cronograma primavera 2013

1

MAESTRIA EN DESARROLLO ECONMICO Y COOPERACIN INTERNACIONAL

PLAN DE ESTUDIOS 2

PERIODO ESCOLAR PRIMAVERA 2013

CICLO 1

CICLO GENERAL

+ Elementos terico / conceptuales abarcadores para comprender de manera crtica los espacios discursivos de disputa y en disputa del desarrollo

y la cooperacin internacional para el desarrollo.

+ Elementos metodolgicos generales y habilidades instrumentales y tcnicas necesarias para un desempeo profesional en la cooperacin para el

desarrollo, la intervencin en procesos de desarrollo local-regional, la planificacin y gestin de proyectos.

+ Actitud crtica y creativa de compromiso y responsabilidad, as como actitudes y disposicin para la relacin con el otro, el sujeto del desarrollo a

partir del dialogo.

+ Toma de posicin en los espacios de disputa de la cooperacin y el desarrollo.

SEMESTRE 2

PREGUNTAS ORDENADORAS

Qu rupturas, qu salidas y qu modos de resolucin se construyen a los puntos de tensin en los campos del desarrollo y la cooperacin?

Cmo (con qu elementos) participar en la organizacin y gestin de procesos de desarrollo local desde las rupturas sealadas?

SEMESTRES 2

OBJETIVOS ESPECIFICOS

El alumno/a fortalece su visin crtica del desarrollo y de la cooperacin desde el reconocimiento de las condiciones actuales del capitalismo y

construye, desde ese reconocimiento y desde el anlisis y la discusin, propuestas de alternativas al desarrollo y a la cooperacin en su propio

entendimiento esperanzador.

2

SEMESTRE 2

OBJETIVO DE LAS MATERIAS

TEORA Y CRTICA DEL

DESARROLLO II

+ Adquiere los elementos terico-conceptuales para entender el funcionamiento de las economas actuales; el surgimiento de nuevos

paradigmas del desarrollo y es capaz de expresar una mirada crtica sobre las prcticas sociales del desarrollo.

+ Ha desarrollado capacidad para argumentar acerca de las diferentes perspectivas y enfoques de desarrollo y es capaz de identificar

imaginarios de vida buena en la sociedad.

FIGURAS E

INSTRUMENTOS DE LA

COOPERACIN PARA

EL DESARROLLO

+ Conoce sobre los actores e instrumentos que configuran el sistema internacional de cooperacin, sobre la eficacia de los

instrumentos y de los mismos programas de cooperacin. Analizan y conocen sobre las motivaciones y polticas de cooperacin de

las organizaciones donantes y su eficacia.

+ Adquiere una postura crtica sobre las polticas de cooperacin en el sistema actual y adquieren conocimientos en el diseo de

programas de financiamiento.

+ Analiza los principales aspectos de poltica internacional que configuran el sistema de cooperacin actual; conoce e interpreta la

distribucin geogrfica y poltica de los flujos de ayuda y estudia con detalle a los agentes de la cooperacin y sus instrumentos de

ayuda.

+ Conoce las caractersticas de la poltica de cooperacin mexicana.

SUJETOS, TERRITORIO

Y PROCESOS DE

DESARROLLO

+ Tiene los elementos tericos y de informacin del momento histrico para explicar las formas de articulacin del espacio local en

los procesos de globalizacin y es capaz de explicar la imposibilidad del desarrollo local y la necesidad de crear alternativas desde la resistencia social y la lucha por otro mundo posible.

+ Ha reflexionado sobre el proceso de constitucin de sujetos sociales en el impulso de proyectos de vida buena y digna,

formulados desde la expresin colectiva de anhelos y reconocimiento de las condiciones de inequidad y desventaja.

+ Ha adquirido elementos metodolgicos e instrumentales para analizar en un espacio territorial las formas de subordinacin del

trabajo al capital y para reconocer los modos de construccin de espacios de resistencia a nivel cultural, social, econmico y

poltico.

SEGUIMIENTO Y

EVALUACIN DE

PROYECTOS DE

DESARROLLO

+ Adquiere elementos tericos y herramientas instrumentales para elaborar evaluaciones sobre proyectos y su relacin con los

procesos de desarrollo.

+ Es capaz de identificar diversos enfoques tericos y metodolgicos sobre la evaluacin de proyectos y establecer la mejor

propuesta para evaluar los proyectos y procesos en que intervenga.

+ Estn en posibilidades de construir propuestas de diagnstico y evaluacin ex post de proyectos de desarrollo y saber intervenir

en procesos de evaluacin junto con las organizaciones o grupos sociales.

3

CRONOGRAMA DE ACTIVADES

21 DE ENERO AL 28 DE JUNIO

UNIDAD OBJETIVO ESPECIFICO

ENERO CONTENIDO TEMTICO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

BIBLIOGRAFA BASICA BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

TEORA Y CRITICA DEL DESARROLLO II

Presenta cin del programa del curso

22 Enero Presentacin del programa del curso Taller: Salir del desarrollo y configuracin de futuros

1.1. Latouche Serge (2007) Sobrevivir al desarrollo. De la descolonizacin del imaginario econmico a la construccin de una sociedad alternativa. Icaria. Espaa. 110 pp.

1.Crisis civilizatoria y cambio social

Identificar el contexto en el que se encuentra y el de los sujetos sociales con los que se relacionan.

29 Enero 1.- Crisis civilizatoria 1.1. Echeverra, Bolvar (2010) Crisis Civilizatoria. En Estudios ecolgicos nmero 6 Crisis financiera o crisis civilizatoria. Ecuador: Broederlijk Denle Entrepueblos P.3-6.

