cs mexico protocolo de actuación para quienes imparten justicia en casos que afecten a niñas

8/3/2019 CS MEXICO Protocolo de actuacin para quienes imparten justicia en casos que afecten a nias

1/82

Protocolo de actuacinpara quienes imparten justiciaen casos que afecten anias, nios y adolescentes

suprema corte de justicia de la NaciN

FeBrero 2012


2/82


3/82

Protocolo de actuacinpara quienes imparten justiciaen casos que afecten anias, nios y adolescentes

elaBorado por l a presideNcia de la suprema corte de

justicia de la NaciN

FeBrero 2012


4/82

p p, n v nn y n n

n , n gn n n on dn dh

inn, a.c.


5/82

C a p t u l o I . Sobre el Protocolo 1

1. l zn 2

2. e b 5

3. e 7

4. pn nn y

n n n 14

C a p t u l o I I . concePtoS y PrinciPioS 17

1. cn 182. pn gn 19

) in n, n n 19

b) N nn 22

) t n y nb 23

) N vzn 24

) ln nn n v v 25

) pn n 26

g) N b 27

h) dh 27

C a p t u l o I I I . reglaS de actuacin generaleS 29

1. s n n 30

2. an n n 18 32

3. Fb n n, n n 34

4. pb 35

5. Vn q n n y

n, n n 37

6. an n y 387. sb n n, n n 39

8. m n 44

9. pv 45

10. m g n y bn

n, n y n 46

11. cn n n q n nf

n n b n n,

n n 48

ndICe


6/82

12. t y n n nn 49

13. l nn 51

14. s 53

15. l zg 54

16. sn v n, n n 55

17. m n y n h

n, n n 5618. rn 57

19. m v 57

20. inn b 58

C a p t u l o I V. reglaS de actuacin eSPecficaS Para

adoleScenteS en conflicto con la ley 59

1. pn n 60

2. db g 613. pn n 61

4. F n 62

5. an g 63

6. my n 63

7. pn vnv 64

8. invgn 64

9. d nn y n 64

10. p 65

C a p t u l o V . exPectativaS de la aPlicacin del Protocolo 67

fuenteS bibliogrficaS 70


7/82

C a p t u l o I .Sobre elProtocolo


8/82

2

1. Las razones

en e mxn h n gn n nn

nnn h hn, gn n h n, n y n.

e n n g h q n bg-

n e,1 nn , -

n y gnz h n n h nn.

un h nn vn n , q

q gn q ngn p j Fn y n n

n q nn g , n qn n ng

gnz h h.

a, nn b nn n h hn2

q n q n n h hn n-

n cnn y n nnn q e mxn

; q b n n nvnn, q nv q

n bn n n n cnn y n-

nn h hn; q b v npro personae,

q gn q n n q n b gnz n

n; n gn q nn, y n n p j Fn, bgn v, , g y gn-

z h hn.

a , nnn nyn n nb

n qn ngn j y mg n n:

gnzn h q n n n nn n

n n . a n g gnz npro personae

b n q vz n y .

p nn n ng n b b -

n, s c j Nn nn n n

q p j Fn b n nvnn ex

ofcio n n nn y cnvnn an.3 d nv n,

1 duliZKY, a. (2004). an bgn nnn h hn. en martN, c., rodrGueZ-piNZN d. (.). Derecho internacional de los derechos humanos. mx: Fn-unv ibn.. 79-118.

2 pb n d o Fn 10 n 2011, n nnn c i t p y v Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos n h hn.

3 snn r, V 912/2010.


9/82

bgn mg y j n nvnn.

ann, nn nn n g n -

n , n v n, nv

n n . s n q n, n y n nn

gnv y n4 n n gn n y, n

, n n , nn n n vn

n n n n n , n n

n n n g q n, n

n n n n q , x bn y

qn n n n xn nn.

cn n n, n n n n n , n-

hn vn, y q nnn n n n n

n y qn n nvvn, n n ng nn.

e ng z n n , n n. l n n nn y n xn n

y n, n bn nn n .

l y n n n, n y n y nn gn

nn n n -

n . un b y q n, n n n

n y n, n n gn b n -

y n nn b v nn y

n gn xn vv.

a, n xv b znn y ng n, n -

n g q n n q n,

n n q x q n bn n

gn y q nn nnn n ng y nx ,

nhbn nn xn. en -

, nn n n n n, n n n n n

n n nv.

4 l nn, n h n nn v h v, z gnv y n n n . e -, q n n vn n n q n, n n n n nny n q n y vvn, n nvn, , n nb vn nn. p b n nn vn n, q n nn y n .d g , n n, n y n n n vn n y -zn. e n, n n gnv h g, bn n nz y n nn nb.e n n nn y z n nn nn vnb , n bn gnv y n. l n n b nn n g q n, n n n n n q y x bn. Cr. on dn dh inn. (2005). El nio vctima deldelito. Fundamentos y orientaciones para una reorma procesal penal. mx: s sg pb. c. 3.l nn y n , . 55 82.


10/82

4

p , xn n, n y n bn -

vn n , n v

nn nv nn nn n n

n nv .

an n, n g n zn g n nvnn

v y n vn n nn, n q n-

nb h v gn n, n

n. e g b n n n n qn -

n n n n y

n n , q n b

n n.

e n gn zn q vn pn s c

j Nn b n ,

n n h hn n, n y n,n n v zg nn n n hn q x-

n nn.

e n n q n y x n n y , n n

n gn q bn n, n

n n n n , n b n h h-

n.

en nx nn n, n

n cnn y, n, h nn -n, n qn ngn mg y j y

vn n n q v n n n gn

h.

en n, n h, n (q n-

gb v h), n gn e y -

n q n y nn nv n .

rn y nn n n n nnn 5,

n p j Fn n bn nngn

e, y n q n qn ngn n bn

nfn nngn nn, n , n

nv n g q q nn n n -

, Protocolo de Actuacin para Quienes Imparten Justicia en casos que aecten a

Nias, Nios y Adolescentes n n v hn y n

b n.

5 c 1 Cdigo de tica del Poder Judicial de la Federacin.


11/82

cnn vn b n n gn h h-

n, p j Fn n nvnn, n n-, b n p an qn n n q

n n, n y n q , b n

nn nn, n n g nn y

n x dh innn dh Hn6, q

nn n n n bg,

q n n xn n n h

nn.

e p z n q hn n n-

gnz h hn n, n y n, n

q n n , nq n n -

v. d g nn n q n n n

n nnn n n n .

en n, n vz n n b

n q nn g n , n nnn n

n q n nv n, n y n, n n nn

n v, vz q nn n n

q bn n q n , g h nn.

l nn n q n, n n cnvnn

b dh N7, q n, n y n n n

h, q gn n b nn n n nn,

n n b n-n

nn-n n h.

l n n n n, n y n n -

. s bn n nb, n hb n n

n n , , n gz y

h q n b n q nnn.

6 l n nn nv, n n nn nnn, q n bn p nn n m j .

7 t nnn b ab Gn Nn un 20 nvb 1989, e xn 21 b 1990 y b n d o Fn 25 n 1991.

2. eL objeto


12/82

6

l ng, , h n n n b

n . en n y n vn b

n, n y n nn bg n

n q n , nnn b n -

n .

s nn n n z y b

bv q n n, n n

gz h.

en n, n gn q -

n ngn h hn nn. en n n, n y

n n n h, b .

l n n n nn v y, n -

g v n q q l n , nn y n b y, n n n

q n bn nb gn n n n n ng

; n n h n bgn

nn8. a b n q n-

n n h hn n y nn-

n, q gn q bn ngn n gn.

d q nvng n n b

n ngn n q.

l n n, n n, v gn hq n nhn, n nn p. en

b, n n n, n n, y

n nn n.

e n g mg, mg, jz y j

F y , n nn q bn cn j-

F, n , y tbn s j y cn

j l , q n

n q x n n n n, n n, nnnn

n n q nnn.

8 a 23 cg cv F.


13/82

3. eL MarCo jUrDICo

e p nn n n n , n -

n nn nnn, nn unv in-n dh Hn.

a. Orden jurdicO internO

l Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, b n 1,

, gn y gn:

en e un mxn n gzn

h hn n n cnn y

n nnn q e mxn

, gn n, y

n ng n n, v n

y b nn q cnn b.

l n v h hn n-

n n n cnn y n

nnn vn n

n n .

t , n b n, -

nn bgn v, , g y gnz

h hn n n n nv, nnn, nvb y gv-

. en nn, e b vn, nvg,

nn y vn h hn,

n n q bz y.

a, n 4, x y , b q:

en n y n e v y

n n n nz, g-

nzn n n h. l n y n-

nn h n n

nn, , n y n n

ng. e n b g ,

n, gn y vn b

g nz.

l nn, y nn bgn

v y xg n h y

n.


