Dibuja Esquema Corporal:

FORMACION PERSONAL Y SOCIALAUTONOMIA:EJE: Motricidad Fina:1. Colorear figura respetando mrgenes: 2. Realizar plegados simples:

3. Puntear figura por contorno y troquelar desprendiendo las partes sealadas:

4. Pintar utilizando pincel y tmpera, respetando los bordes y ocupando diversos colores: 5. Recortar con tijeras lneas rectas y curvas:

6. Recortar figura de curvas simples utilizando tijeras:

7. Bordar con lana figuras rectas:

8. Copiar figuras simples:

EJE: Cuidado de s Mismo:1. Identificar situaciones que contribuyen al cuidado del medio ambiente

IDENTIDAD:Reconoce su identidad sexual, pintando el dibujo que representa su gnero: Identifica emociones y sentimientos: _______________________ ______________________

_____________________ __________________________COMUNICACINLENGUAJE VERBALEJE: Comunicacin Oral:

Verbaliza analogas:

El ratn es chico, el elefante es:________________________________El pltano es amarillo, el tomate es _____________________________En el da sale el sol y en la noche________________________________Cuando me corto el pelo voy a la peluquera, cuando estoy enfermo voy al_____________El gato malla, el perro ____________________________ La liebre es rpida y la tortuga es_________________________________________

Incrementa vocabulario, asociando elementos por categoras:

La pera, manzana, naranja, pltano pia son:_____________________________________El gato, perro, caballo, cerdo. Conejo son:_______________________________________La falda, pantaln, blusa, chaqueta, zapatos son:_________________________________El verde, amarillo, rosado, celeste, morado son:__________________________________

EJE: Iniciacin a la Lectura:Separacin silbica, cuenta cuntas slabas tiene cada palabra Une la vocal con el elemento con el mismo sonido inicial voclico:A O E I U Reconoce logos de su entorno (al menos 4)

Une palabras que tienen igual sonido final:

EJE: Iniciacin a la Escritura:Traza guirnaldas de lneas continuas, respetando punto de inicio y finalo oo oo o

Traza lneas onduladas, de izquierda a derecha:

Repasa lneas rectas:

Repasa figura punteada: Copia su nombre:

________________________________________________

Copia las vocales:

E O A I U

RELACIN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURALEJE: Descubrimiento del mundo naturalReconoce diferentes hbitats: Ordena secuencia de crecimiento de una planta

EJE: Conocimiento del Entorno SocialIdentifica Instituciones de su comunidad: ________________ _______________ ________________ ______________Reconoce oficios:_________________________________

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RELACIONES LGICO-MATEMTICAS Y CUANTIFICACINEJE: Razonamiento Lgico-Matemtico

EJE: Cuantificacin