SUAYED PSICOLOGÍA

Modulo: La Psicología Científica y sus Sistemas Teóricos

Curso: EA97-0104 Primer Semestre, Unidad 1

Profesora: Lic. Josefina Villalobos Badillo  Nombre de la actividad: ¨Cuadro comparativo ¨

Nombre del Alumno: José Alberto Bailón Méndez

Fecha: 18 de junio del 2014

Nombre del archivo: Bailon_Mendez_Actividad 1

Referencias:

1. Recurso: Marx, M. H. y Hillix. (1987). Sistemas y teorías Psicológicas Contemporáneos. México: Paidos. Pp. 86-1172. Recurso: Marx, M. H. y Hillix. (1987). Sistemas y teorías Psicológicas Contemporáneos. México: Paidos. Pp.118-1493. Marx, M. H. y Hillix. (1987). Sistemas y teorías Psicológicas Contemporáneos. México: Paidos. Pp.198-235

CUADRO COMPARATIVO DE LOS SISTEMAS : ESTRUCTURALISMO, GESTALT Y EL FUNCIONALISMO

El Estructuralismo La Gestalt El Funcionalismo

Contexto Histórico - Corriente Psicologica que según parece, inicio en el año 1879 con W.M. Wundt en Alemania , pero si consideramos que Titchener uno de sus 2 fundadores y dicipulo de Wundt proclamo al Estructuralismo como la Psicologia en 1898 , entonces las fechas varian, sin enbargo, comenzo a finales del siglo XIX y se desarrollo hasta Principios del siglo XX.

- Fue una Psicologia Introspectiva.Se basaba en analizar los procesos compuestos de una forma analitica o estructural de las conexiones que habia entre los elementos de este , estableciendo las leyes de esas Conexiónes.

- Se describe por primera vez el tiempo de reaccion.

- Nace en parte de la Fenomenología tradicional.

- Surgio en Alemania.

- En realidad surge a finales del siglo XIX al principio del siglo XX , cuando se origina como Psicologia de la Gestalt.

- Es una corriente de la Psicologia Moderna.

- Un atecedente del movimiento Guestaltista fue Wundt con su principio de la sintesis creadora que apuntaba sobre la diferencia de los todos y la suma de sus partes.

- Surge como una reaccion al Estructuralismo y al Funcionalismo.

- Crearon la Ley de Prägnanz (teoría de la mejor forma ) y se considero ( hasta la fecha) la Psicología de la forma.

- El inicio de la Psicologia Gestalt fue en 1912 con la publicacion del articulo acerca del movimiento aparente, desarrollado por Wertheirmer, K.Koffka y W.Kolher.

- Se asocia a la teoria del movimiento aparente que apoyaron los 3 fundadores de la escuela Gestalt.

- Corriente teorica y filosofica que nació en Inglaterra.

- Se desarrollo a finales del siglo XIX y a principios del XX, en Estados Unidos.

- Se considero el primer sistema Norteamericano de Psicología.

- Provino en parte a su oposición al Estructuralismo.

- Charles Darwin fue su antecesor.

- William James fue el pionero de esta corriente.

- Surge del interes por las actividades utilitarias y el analisis a la conducta.

- La teoria de la emocion(J.W) fue parte de su historia.

- Estudio de las funciones.

- El sistema de Harvey Carr.

- Este movimiento era una especie de Psicología de química de la conciencia.

- Libero a la psicologia de la metafisica, estableciendo esta como una ciencia empirica.

- Logro el reconocimiento de la Psicología como ciencia independiente.

- Dio un método experimental.

- Fue pionera en la psicologia Científica.

- Aporto La ley de la Asociación.

- Se establecio el primer laboratorio de Psicologia gracias a Wundt en la Universidad de Leipzig en 1879.

- Se fundo la escuela Estructural.

- Tenian una posicion antianalitica, aunque no en su totalidad.

- Aportaron el Proceso Insight / Ensicht (aprendizaje por perspicacia, pensamiento productivo, de comprension o captacion).

- Se convirtio en una influencia muy importante en la Psicologia de Norteamerica al ser asiliados en ese pais los fundadores de esta escuela.

- La fenomenologia es la raíz teoríca fundamental de la Gestalt, aun mas que la que la que procuro Wilhem Maximilian Wundt.

- Surgieron dos escuelas en base a esta nueva teoria Gestal: La escuela Graz y la escuela de Berlin.

en la Universidad de Chicago.

- Aporto El concepto del arco reflejo en psicología.

- Investigo sobre la Psicología Genética.

- Aporto los Test mentales .

- Bases experimentales.

- Pionera en la Psicología Educacional.

Representantes -Wilhelm Maximilian Wundt, (1832 – 1920). Considerado como el Fundador de la Psicología experimental y del primer laboratorio científico en 1879 ( en la Universidad de Leipzig) . Sus estudios fueron sobre la experiencia inmediata y observable. Lo objetivo y lo subjetivo (metodológico y del contenido) eran dos elementos prioritarios en el comportamiento.

- Edward B. Titchener (1867 – 1927). Sistematizo la Psicología experimental. Llevo la corriente a Estados unidos. Proclamo a el Estructuralismo como la Psicología en el año de 1898.