14/82

8

cn 4 9 ny n x n cnn n-

n n, n n n -

n gn e y nv gbn, nn q b

g n b nn.

l p s s c j Nn h b n q

n n, n n n n ng nn

n gn h n n 18 v

n 4. nn, q n n nn

q g x , n xn q n

bv gn cnn nv

nn nnn n n n

n h n, n y n.10

l p s a tbn h b n q n b -n, n n, n n n n n

v nv n n q n q ng q -

n n, n n n n n q n

gn n n 18 . e n n zn n n-

n q, n n n n, n n

b n n, n y n y h

v n cnn, nnn y y n

nz. cn gv nv q n h

nn, n n, n n n gn

n zn n n h n n n n y n n n.11

r n n n, n n, p s

h b n gn12:

en n 4. Constitucin Poltica

de los Estados Unidos Mexicanos; 3 Convencin sobre

los Derechos del Nio ( mx y b n

d o Fn 25 n 1991); y 3, 4,

6 y 7 Ley para la Proteccin de los Derechos de Nias,

Nios y Adolescentes, bn bn n -

n n n, n

q n nnn , n n

9 pb n d o Fn 12 b 2011.10 t a: 1. XlVii/2011,Semanario Judicial de la Federacin y su Gaceta , Nvn , XXXiii, b 2011, . 310.

rg ius: 162354.11 t a: 1. XV/2011,Semanario Judicial de la Federacin y su Gaceta, Nvn , XXXiii, b 2011, .

616. rg ius: 162807.12 t a: 1. cXli/2007,Semanario Judicial de la Federacin y su Gaceta , Nvn , XXVi, 2007, . 265.

rg ius: 172003.


15/82

c inn dh Hn (y -

n e mxn 16 b 1998

cnvnn inn dh H-

n) gn n: xn n

n ... q el desarrollo de ste y el ejercicio

pleno de sus derechos deben ser considerados como crite-

rios rectores para la elaboracin de normas y la aplicacin

de stas en todos los rdenes relativos a la vida del nio.

l s c j Nn y tbn cg c hn -

v n v b n n n,

n n.13

p , n b gnz n, n y n y

h n n cnn,14 29 y 2000

b n d o Fn Ley para la Proteccin de los Derechos deNias, Nios y Adolescentes. e y n q n n bv

g n n ng, q n

, n, n, y n n nn g.15

eb bn q n n n n n,

n n, n b nnn g ,

n, y n q qn g n n

y n n n n bn bn y . ann

n, h n n , n nngn

n, n n nngn nn, nn h n,n y n.16 a bn y g y -

nn n n v.17

p n q n, n n hy n n

, h nn h b n g y n

n. l 18 Constitucin Poltica de los Estados Unidos

Mexicanos18, b n n nv n,

nn nv g n g.

13 l p s mx tbn n v n n, n n qb gn , y q q 4 cnn n v n nq vg nn n (t 1 Vii/2011, Semanario Judicial de la Federacin y su Gaceta, Nvn, XXXiii, b 2011, . 615. rg ius: 162808). a tbn cg c n b n n v nvvn vn b n n (t 1.3.c.914 c,Semanario Judicial de la Federacin y su Gaceta, Nvn , XXXiii, b 2011, .2276. rg ius: 162900).

14 a 1 Ley para la Proteccin de los Derechos de Nias, Nios y Adolescentes.15 a 3 Ley para la Proteccin de los Derechos de Nias, Nios y Adolescentes.16 a 4 Ley para la Proteccin de los Derechos de Nias, Nios y Adolescentes.17 t n v nn n n y n. Cr. Vn, m. r.

(2009). La justicia para adolescentes en Mxico. Anlisis de las leyes estatales. mx: uNiceF, in invg-n j uNam. . 7, 27 32. G n q n nb n , n bg nn b nn cng .

18 pb n d o Fn 12 b 2005.


16/82

10

p , 20 nn, v nv s j pn

n n n gn y h, n

v, n gnz n n hn, gn y n

b h hn. l s c j Nn

h nn gnn n n n s

ing j an. l q nn, bn-

y ng n n n -

bn n h q bn y nvnn n

n y 19; y gn n n nvnn n

vn: nv, nnn gv y bv n

nnn.20

ign vn n s c j

Nn n xn v 912/2010, n nn

c inn dh Hn v rn r , n

q n q p j Fn b n n-vnn ex ofcio n n nn y cnvnn an dh

Hn, y q h bgn e xn. a-

b q j nn n n n

cnn y nnn h hn.

b. Orden jur dicO internaciOnal

l nn n h hn b 10 n 2011 b

n q n gzn h n n n

cnn n nnn e mxn, n

nvn n n n bg n q n. a, n gn q n v h

hn bn n n n cnn y n n-

nn n , vn n n

n. d , nn npro personae nv g

nnn n h hn, n , n

h n, vv bg n nnn -

h hn, nnnn , q yn nn

h n n nnn.

e s unv n h hn h vn -

n n n , n n n n n-

nn n q b n g h. c

h n nn ,

n g bn, q nn nnn n

n vnb, n n, n y n.

19 t p./j.78/2008, sn j Fn y G, Nvn , XXViii, b 2008, . 616.rg ius: 168776.

20 t p./j.79/2008, sn j Fn y G, Nvn , XXViii, b 2008, . 613.rg ius: 168779.


17/82

l n nn nnn v nn hn ,

n , h vn n , n -

nn, n n y g q bn n.

d , b n h nv vn-

y b, n nn, n q

hn b n n y qn

q nn n, n y n.

e n b, n , hh q n, n y n

qn n nn n nv y n-

(n n , nn y n b q n b),

q h v n n nn . p , q n

n n y n, n h n gn q

h z ng h q n nhn n

nnnn nn g.

d nnn e mxn, Convencin sobre

los Derechos del Nio21 nn vn. pn n nn

n gn v n n 18 , n

gn n n n, n y n, b-

gn q e nn nn.

ann, c dh N Nn un h Ob-

servaciones Generales nmero 10 y 1222,n n h

n y n n q , n h h.

p , cn en y s Nn un, n n2005/20 b Directrices sobre la Justicia en Asuntos Concernientes a Nios Vcti-

mas y Testigos de Delitos,23 n gg n n y -

( h) n n gnz n , z

y hn g bn.

cn b gg n y nn h n, o-

n Nn un n dg y d, n bn n Fn

Nn un inn (uNiceF) y on innn dh

N, xn n gn vn b h q

n n n n n n q : n La justicia

en asuntos concernientes a menores vctimas y testigos de delitos, Ley modelo y co-

mentario, y por el otro el Manual sobre la justicia en asuntos concernientes a los nios

vctimas y testigos de delitos para uso de proesionales y encargados de la ormulacin

de polticas.

21 r e xn 21 b 1990.22 l n n 44 n c dh N b 15 n

2 b 2007. l gn n 51 n c dh N q v b 25 y 12 n 2009.

23 ab cn en y s n n 2005/20 22 n 2005.


18/82

12

ah bn, n n n nb n n ,

s unv dh Hn Reglas Mnimas de las Naciones

Unidas para la administracin de la justicia de menores (n rg

Bng), Directrices de las Naciones Unidas para la prevencin de la delincuencia

juvenil (d r), Reglas de las Naciones Unidas para la proteccin de los

menores privados de la libertad y las Directrices de Accin sobre el nio en el sistema

de justicia penal. t n n q bn n n

n y n n hn gn .

p , n s inn pn dh Hn,

Convencin Americana sobre los Derechos Humanos24, n nn -

vnn h , n 19 h nn,

n gn:

t n n h n q n nn n qn ,

y e.

o n vnn s inn n q h

c inn dh Hn q n n-

n n: N c (Vgn m y v. G), svn

G y v. Hn, c agn (Gnzz y v. mx), n

25. en , vn v

Convencin Americana sobre Derechos Humanos, c inn nz

vnn 19 n n v n .

en c inn dh Hn x g-

v n b q v vn h n n

y n, qn nn h v nn, nn-

b , y e.26 a, h

tbn b bgn e g n n, n y

vn bz, q n n gn y, n,

v gzn n nn.27

o n s inn n nn nv. l oc-17/200228

n gn q nn n y n n -

n .

24 r e xn n 1981.25 tbn v caso de las Masacres de Ituango vs. Colombia, Caso de la Masacre de Mariripn vs. Colom-

bia, Caso de los Hermanos Gmez Paquiyauri vs. Per.26 Caso Servelln Garca y otros vs. Honduras, 113.27 Cr. Ibidem, 116.28 Observacin Consultiva OC-17/2002 cnn j y dh Hn N, 28 g

2002.