1.2.- Acosta, Alberto (2010) La

indeseable pero inevitable crisis global.. En Estudios ecolgicos nmero 6 Crisis financiera o crisis civilizatoria. Ecuador: Broederlijk Denle Entrepueblos P 11-26

Lander, Edgardo (2010) Crisis civilizatoria: el tiempo se agota. En: Len, Irene (Coord.) (2010) Sumak Kawsay/Buen Vivir y cambios civilizatorias. Ecuador FEDAEPS. P. 27-40

Bartra, Armando Fin de fiesta. El fantasma del hambre recorre el mundo. Argumentos, Vol. 21, Nm. 57, mayo-agosto, 2008, pp. 15-31. Universidad Autnoma Metropolitana - Xochimilco. Mxico

Prez, Amaia (2010) Feminismo anticapitalista esa escandalosa cosa y otros palobros. En Rebelin (http://www.rebelion.org/noticia.php?id=104450)

FIGURAS E INSTRUMENTOS DE LA COOPERACIN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO

Presentacin del curso

Dar a conocer los contenidos del curso, la metodologa a seguir y las formas de evaluacin.

25 Enero Se entregar al estudiante el programa de la materia se explicaran los objetivos de la materia, el contenido, formas de evaluacin y de trabajo, adems de la metodologa que se seguir

4

para el curso.

SUJETOS TERRITORIO Y PROCESOS DE DESARROLLO

1.- Las formas de articulacin del espacio local en la globalizacin

El alumno/a logra una comprensin de los cambios en los paradigmas del desarrollo, a partir de las interacciones entre los actores locales territoriales y del reconocimiento de stos en su relacin dialctica y conflictuada entre globalizacin y territorio.

24 Enero Presentacin del programa

Introduccin a la globalizacin y el territorio. Subordinacin y resistencia

1. Silveira, Mara Laura (2008) Globalizacin y territorio usado: imperativos y solidaridades, en Cuadernos del CENDES, Ao 25, Nm. 69, Tercera poca, septiembre-diciembre 2008, pgs. 1-19

*

Boisier Etchverry, Sergio (2006) Algunas reflexiones para acercarse al concepto de ciudad-regin, en Estudios Sociales, Vol. 15, Nm. 28, 2006, pgs. 164-190 Faist, Thomas (2005) Espacio social transnacional y desarrollo: una exploracin de la relacin entre comunidad, Estado y mercado, en Migracin y desarrollo (Red Internacional de Migracin y Desarrollo), Nm. 5, segundo semestre 2005, pgs. 2-34

31 Enero Territorio: orgenes de los conceptos de regin y de ciudad global El concepto de regin como gua para la accin

* 4. Cuervo Gonzlez, Luis Mauricio (2003) Pensar el territorio: los conceptos de ciudad-global y regin en sus orgenes y evolucin, Santiago de Chile, Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificacin Econmica y Social (ILPES), 2003, 53 pgs., bibliografa

*

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE DESARROLLO

Estudios de caso de planes de desarrollo local-regional

El alumno/a, conoce directamente experiencias de planeacin y desarrollo local que le permiten adentrarse en el

23 Enero 1.1 Revisin de casos de planes de desarrollo local impulsados por el Estado.

Actividades de aprendizaje.

1. Presentacin de programa 2. Expectativas del curso y posibles formas de trabajo

5

planteamiento, evolucin y comportamiento de los mismos y puede establecer criterios de efectividad, racionalidad, apropiacin e impacto.

3. Charla: Planes Angelpolis y Milenium. Susana Rappo

30 Ene. 1.2 Experiencias desde organizaciones sociales y OCSs

Actividades de aprendizaje.

1. Discusin de materiales de lectura. Debate sobre el desarrollo local. 2. Sntesis y recapitulacin de ideas. 3. Ejercicio de planificacin del trabajo del semestre

1) Rahnema, M. 2010. "Por una tica de la intervencin". En Conspiratio 06 [Versin eletrnica]. http://www.conspiratio.com.mx/conspiratio/

2) Salazar Villalva, Claudia. 2002. Intervencin: trabajo sobre lo negativo. En Tramas, 18-19 [Versin electrnica] 99-111. http://tramas.xoc.uam.mx/

3) Berlanga, Benjamn. 2012. Hacer de la crtica del desarrollo la tarea de prefigurar otros modos de vida buena desde la digna rabia y el deseo. Visto en http://www.ucired.org.mx/images/Documentos/otracosa.pdf

Berlanga, Benjamin. 2006. Un efoque alternativo para las organizaciones de la Sociedad Civil: lo organizativo desde una racionalidad tico poltica de confianza acordada. http://www.ucired.org.mx/images/Documentos/confianza.pdf

6


FEBRERO

CONTENIDO TEMTICO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


TEORA Y CRTICA DEL DESARROLLO II



5 Febrero

2.- Pensamiento decolonial, sociologa de las emergencias y de las ausencias

2.1.- de Sousa Santos, Boaventura. Captulo I. La Sociologa de las Ausencias y la Sociologa de las Emergencias: para una ecologa de saberes. En publicacin: Renovar la teora crtica y reinventar la emancipacin social (encuentros en Buenos Aires). Agosto. 2006. ISBN 987-1183-57-7 P.13-41

Quijano, Anbal (2010) Amrica latina: Hacia un nuevo sentido histrico. En Len, Irene (Coord.) (2010) Sumak Kawsay/Buen Vivir y cambios civilizatorias. Ecuador FEDAEPS P. 55-72



12 Febrero.

3.- Acumulacin por desposesin, sostenibilidad de la vida y poder

3.1.- Prez, Amaia (2010) De vidas vivibles y produccin imposible. En Investigaciones feministas Vol. 1 P.29-53

3.2.- Toledo, Vctor (2009) Ecologa poltica, sustentabilidad y poder social en Latinoamrica. En Revista Amrica latina en Movimiento Pp. 6-9

3.3.- Harvey, David (2004) El nuevo imperialismo. Espaa: Editorial Akal. Captulo: El nuevo imperialismo: Acumulacin por desposesin. P.99-129

Len, Arturo y Margarita Flores (1991) Desarrollo Rural: un proceso en permanente construccin. UAM, Mxico, P. 15-37

2. Teoras Alternativas del/al

Identificar las diferentes perspectivas sobre el

26 Febrero.

1.- Entropa y sustentabilidad. 1. a.- El concepto de entropa y sus implicaciones en el

1.1.- Olivier, Robert (2003) La ley de entropa y el problema econmico. FCE

Velasco, Miguel et al (2008) La entropa como indicador de las desigualdades regionales en Mxico. En Economa,

7

Desarrollo desarrollo (discurso y prctica) de las y los sujetos sociales.

