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Educación Plástica y Visual de 4º de ESO

Cuaderno de apuntes

Tema 1Los lenguajes visuales

ESQUEMA DEL TEMA

Educación Plástica y Visual 4º de ESO página 2Tema 1 Los lenguajes visuales

Ejercicio 1.1 Lenguaje visual y comunicación (1)

A Explica qué es la iconicidad.

B Dibuja estas dos representaciones de un ojo humano con dos niveles de iconicidad diferente.

C Observa las figuras de la derecha. Las dos contienen la misma imagen: una calavera con dos tibias cruzadas debajo. Sin embargo, el significado de una y otra es diferente. Contesta a las siguientes cuestiones:

� Significado de la figura 1:

� Significado de la figura 2:

� El cambio del significado de la imagen se debe a que...

� ... una es positiva y otra negativa.� ... la imagen no es real.

� ... cambia el contexto en el que están situadas.

� ... una es un símbolo y la otra un concepto.


Ejercicio 1.2 Lenguaje visual y comunicación (2)

A Explica cuál es la función social que cumplen estas imágenes. ¿A qué hechos se refieren?

Identificación de la imagen:

Función:


Función:


Función:

Educación Plástica y Visual de 4º de ESO página 4Tema 1 Los lenguajes visuales

Fecha de entrega: .................

Lámina 1. Percepción visual» Prepara un formato A4 de papel de dibujo.» Dibuja los márgenes y rótulo.» Dibuja las figuras siguientes a escala 1:1 de manera que queden centradas en la lá-

mina.» Encaja las figuras con el lápiz 2H.» Coloréalas con lápices de color.» Las cotas no se dibujan.» Pasa a tinta el rótulo, y los márgenes con 0.8 y la rotulación con 0.4

Título de la lámina: FIGURAS IMPOSIBLES.

Cotas en mm.


Ejercicio 1.3 Medios de comunicación de masas

A Los medios de comunicación de masas reciben este nombre porque:

B Resume las características que diferencian a los Mass media de los medios de comunicación inter-personal.

C Analiza la imagen comercial siguiente según el esquema anterior.

� Anunciante:

� Receptor:

� Mensaje:

� Canal:



Lámina 2. CartelEn esta lámina tienes que realizar un cartel para animar a la lectura al alumnado del instituto.

El cartel se realizará a tamaño A4 y deberá tener los siguientes elementos:

a) Eslogan: Elige uno de estos:

» PROHIBIDO ABURRIRSE» LA GRAN AVENTURA» TE HARÁN CRECER» UN GRAN REGALO» PASE LO QUE PASE

b) Texto explicativo: Tienes que redactarlo tú y debe ser coherente con el eslogan que elijas. El texto debe dejar clara la intención del cartel.

c) Imagen: Dibujo o pintura relacionados con el planteamiento del mensaje y que capte la atención de la persona que vea el cartel.

d) Logotipo del Plan de Lectura del centro:

Proceso de trabajo

» Elige el eslogan que vas a utilizar y redacta el texto explicativo.

» Dibuja algunos bocetos en los que estudies la disposi-ción de los elementos que componen el cartel, textos, imágenes y logotipo.

» Estudia los tipos de letra más adecuados al contenido del cartel.

» Elige la gama de colores que vas a utilizar así como la técnica (témperas, lápices de color, collage, etc.).

» Para la realización del cartel, puedes trabajar directa-mente sobre el soporte definitivo o resolver las distin-tas partes en hojas sueltas y, después, recortar los elementos y pegarlos en una cartulina.

» Una vez acabado el trabajo, escribe tus datos (nom-bre y grupo) en el reverso de la hoja.

I


Ejercicio 1.4 La imagen fija

A Escribe la definición de imagen secuenciada.

B Explica qué encuadres y puntos de vista se han utilizado en estas viñetas.

Viñetas del cómic Las calles de arena de Paco Roca


Ejercicio 1.5 La fotografía

A Haz un resumen del funcionamiento de la cámara fotográfica digital.

B Escribe la definición de distancia focal y haz un esquema de los distintos tipos de objetivos.

a) Distancia focal:

b) Tipos de objetivos:

C Explica qué es el diafragma de una cámara fotográfica.

D ¿Qué es la velocidad de obturación?


Ejercicio 1.6 La imagen en movimiento

A Explica cómo se consigue que una imagen se perciba en movimiento.

B Haz un esquema de los elementos básicos de la narrativa audiovisual.



Proyecto 1. Animación con ordenador

Objetivo del proyecto: Crear una imagen animada tipo �banner� para insertarla en la página web del centro. La imagen hará referencia a alguna de las secciones que componen la página web del instituto.

Formato de la imagen: 468px x 60px.

» Prepara un pequeño guión en el que desarrolles la idea que piensas realizar.» Estudia los elementos (texto, objetos, fondos, etc) que intervienen en la animación.» Dibuja los bocetos correspondientes.» Dibuja a lápiz los fotogramas principales en la plantilla de la página siguiente.» Acaba los dibujos con rotuladores y o lápices de color.

Título:

Dibujado por:

1 Observaciones

2 Observaciones

3 Observaciones

4 Observaciones

5 Observaciones

6 Observaciones

7 Observaciones

8 Observaciones

9 Observaciones

10 Observaciones



Proyecto 2. Diseño

El objetivo de este trabajo consiste en desarrollar un proyecto de diseño a partir de una de las propuestas siguientes:

a) Rediseñar la carátula de un CD de música.b) Diseñar un conjunto de prendas de vestir.c) Diseñar un juego de pendientes y colgante, collar o gargantilla.d) Diseñar un modelo de zapatillas deportivas.

» Realiza estudios previos de los objetos que vas a diseñar.» Busca información sobre materiales y técnicas de fabricación.» Dibuja los diseños definitivos en papel de dibujo A4.» Utiliza la técnica que prefieras para dar color: lápices, rotuladores, témpera, acuarela, collage...» Dibuja un rótulo con las indicaciones sobre, materiales, acabados, escala, descripciones, etc.

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