabajo grupal

Page 12: Cuadro de Variables -

acceso gratis a redes y noticias

parametro frecuencia % parametro frecuencia %si 19 79.17 si 9 90no 5 20.83 no 1 10total 24 100 total 10 100analisis 7 :

el resultado de respuestas favorables a esta pregunta fue mayoritario, esto nos indica que la mayoria de estudiantes le gustaria compartir sus conocimientos, una de las propuestas puede ser

hacer una pagina donde los estudiantes se puedan apoyar entre si para la elaboracion de

tareas .

pregunta N° 8 : ¿El acceso gratuito a las redes sociales, consideras que es la razón principal de

su uso?

pregunta N° 9 : ¿A través de las redes sociales, se puede tener acceso rápido a los

acontecimientos actuales?

uno de los motivos del por que las redes sociales tienen gran aceptacion es que es gratuito el acceso a ellas, y ademas de que podemos conocer gente nueva a traves de ellas, tambien nos

permite estar informados en tiempo real de lo que sucede en el mundo, ya que gracias a estas la mayoria de usuarios se han vuelto reporteros , algo que hasta hace poco tiempo era imposible.

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

compartir conocimientos

compartir conocimientos

si no0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Acceso gratuito a redes y noticias

acceso gratuitoacceso a noticias

Page 13: Cuadro de Variables -

adiccion y perdida de tiempo

parametro frecuencia % parametro frecuencia %si 23 95.8 si 13.0 54.2no 1 4.2 no 11.0 45.8total 24 100.0 total 24.0 100.0analisis 8:

pregunta N° 10 : ¿Considera que las redes sociales generan adicción?

pregunta N° 11 : El visitar una red social lo calificaría como una perdida de tiempo

los resultados que obtuvimos nos indican que la mayoria de estudiantes estan claros que las redes sociales generan adiccion y a la vez son una perdida de tiempo, si no se utilizan de una

manera productiva.

si no0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

100%

Acceso gratuito a redes y noticias

acceso gratuitoacceso a noticias

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

adiccion y perdida de tiempo

adiccionperdida de tiempo

Page 14: Cuadro de Variables -

distraccion rendimiento academico

parametro frecuencia % parametro frecuencia %a) trabajo 0 0 si 21 87.5b) educativo 10 41.666666667 no 3 12.5c) a y b 14 58.333333333total 24 100 total 24 100analisis 9 :

concentracion y analisis

parametro frecuencia % parametro frecuencia %si 19 79.166666667 si 23 95.8333333333333

pregunta N° 12 : Según su opinión en que ámbitos considera que las redes sociales generan

mayor distracción:

pregunta N° 18 : ¿El uso de las redes sociales considera influye en el bajo

rendimiento académico de los estudiantes?

con los resultados obtenidos se puede determinar que las redes sociales son un generador de

distraccion en los estudios , como en los trabajos, afectando el proceso de enseñanza-aprendizaje

de los estudiantes.

pregunta N° 13 : Con el exceso uso de una red social, es cierto que puede causar poca capacidad

de análisis para el estudiante.

pregunta N° 15 : ¿El uso de las redes sociales durante una jornada educativa o laboral, provoca que el estudiante tenga poca concentración en sus actividades?

trabajo educativo ambos0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

redes sociales generan distraccion

distraccion

Page 15: Cuadro de Variables -

no 5 20.833333333 no 1 4.16666666666667total 24 100 total 24 100analisis 10 :

imitacion de cultura y socializacion

parametro frecuencia % parametro frecuencia %si 21 87.5 si 18 75no 3 12.5 no 6 25total 24 100 total 24 100analisis 11 :

los resultados que se obtuvieron respecto a la poca capacidad de analisis por el uso de las redes sociales en su mayoria fue afirmativa , pero cuando se pregunto si el uso de las redes sociales

afectaba la concentracion , las respuestas afirmativas fue mas alta, lo que nos indica que cuando se esta en una tarea ya sea laboral o de estudios, no se debe de estar conectado a ninguna red,

ya que esto nos puede ocasionar problemas.

pregunta N° 14 : ¿La comunicación virtual que adquirimos en las redes sociales, disminuye la

socialización físicamente con las personas?

pregunta N° 20 : ¿Con la visita que se le da a las redes sociales, se imita a otras culturas

diferentes a las nuestras?

según los resultados obtenidos , la mayoria de estudiantes considera que las redes sociales afecta la socializacion fisica de las personas, pero cuando se les pregunto que si las redes sociales

contribuian a imitar otras culturas la respuesta fue dividida en partes iguales, lo que nos hace suponer que de a poco los estudiantes se estan dejando influenciar de otras culturas por el uso

de las redes sociales.

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

analisis y concentracion

analisisconcentracion

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

imitacion de culturas y social-izacion

socializacionimitacion de culturas

Page 16: Cuadro de Variables -

estudiante con actitud de aprender e investigador

parametro frecuencia % parametro frecuencia %si 23 95.833333333 si 19 79.1666666666667no 1 4.1666666667 no 5 20.8333333333333total 24 100 total 24 100analisis 12:

pregunta N° 16 : ¿El proceso de enseñanza – aprendizaje, depende de la actitud del

estudiante?pregunta N° 17 : ¿Te consideras un

estudiante investigador?

con los resultados que se obtuvieron , podemos determinar que la mayoria de estudiantes aceptan que depende de la actitud de ellos el aprender , esto se logra mediante las clases que se reciben y con las investigaciones que deben de realizar para ampliar su conocimiento, ya que la

mayoria acepta ser un estudiante investigador.