Incorporar en las propuestas de desarrollo que elabor la relacin hombre-naturaleza y las perspectivas de las mujeres, los/las indgenas y otros grupos o comunidades vulnerables.

desarrollo. 1. b.- Metabolismo natural y social.

P. 71-72 1.2.- Leff Enrique (2008)

Discursos Sustentables. Siglo XXI. Mxico, 272 pp. (Decrecimiento o Deconstruccin de la economa: hacia un mundo sustentable p. 65 -80)

1.3.- Toledo, Vctor y Manuel Gonzlez (s/f) Metabolismo social: las relaciones entre la sociedad y la naturaleza. 23p. En: http://www.uv.mx/personal/fpanico/files/2011/04/Toledo-y-Gonzalez-de-Molina-Metabolismo-social.pdf

Sociedad y Territorio Vol. VIII, nmero 27 mayo/agosto P. 693-719

Leff, Enrique. La Geopoltica de la Biodiversidad y el Desarrollo Sustentable: economizacin del mundo, racionalidad ambiental y reapropiacin social de la naturaleza. En: Seminario Internacional REG GEN: Alternativas Globalizao (8 al 13 de Octubre de 2005, Hotel Gloria, Rio de Janeiro, Brasil). Rio de Janeiro, Brasil UNESCO, Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura, 2005. Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/reggen/pp12.pdf


1.- Instrumen tos de la Coopera cin.

Conocer los instrumentos de cooperacin de los organismos multilaterales

1 Febrero.

Se expondrn cuales son los organismos y figuras que intervienen en la cooperacin internacional convencional (AOD) y en Cooperacin Internacional alternativa.

CORREA, GUILLERMO, (2012). Manual para facilitar el acceso a la Cooperacin Internacional: Una herramienta de fortalecimiento para las organizaciones de la sociedad civil. Buenos Aires: Red Argentina para la Cooperacin Internacional. Pgs. 102-110

AYALA, PEREZ

(COORDINADORES), 2012,

Manual de Cooperacin

Internacional para el Desarrollo:

Evaluar los instrumentos de la Ayuda Oficial al Desarrollo

8 Febrero.

Se conocern cuales son los tipos de cooperacin que se toman en cuenta para ser cuantificados como AOD, adems de que se darn a conocer cuales son los principales pases en Mxico que otorgan AOD directa, por otra

8

parte se expondrn cuales son los temas ms relevantes que se tocan en la AOD.

sus sujetos e instrumentos.

Editado por El Instituto Mora.

Pgs. 7 a 38, 107 a 182.

CORREA, GUILLERMO, (2012). Manual para facilitar el acceso a la Cooperacin Internacional: Una herramienta de fortalecimiento para las organizaciones de la sociedad civil. Buenos Aires: Red Argentina para la Cooperacin Internacional. Pgs. 74-101 Adelaida Esther Ponce Adame, "Dificultades y posibilidades de la cooperacin internacional para el desarrollo local en Amrica Latina Pgs. 13 a 22, 25-31, 116-167 BENZI, D., y LO BRUTTO, G., (2012) La cooperacin Sur-Sur en Amrica Latina a principios del siglo XXI (un enfoque menos indulgente) en Volver al desarrollo o salir de l. Lmites y potencialidades del cambio desde Amrica Latina (Aceves, Sotomayor coordinadores), artculo dictaminado y en proceso de publicacin. (30

El material bibliogrfico referente a este

evento, se entregar durante la semana

de cooperacin

Conocer los instrumentos de la cooperacin desde la sociedad civil

15 Febrero.

Se darn a conocer las diferentes formas de cooperacin que han surgido aunadas a la AOD o que son totalmente alternativas y que nacen desde la sociedad civil o desde las corporaciones.

Conocer la evolucin de la cooperacin descentralizada y sur-sur

22 Febrero. y 1 de marzo

Se dar a conocer cmo fue que naci la cooperacin entre municipios, departamentos y provincias, adems de la cooperacin entre pases que tienen similitudes o realidades que pueden asemejarse a la del otro pas, resolviendo problemticas a travs de la experiencia.

9

pgs.) AECID, USAID, RACI, Agencia Canadiense de Cooperacin Internacional, JICA.


1.- Las formas de articulacin del espacio local en la globaliza cin

El alumno/a logra una comprensin de los cambios en los paradigmas del desarrollo, a partir de las interacciones entre los actores locales territoriales y del reconocimiento de stos en su relacin dialctica y conflictuada entre globalizacin y territorio.

7 Febrero

Los movimientos sociales y los sujetos sociales

3. Houtart, Franois (2006)Los

movimientos sociales y la

construccin de un nuevo

sujeto histrico, en Atilio A.

Born, Javier Amadeo y Sabrina

Gonzlez (compiladores) La

Teora Marxista Hoy. Problemas

y Perspectivas, Buenos Aires,

CLACSO, 2006, pgs. 435-444

3.De la Garza Toledo, Enrique (1992) Los

sujetos sociales en el debate terico, en

Enrique de la Garza Toledo, Crisis y

sujetos sociales en Mxico, Mxico,

Universidad Nacional Autnoma de

Mxico, Miguel ngel Porra, 1992, pgs.