19/82

en , n dh innn dh Hn n nn n

n y nn n y g n, q n -

h n, n y n q bn n n,

y gnz n q .

s bn n n nnn q n -

bn p bn n n n v

g , n n h q n n nn n gn-

, n n p, nnn n n

nv n n 18 , nnnn -

nn n q nnn.

en , p b bv n v

g , bb nn q n, n

n n n n v v , nv, n

b.

e Protocolo de Actuacin para Quienes imparten Justicia en casos que aecten a Ni-

as, Nios y Adolescentes h nn n n q nn

n vnn e q hn , n n

q n z .

a b q dh innn dh Hn

n n n q n bg, n bn n-

n n vnn29 n, g gn, n

nn nv, q n n n nn y n -h n n nnn e mxn

bn n n n bg.

N n nn q n

gn Nn un, gn e xn, y

y n n nn vnn.

Fnn hb q n n q n nnn n

gn h nnn y n ius cogens q, n

v q n n n n, e xn n

.

29 Cr. corcuera, c. (2001). Derecho Constitucional y Derecho Internacional de los Derechos Humanos. mx: eox. . 41-68; duliZKY, a. (2004). an bgn nnn h hn. en martN,c., rodrGueZ-piNZN d. (.). Derecho internacional de los derechos humanos. mx: Fn-unvibn. . 79-118.


20/82

14

a n p n nn nn n

g n n n. dh n bg n bvn n n

nn q nn n n q

y n v h n n v

n n n q n n

n.

s bn n v nn vn n n n

n 30, hn q vn n

n n n, n n.

l n n desarrollo cognitivo, n n

nn n n nn: gn y n. e n n

nn n n v, q n n31.

un n n n znn b. d znn n-

, nhn g . rq n-

b n zn. l nn y n gn

n y bv; vnn nn n n y xn. e

gnv g n nn n nv nn. l

b n v vb n n n n-v n n q n vvn n n n n

n n n y n n g ng xv, q n

n q n n n.

l gn n desarrollo emocional, n

n n nn n n nnn n

bq v q y q vz vn n

n y nb32. en , n

n vnb nn n n n y

n nnn q n n. l n nn-

n n n, y n n n nnn-

n n y nn nn nz ng, n q

n n n n b .

30 sb v on dn dh inn, a.c. (2010) e n n ,nn (); on dn dh inn, a.c. (2009). Elnio vctima del delito. Fundamentos y orientaciones para una reorma procesal penal. mx: s sgpb. . 55 132; on dn dh inn, a.c. (2009). Modelo especializado para latoma de declaraciones inantiles Cmo obtener inormacin sin revictimizar al nio? mx: s sgpb. . 31 40.

31 p, d., Wnk, o. s. y dkn, F. r. (2010). Desarrollo humano. mx: e m Gw H.32 F, a. (1993). El yo y los mecanismos de deensa. mx: e p.

4. PrInCIPaLes CaraCterstICas DeLa InfanCIa y sUs IMPLICaCIones enUn ProCeso jUrDICo


21/82

l nn n q v n desarrollo moral n

n, nn b n y n n q

q b h y b . e n n n n n

n n n33, , n -

zn n q n v g

(v g ). s n n g n g b

( q n q n ) n

q b v n n n n hh.

ann b n n gn n n

n x. en g, q nn n-

n n n n y n n n b

v vn , n n n n q nnn nv

n y gnv. en gn g, q nn n vn y

b y n n q n g y b

n n .

e gn n q z y q n z n

n n:

s pueden nO pueden

rzn nn b rzn n b

db q ex q

s/m n b n db vb g, bn, n

b

db n hh vv gn-

h bv .db q n y vv

ex q v n hh

pn n g n; b

q n hn

N hh vv, gn g

y gn n h bv

N bvn, n

n n n, n y n n, q

n qn ng n

cn n n zn y

vn

en n n, hb y

vn n , nyn n n-

g n n . sn bg, bn n b q n n

n n , n n q n n n

gnv, n y q ngn n n .

33 p, Wnk y dkn. (2010). Op. cit.

t on dn dh inn, a.c. (2010) El nio ante la justicia, orienta-ciones para el operador jurdico(), . 12.


22/82

16

d n v b 34 y nxzn n bn ,

n nn n n n n zn.

db q n ng y gnvn n vv n

q nn n n y n v n n y

q n n n n 18 nn n n ng,

n n q y n v

n. en n, n n 15 n n n

vn zn n hn y gnv n 12

n.

l vn nn nn q nfyn

n nn n g n q n, n n

n n n : n n n q

n vn vv, q v v -

b, n n q n n n hh,

n q n n , . d h q vn n n n gn y n , n

n y n q n nn n-

nn y nnn nbyn n n n

q n y n gn

g bn.

e n g n gn n n

n zn ( n v

nn) vn .

34 V on dn dh inn, a.c. (2010) e n n , nn (), . 12.


23/82

C a p t u l o I I .concePtoS yPrinciPioS


24/82

18

p n n p nn :

) N-N: hn n 18 .

b) an: n y nn n n y n 18 .35

) pn: n q, n nx b, n n n n n, n n

ngn nb n n nn n . e n ny

n n : n n n y n, n y, v

n n, n gn n b nn, n b y bg y b-

g n, n y n, n g n vn , g,

g, y z, n , nn y nn ng h y, gn

b vg, n y n, y n q ngn b .

) p : n n n n , n nn n

nn n, n nn , n nn y n ,

n q n q n n n, n n n n, n .

) pn y: n n q hy gn n n n,

n n g n b v g n, vzn

vzn n;

) t n: n n n n g gn vgn nb

v n n, n n n , y b n ngn

hyn ;

g) Vzn n: vzn n n v n

n, n n v n, n nn y n nv n

n n v;

h) Vzn : n n n q n n v n nn v g

n n, y

) tn n n n : n n q n ng ,

n bn v y n nn n n n n x, -

z n nn y n y nn n .

35 Cr. Ley para la Proteccin de los Derechos de Nias, Nios y Adolescentes. Artculo 2.

1. ConCePtos


25/82

2. PrInCIPIos generaLes

caracterSticaS de la

infancia

Se trata de un principi

de gran relevancia pr las

siguientes raznes:

a. prque cnlleva a

que las interpretacines

jurdicas recnzcan el

carcter integral de ls

derechs del ni, nia

adlescente;

b. prque clca ls

derechs de la niez

sbre trs intereses,

especialmente si entran

en cnict cn aquells;c. prque bliga a que

en tda decisin cn-

cerniente al ni, nia

adlescente se valre el

impact de la decisin en

su utur, y

d. bliga a la autridad

a actuar ms all de la

demanda puntual que se

le presenta cuand est

sea en aras del inters

superir del ni, nia adlescente.

En suma, cn base en

este principi se debe

cnsiderar la psible

aectacin en la vida del

ni, nia adlescente

de manera integral y en

su desarrll utur.

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los

Derechos del Nio: artcul

3, prra I; artcul 9,

prra I y III, artcul 18,

prra I, artcul 21 p-

rra I; artcul 37, prra

III; artcul 40, prra VII

Convencin Americana sobre

los Derechos Humanos,

artcul 17, prra IV,

artcul 19.

Directrices sobre la justicia enasuntos concernientes a los

nios vctimas y testigos de

delitos, prras 8, incis

c), sub inciss i), ii).

Manual sobre la justicia en

asuntos concernientes a los


delitos, Captul I, p. 5 -11.

Constitucin Poltica de los

Estados Unidos Mexicanos,artculs 1 y 4.

Ley para la Proteccin de los

Derechos de Nias, Nios y

Adolescentes. artcul 3, in-

cis A; articul 4, artcul

45, incis C.

a) inters superiOr del niO, nia O

adOlescente

e n n, n n n

n cnvnn b d-h N. d hh, h n

n "-g" , q gn q

n b n bn nn -

h n n q.

a nn n nn n-

nn h n y

nv g nn, n n nn-

n nn, n q n, n

n nn h q n

nn .

d , n cnvnn b d-

h N n nnn

n q n nn b v

bn , bn, n-

v gn gv, n nn -

q n n n.

un b q n n

n gn q n n

q n nv, n n, b q n-

n n n n n

a nnn nnn n n gn q n nn nnn

bn bv n q n n q n nv n, n n.

p n , n zq h n nn-

q nn n g , y n h

nn q n n n g.


26/82

20

36 un n n n n nn q c b dh N h n n n n z, n n ngn, n n n - y gn (obvnGn n. 6), n vn n q nn , n nz vn g n n n - n.

