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Los Cuadernos de Ejercicios para el Programa de Lectura Eficaz son:NB1(2º E.B.): Cuaderno de Ejercicios para “La luna tiene ojos negros” (autor: María Güiraldes)NB2 (3º E.B.): Cuaderno de Ejercicios para “Javiera y lobito” (autor: Felipe Alliende)NB2 (4º E.B.): Cuaderno de Ejercicios para “La Porota” (autor: Hernán del Solar)NB3 (5º E.B.): Cuaderno de Ejercicios para “Mac, el microbio desconocido” (autor: Hernán del Solar)NB4 (6º E.B.): Cuaderno de Ejercicios para “Quique H Detective” (autor: Sergio Gómez)NB5 (7º E.B.): Cuaderno de Ejercicios para “El último grumete de la Baquedano” (autor: Francisco Coloane)NB6 (8º E.B.): Cuaderno de Ejercicios para “Rebeldes” (autor: Susan Hinton)

Registro Propiedad Intelectual Inscripción Nº 158.263

Derechos reservados:Congregación Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas - Chile (De La Salle)

Prohibida su reproducción.

© Congregación Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas - Chile (De La Salle)Ejército 238 - Santiago de Chile.Primera edición: enero 2007

I.S.B.N.: 956-7535-04-3

Diseño, diagramación e impresión: GÜBELIN fono: 379 3833

Prohibida su reproducción, almacenamiento, copia o transmisión total o parcial, incluido el diseño de su cubierta, porcualquier medio, ya sea eléctrico, químico, óptico, de grabación, de fotocopias o por medios informáticos, sin permisoprevio del editor.

IMPRESO EN CHILE

¡¡Bi e nv e ni d o s !!

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Los Hermanos de las Escuelas Cristianas del distrito de Chile, a partir de 1995 hanincorporado en su currículo, específicamente en el Sector de Aprendizaje de Lenguajey Comunicación, el programa de “Lectura Eficaz”. El objetivo de éste es que los alumnosy alumnas puedan optimizar la velocidad y la comprensión lectora. Lograr esta metapermite potenciar el aprendizaje, puesto que este proceso es básico y fundamentalpara aprender.

Dicho programa abarca desde NB1, segundo año básico a NB6, octavo año básico,fundamentando en que si nuestros educandos logran leer bien y comprender lo queleen, tendremos avanzado un gran trecho en la adquisición del conocimiento.

Por este motivo presentamos y entregamos a ustedes una serie de Cuadernos deEjercicios de “Lectura Eficaz”. Estos Cuadernos son un material propio para uso de losEstablecimientos Lasallistas del país, que se han elaborado a partir de los textos delectura utilizados en el quehacer educativo. Estas herramientas de trabajo se hangraduado, como a continuación se indica, considerando los niveles de complejidady pertinencia:

a) “La luna tiene ojos negros”, para NB1 (segundo año básico).

b) “Javiera y Lobito”, para NB2 (tercer año básico).

c) “La Porota”, para NB2 (cuarto año básico).

d) “Mac, el microbio desconocido”, para NB3 (quinto año básico).

e) “Quique H Detective”, para NB4 (sexto año básico).

f) “El último grumete de la Baquedano”, para NB5 (séptimo año básico).

g) “Rebeldes”, para NB6 (octavo año básico).

Queridos alumnos y alumnas, siempre los Hermanos junto con sus profesores y profesorashemos deseado que cada uno avance en un conocimiento adecuado y acorde a suedad, ya que sabemos que todos son capaces de ser protagonistas de su propiocrecimiento personal y académico.

Este beneficio ofrecido a cada uno y cada una es parte de un trabajo de horas dededicación, que busca potenciar al máximo sus capacidades, por ser ustedes nuestromotivo de entrega y servicio diarios.

Es otro aporte en el espíritu de San Juan Bautista de La Salle, Patrono Universal de losEducadores, en la entrega de una adecuada educación humana y cristiana, que lespermite desarrollar “sus talentos para ponerlos al servicio de la obra de Dios” (R 143).

En Cristo y de la Salle, afectuosamente.

Hno. Carlos A. Jamade Hirmas.

Visitador.

Pre s e nt a c i ó n

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Ti p o s d e Eje rc i c i o s

Atención y Habilidad

Comprensión de Lectura

Vocabulario y Ortografía

Lectura en Voz Alta

Memoria

Para Leer Mejor

Pasatiempos

Sintaxis y Estilo

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Pág.