15-52

14 Febrero

Lo local y la defensa del territorio. Localidad, territorio y poder

2. Manzanal, Mabel (2007)

Territorio, poder e

instituciones. Una perspectiva

crtica sobre la produccin del

territorio, en Mabel Manzanal,

Mariana Arzeno y Beatriz

Nussbaumer (compiladoras)

Territorios en construccin.

Actores, tramas y gobiernos:

entre la cooperacin y el

conflicto, Buenos Aires,

Ediciones CICCUS, 2007, pgs.

15-50

21

Febrero

Movimientos sociales en Amrica Latina. Un recuento de sus sujetos y

5. Parra, Marcela Alejandra

(2011)

Rauber, Isabel (2003) El sujeto, en Isabel Rauber, Amrica Latina. Movimientos sociales y

10

caractersticas Caractersticas actuales de la

movilizacin social en Amrica

Latina, en OSAL, (Buenos Aires,

CLACSO), Ao XII, Nm. 30,

noviembre 2011, pgs. 43-64

representacin poltica, Buenos Aires, Pasado y Presente XXI, 2. Ed., 2003, pgs. 33-59 Revilla Blanco, Marisa (2010) Amrica Latina y los movimientos sociales: el presente de la rebelin del coro, en Nueva Sociedad, Nm. 227, mayo-junio 2010, pgs. 51-67

2. Instrumen tos para el anlisis de las formas de subordinacin del trabajo al capital a nivel del territorio

El alumno/a se

capacita en

elementos

metodolgicos e

instrumentales para

analizar en un

espacio territorial las

formas de

subordinacin del

trabajo al capital y

para conocer los

modos de

construccin de

espacios de

resistencia a nivel

cultural, social,

econmico y poltico.

28 Febrero

Categoras de anlisis: territorio, subordinacin del trabajo al capital.

2 1. Almeida Garca, Fernando (2003)

3 Una propuesta de clasificacin de las ciencias del territorio y su relacin con la planificacin territorial, en Territoris, 2003, Nm. 4, pgs. 9-29

3. Palacios-Prieto, Jos Luis et l. (2004) 4. Indicadores para la caracterizacin y

ordenamiento territorial, Mxico, Secretara de Desarrollo Social, Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Instituto Nacional de Ecologa, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 2004, 160 pgs., anexos, bibliografa

5.


11

2. La

financiacin

del

desarrollo

local

El alumno/a,

identifica los

elementos

conceptuales y

metodolgicos, as

como el

funcionamiento de la

economa de la

donacin como eje

para el

apalancamiento de

iniciativas de

desarrollo.

6 Febrero

2.1 Tendencias

y enfoques del

financiamiento

para el

desarrollo local

1. Charla por ponente invitado Cmo se financian los proyectos?: hacia una estrategia de procuracin de fondos 2. Trabajo por equipos con preguntas 3. Sntesis y conclusiones

2.2 Fuentes,

mecanismos de

financiamiento

para el

desarrollo local

2.3 Estrategias

para la

procuracin de

fondos

3. TALLER:

Proyectos,

evaluacin y

desarrollo

local

El alumno/a, la

alumna, adquiere

elementos tericos y

herramientas

tcnicas que le

permita elaborar

propuestas de

evaluacin desde una

perspectiva integral y

desde lo local.

13 Febrero

3.1 Definicin,

enfoques y

roles.

1. Presentacin

de los objetivos

y formato del

taller

2. Discusin de

materiales de

lectura

3. Organizacin

de equipos y

planeacin

inicial de

trabajo

1) Rodrguez Sosa Jorge y

Molvina Zeballos. 2007.

Evaluacin de proyectos de

desarrollo local. Enfoques,

mtodos y procedimientos.

Centro de estudios y promocin

del desarrollo.

2) Caldern, F. (2008). Gua de

orientaciones para la

evaluacin y seguimiento de

proyectos de desarrollo. Cap. I:

Temas introductorios desarrollo

y proyecto. pp. 5-19

ILPES, (2004). Metodologa del marco

lgico. Santiago de Chile. Instituto

latinoamericano y del Caribe de

planificacin econmica y social. CEPAL.

Boletn.

3.2 Los

proyectos y el

desarrollo local

12

3) PNUD. 2002. Manual de

seguimiento y evaluacin de

resultados. PNUD.

4) DI Filippo, Mara Sol y

Daniela Mathey. 2008. Los

indicadores sociales en la

formulacin de proyectos de

desarrollo. Instituto Nacional de

Tecnologa Agropecuaria.

Programa Nacional de Apoyo al

Desarrollo de los Territorios.

4. La

construc-

cin del

objeto de

evaluacin

El alumno/a, entiende el objeto de la evaluacin a travs del razonamiento y comprensin de los indicadores dentro del EML

20-27 Febrero

4.1 El objeto de

evaluar.

Taller/trabajo por equipos. Identificacin de contrapartes, contactos, caracterizacin ejes-proyectos-acciones a evaluar

Gmez, M., & Sainz, O. (2003). El ciclo del

proyecto de cooperacin al desarrollo: La

aplicacin del marco lgico (2da ed).

Fundacin CIDEAL.

Blanes, J. (2004). Los proyectos y el

desarrollo local. Gua para la formulacin,

gestin y sistematizacin de proyectos. La

Paz Bolivia. Centro Boliviano de estudios

multidisciplinarios. pp. 1-16

4.2 Los

indicadores.

4.3 La matriz de evaluacin.

Taller/trabajo por equipos. Identificacin de contrap., contactos, caracterizacin ejes-proyectos-acciones a evaluar

Camacho, H. El enfoque del marco lgico:

diez casos prcticos. Cuaderno para la

identificacin y diseo de proyectos de

desarrollo. Fundacin CIDEAL Y Acciones

de desarrollo y cooperacin.

