cuaderno de lenguaje 5 grado 2016
DESCRIPTION
En este documento encontrarás las actividades que realizamos en clase y son consignadas en el cuaderno de apuntes de lenguaje. Te servirán para saber los temas dados y consultarlas cuando faltes a clases.TRANSCRIPT
26 de Enero de 2.016
Criterios del área de
lenguaje
En el área de lenguaje
estudiaremos con la finalidad
de mejorar nuestras
competencias comunicativas.
Realizar la lectura de
mínimo 3 obras
literarias.
Participar activamente
en la clase.
Escribir con letra
clara, legible y aplicando
las reglas ortográficas.
Utilizar los útiles del
área: texto, cuaderno,
guías, diccionario,
lápices, etc.
Mantener el cuaderno
al día con márgenes
rojos, ordenado y limpio.
Realizar y entregar las
actividades en clase.
Febrero 11 de 2016
Los géneros literarios
Observa con atención las
diapositivas y participa
activamente en la clase.
Completa el siguiente
esquema de los géneros
con lo aprendido en clase.
Febrero 11 de 2016
La narración y sus
elementos
Observa con atención las diapositivas.
Narrar es relatar una serie de acontecimientos o acciones reales o imaginarios. En la narración podemos
encontrar:
Una estructura narrativa compuesta por:
Inicio Nudo. Desenlace o final.
Unos personajes que son
quienes realizan las
Estructura narrativa (cuento)
Inicio Nudo Desenlace
o final
acciones en la narración
y se clasifican como:
Personajes
Principales
Secundarios
El espacio narrativo es el
marco físico donde se
ubican los personajes y
los ambientes geográficos
y sociales en los que se
desarrollan las acciones.
Por ejemplo:
El espacio narrativo del
cuento:
El patito feo es _______________________ Caperucita roja es
_______________________
El tiempo es el periodo en
que sucede la acción. Y puede
ser:
Cronológico: Es cuando
ocurre la acción. Por
ejemplo: una hora, un día, una semana, etc.
Atmosférico: si la acción
ocurre de día, de noche y el
clima que hace.
Además en la narración la
información se dispone según
un orden temporal:
Desarrollo lineal: los
hechos se cuentan en el
orden en que estos se suceden.
Desarrollo no lineal:
cuando no tiene un orden
cronológico.
Plan lector 5° grado
Tento y el regalo de mamá
1. Señala la estructura
narrativa así:
Encierra el inicio.
Subraya el nudo.
Resalta el final o desenlace.
2. Completa:
El personaje de Tento se
clasifica como _________
El personaje de la mamá
de Tento se clasifica como
___________________________
3. El espacio narrativo de
“Tento y el regalo de
mamá” es: _________________
4. Según las marcas
textuales el tiempo
narrativo en “Tento y el
regalo de mamá” se
presenta así:
a. Cronológico:
__________________________
b. Atmosférico: __________________________
5. Para el tiempo lineal de “Tento y el regalo de mamá” lo podemos organizar en la siguiente secuencia:
Tento quiere hacerle un regalo a su mamá.