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La escuela está en todas partes

El Cuadernillo de Grafías y Fonemas fue elaborado en el Centro de Investigación Psico-pedagógicas Intelimundo, por el siguiente equipo:

Dirección Académica y Proyectos de Investigación Alejandro Carrasco Bustamante, Marisol Roman García y René Quiroz Díaz

Gerencia de innovación educativa Oscar Carrasco Bustamante y Cesar Javier Pastén Vilchis

Coordinación de diseño Melania Etna Galicia Hernández

Autores René Quiroz Díaz, Marisol Roman García y Alejandro Carrasco Bustamante Diseño de interiores y portada Oscar Carrasco Bustamante, Melania Etna Galicia Hernandez y Mireya Garcés Resendiz

La presentación, disposición en conjunto y de cada página del Cuadernillo de Grafías y Fonemas son propiedad de Intelimundo, queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotoco-piado, sin autorización escrita de Intelimundo.

ISBN: En tramite.

Intelimundo (René Quiroz Díaz), calle Aldama 23-B, San Antonio Tecomitl, Milpa Alta, C.P. 12100, México D.F.

Primera edición: Abril del 2013Impreso en México / Printed in Mexico

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Estimados padres de familia:

“Cada maestrillo tiene su librillo”. Con esta frase Intelimundo sabe de la importancia en la varie-dad de actividades, del conocimiento del propio estilo de enseñanza y de los estilos de aprendizaje de nuestros alumnos y se da a la tarea de elaborar el “Cuadernillo de grafías y fonemas”.

Con este material hemos pretendido abordar cada uno de los aspectos que se consideran básicos para afrontar con garantía de éxito la lectoescritura.

Es conveniente enfrentar al alumno a la actividad en el papel, haciendo una serie de ejercicios manipu-lativos y describiendo oralmente lo que hay que hacer de manera individual en cada ficha de trabajo.

¿Qué me encontrare en este cuadernillo?

Una serie de ejercicios grafomotores que permitirán al alumno obtener la habilidad para escribir de manera correcta.

Para obtener resultados satisfactorios en la ejecución de los ejercicios se sugiere:

1. Cuidar que los niños y niñas tengan una postura correcta al escribir: ambos pies en el piso, la espal-da derecha y la mano que no escribe sobre la mesa.2. El auxiliar educativo tendrá cuidado de leer las instrucciones en voz alta, de tal forma que este se-guro de que el niño entendió la instrucción.3. Indicar a los niños la forma correcta de cómo tomar el lápiz, entre los dedos pulgares y medio, con el índice encima del mismo.4. Cuidar la colocación del cuadernillo; ligeramente inclinado hacia la izquierda, si el educando es diestro, y hacia abajo si es zurdo.5. Supervisar que los trazos sean continuos o dispersos según sea el caso.6. Invitarlos a trabajar con colores es importante para el desarrollo de su imaginación y creatividad.

Nunca obligues a un niño a realizar algo que él no quiera, motívalo eso es importante y hazle ver si su decisión es correcta o incorrecta.

www.intelimundo.com.mx

INTELIMUNDO “Educación a la vanguardia”

Finalmente, queremos agradecerte por compartir con entusiasmo, el compromiso por la educación de nuestros hijos.


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ContenidosGrafía A ..................................................................4Grafía B ..................................................................10Grafía C .................................................................16Grafía CH ...............................................................22Grafía D ................................................................. 27Grafía E ..................................................................33Grafía F................................................................... 39Grafía G .................................................................45Grafía H ................................................................. 51Grafía I .................................................................. 57Grafía J .................................................................. 63Grafía K .................................................................69Grafía L .................................................................. 75Grafía LL .................................................................81Grafía M .................................................................86Grafía N ................................................................. 92Grafía Ñ ................................................................. 98Grafía O ................................................................ 103Grafía P ..................................................................109Grafía Q .................................................................115Grafía R ................................................................. 121Grafía S ..................................................................127Grafía T .................................................................. 133Grafía U.................................................................. 139Grafía V ................................................................ 145Grafía W ................................................................ 151 Grafía X ................................................................. 157Grafía Y ................................................................. 163Grafía Z ..................................................................169

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Grafía “Aa”

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a

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A

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ardillaaA

ardi l laardi l la

ardi l la ardi l la ardi l la

ardi l la

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abejaardi l la armadil lo

ani l lo avión abanico

Alejandra Arturo Alicia

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Ayuda al águila a cazar su presa.