13

UNIIDAD OBJETIVO ESPECIFICO

MARZO

CONTENIDO TEMTICO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



2. Teoras Alternativas del/al Desarrollo

Identificar las diferentes perspectivas sobre el desarrollo (discurso y prctica) de las y los sujetos sociales.

Incorporar en las propuestas de desarrollo que elabor la relacin hombre-naturaleza y las perspectivas de las mujeres, los/las indgenas y otros grupos o comunidades vulnerables.

5 Marzo 2.- La perspectiva del Iceberg y de la sociologa de las ausencias. 2. a.- Lo que queda fuera de la economa monetizada. 2. b.- Los efectos de la invisibilizacin y las ausencias en los discurso y prcticas de las y los sujetos sociales.

2.1.- Prez Orozco Amaia (2006) La economa: De icebergs, trabajos e (in)visibilidades. En Varios. Transformaciones del Trabajo desde una perspectiva feminista. Produccin, reproduccin, deseo y consumo. Madrid. Tierra de Nadie Ediciones

19 Marzo 4.- Visiones alternativas a la racionalidad del mercado. 4.a.- Economa social solidaria

3.1- ngel, Hiram (2002) Resea del libro de Ostrom, Elinor (2000) El gobierno de los bienes comunes. La evolucin de las instituciones de accin colectiva. Mxico: UNAM-CRIM-FCE. En: Revista Regin y sociedad nmero 24.

3.2.- Ostrom. Elinor (2009) Las reglas que no se cumplen son mera palabrera. En Revista de Economa Institucional, Vol. II, nmero 21, segundo semestre P. 15-24

Garca, J (2006) Construir lo comn, construir comunismo. Espaa: tierra de nadie

Madrilonia.org (2011) La carta de los comunes. Para le cuidado y disfrute de lo que todos es. Espaa: Traficantes de sueos.

FIGURAS E INSTRUMENTOS DE LA COOPERACIN DE LA COOPERACIN INTERNACIONAL

1.- Instrumen- tos de la Coopera-

Conocer la evolucin de la cooperacin descentralizada y sur-sur

22 de febrero y 1 de marzo

Se dar a conocer cmo fue que naci la cooperacin entre municipios, departamentos y provincias, adems de la

AECID, USAID, RACI, Agencia Canadiense de Cooperacin Internacional, JICA.

14

cin. cooperacin entre pases que tienen similitudes o realidades que pueden asemejarse a la del otro pas, resolviendo problemticas a travs de la experiencia.

Secretara de Relaciones Exteriores, Direccin General de Cooperacin Tcnica y Cientfica, 2010, el ao de la ayuda humanitaria de la poltica mexicana de cooperacin (15 pgs.)

REY MARCOS, F. 2001, Perspectiva de la ayuda humanitaria en la ayuda oficial al desarrollo. (Pgs. 5 a 17).

Semana de Cooperacin Internacional

4 a 6 de marzo

En dicho evento se contar con la participacin de algunas de las principales agencias de cooperacin internacional que actan en Mxico

Conocer las figuras e instrumentos de la ayuda humanitaria

15 de marzo

Se darn a conocer algunas experiencias y formas de cooperacin en el mbito de la ayuda humanitaria, explicando cuales son las principales problemticas que se buscan ayudar en este tipo de cooperacin

2.- Estudios de Caso

Analizar casos de los principales donantes de la AOD, el caso de la U.E y los E.U.A: Arquitectura, situacin actual, geopoltica de la ayuda.

22 de Marzo

Analizar cules son las principales temticas que abarcan dichos donantes, cuales son las razones geopolticas por las que se aplica la ayuda en determinados pases y cules son las agencias que pueden apoyar a las OSC en Mxico.

CORREA, GUILLERMO, (2012) Manual para facilitar el acceso a la Cooperacin Internacional: Una herramienta de fortalecimiento para las organizaciones de la so-ciedad civil. Buenos Aires: Red Argentina para la Cooperacin Internacional. RACI, Argentina. Pgs. 111 a 148

SOTILLO, J.A., (2006), Un lugar en el mundo: la poltica de desarrollo de la U.E., Instituto universitario de desarrollo y cooperacin, Catarata.

Cooperacin Sur-Sur: un desafo al sistema de ayuda. The Reality of Aid-Reporte Especial sobre Cooperacin Sur-Sur 2010-02-24


15

2.- Instrumentos para el anlisis de las formas de subordinacin del trabajo al capital a nivel del territorio

El alumno/a se

capacita en

elementos

metodolgicos e

instrumentales para

analizar en un


formas de

subordinacin del


para conocer los

modos de

construccin de

espacios de

resistencia a nivel

cultural, social,

econmico y poltico.

7 Marzo Instrumentos de anlisis para reconocer las formas de subordinacin y la construccin del espacio territorial como espacio de acumulacin de capital

6. 1. Llanos-Hernndez, Luis (2010)

7. El concepto del territorio y la investigacin en las ciencias sociales, en Agricultura, Sociedad y Desarrollo, Vol. 7, Nm. 3, septiembre-diciembre 2010, pgs. 207-220

Nates Cruz, Beatriz (2011) Soportes tericos y etnogrficos sobre conceptos de territorio, en Revista Co-herencia, Vol. 8, Nm. 14, enero-junio 2011, pgs. 209-229

7 Marzo Salida a Cuetzalan del Progreso, Pue. (Despus de la clase) Alumnos y Profesores de la MDECI. Jueves 7, Viernes 8, regreso sbado 9 de Marzo

14 Marzo Instrumentos de anlisis para reconocer los modos de articulacin de lo local a los procesos mayores (regional, nacional, global) de acumulacin de capital

8. 1. Snchez Hernndez, Jos Luis (2001) La regin y el enfoque regional en geografa econmica, en Boletn de la A.G.E., Nm. 32, 2001, pgs. 95-111

Silva Lira, Ivn (2003) Metodologa para

la elaboracin de estrategia de desarrollo

local, Santiago de Chile, Instituto

Latinoamericano y del Caribe de

Planificacin Econmica y Social (ILPES),

2003, 50 pgs., bibliografa

21 Marzo Las resistencias: la lgica de su construccin. Aproximacin epistemolgica

1.- Retamozo, Martn (2006)

Esbozos para una

epistemologa de los sujetos y

movimientos sociales, en Cinta

de Moebio, Nm. 26,

septiembre 2006, [s.p.] [16

pgs.]

