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Colegio Monseñor Diego RosalesEducadora: Leyla Cortes Vergara

CUADERNILLO DE

TRABAJO N°4

PRE-KINDER

Nombre Niño/a:______________________________________________________

Colegio Monseñor Diego RosalesEducadora: Leyla Cortes VergaraPRE-KINDER 2020

GUIA DE APRENDIZAJE N° 4

CRONOGRAMA DE APOYO ZOOM

Estimados padres, apoderados y estudiantes, la siguiente tabla ordena las actividades que se trabajarán semanalmente en nuestras sesiones virtuales vía Zoom. Quedan cordialmente invitados a seguir participando activamente en estas instancias para que disfrutemos y pasemos un buen momento juntos.

Fecha Nº de Clase

Actividad ID

Miércoles 08 de julio

1 Comprensión lectora cuento “El más Poderoso”

5912347974

Miércoles 15 de Julio

2 “Las Estaciones del año” 5912347974


3 Juego de silabas.

Conteo de silabas.

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4 Decorando nuestro paraguas. 5912347974

Objetivos de Aprendizajes

Sigo aprendiendo en casa.

- Comprender a partir de la escucha atenta, contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, reconociendo ideas centrales, señalando preferencias, realizando sencillas descripciones, preguntando sobre el contenido.

- Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación de sonidos finales e iniciales.


Instrucciones e Informaciones generales: - En caso de no poder imprimir la guía, desarrollar las actividades en el

cuaderno o si tiene alguna duda, me puede escribir al correo: [email protected] para orientarle.

Sugerencias para el adulto:

1. Lea usted primero el texto pictograma: “Cuentitos con bichos”.

2. Observen cada imagen, defínalas con su pupilo o pupila para la comprensión del texto, preguntándose por cada imagen: “¿QUÉ ES?”.

3. Lea el texto con su pupilo o pupila con entusiasmo y acompañado de gestos y expresiones de sentimientos.

4. Luego realice al estudiante preguntas relacionadas con el texto.

Actividad 1 : Esta semana seguirás jugando a leer en familia, para eso te invito a conocer “Cuentitos con bichos”

¡¡ A trabajar!!Será entretenido…


Actividad 2 : Después de jugar a leer, realice a su pupilo o pupila las siguientes preguntas del texto. Es importante que lo motive felicitándole por cada respuesta correcta. PREGUNTAS: 1.- ¿Cómo se titula en cuento?

____________________________________________________ 2.- ¿Cómo se desplaza el ciempiés?

____________________________________________________ 3.- ¿Qué otro animal con rayas se menciona en el cuento de la culebra?

____________________________________________________

4.- ¿Cuántas patas tenía la hormiga?

____________________________________________________ 5.- ¿Cuáles son los 3 personajes que menciona el texto?

____________________________________________________

6.- Dibuja el personaje que mas te gusto del cuento.


ACTIVIDAD 3

1. Escucha cada pregunta que leerá el adulto que te acompaña. 2. Observa las imágenes y cuando estés seguro o segura de la

respuesta, encierra con un círculo la respuesta correcta. 3. Luego, explica por qué consideras que esa es la respuesta correcta. 4. Si el estudiante comete un error al responder, guíelo para que

identifique el error, pero nunca le llames la atención por equivocarse, siempre lo debes motivar a mejorar y corregir.

1.- De las siguientes opciones, ¿cuál corresponde a uno de los personajes del cuento escuchado?

2.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la culebra que aparece en el cuento?

3.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la hormiguita que aparece en el cuento?

¡¡¡Muy Bien!!!

¡¡Felicitaciones!!


ACTIVIDAD 4

Es importante que ahora aprendas que las palabras están formadas por silabas.

- Menciona en voz alta el nombre de cada imagen, luego y tal como lo aprenderemos en nuestro encuentro Zoom, realiza el conteo de las silabas que conforman el nombre de las imágenes.

- Recuerda que, por cada silaba puedes aplaudir, de esa manera te resultara más fácil.

¡COMIENZA!

¿Sabías que las silabas que forman las palabras se pueden contar? Si está a tu alcance, observa el siguiente video. Igualmente lo reforzaremos en nuestros encuentros por Zoom:

Htpps://www.youtube.com/watch?v=mW59b781


ACTIVIDAD 5

Ahora que sabes que las palabras están formadas por silabas, vamos a practicar el conteo de silabas.

1. Busca las manitos al final de la guía.

2. En compañía de un adulto recorta los cuadros.

3. Busca pegamento.

4. Debes pegar en cada cuadrado una manito por cada silaba que compone la palabra.

PREGÚNTATE:¿CUÁNTAS SILABAS TIENE LA PALABRA?

Si tienes dudas, tu apoderado me puedes escribir un correo y los ayudaré.

Trabaja con calma y concentrado.


¡¡¡¡FELICITACIONES!!!!

YA TERMINASTE TU TAREA…

AHORA A DESCANSAR…

¡¡¡NOS VEMOS!!!


RECORTABLES.

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