- Ernst March, (1838 – 1916) fue de los primeros que se interesaron en los objetos de estudio y metodologia relacionada con la Gestal y contribuyo con aportaciones experimentales y teoricas como la sensacion de forma espacial y la de forma temporal. Se le reconoce como el precursor intelectual de las teorias e ideas del movimiento Guestaltista.

- Max Wertheimer, (1880 – 1943).Aleman, nacido en la ciudad de Praga, capital de la Republica Checa ( antes Checoslovaquia) creador de la teoría Gestalt en 1912 con el 1er. Experimento Gestalt sobre la ilusión del movimiento aparente ( fenómeno Phi) y uno de los 3 fundadores de la Psicologia Gestalt.

- Kurt Koffka, (1886-1941). Aleman, nacido en Berlin, en su obra mas importante llamada El Crecimiento de la Mente Humana,desarrollo una teoría de las emociones sujeto de experimentos.

- Wolfang Kôhler, (1887-1967)Aleman. Estudio sobre la percepcionanimal. Estudio con animales la resolución de problemas.

- Kurt Lewin (1890 – 1947) Aleman, nacido en Polonia,desarrollo un tipo de psicologia Gestalt de grupo y de relaciones interpersonales.- Carl Stumpf ( 1848 – 1936) Aleman. Fue cofundador de la escuela de Berlin en donde se gesto aun mas la teoria Gestalt y el movimiento aparente. Ahi estuvieron varios representantes de este movimiento.

- William James, ( 1842 – 1910). Estadounidense. Considerado el precursor de la Psicologia Funcional.

- John Dewey (1859 - 1952) Estadounidense considerado como uno de los fundadores del Funcionalismo.

- Granville Stanley Hall, (1844 – 1924). Estadounidense, Investigo y utilizo metodos cientificos sobre la niñez y la Psicologia Genetica .

- James Mckeen Cattell, (1860 – 1940). Estadounidense. Contribuyo con la aplicacion de los test mentales.

- James R. Angell, (1869 – 1949). Estadounidense. Considerado como uno de los fundadores de esta corriente. Decia que la mente y el cuerpo no se podian separar, que los procesos mentales coperaban con las necesidades del organismo y su entorno y que la actividad mental se relacionaba con las fuerzas biologicas

- Harvey Carr, ( 1873 – 1954).Estadounidense. Se le considera el representante mas completo del funcionalismo, sus estudios se basaron en la adaptacion del organismo.

- Los Fenomenologos: Edgar Rubin, aporto su investigación sobre la distinción entre figura y fondo; Erich Rudolf Jaensch, aporto sobre la agudeza visual y David Katz, sobre el color

- Woodworth,( 1869 – 1962). Estadounidense. Introdujo el termino de estimulo – organismo – respuesta.

Perspectiva del Objeto de estudio

- Principalmente: La conciencia.

- El descubrimiento de los Elementos concientes.

- La experiencia inmediata

- La auto observación y las leyes de combinacion de la conciencia

- Los elementos consientes y su relación con el Sistema Nervioso

- Primeramente: La percepción Humana (como en el fenómeno Phi, experimento del estudio de la percepcion) Los fenomenos de la percepción.- En segundo lugar: El aprendizaje (como en la Teoria de Wolfgang K ö h l e r: Insight ,Ensicht en Aleman, en base a un experimento de aprendizaje, es una aportacion de la Gestalt en este tema.

- La solucion de problemas- La conciencia- La cognicion- La conducta observable- Estudios de figura y fondo

- El Totalismo como principio. Estudio de las partes en su contexto de totalidad, como un todo, concentrarse en los todos (Gestalten). Lo holistico. Distincion entre un todo y la suma de sus partes.

- El Isomorfismo como principio.

- La mente ( su estructura)

- Condiciones de la conciencia

- El curso del aprendizaje

- Retención y la transferencia

- El concepto de la motivacion

- La conducta, los estimulos

Metodología - Principalmente: El Método Introspectivo,

- Principalmente: la Percepcion visual- Organización

- La introspeccion

que según sus fundadores era el estudio de la experiencia inmediata ( segun Wundt) o el estudio de una experiencia que dependia del organismo que la vivia ( según Tichener).

- La observacion controlada (descripcion)

- El Método experimental que según sus fundadores era indispensable para la Psicologia,

- En base a las leyes de atencion y los principios de la experiencia sensorial, asociacionismo.

- El análisis introspectivo de la mente humana.

- la experimentacion de los contenidos de la conciencia que según wundt habia: sensaciones, imágenes y sentimientos.

- Paralelismo Psicofisico

- Introvision- Introspeccion- Empirica- Instrospeccion experimenrtal- Procedimientos y situaciones experimentales- Metodo cientifico- Experiencia fenomenológica- Estimulos externos- Reglas perceptuales.

- El principio metodologico del Isomorfismo.- Metodológica Cuantitativa (algunas) y Cualitativa principalmente.

- Las leyes de la organización en el campo del aprendizaje y la percepcion.

- Metodo comparativo y experimental

- El trabajo de campo

- Método de investigación

- El aprendizaje