Durston, John y Francisca Miranda (compiladores) (2002) Experiencias y metodologa de la investigacin participativa, Santiago de Chile, CEPAL, Serie Polticas Sociales Nm. 58, 2002, 62 pgs.


4. La

construcci

n del objeto

de

evaluacin

(cont.)

El alumno/a,

entiende el objeto de

la evaluacin a travs

del razonamiento y

comprensin de los

indicadores dentro

6 Marzo

Viaje a

Cuetzalan

Visita a

Cuetzalan.

Prctica de

campo.

Cmara, L., & Gmez, M. (2003). Orientaciones para la aplicacin del enfoque el marco lgico. Errores frecuentes y sugerencias para evitarlos. Madrid. Fundacin CIDEAL

16

del EML.

11 y 13 Marzo

ENTREGA PRIMER AVANCE Y PRESENTACIN A GRUPO

NORAD, (1997). El enfoque del marco lgico. Manual para la planificacin de proyectos orientada mediante objetivos. Madrid. CEDEAL. IUDC.

5.

Herramienta

s para la

evaluacin

El alumno/a, domine

las tcnicas y los

instrumentos de

evaluacin que le

permiten evaluar

proyectos de

inversin para el

desarrollo.

13 y 20 Marzo

5.1 Los

mtodos de

evaluacin

Trabajo por equipos con contrapartes y presentacin de avances en asesoras

1) Rodrguez Sosa Jorge y Molvina

Zeballos. 2007. Evaluacin de

proyectos de desarrollo local.

Enfoques, mtodos y

procedimientos. Centro de estudios

y promocin del desarrollo.


orientaciones para la evaluacin y

seguimiento de proyectos de

desarrollo. Cap. I: Temas

introductorios desarrollo y

proyecto. pp. 5-19



resultados. PNUD.

4) DI Filippo, Mara Sol y Daniela

Mathey. 2008. Los indicadores

sociales en la formulacin de

proyectos de desarrollo. Instituto

Nacional de Tecnologa

Agropecuaria. Programa Nacional

de Apoyo al Desarrollo de los

Territorios

5.2 Las tcnicas

y los

instrumentos

5.3 Las

muestras

poblacionales

5.4 Los diseos

de

comparacin

17


ABRIL CONTENIDO TEMTICO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



3.- Experiencias alternativas de/al desarrollo en Amrica Latina

Recuperar

experiencias

alternativas de

desarrollo en

Amrica Latina

teniendo como base

de reflexin a los

casos de Bolivia,

Brasil, Ecuador,

Uruguay y Venezuela.

16 Abril.

1.- Modelos econmicos y construccin de alternativas. 1. a.- Desarrollo y sus alternativas en Amrica latina.

.

Gudynas, Eduardo (2011) debates sobre el desarrollo y sus alternativas en amrica latina: Una breve gua heterodoxa. En Lang, Mirian y Dunia Mokrani (compiladoras) Ms all del desarrollo. Ecuador: ABVA YALA y fundacin Rosa Luxemburgo. P. 21-54

23 Abril. 1. b.- Extractivismo y neo-extractvismo. 1. c.- Descolonizacin y despatriarcalizacin.

Acosta Alberto (2011) Extractivismo y neoextractvismo: Dos caras de la misma maldicin. En Lang, Mirian y Dunia Mokrani (compiladoras) Ms all del desarrollo. Ecuador: ABVA YALA y fundacin Rosa Luxemburgo. P 83-120.

Vega, Eliza (2011) Descolonizar y despatriarcalizar para vivir bien. En Lang, Mirian y Dunia Mokrani (compiladoras) Ms all del desarrollo. Ecuador: ABVA YALA y fundacin

18

Rosa Luxemburgo. P 257-264

30 Abr.

2.- El Estado como espacio de disputa

Lander, Edgardo (2011) El Estado en los actuales procesos de cambio en Amrica latina: Proyectos complementarios/divergentes en sociedades heterogneas. En En Lang, Mirian y Dunia Mokrani (compiladoras) Ms all del desarrollo. Ecua-dor: ABVA YALA y fundacin Rosa Luxemburgo. P 121-144

Brand, Ulrich (2011) El papel del

estado y de las polticas pblicas en los procesos de transformacin, En Lang, Mirian y Dunia Mokrani (compiladoras) Ms all del desarrollo. Ecuador: ABVA YALA y fundacin Rosa Luxemburgo. P 145-158


2.- Estudios de Caso

Estudiar la situacin y casos de la cooperacin emergente: Nuevos actores nuevas prcticas, el desafo de los BRICS: Brasil, Rusia, India,

12 de abril

Estudiar la situacin de los casos de Cooperacin emergente como una forma de reconfiguracin que se esta dando en el mundo respecto al tema de la Cooperacin y la forma en que se asocian pases para obtener beneficios en teora y cuales son

Informe de la Cooperacin Sur-Sur en Iberoamrica 2011 (SEGIB) Informe de la Cooperacin Sur-Sur en Iberoamrica 2012 (SEGIB)

19

Sudfrica, China y la regin rabe. Los desafos que enfrentan.

los desafos que se tienen en estas situaciones

Estudiar casos de la cooperacin Sur-Sur y sus modos de configuracin.