Capítulo N° 1: Una asamblea extraordinaria 6

Capítulo N° 2: Los funerales y otras cosas 13

Capítulo N° 3: Mac recibe una sorpresa 21

Capítulo N° 4: El viaje en un morral 30

Capítulo N° 5: Mac delibera y ataca 39

Capítulo N° 6: Mac está contento, pero de repente se inquieta 47

Capítulo N° 7: La emboscada 55

Capítulo N° 8: En el laboratorio 63

Capítulo N° 9: Las visiones del conejito blanco 71

Capítulo N° 10: Muerte y transfiguración 80

Capítulo N° 11: El regreso de Mac 88

Ind i c e

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6

Capítulo No 1: Una asamblea extraordinaria

MAC, el microbio desconocido

1. Cuestionario de comprensión lectora

Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta.

1. Si alguien hubiera pasado por ahí aquel día, por cierto que habría dicho:

a) “¡Qué panorama más sobrecogedor!”b) "¡Qué lugar tan hermoso y apacible!"c) “¡Qué paisaje más inspirador!”

2. Al lugar le faltaba para parecerse a:

a) Películas del cine.b) Paisajes soñados.c) Tarjetas postales.

3. Al lado izquierdo del paisaje había un:

a) Lago.b) Río.c) Estero.

4. Junto a la orilla existía un:

a) Alerce.b) Sauce llorón.c) Plátano oriental.

5. El árbol inclinaba sus ramas con el evidente deseo de:

a) Refrescar sus hojas con agua.b) Jugar con el agua.c) Mirarse en las aguas quietas.

6. Al lado derecho había unos:

a) Árboles, y detrás aparecían unos montes.b) Sauces y muchos cerros.c) Animales y muchas casas.

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Capítulo No 1: Una asamblea extraordinaria

MAC, el microbio desconocido

7. Cierta mañana pasó por ahí un hombre:

a) Melenudo, con una chaqueta de cuero.b) Melenudo, con sombrero de alas anchas.c) Con un sombrero grande.

8. Apenas vio el paisaje, sacó:

a) Un atril, una tela y se puso a pintar.b) Un papel y un lápiz y comenzó a escribir.c) Su cámara y lo fotografió.

9. El paisaje parece:

a) Entretenido, hermoso y familiar.b) Quieto, manso, apacible y seductor.c) Sombrío y aterrador.

10. El paisaje no es apacible porque:

a) Viven en él unos seres peligrosos.b) Animales peligrosos acechan tras las hierbas.c) Existen muchos cazadores en él.

11. ¿Dónde están esos peligrosos seres?

a) A pasos de un sauce, a orillas del lago.b) Tras los matorrales.c) En sus cubiles, bajo tierra.

12. ¿Quiénes son esos peligrosos seres?

a) Son felinos hambrientos.b) Son negros microbios de larga cola.c) Son cazadores ambiciosos.

13. ¿Cuántos son?

a) 24.374.652.b) 12.534.672.c) 11.520.754.

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Capítulo No 1: Una asamblea extraordinaria

MAC, el microbio desconocido

14. Entre ellos hay dos que sobresalen:

a) Un joven llamado Petro y un viejo llamado Trodan.b) Un viejo llamado Patriarca y un joven llamado Mac.c) Un pequeño microbio y su padre.

15. ¿Hace cuánto viven allí?

a) Desde hace muy poco.b) Desde la primavera pasada.c) Desde hace mucho tiempo.

16. Los microbios son como los conejos y los chinos, porque:

a) Nacen muchos y mueren cuando están muy viejos.b) Comen zanahorias y arroz.c) Son orejudos con ojos rasgados.

17. El Patriarca ha pedido a su tribu que se reúna, porque:

a) Necesita hablar de su fiesta de cumpleaños.b) Quiere elegir a una reina.c) Precisamente, está muy viejo y teme morir.

18. Los microbios se han juntado en torno de:

a) Una hierba menuda.b) El castillo del viejo patriarca.c) El lecho de muerte del patriarca.

19. Delante se encuentran:

a) Los más pequeños y ancianos.b) Los más fuertes y los más sabios.c) Las mujeres con sus hijos.

20. Detrás se encuentran los más:

a) Débiles e ignorantes.b) Altos y fuertes.c) Extranjeros y esclavos.