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

imitacion de culturas y social-izacion

socializacionimitacion de culturas

si no0%

10%20%30%40%50%60%70%80%90%

estudiante con actitud de aprender e investigador

actitudestudiante inves-tigador

Page 17: Cuadro de Variables -

analisis 13 :

conductas

parametro frecuencia %si 23 95.833333333

los resultados que se obtuvieron respecto al bajo rendimiento academico por el uso de las redes

sociales , la mayoria contesto que si afecta , esto se debe a que los estudiantes las usan mas que

todo para cuestiones personales.

pregunta N° 9 : ¿La frecuencia con la que se usan las redes sociales, pueden llegar a obtenerse

conductas diferentes?

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

rendimiento academico

rendimiento academico

Page 18: Cuadro de Variables -

no 1 4.1666666667total 24 100analisis 14 :

los resultados que se obtuvieron , nos indican que la mayoria acepta que puede llegar a obtener una conducta diferente, esto nos debe de alertar, por

que antes solo eran la television y el cine, pero hoy se agregan las redes sociales.

si no0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

conductas

conductas

Page 19: Cuadro de Variables -

comunicación instantaneasi no

comunicación in 60% 40%

si notrabajo grupal 60% 40%

los resutados que nos arrojan las encuestas respecto a si las redes sociales brindan una comunicación instantanea, la mayoria respondio que si, lo que nos brinda una oportunidad a los estudiantes para sacarle un mayor beneficio a esta herramienta informatica.

deportes estudio personalescompartir ideas 10% 20% 70%

a) b) c)

comunicación in 60% 40% 0%

comuni-cación in-stantanea

trabajo grupal

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

60% 60%

40% 40%

sino

compartir ideas comunicación instantanea0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Chart Title

deportesestudiopersonales

Page 20: Cuadro de Variables -

estudio en liea

pregunta N°3 pregunta N°4si 60% 80%no 40% 20%

compartir ideas comunicación instantanea0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Chart Title

deportesestudiopersonales

Page 21: Cuadro de Variables -

si nocompartir co 80% 20%

Page 22: Cuadro de Variables -

si noacceso gratui 70% 30%acceso a noti 90% 10%

Page 23: Cuadro de Variables -

si noadiccion 80% 20%perdida de t 80% 20%

Page 24: Cuadro de Variables -

distraccion si notrabajo 0% rendimiento 80% 20%educativo 20%ambos 80%

si noanalisis 60% 40%

Page 25: Cuadro de Variables -

concentracio 70% 30%

si nosocializacion 70% 30%imitacion de 50% 50%

Page 26: Cuadro de Variables -

si noactitud 80% 20%estudiante in 70% 30%

Page 27: Cuadro de Variables -

si noconductas 60% 40%

Page 28: Cuadro de Variables -

los resutados que nos arrojan las encuestas respecto a si las redes sociales brindan una comunicación instantanea, la mayoria respondio que si, lo que nos brinda una oportunidad a los estudiantes para sacarle un mayor beneficio a esta herramienta informatica.

comuni-cación in-stantanea

trabajo grupal

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

60% 60%

40% 40%

sino

Page 29: Cuadro de Variables -

Nº Pregunta parametro resultado1 Si____ NO____ 24-----0

2

3 Si____ NO____ 15-----9

4 Si____ NO____ 20-----4

5

6 Si____ NO____ 17-----7

7 Si____ NO____ 18-----6

8 Si____ NO____ 19-----5

9 Si____ NO____ 23-----1

10 Si____ NO____ 23-----1

11 Si____ NO____ 13----11

12

13 Si____ NO____ 19----5

14 Si____ NO____ 21-----3

15 Si____ NO____ 23-----1

16 Si____ NO____ 23-----1

17 ¿Te consideras un estudiante investigador? Si____ NO____ 19-----518 Si____ NO____ 21-----3

19 Si____ NO____ 17-----7

¿Considera que las redes sociales permiten una comunicación instantánea?La comunicación que percibimos a través de las redes sociales, para que considera que se utiliza mas:

a. conversar sobre situaciones personales b.grupos de estudio c. intercambio de fotos

a. 17

¿Visita alguna página o grupo de estudio que se encuentre en las redes sociales?

¿Te gustaría ser parte en alguna página virtual que contenga contenidos educativos en las redes sociales?

       El tipo pensamientos que te gusta compartir, cuando visitas una red social:

a. deportes b.estudio c.personales

a. 2 b. 5 c. 17

     ¿Utilizas alguna red social para desarrollar una tarea grupal?

¿Te gustaría compartir tus conocimientos, y hacerlos crecer a través de las redes sociales?

      ¿El acceso gratuito a las redes sociales, consideras que es la razón principal de su uso?

       ¿A través de las redes sociales, se puede tener acceso rápido a los acontecimientos actuales?

       ¿Considera que las redes sociales generan adicción?

    El visitar una red social lo calificaría como una perdida de tiempo

   Según su opinión en que ámbitos considera que las redes sociales generan mayor distracción:

a. trabajo b. educativo c. A y B

a.0 b.10 c. 14

Con el exceso uso de una red social, es cierto que puede causar poca capacidad de análisis para el estudiante.

       ¿La comunicación virtual que adquirimos en las redes sociales, disminuye la socialización físicamente con las personas?

       ¿El uso de las redes sociales durante una jornada educativa o laboral, provoca que el estudiante tenga poca concentración en sus actividades?

      ¿El proceso de enseñanza – aprendizaje, depende de la actitud del estudiante?

       ¿El uso de las redes sociales considera influye en el bajo rendimiento académico de los estudiantes?

¿La frecuencia con la que se usan las redes sociales, pueden llegar a obtenerse conductas diferentes?

Page 30: Cuadro de Variables -

20 Si____ NO____ 18-----6 ¿Con la visita que se le da a las redes sociales, se imita a otras culturas diferentes a las nuestras?