19 de abril

Se darn a conocer las experiencias de algunos tipos de cooperacin Sur-Sur, analizando las bondades y puntos de mejora que podran existir al respecto.

Benzi D., Lo Brutto G. (2012), Ms all de la cooperacin Sur-Sur? Contexto, luces y sombras de la alianza Cuba-Venezuela, Mora/CEDES/AMEXCID, en Cooperacin Sur-Sur de la consonancia a la divergencia (Ayala, Rivera coord.) artculo dictaminado y en proceso de publicacin. (30 pg.)

3.- Temas emergentes en la Cooperacin Internacional

Medio Ambiente 26 de abril

Se darn a conocer las experiencias de pases y organizaciones que aplican desde el Protocolo de Kyoto el tema del medio ambiente como una prioridad de Cooperacin Internacional

Protocolo de Kyoto de la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climtico, 1998, http://unfccc.int/resource/docs/convkp/kpspan.pdf consultado el 27 de noviembre de 2012


2.- Instrumentos para el anlisis de las formas de subordinacin del trabajo al

El alumno/a se

capacita en

elementos

metodolgicos e

instrumentales para

analizar en un


formas de

11 Abril Primera Presentacin del Avance del Ensayo Final: Tema-Problema, Justificacin, Bibliografa

20

capital a nivel del territorio

subordinacin del


para conocer los

modos de

construccin de

espacios de

resistencia a nivel

cultural, social,

econmico y poltico.

3.- Experiencias locales de desarrollo como resistencia social: la construccin del sujeto social

El alumno/a analiza y reconoce los procesos de resistencia social a nivel local como modos de reinterpretar la idea de desarrollo desde nuevas condiciones y posibilidad de la humanidad

18 Abril

Movimientos sociales, sujetos y

resistencias

1.- Svampa, Maristella (2010)

Movimientos sociales,

matrices sociopolticos y nuevos

escenarios en Amrica Latina,

en OneWorldPerpectives,

WorkingPapers Nm. 1, 2010,

pgs. 1-26 [www.social-

globalization.uni-

kassel.de/owp.php]

1. Seoane, Jos y Emilio Taddei (2004)

Cuestionando el presente, recuperando

el futuro. Juventudes, mundializacin y

protestas sociales, en Amrica Latina y el

(des)orden global neoliberal. Hegemona,

contrahegemona, perspectivas, Buenos

Aires, CLACSO, 2004, pgs. 261-277

Cecea, Ana Esther (2004) El zapatismo.

De la inclusin en la nacin al mundo en

el que quepan todos los mundos, en

Amrica Latina y el (des)orden global

neoliberal. Hegemona, contrahegemona,

perspectivas,Buenos Aires, CLACSO, 2004,

pgs. 301-320

25 abril Estudio de experiencias desde los sujetos sociales organizados y desde organizaciones de la sociedad civil

1. Arellano Snchez, Jos y

Margarita Santoyo Rodrguez

(2001)Los nuevos sujetos

sociales del neozapatismo, en

Convergencia. Revista de

21

Ciencias Sociales, Nm. 24, Ao

8, enero-abril de 2001, pgs.

91-139


6. El proceso de evaluacin

El alumno/a, se capacitan en los elementos metodolgicos e instrumentales bsicos para disear procesos de evaluacin de proyectos.

10-24 Abril

6.1 El plan de

evaluacin

Trabajo por equipos con contrapartes y presentacin de avances en asesoras

1) Rodrguez Sosa Jorge y Molvina

Zeballos. 2007. Evaluacin de

proyectos de desarrollo local.

Enfoques, mtodos y

procedimientos. Centro de estudios

y promocin del desarrollo.


orientaciones para la evaluacin y

seguimiento de proyectos de

desarrollo. Cap. I: Temas

introductorios desarrollo y

proyecto. pp. 5-19



resultados. PNUD.

4) DI Filippo, Mara Sol y Daniela

Mathey. 2008. Los indicadores

sociales en la formulacin de

proyectos de desarrollo. Instituto

Nacional de Tecnologa

Agropecuaria. Programa Nacional

de Apoyo al Desarrollo de los

Territorios.

6.2 El trabajo

de campo.

6.3 El anlisis

de los hechos

Redaccin de borrador

22


MAYO CONTENIDO TEMTICO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



3.- Experiencias alternativas de/al desarrollo en Amrica Latina

Recuperar

experiencias

alternativas de

desarrollo en

Amrica Latina

teniendo como base

de reflexin a los

casos de Bolivia,

Brasil, Ecuador,

Uruguay y Venezuela.

7 Mayo 3.- Experiencias alternativas de/al desarrollo en A. L: Bolivia y Venezuela

Ciclo de Conferencias Material bibliogrfico

propuesto por las y los estudiantes

14 Mayo. 4.- Experiencias alternativas de/al desarrollo en A. L.: Ecuador, Uruguay y Brasil

5.- Experiencias alternativas de/al desarrollo en el resto del mundo

Ciclo de Conferencias Material bibliogrfico

propuesto por las y los estudiantes

4. Proyectos

alternativos

de/al

desarrollo

en Mxico

Incorporar nuevas temticas o tpicos (derechos humanos, derechos de la naturaleza, seguridad, soberana, autonoma, dignidad, tecnologa social, multiculturalidad-pluriculturalidad, etc.) para discutir proyectos alternativos de/al desarrollo. Construir propuestas de desarrollo desde una perspectiva crtica y con compromiso social,

21 Mayo

1.- Proyectos alternativos de/al

desarrollo en la historia Mxico.