37 on Nn un n dg y d, Fn Nn un inn (uNiceF), on innn d-h N. (2010). Manual sobre la justicia en asuntos concernientes

a los nios vctimas y testigos de delitos para uso de proesionales y encar-gados de la ormulacin de polticas. . 5.

38 s, G. (1998). El principio del inters superior de la niez. an x Los mbitos que contemplan n p ly n, n y n. mx: c ly. www.hn-n.gb.x

39 Gnzz cn, m. (2008). Derechos humanos de los nios: una propues-ta de undamentacin. mx: uNam-iij. . 403.

n, , nn -

v n, , nx

, , n, n n36.

l n n h v gn y -

n vnz n n -

n n q n nn.

d n gn Nn un

n ny n h -

n, q n q n, n n

g n n, b

, n , g, n

y n; y b

n n, q ng h

n n bn n y n n nv v - , n, ,

y 37.

mg c, , n q nn n-

n gn q n nn -

h q n n ,

n q q vn y n h

y n q nqn38.

d n mn Gnzz cn nn n vn n n gn,

q n, n n n

h n n cnvnn, n-

nvn nn n.39


27/82

tbn h q v n

q n q n, n n

n q h vn n n-

, , n q q n qn

v y n, n n

y n nn n z z

xgn.

Gnzz cn h n q nz

h q cnvnn n h-

xgn n n q

bn g zn -

. dh h nn gn n n

n, g y gn, n

y nn, , n

b nngn n n qnvn gn n. l gn

z n n n n q n

n ng n, n n, n

b n n nn

n n, n n g

n b.40

e n xg q e n vn,

n gv, nv y , -

n y n, n -n n n n

v n h y n-

nn vn vn

n y q n.41

40 Gnzz cn, m. Op. cit., . 406- 408.41 c dh N,Observacin General N. 5 b m

Gn an cnvnn dh N. 2003.p 13.


28/82

22

b) nO discrimi nacin

t n, n n n -

nn gn, nnnn z, ,

x, , gn, nn

n, gn nn, n , n -

n, n , nn -

q nn n, n n,

nn g.42

e y v y -

n nn bn n n n -

, nn y n

n, n n.43

e n n nn nn

n. e nb n n, n n n gn

nn. e gn v nn -

n h nn v n,

n n, n nn

n n y n n, n

n, n n h v bn -

h q n . Fnn

n n n-

n q n n

, n n zn nn n b n.

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los

derechos del nio, artcu-

l 2, prra II, artcul

28, prra I; artcul 31,

prra II.


Derechos Humanos, artcul

1, artcul 8, prra II,

artcul 24, artcul 27,

prra I.

Directrices sobre la justicia en




b), 15, 16, 17 y 18.


asuntos concernientes a

los nios vctimas y testigos

de delitos, Captul III, p.

21- 29.


Estados Unidos Mexicanos,

artcul 1.



Adolescentes. artcul 3,

inciss A y B; artcul 8;

artcul 16; artcul 17;

artcul 18; artcul 30.

42 Convencin sobre los Derechos del Nio, 2.43 d n Directrices sobre la justicia en asuntos concernientes a

los nios vctimas y testigos de delitos bn n , , nv nn, x, nn x, nn n, , g, ng y , , n n y nn ngn g- n, y bn n , n n- n , y , 16.


29/82

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los dere-

chos del nio, artcul 40,

prra I


Derechos Humanos, artcul1, artcul 5, prra I y

II, artcul 11, prra I,

artcul 13, prra III.

Directrices sobre la justicia

en asuntos concernientes a

los nios vctimas y testi-

gos de delitos, prras 3,

incis a), 8, incis a), sub

inciss i) ii), 10, 11, 12, 13,

14 y 29.




de delitos, Captul II, p.

13 20.



artcul 1.



Adolescentes, artcul 11,

incis B; artcul 13, incis

A; artcul 19; artcul 30;

artcul 45 incis A.

c) tratO cOn respetO y sensibi lidad

t n, n n n

y nb, nn gn, n

n , nn n n n

n y n n y ,

, x, , v, y g -

z n n , nnn ng

, n .

a, n nn h v -

h, n bn n n

q n, n n n n-

n q n n, n y n

n .


30/82

24

44 dn nnn b h nn hn n- n n h n n b n v n n h nn nn gnz n- y gn n, n y n. en nn n n nn hh, n- n n n bn n b v n vzn vzn n n,n n.

inStrumentoS

JurdicoS




de delitos, prrafos 29, 30,

incisos a), b), c) d) y 31,

incisos a), b) c).




delitos, Captulo VIII, p.

65 68.



artculo 1.

Ley para la Proteccin de losDerechos de Nias, Nios y

Adolescentes, artculo 11,

inciso B; artculo 21.


infancia

La vivencia del ni,

nia adlescente en el

prcedimient judicial

les genera un impact

signifcativ n sl en

el mment y actuacindurante el mism, sin

tambin en su actuacin

y desarrll a utur. De

esa rma, adems de

haberse enrentad a una

situacin cmplicada,

razn pr la cual rma

parte del prces judicial,

puede ser bjet de una

revictimizacin dentr del

mism prces judicial al

enrentarse a un prcesque le resulta ajen y

atemrizante.

Para n cntribuir en tal

sentid, la presencia de la

nia, ni adlescente

en actuacines judiciales

debe reservarse nica-

mente para la aprtacin

de nuevs elements y

evitar tda repeticin

de prcticas que les

invlucren directamente,

debid a que la repeticin

de actuacines puede

ser interpretada cm

seal de haberse equiv-

cad en su participacin

previa y puede prvcar

cntradiccines que n

sn indicativas de alta de

veracidad de su dich.

Adems, smeterles al

estrs incrementa sus-

tancialmente el impact

negativ de cada partici-

pacin judicial.

d) nO revictimizacin44

i n zn -

n q nzn vzn

n, n n, q -

g nn n -

, hh n n bn y

y n, q n nn y nq

n, n n, ng ,

ng nn, n n-

n y qn g

q n nn, y n

g z n nvvn.

d n, bv q b q

n n y n-

b n, n n, q n nvn n n x-

n v, y n b.


31/82

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los

derechos del nio, artcul

16, prra I, artcul 40,

prra XI.

Convencin Americana sobreDerechos Humanos, artcul

11, prra II y III.




de delitos, prra 12.




de delitos, Captul VII, p.59 63.



artcul 1.



Adolescentes, artcul 19;

artcul 21.

e) limitacin de la injerencia en la vida

privada

l nn n v v n, n -

n n n, n g

b y, gnz n

n g nn b y n -

y qv n.


32/82

26

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los


16, prra I, artcul 40,

prra XI.


11, prra II y III.





a), 26, 27 y 28.



los nios vctimas y testigosde delitos, Captul VII, p.

59 - 63.

Reglas Mnimas de las

Naciones Unidas para la Ad-

ministracin de la Justicia de

Menores (Reglas de Beijing).

Regla 8.



artcul 1.


Derechos de Nias, Nios

y Adolescentes, artcul

11, incis B, artcul 19;

artcul 21.


infancia

El resguard de la identi-

dad del ni, nia ad-

lescente cbra relevancia

pr ds raznes centrales:

la aectacin que la de-

velacin de su identidadpuede tener en diversas

eseras de su vida y el im-

pact de dicha aectacin

en su desarrll.

Diverss prejuicis

sciales hacen que un

ni, nia adlescente

relacinad cn un pr-

cedimient judicial pueda

surir estigmatizacin

scial. Dicha estigmati-

zacin puede aectar demanera directa la rma

en que su entrn se re-

lacina cn s mism y la

expectativa que se tiene

sbre su cmprtamient

y persna.

f) prOteccin de la intimi dad

s g n n, n n-

v y g .

exn n g n:

p n ng b

nn, ng vg-

n nn q n n,

n n v g n n

, y gn, bn -

v nn bn b, y

n , n n n n

n .


33/82

inStrumentoS

JurdicoS





Manual sobre la justicia enasuntos concernientes a los


delitos, Captul VII, p. 60

y 61.



artcul 1.

inStrumentoSJurdicoS





d), y 21 incis a), b), c).




delitos, Captul V, p. 41-47.



artcul 1.




artcul 39; artcul 41.

caracterSticaS de lainfancia

Un de ls derechs

prundamente vinculad

cn el principi de inters

superir del ni, nia

adlescente es el de

expresar su pinin en ls

asunts que le aectan,

es decir, que el ni, nia

adlescente tenga un

papel activ en la deter-

minacin de su prpiinters y que su punt de

vista sea tmad en cn-

sideracin al mment de

adptar decisines que le

aecten directa indirec-

tamente.