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Grafía “Bb”

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B

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bebéB

bebé

bebé

bebé

bebé

bebé

bebé

Intelimundo14


bebé

bancobicicleta

Berenice BrandonBenito

bote

búhobal lena

Intelimundo15


Ayuda al niño a encontrar su bicicleta.

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Grafía “Cc”

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c

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C

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conejocC

conejo

conejo

conejo

conejo

conejo

conejo

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conejo casa camello

campana

Carmen

cama

César Ceci l ia

calceta

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Ayuda al conejo a encontrar su zanahoria.

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Grafía “Ch ch”

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Intelimundo24


C H

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chango

chango chango chango

chango chango chango

C H

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changochocolate

chi lechupón

charco chaleco

Intelimundo27


Grafía “Dd”

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D

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dinosaurio

D

dinosaurio

dinosaurio

dinosaurio

dinosaurio

Intelimundo31


dedo

dientedados

DiegoDanielaDavid

dinosaurio delfin

diamante

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Ayuda al dinosaurio a encontrar su comida.

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Grafía “Ee”

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e

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E

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escobaeE

escoba

escoba

escoba

escoba

escoba

escoba

Intelimundo37


erizo

Emil io

elefante escarabajo

enchufeescalera

Estefany Eduardo

escoba

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Ayuda al elefante a econtrar su comida.

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Grafía “Ff”

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f

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F

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fresaF f

fresa

fresa

fresa

fresa

fresa

fresa

Intelimundo43


falda flamenco

farofresa flor

FabiolaFabiánFátima

foco

Intelimundo44


Ayuda al barco a encontrar el faro.

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Grafía “Gg”

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g

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G

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girasol

girasol

girasol

girasol

girasol

girasol

girasol

G g

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girasol

Gaby GabrielGerardo

gotasgorra

gal l ina

gal letas

gato

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Ayuda al gorila a encontrar sus bananas.

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Grafía “Hh”

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Intelimundo53


H

Intelimundo54


hielo

hielo

hielo

hielo

hielo

hielo

hielo

H

Intelimundo55


hielohormiga

hueso huevos

Héctor Helga Hércules

hoja

helado

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Ayuda al perro a encontrar su hueso.

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Grafía “ i”I

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i

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I

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iglúI i

iglú

iglú

iglú

iglú

iglú

iglú

Intelimundo61


iguana iglesia isla

indio

InésIsraelIr is

iglúimán

Intelimundo62


Ayuda al indio a encontrar su tipi.

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Grafía “Jj”

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j

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J

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juguetes

juguetes

juguetes

juguetes

juguetes

juguetes

juguetes

jJ

Intelimundo67


juguetesjabalí jaula

jarra

JuanJavier

jeringa

Julieta

jabón

Intelimundo68


Ayuda a la enfermera a encontrar su jeringa.

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Grafía “Kk”

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k

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K

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koalaK k

koala

koala

koala

koala

koala

koala

Intelimundo73


koala ki logramo

Karina

kimono

kiwi karate

Katy Kevin

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Ayuda al koala a encontrar su comida..

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Grafía “Ll”

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l

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L

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l ibro

l ibro

l ibro

l ibro

l ibro

l ibro

l ibro

A B CL l

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A B C

l ibro l ibélula lombriz

lupalicuadora

Li l iana LeandroLuis

lápiz

Intelimundo80


Ayuda a depositar el lapiz en su lugar.

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Grafía “LL ll”

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ll

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LL34

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l laveL ll

l lave

l lave

l lave

l lave

l lave

l lave

L34

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l lantasl lamas

LLuvia

l lavel lama lluvia

l lamar

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Grafía “Mm”

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m

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M

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mochila

mochila

mochi la

mochi la

mochi la

mochi la

mochi la

M m

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mochila

manomanzana

Marcos

mariposamono

mesa

Magali María

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Ayuda al mono a encontrar su comida.