45 e n h n v n nnn -b h nn n v - n v n, n n.

g) nO publicidad45

N b nngn nn b n, n

n n zn x bn y

nv v.

h) derechO a participart n, n n n h x

nn bn y n b, y

nb n b n q

n, n n q

, y q n v n

n nn gn , z y

vn .


34/82

28


35/82

C a p t u l o I I I .reglaS deactuacingeneraleS


36/82

30

1. ser infOrmadO e infOrmada

l n, n y n, , , -

, nn g, n

b y , bn n n n

ng qb y n n :

) l nb v , g,

y v n,

, n n n nn g , n, y

nn gn, gn ;

b) l n b n -

, n n, n y n-

, n n, n y

n n, y n q -

n n nvgn y ;

) l n y n n,

n n n hg n nn y -

n nvgn y n ;

) l h y g gn

y nn n;

) l n nb;

) l n xn v -

n q n n y n;

g) l h nn n y n

n n gn nn vgn,

cnvnn b dh N y dn

b n nn v y b ;

h) l b q xn bn n

n zg nn

e n , n-

v nv n;

) l xn y nnn g -

v;

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los


40, apartad 2, incis b),

raccin ii).



7, prra IV.




de delitos, prras 19 a),

b), c), d), e) ) g) y 20 a), b).




de delitos, Captul IV, p.

31 - 39.



artcul 1.



Adolescentes, artcul 40.


infancia

Una de las cndicines

que debe cuidarse para

garantizar una adecuada

participacin inantil en un

prcedimient judicial es

la disminucin del temr y

angustia en el ni, nia

adlescente.

En ese sentid cbra par-ticular relevancia el hech

de que gran parte de l

que un ni enrentar al

mment de participar en

un prcedimient judicial

ser para l descncid,

prvcand algn grad

de temr.

Frente a ell se trna su-

mamente imprtante re-

ducir al mnim aquells

elements descncids,recindles una clara

explicacin acerca de ls

pass del prcedimient,

las accines que puede

realizar para clabrar,

quines estarn presen-

tes y la uncin de cada

un.

La inrmacin que se

haya brindad le permiti-

r anticipar l que enren-

tar en el prcedimientjudicial, disminuyend ls

sentimients de inde-

ensin y la angustia y

permitindle participar

sin temr.

exn gn vn gn q bn n n n q n n, n n n n-

n n n n , , n n q n nn n n n

gn gn, n q bn n n q

n . a nnn nnn q bn n n n q

n g n n v nn n q n n n

n nn.


37/82

) en n, n y n

n , n

vn y n n, n-

b y nn n

, n n n vn n -

b, q b nnn -

n, n y n n

q z y n

.


38/82

32

2. asistencia a la persOna menOr de 18 aOs

dn n n q

nv n n, n n b bn-

n n q, n v,

vn g nn n

b, y v n

n, n n. p g xn v

y.

a. Asistencia legal

e p j Fn b gn n bg-

bg z g n,

n n g .46.

b. Canalizacin cn persnal especializad

l n, n y n, y n , bn n n -

n , q ny v -

n y y v nn, ,

nn, , y v, -

n y g y v n-

nn n. t n

n b n n n, n y

n.

en n v n -n n zg bn, n n

ng n n

y z n, n -

n, b nz n nn q -

n, n bn nn q q

n v n .

en q n z n nn q

bn nn n, n n ny

n vn q q n

n , n q -

b n nn q n

n q, nyn, , n -

n n, n n.

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los


19, prra II, artcul 37,

prra V.

Convencin Americanasobre Derechos Humanos,

artcul 19.





c), sub incis ii), 22, 23, 24,

25, incis a), b) c), prra

30 incis a) y prra 31,

incis c).




de delitos, Captul VI, p.

49 - 58.





Regla 24.



artcul 1.




artcul 30.


infancia

En relacin cn el per-

snal especializad que

brinde algn tip de aten-

cin apy al ni, nia

adlescente, es impr-

tante que sea el mism

durante el prces. Ell

debid a que el cambi de

persnal tiene un impact

signifcativ en sus capa-

cidades de actuacin.

Que la persna que lentreviste, l acmpae,

le inrme sea la misma,

ser much ms tranqui-

lizadr para el ni, ade-

ms de que avrecer en

much la cmunicacin

durante el prcedimient

judicial.


39/82


infancia

Las caractersticas cg-

nitivas y emcinales, la

sugestinabilidad, la alta

de cntrl sbre aecta-

cines emcinales, ls

sentimients de culpa,temres, y la alta psi-

bilidad de victimizacin

del ni, nia adles-

cente, hacen de extrema

relevancia la intervencin

mdica, psiclgica y

educativa.

De esa rma, las autri-

dades deben prprci-

nar de manera directa a

travs de las institucines

pblicas establecidaspara tal fn, ls servicis

de asistencia especializa-

da requerids pr el ni,

nia adlescente.

c. Especiales

s , g z,

n n n, n n-

, q n n n

( hb), g n, bz g

vzn , q q -

n n n n -

n , b nz

n, n n n n n

z q q, n v-

n y y nn, ,

nn, , y v, -

n y g, n , bn q

nn q bn n n

g.


40/82

34

3. fiabilidad de la declaracin del

niO, nia O adOlescente

s n q n, n n n

g z, q nv q n n

n n vz b n

zn , q y z

n ngb.48

e n n n n n-

nn n , z y g .49

nn gn nvz n -

n n n b n

bn.

en n q qn n hy n- nn, n, n n b

b n xn zn q

n hn n n n.

48 e vn q nn n, n y n g n n n -nn nn n .

49 s bn n nn n h n n-n n h g n n n n , n cnvnn b dh N, e xn, b h n, n n x nn n n q n, nn -bn n n nn n nn y z. a n nn n , hn n nnn bn gnz e xn.

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los Dere-

chos del Nio, artcul 12,

prra I.

Convencin Americana

sobre Derechos Humanos,artcul 8.





Manual sobre la Justicia en



delitos para uso de proe-

sionales y encargados dela ormulacin de polticas,

captul 3, apartad C,

pgina 25.




gos de delitos, prra 20,

incis a).




delitos, Captul III, aparta-

d c, p. 25 - 27.



artcul 1.


infancia

Existe la idea de que ls

nis y nias menres de

siete as n sn cmpe-

tentes para testifcar. En

ese cntext, la interven-

cin de presinales quepuedan determinar si el

ni, nia adlescente

cnce la dierencia entre

verdad y mentira, si pue-

de respnder a preguntas

sbre events pasads

y cmprender que debe

decir la verdad en el

prcedimient judicial,

as cm establecer la

validez del testimni cn

tcnicas especfcas, esde enrme relevancia.


41/82

inStrumentoS

JurdicoS




gos de delitos, prra 20,

incis a).




delitos, Captul III, aparta-

d c, p. 25 - 27.



artcul 1.

50 e n b b y cn j F.

4. prueba de capacidad50

l b n b n

n, n n, y -

g y z, n

gn q n n n ng n-

b .

l n, n n n ny,

, n zn q n -

b . en n n q ng q

h n b ,

n n, n n n-

n .

l b b z bn v

b gn, n gn . l gn bn

y nv n, n n,

n n n n n n

nv y bn n n n -

n q n n y n

gn n.

nn n, n n

n b bn n q

hy zn q qn. e bn - nn zn n.

e bn nb n n x n

n q n n, n -

n. a n x, qn n

n n b n: ) e jz

jz, mg mg; b) e ; ) e

bg n; ) e bg n, n

n; ) l n y; ) un n

qg q n ;

g) cq n, n , ,

, , n, y n,

n nn bn, n bn

n, n n.


42/82

36

N b n xn g q

v n, n -

n, v q xn zn

q qn.51

l b n .

51 sb b g n, n y n, ps s c j Nn n n n q bn n n n b -n b q n n n n n,n y n, n q q n n q b nv nn v n. t:1./j. 20/2011, sn j Fn y G, Nvn, XXXiii, my 2011, . 128.


43/82

inStrumentoS

JurdicoS





b) y 9, incis b).





sionales y encargados de

la ormulacin de polticas,

captul VIII, pgina 87.



artcul 1.


infancia

Hay casines (sbre

td cuand se trata

de nias nis peque-

s) en que n llegarn

a sentirse tranquils y

segurs para hablar cnun entrevistadr/a. La

presencia de un de ls

padres una persna de

cnfanza puede ser un

actr tranquilizadr para

el ni.

En ese sentid es necesa-

ri establecer esa fgura

para que l acmpae

durante las diligencias.

Su uncin es brindar

apy aectiv y emci-nal, n intervenir en ls

prcedimients que se

lleven a cab ni expresar

cualquier reaccin rente

a l que el ni, nia

adlescente declare.