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Grafía “Nn“

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n

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N

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nubes

nubes

nubes

nubes

nubes

nubes

nubes

N n

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nubesnutria

niña naranja niño

NancyNéstorNadia

nido

Intelimundo97


Ayuda al pajarito a encontrar su nido.

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Grafía “Ññ”

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n

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N

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ñandú

N n

ñandú

ñandú

ñandú

ñandú

ñandú

ñandú

Intelimundo102


ñandú

ñuñu

ñu

ñandú

ñandú

ñoquis

ñoquis

ñoquis

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Grafía “Oo”

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o

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O

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O ooveja

oveja

oveja

oveja

oveja

oveja

oveja

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oveja orugaoso

ol la ola

OdetteOmar Oscar

oreja

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Ayuda a la oruga a encontrar su hoja.

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Grafía “Pp”

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p

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P

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ppez

pez

pez

pez

pez

pez

pez

P

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pezpulpo

pantalón

PamelaPablo Pedro

pelota pinceles

pingüino

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Ayuda al pinguino a encontrar su familia.

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Grafía “Qq”

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q

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Q

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queso

queso

queso

queso

queso

queso

queso

Q q

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quesoquetzal

químico

Quinta Quetzalcóatl

quemadura

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Ayuda al niño a curar su herida.

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Grafía “Rr”

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r

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R

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reloj

reloj

reloj

reloj

reloj

reloj

reloj

12

3

6

9 rR

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reloj

Rosa Ricardo Roció

regalo regla

rinoceronteratón rana12

3

6

9

Intelimundo126


Ayuda al raton a encontrar su queso.

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Grafía “Ss”

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s

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S

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sonaja

sonaja

sonaja

sonaja

sonaja

sonaja

sonaja

S s

Intelimundo131


sonaja sandíaserpiente

si l la

Sergio

semáforo

Silvia

serrucho

Samuel

Intelimundo132


Ayuda al carpintero a encontrar su serrucho.

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Grafía “Tt”

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t

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T

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taza

taza

taza

taza

taza

taza

taza

T t

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taza

televisióntamborti jera

Teresa Tomás Tania

tiburón tortuga

Intelimundo138


Ayuda a la tortuga a llegar a las olas.

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Grafía “Uu”

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U

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U

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U Uuva

uva

uva

uva

uva

uva

uva

Intelimundo143


uva uña

urnauniverso

unicornio

uno

Ulises Úrsula Uriel

Intelimundo144


Ayuda al cartero a depositar sus cartas en la urna.

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Grafía “Vv”

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v

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V

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vela

vela

vela

vela

vela

vela

vela

V v

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velavenado

venti lador

Verónica

ventana viol ín

VíctorVioleta

vaca

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Ayuda al músico a encontrar su violín.

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Grafía “Ww”

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w

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W

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waterpolo

waterpolo

waterpolo

waterpolo

waterpolo

waterpolo

waterpolo

W w

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waterpolo

wapitíwapitíwapití

Wil ly

WendyWendyWendy

Wil lyWil ly

waterpolowaterpolo

Intelimundo156


Ayuda a Wendy a encontrar su web-cam.

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Grafía “Xx”

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x

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X

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xoloitzcuintle

xoloitzcuintle

xoloitzcuintle

xoloitzcuintle

xoloitzcuintle

X x

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xoloitzcuintlexoloitzcuintle

xi lografía

xi lófonoxi lófono

xi lografía

Xóchit lXóchit l

XavierXavier

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Ayuda al niño a encontrar el xilófono

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Grafía “Yy”

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y

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Y

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yoyo

yoyo

yoyo

yoyo

yoyo

yoyo

yoyo

Y y

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yoyo yoghurt

yunque

YolandaYahirYara

yema

yate

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Ayuda al marinero a encontrar su yate.

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Grafía “Zz”

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z

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Z

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zanahoria

zanahoriazanahoria

zanahoriazanahoria

Z z

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zanahoria

zorrozorro

zapatoszapatos

zanahoria

Zoé Zuleima

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Ayuda a papá a encontrar sus zapatos.

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Cua

dro

foné

tico

de S

ílaba

s

Inte

limun

do17

5

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Te recomendamos adquirir los próximos Cuadernillos Inteli-mundo nivel preescolar, para continuar con tu desarrollo.

Acabas de terminar el Cuadernillo de Grafías y Fonemas.

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