Un especialista deber

evaluar en qu cndici-

nes es acnsejable que

la persna de cnfanza

est presente y tener

en cuenta la pinin ynecesidad del ni, nia

adlescente.

N es bligatri que la

persna de cnfanza sea

tutr respnsable del

ni, nia adlescente.

5. verificacin de que una persOna de

apOyO acOmpaa al niO, nia O

adOlescente

an nv n n, n n -

n bn, n ng

b q n, n n y

bn n n n y.

s n n h gn n n y, qn

nn q n

nbn n n y, nn-

n n n 18 y .

a, n n y

z n n, n n y n

.

e ngn j mg n

n n y h y g

bn v.


44/82

38

6. acOmpaamientO de la persOna de apOyO

1. a , , n,

n n y n q n b-

g, q n nn gn

n, ngn mg

j n n y

q n, n n n

n n n , n n

nv n .

2. Qn n g n n-

n y q n ,

n, n n, n bn n

nn v q nn.

3. e bn n q , n, n n bnnn

v nn n n bn n

n, n n.

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los

Derechos del Nio, artcul


raccin ii).

Directrices sobre la justiciaen asuntos concernientes a


de delitos, prras 24, 25,

incis b) y 43.







captul VIII, apartad A,pgina 68.



artcul 1.




inciss B y C.


infancia

La incapacidad del ni,

nia adlescente para

cntrlar el impact de

sus emcines en su

actuacin durante el

prcedimient judicial yls temres que suscitan

situacines descncidas,

hacen del acmpaamien-

t de una persna de su

cnfanza un element

til para su tranquilidad.

Cn base en l anterir,

en las actuacines inan-

tiles deber permitirse el

acmpaamient y apy

emcinal de un adult

signifcativ para el ni,nia adlescente.


45/82

inStrumentoS

JurdicoS



8, prra I.


asuntos concernientes a losnios vctimas y testigos de


d), 9, incis b), 13, 14, 15,

16, 18, 19, incis b), 21,

inciss a), b), c), 22, 23, 24,

25, inciss a), b) y c), 26,

27, 28, 29, 31 inciss a),

b), c) y d), 31, inciss a), b)

y c), 34 incis a).


asuntos concernientes a losnios vctimas y testigos de




captul III, apartad C,

pgina 25-29, Captul IV,

31 - 39, Captul V, 41-47,

Captul VI, p. 49 - 58,

Captul VII, p. 59 a 63,

Captul VIII, p. 65 - 89.



artcul 1.


infancia


nitivas, emcinales y

mrales del ni, nia y

adlescente hacen que

la tma de la declara-

cin inantil sea un temasumamente delicad. La

intervencin de meca-

nisms de deensa, la

subjetividad del relat, la

incapacidad de abstrac-

cin, el egcentrism, la

difcultad para cnstruir

tiemp y espaci, la au-

timpsicin de deberes

y ls temres imaginaris

hacen que tant la tma

de la declaracin cm suvalracin requieran de

capacitacin especializa-

da en el tema.

En ese sentid, tda tma

y valracin de la decla-

racin inantil debe ser

practicada nicamente

pr persnal capacitad

en materia de participa-

cin inantil en prcess

judiciales.52

52 a v on dn dh inn,a.c. (2009). Modelo especializado para la toma de declaraciones inantilescmo obtener inormacin sin revictimizar al nio?, t ii cn: en v n n. . 151.

7. sObre el testimOniO de la nia, el

niO O el adOlescente

tn n n nnn gn

q bn v nn, hn n n

vn n n n

n vn n n . en

n, hn b n nn q

bn bv q n n, n

n n , q

nnn nn:

a. Medidas para acilitar el testimni

Qn n bn y -

q n y n

n . en nn

gn:) cnz n y n n n -

n z, v n,

q nn n;

b) p q n y, n -

y , n

n n n n;

) s , nb n n -

q n n

n.

b. Idima e intrprete

e jz jz y mg mg b gn-

z q n nn

n n n n, n n

n n ng n y nb.

s n, n n nn v

nn n q n,

n n n q n n

g.

c. Preparacin del ni, nia adlescente para

que su participacin sea sin temr

en n nn n n n-

, n, n n b n


46/82

40

n v gn hg. en h

b x, y

g , nz y -

gn n q . en b n-

q nn n n b x-

n zn n b q bn

n n xn b

gn, n q , qn

n n y nn n,

q b h n, n n, x

b q n nn g, hb

g n gn .

cn n n, n n v

g, bn n n n , b-

n n q nzn v y -b, n bzn, x q

n xv q q x q

b h vv, q n hy -

n, n b n y

q g x

bn.

l n n, n n -

n b n n v

hg gn v. cn znnb nn b, b -

nn n hg gn-

n n.

dn n n, n n b

bn q n h -

gn n q nn q n

x.

d. La testifcacin53

Nngn n, n n bg -

n n vn n

53 en n n q n n n n n y vn bnn n n , v q n n gn vzn, g v on dn dh inn,a.c. (2009). Modelo especializado para la toma de declaraciones inantilescmo obtener inormacin sin revictimizar al nio?, t ii cn: en v n n. . 151.


47/82

caractersticas de la

infancia

Una intervencin adecua-

da y especializada cn elni, nia adlescente

permite de manera eec-

tiva recuperar aquells

recuerds reales. La vi-

vencia prpia y cncreta,

aquell percibid cn ls

prpis sentids, sern

detalles impsibles de

inventar para el ni la

nia debid a su unci-

namient cgnitiv.

Una intervencin adecua-da que lgre eliminar

minimizar la intererencia

emcinal y permita al

ni nia hablar sin

temr, pdr ayudarle

desde su prpia lgica

y estructura narrativa a

describir aquells aspec-

ts perceptuales que an

recuerde.

nn , , . s -

q n, v n gn

nn:

) s , , n

bb n

n 18 -

n;

b) s n, n n x n

hh -

h n;

) s bn n q hh

h n n

n n, n n.

e. Exhrt de decir verdad

Qn ngn j mg n nn- n n z y, n

q n, n n nn y n

q n n n v.

Nngn n, n n g

n.

. Presencia de persnal capacitad

cn g n ,

q n n, n n n n n, n n n n

n n n nn -

z bn nn.

l gn n, v n z -

z y n z, n qn n-

g n n n n n

n qn hy g nnz.

en n q gn b h -

gn n, n n, n b-

n n z

n v v.

l n q ngn h bgn

n y n gn-

, hn v n n


48/82

42

n n hbn q n, n

n. e n b n n

v n q n, n n n

ng n v v n n n

n gn n q .

cn n, n n n,

n n n nnz g , -

n n nn g. en

h n nnz b bn n-

vn n gn n gn.

g. Requerimients metdlgics

innnn g n-

vnn z n n, n n,

b gn q:

) db b n

gnv, n y n n

18 ;

b) db nv b n,

n n b ng-

;

) db n bn

gn n n

n, n n;) db n

y xn n, n -

n, y

) db n g n

nn y n n, n n-

, n y n n-

n g.


49/82


infancia

Cn la fnalidad de evi-

tar la repeticin de las

declaracines del ni,

nia adlescente, deben

usarse medis alterna-

tivs para registrar sudeclaracin tales cm

videgrabacin, circuit

cerrad de televisin,

videcnerencia, etc.

El principal benefci que

supndr su us ser evi-

tar smeter al ni nia

a mltiples repeticines

de inrmacin, evitand

as su revictimizacin.

h. Registr de la participacin del ni,

nia adlescentes

t n nn b gb n

gn n . l gbn b ng,

n y n n xn n

n, xn nn

g n n n n

.

a, gbn n n n

b g n nn.

l n y nn gbn n -

bn n n, n n,

bn y x v zn.

i. Valracin del dich inantil

t vn n n nn b

hh n n n h y b n-

g , n n-

n nn n .

l vn h n n n b h

n nn b b-

. dh bn n vn -

, qn n bn b n yv vn n nn .

t vn n h nn b n

nn n q h n

y b n b n n.


50/82

44

8. medidas de prOteccin

d q g n, n -

n n g, qn ngn mg

j bn n n n n

n.

agn n :

) ev n n n y n y

n n n

;

b) s bn n n -

n n n n-

n n;

) p bn n q n n

vnv n ng ;

) s bn n q n

n ;

) s q n n y n y

n q n -

gn nn, y q n

v ;

) s n n

n q n nvnn.

inStrumentoS

JurdicoS


chos del nio, artculs 2, 3,

19, 22, 27, 39 y 40.

Convencin Americana





delitos, Prras 8, incis

c), sub incis ii), 32, 33 ,

34, a), b), c), d) y e)



nios vctimas y testigos dedelitos para uso de proe-



captul IX, apartad B,

pgina 93-96.



artcul 1.




inciss B y C.


infancia

La dependencia del ni

nia a su entrn adult,

la alta de cncimient

de alternativas de prtec-

cin, su susceptibilidad

a ser inuenciads y sudebilidad sica le clcan

en riesg de represalias y

agresin.

Asimism, las caracte-

rsticas de su desarrll

emcinal l hacen sus-

ceptible de surir das

psiclgics al realizar

determinadas prcticas

judiciales sin prteccin

especial.

Es as cm las autri-dades judiciales deben

tmar medidas especia-

les de prteccin para

resguardar la integridad

sica y psiclgica de

tda persna menr de

18 as.

Asimism, se le debe brin-

dar prteccin especial al

ni, nia adlescente

en tda diligencia que

implique cntact cn laparte cntraria, as cm

evitar td cntact cn

la misma en el marc del

prces judicial.


51/82

inStrumentoS

JurdicoS


chos del nio, artculs 16,

prra I y 40.


Derechos Humanos, artcul11, prras I, II y III.




de delitos, prra 12, 26,

27, 28, 30, incis d) y 31,

incis b) y c).






captul VII, pg. 59 63.



artcul 1.




artcul 21.


infancia

Las caractersticas

prpias de la inancia

(cm su desarrll

emcinal, que l llevan

a que n pueda cntr-

lar sus emcines sbresu cmprtamient, la

mayr susceptibilidad a

ser inuenciad pr su

entrn, su limitada capa-

cidad de cncentracin y

su pensamient egcn-

tric) hacen que mltiples

elements, subjetivamen-

te signifcativs para el

ni, nia adlescente

puedan tener un eect

incntrlable sbre suactuacin.

Frente a ell es necesari

garantizar las mayres

cndicines de privaci-

dad para tda actuacin

inantil.

Adicinalmente, el res-

guard de la identidad del

ni, nia adlescente

cbra relevancia debid

a la aectacin que la de-velacin de su identidad

puede tener en diversas

eseras de su vida y en su

desarrll utur.

9. privacidad

e jz jz b n y b -

g v n nn. e

g n n : g

n n, n n y v

gn n q nn n.

en n g n n n

18 , jz jz b h y z

g n n, n n n -

q q n n. en b v

q n n hh b n -

nn.

en n v n nn,

jz jz b n gnz q n, n n -

h n n v. en n n

n n g

gn nn. en -

n q n, n n n ng v

n n n qn n n

n. a n q n,

n n n h n q n n

q n n y q n n h

hb.

l n n n hg n n

nn bn q q y nn h

bgn n, y n n

n bngn hb n n,

n n, n

q n. e n n n

q n n, bn

n v.

tbn n gn n

q nn nn g,

n, n n gn -

n nnz. e b n y

n bn b x n, n

n.


52/82

46

10. medidas para prOteger la intimidad y el

bienestar de nias, niOs y adOlescentes

a n n, n n, ,

bg, n y, q n

nn gn n, ,

bn , nn n n n -

n, n n, n -

gn g n y bn

y n n n 18 , y v

n n y vzn n:

) s nb, -

n, g b, n q n-

n q v n n, n

n;

b) phb qn ng bg bg -n q v n n, n -

n, vg q n-

n q n nn;

) on n vgn q n q

nq n, n n, h q

bn n n;

) agn n n n n n, n

n n. e nb y -

h nn n, n n bn

v n n n znb n n;

) a g -

n n n q n :

) Q n, n n

n n ;

) uz n gn

vz;

) rz ng n g, n-

n n v n

vn;

v) rb ng n gbn n

v n bn n. en

, bg bg n

h ng y -

n ng n, n n -

n g n ;

inStrumentoS

JurdicoS



prra II, 36, y 40.

Convencin Americana





de delitos, prras , 8,

incis c), sub inciss i) e

ii), 12, 42 incis d) y ).




sionales y encargados de la

ormulacin de polticas, ca-

ptul VII, pgina 59 - 63.



artcul 1.


Derechos de Nias, Nios

y Adolescentes, artcul

13, incis A; artcul 19;

artcul 30.


53/82

v) rb ng v n n-

y , , , n

n n y n n -

v, v, hb , n ;

) cb n ;

g) on q n bnn

n, n n ng -

n n n nn n

q n q v n n-

n. en , n q n

n n n ng

n, n n, qn gnz -

h ;

h) p vn v n -

n n, n n;) pg v h

y z n, n n;

) a q q bn -

n, n nn, n ,

nn n n n n, n

n y h .


54/82

48

11. cOntactO cOn persOnas adultas que

pueden influir en el cOmpOrtamientO O

estabilidad emOciOnal del niO, nia O

adOlescente

l ngn mg j -

bn v n n nn q n, n

n ngn n n q n

q ng n y -

n n . e g b n-

n qn n n n n

gn, qn n

n n v qn b v.

en n q n q

n n n ng h n

n gn , bn z -n , q

n n ng n v v n

q. dh n b v n n n-

h gn, n

n zg. e n, n n n b

n n v v n n n

q n n n zg

n gn.

inStrumentoS

JurdicoS



5, prra V.


en asuntos concernientes alos nios vctimas y testigos

de delitos, prras 8, inci-

s c) sub incis i), 28, 29,

34, incis a).







captul VII, apartad B, p.62-63, captul VIII, apar-

tad F, p. 82.



artcul 1.


infancia

Las caractersticas de la

inancia tales cm su in-

capacidad para gbernar

el eect de sus emci-

nes sbre su actuacin,

su pensamient egcn-tric y su susceptibilidad

ante el entrn, cbran

particular imprtancia

cuand ns reerims al

cntact entre el ni, la

nia el adlescente y

ls adults que pudieran

inuir en su persna. T-

das estas caractersticas

n sl sn relevantes

para este cntact, sin

que se ven exacerbadasante l.

Diversas persnas pueden

inuir de manera sensible

sbre el cmprtamient

estabilidad emcinal

del ni nia.

En virtud del inters

superir del ni, nia

adlescente y cn el b-

jet de garantizar su libre

intervencin en el prce-

s, se deber cnsiderarcuidadsamente cn

quines debieran tener

cntact durante una

diligencia.


55/82

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los



raccin ii).


8, prra I.




de delitos, prras 8, in-

cis c), sub incis i), ii), 9,

incis c), incis d), 10, 28,

29, 30, incis c), 31, incis

a), 38, 40, 42, ), j), k), l).







captul VIII, p. 66 - 67,

apartad C, p. 73 - 75,

regla 4, p. 78, apartad E,

p. 80.





Regla 20.



artcul 1.


infancia

Existen tres raznes un-

damentales pr las cuales

la duracin ttal del pr-

ces y de las audiencias

deber ser la mnima:

1. La memria inan-til puede perderse y/

tergiversarse cn el pas

del tiemp ms cilmen-

te que la de una persna

adulta.54

2. Ls nis y nias sn

much ms sugestina-

bles que una persna

adult, de tal rma que

cuant ms tiemp trans-

curra desde que sucedi

el hech hasta que se

tma la declaracin, ms

aumenta el riesg de in-

uencias y tergiversacin

del recuerd de l que le

sucedi.

3. Cnsecuencias em-

cinales. La participacin

de un ni, nia ad-

lescente en un prces

judicial les supne estar

smetids a una situacinangustiante y de much

estrs.

54 sb zn v on dn dh inn, a.c. (2010) e n n , n-n (), . 16.

12. tempOralidad y duracin de la parti-

cipacin infantil

en n gn q q -

n n n, n n, qn -

b q n

n b.

p n n q n-

vng n, n n y q

qn bn zn n

n, n n. en jz jz

b v q n n

hh n n n n -

ng nn y n y n

nn n n g n n

n n.

a, jz jz b v q n,

n n nn n n zg

n b hg n

gn.

en b g q n

n, n n nn

h n q , q n n h q n

n n n b nn ( ) y q n n n n b

n n hy n n -

y n n n.

B nngn nn n, n n

b bg n n zg n -

hg gn n q n n-

vng q n g y

n n.

p , jz jz q n q

n n, n n n ng

gn q hg n h q n -

n n n n q

qn n zg vn -


56/82

50

n n, n n. cn n

qn n q n ,

jz jz b n nn n y

vn q n v q n

n n v q

nn n n zg.

Qn zg b q n q

hg n n

n n .

en q xn v n n

q qn, b nngn nn n n

n g . en n -

n n n , n n g

z n nn.


57/82

inStrumentoS

JurdicoS




de delitos, prras 8, in-

cis d), 12, 18, 23, 24, 25,

incis a), incis b), incisc), 31, incis a), incis b),

incis c), 38, 42, incis ),

incis h), incis i), incis j),

incis k).







captul III, apartad C,captul VIII, apartad E,

p. 80-82.



artcul 1.


infancia


nitivas, emcinales y

sicas del ni, nia y

adlescente hacen que

la realizacin de peritajes

sbre su persna n slrequiera de pericia en la

materia, sin de cn-

cimient sufciente del

desarrll inantil.

La susceptibilidad em-

cinal del ni, nia y

adlescente hace que la

experiencia de revisines

mdicas y psiclgicas

puedan ser vividas cm

vilentas si n se realizan

adecuadamente.Adicinalmente, se practi-

can peritajes irrelevantes

dada la naturaleza del

delit y el tiemp trans-

currid de ls hechs y

sin cnsiderar el impact

negativ que puede tener

en la inancia.

En virtud de l anterir,

ls peritajes practicads a

persnas menres de 18

as debern limitarse aaquells que sean indis-

pensables para el esclare-

cimient de ls hechs y

practicads pr persnal

capacitad en materia de

participacin inantil en

prcess judiciales.

13. las periciales infantiles

sb b q qn n,

n n, xn gn -

n n g, n y vn q bn

n.

a. Registr

e jz jz q b n

n g q n n, n

n b q g

gb n gn n q -

n, vn n -

b y nvn y n

q y q vn n

n bq y n n-

n .

l gbn b ng, n y n-

n xn nn.

b. Repeticin

e jz jz b v x b -

n q n n, n

n. p g nn

gbn n x

n n n nv n, n n.

c. Valracin

rn b y g vn

b , g q n q

n nn gn

g n v nn:

) l nn n q n n

q ng n nn n

;

b) s n q ng n

xn y nn gn

n, n n;

) s v n nn v n n,

n n b n bn

nnz;


58/82

52

) s n nv b n, n

n, nn n y -

b g x h n

n 18 , y

) s nn b -

y n nn hn n

nn bn .

l nn bn b xn n

hzg n n n, n n-

, hn n x -

n n. e , b x ngn

n g y nn. dh n-

b x n nn bn

n v n nn b

n (, nnnn n, .) n -

n n, n n.


59/82

inStrumentoS

JurdicoS




gos de delitos, prras 8,

incis c), incis i), incis

ii), 9, incis d), 14, 29, 31,incis b), 34, incis a), 39,

40, incis )







captul VIII, apartad D.

Constitucin Poltica de losEstados Unidos Mexicanos,

artcul 1.


infancia

El tener que esperar

en espacis dnde se

encuentra la presunta

persna agresra, dnde

declaran tras persnas

sbre el cas y ademspr varias hras, n es l

idne pensand en las

mejres cndicines para

la participacin de un

ni, nia adlescente.

Tampc si se cnsidera

su limitada capacidad

de cncentracin y sus-

ceptibilidad a distraerse

pr cualquier actr

cntextual.

Pr esas raznes debeestablecerse la bliga-

cin de habilitar espacis

sics adecuads para

realizar tda diligencia.

Ls nis, nias y adles-

centes debern perma-

necer en un lugar segur,

tranquil, agradable,

acmpaads de una

persna de cnfanza y

cntar cn elements que

le hagan mens pesada la

espera (juegs adecuads,

pelculas, librs, revistas,

cuents y juguetes, pr

ejempl).

La entrevista a un ni

nia deber ser cndu-

cida en una habitacin

especfcamente designa-

da para ell, tranquila y

tan libre de distraccines

cm sea psible. Deber

ser un espaci cerrad,

privad y cncid para el

ni nia (para ell pue-

de llevrsele a cncerl

previamente, adems de

prcurar atenderl en el

mism lugar desde que

inicia el prces).55 e n n n n jzg y tbn, n q n mg y j. l nn q n n cn j F y n cn j l.

14. salas de espera55

s q xn, qn ngn mg

y j gn q n, n y -

n n n .

l q n n y n n

n b n hb -

n n, n n v .

s q b, z

n y n v y g n

n q n-

gn g.

e mg mg n , -

, q n n, n n n ng zg nv q z

n n.

l n ngn mg y j-

n n n y

n, n n n

n n n

bn.


60/82

54

15. lOs juzgadOs56

l n ng g-

n q n n ng n-

n, n y n

g, n v, n n y

n n , n .

en b, n b

q n, n n n

, , , , n y,

bg y bg n n.

56 e n q q cn jF y cn j l n - nv v b h n.

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin sobre los



raccin iii.


5, prra V.





a), incis d), y 31, incis c.






captul VIII, apartads

B y D.



artcul 1.





61/82

inStrumentoS

JurdicoS




de delitos, prra 4, 7, inci-

s b), incis j), 8, incis c),

sub incis i), sub incis ii),12, 13, 14, 17, 29, 32, 34,

incis a), incis b), incis

c), incis d), incis e), 38,

39 y 41.







captuls VII, VIII, IX.



artcul 1.


infancia

En virtud de varias carac-

tersticas de la inancia

(cm la incapacidad de

distinguir qu inrma-

cin es relevante para un

prces judicial, de las di-fcultades en la cnstruc-

cin de tiemp y espaci,

de su cndicin de depen-

dencia de las persnas

adultas, de la psibilidad

de caer en misines

negligencias sin cmpren-

der las cnsecuencias de

las mismas, de su vulne-

rabilidad emcinal y la

alta de cmprensin de

ls prcess judiciales), laautridad deber asumir

la suplencia de actua-

cines de una persna

menr de 18 as.

16. suplencia a favOr del niO, nia O

adOlescente

e n, n n gz n

q n n nn.

l n b n b n n -

n, n n nyn -

n x n n n

g g n, n n.

l n ng bn h-

b q n n q xn

n

n, n n. d-

b v q n x h n-

n n q nz y ng

n n nn nn.


62/82

56

17. medidas de prOteccin y restitucin

de lOs derechOs del niO, nia O adOles-

cente57

cn n jz jz q g

g n ng y n, n -

n, b n q-

n q n n vg

g y n h nn.

e bgn b n n q -

n g g n n

q nn.

en n,

gnz n y n

h n, n n.

inStrumentoS

JurdicoS



prra II, 40 apartad 3,

incis b) y apartad 4.

Convencin Americanasobre Derechos Humanos,

artcul 19.





c), 22, 29, 32, 34, incis a),

incis b), incis c), incis

d), incis e), 38, 39, 46.

Manual sobre la Justicia enasuntos concernientes a los





Cap. IX, p. 91-96, Captul

X, 97-102.



artcul 1.

57 p n nn n v n - n zn n n q h n n, n n vvn q nnn n vnn nv q n gnz h q n n n n bn.


63/82

inStrumentoS

JurdicoS

Convencin Americana

sobre Derechos Humanos,

artcul 10.


en asuntos concernientesa los nios vctimas y tes-

tigos de delitos, prras

35, 36 y 37.







captul X, p. 97- 102.



artcul 1.

58 l n n h q b n nq hn v, n n q bn - q n hy n-n n n. l n n y , b y y/ g y bn nn n nn.d , nn n y v -. l n v, n g. Cr. on Nn un n dg y d, Fn Nn un inn (uNiceF), oninnn dh N. (2010). Manual sobre la Justicia en

asuntos concernientes a los nios vctimas y testigos de delitos para usode proesionales y encargados de la ormulacin de polticas, . 97 98.

59 p v nn n v n-nn n v, bn q nb hgn g n n nn n nf.

INSTRUMENToS

JURDICoS


Derechos Humanos, artcu-

ls 10 y 14.





incis b) y 36.

mn b j n

n nnn

n v y g

-

n y ng

n ,recuadr de la pg. 98.



artcul 1.

18. reparacin58

e bn n n n v,

, , y bg bg-

n n n.

t n, n n v n h

n n.

e bn n q n, n n

n , n , n

n n 18 b bn

n q n n nn-

zn .

19. medidas de justicia restaurativa59

en q nn

v, n n n ,

, , y bg

bg b g vxn y g y -

b b bn n n bn,

n g v n -

g g n n n v y

n n nn.


64/82

58

inStrumentoS

JurdicoS





incis a), 22, 29, 43.







Captul IV, apartad B,

pag. 34.



artcul 1.




20. infOrmacin sObre el resultadO del

juiciO

l n ngn mg y j-

n nn n, n -

n, , , y n

y .

en q n, n n q q

n y n, n n-

g n nz nn

n nn nn n n y

vn .


65/82

C a p t u l o I V.reglaS deactuacineSPecficaS ParaadoleScenteS

en conflictocon la ley


66/82

60

1. principiOs del sistema de justicia para

adOlescentes

cq n n

h hn n n: n bn-

n y n n.

cs mexico protocolo de actuación para quienes imparten justicia en casos que afecten a niñas

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