Bibliografa propuesta por las y los estudiantes sobre experiencias

Bartra Armando (2011) Tiempos de mitos y carnaval. Indios, campesinos, revoluciones. De Felipe Carrillo Puerto a Evo Morales. PDR-DF, Itaca, pp 33-113 (Mito y Utopia-socialismo maya de Yucatn 1915-1924)

28 Mayo. 1.1.- Proyectos locales

Bibliografa propuesta por las y los estudiantes sobre experiencias locales como por ejemplo: autonoma, polica comunitaria, manejo de recursos, etc.

23

teniendo como referencia experiencias histricas y contemporneas en Mxico.

FIGURAS E INSTRUMENTOS DE LA COOPERACIN PRA EL DESARROLLO

3.- Temas

emergentes

en la

Coopera-

cin

Internacio-

nal

Cultura y Arte 3 Mayo

Se darn a conocer las experiencias de pases, organizaciones y colectivos que desde la Declaracin de los Principios de la cooperacin cultural internacional acceden a la misma, adems de hacer un anlisis de la situacin en Mxico.

Declaracin de los Principios de la Cooperacin Cultural Internacional, adoptada el 4 de noviembre de 1966 por la Conferencia General de la UNESCO en la 14 reunin en Pars http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001140/114048s.pdf#page=87

PYMES y RSE 17 Mayo

Se dar a conocer la importancia de la OCDE de las PYMES, y se relacionar con el acceso a cooperacin internacional de los emprendedores a travs de planes de negocios, o negocios exitosos, por otra parte se analizarn las polticas de RSE que han implementado en Mxico Empresas o instituciones comprometidas con dicho tema.

Tendencias y Oportunidades de la Cooperacin Internacional para apoyar el Desarrollo de las Pequeas y Medianas Empresas en Amrica Latina y el Caribe, Sistema Econmico Latinoamericano y del Caribe, http://www.sela.org/attach/258/default/Tendencias_y_oportunidades_PYMES.pdf

4.- Insercin de Mxico en el Sistema de Coopera-

Mxico como pas receptor: evolucin y situacin actual.

24 Mayo

Se dar a conocer la evolucin de la cooperacin en Mxico como receptor de la AOD y de la CI en lato senso, adems de la experiencia de instituciones

LUCATELLO, S., y CRUZ, N., (2008), Mxico como receptor de Ayuda Oficial al Desarrollo entre 1960 y 2005, Revista de Relaciones Internacionales de la

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (art. 89)

Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal

24

cin Internacio- nal

obteniendo la CID. Adems que se analizar el panorama actual de la CI en Mxico

UNAM, nm.105, septiembre-noviembre de 2009.

Ley de Cooperacin Internacional para el Desarrollo (LCID) Diario Oficial de la Federacin 6 de Abril de 2011

La ley mexicana de cooperacin internacional.

31 Mayo

Se estudiar el panorama histrico para la creacin de dicha ley, y las repercusiones que se tienen debido a la introduccin de la misma

Snchez, Gabriela, (2009), La

iniciativa de Ley de Cooperacin

Internacional para el Desarrollo:

pasos hacia una nueva

institucionalidad mexicana? en

Citlali Ayala y Jorge Prez

Pineda (Coords), Mxico y los

pases de renta media en la

cooperacin para el desarrollo

hacia dnde vamos? Instituto

Mora, FLACSO-Mxico y

CIDEAL. Mxico 2009.


3.- Experiencias locales de desarrollo como resistencia social: la construccin del sujeto

El alumno/a analiza y reconoce los procesos de resistencia social a nivel local como modos de reinterpretar la idea de desarrollo desde nuevas condiciones y

2 Mayo

Anlisis de formas de articulacin (subordinacin y resistencia en la economa y la sociedad)

4. 1. Amat, Dolores et l. (2002) 5. La globalizacin neoliberal y las

nuevas redes de resistencia global, Buenos Aires, Ediciones del Instituto Movilizador de Fondos Cooperativos [Centro Cultural de la Cooperacin], 2002, 34 pgs., bibliografa

6. Moreno Hernndez, Hugo Csar (2011) 7. Marginalidad y resistencia: estrategias

marginales en la discusin de Larissa Adler, Oscar Lewis y Carlos Vlez-Ibez, en Iberoforum, Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana, Ao VI, Nm. 12, julio-diciembre 2011, pgs. 104-120

8. De la Torre, Carlos (2001)Redentores populistas en

25

social posibilidad de la humanidad

el neoliberalismo: nuevos y

viejos populismos

latinoamericanos, en Revista Espaola de Ciencia Poltica,

Nm. 4, abril 2001, pgs. 171-

196

9 Mayo 9. Segunda Presentacin del Avance del Ensayo Final: Hiptesis, Objetivos, Seleccin y Definicin de Variables

4.- La construccin del desarrollo desde la perspectiva de los sujetos sociales y la alteridad

El alumno/a

reflexiona en

procesos de dilogo,

conversacin y

trabajo de

pensamiento

individual acerca de

las condiciones y

caractersticas que

tienen los procesos

de desarrollo cuando

se construyen desde

el reconocimiento de

los sujetos en su

alteridad. Se

pregunta acerca de

las condiciones en la

relacin: tcnico y

sujetos sociales en

los procesos de

intervencin, que son

necesarias para un

dilogo y el

16 Mayo Crtica de la intervencin en los

procesos de desarrollo

Quijano Valencia, Olver B.

(2002) De la ausencia a la

presencia. Nuevas formas de

gestin de la alteridad en el

marco del desarrollo, en

Convergencia, Ao 9, Nm. 27,

enero-abril 2002, pgs. 115-132

Quijano Valencia, Olver (2002) Alteridad

y desarrollo. Notas acerca de una

relacin-tensin socio-histrica, en

Revista Theomai (edicin electrnica),

Nm. 5, 2002, [s.p.]

Adorno, Rolena (1988) El sujeto colonial

y la construccin cultural de la alteridad,

en Revista de Crtica Literaria

Latinoamericana, Ao XIV, Nm. 28,

Segundo Semestre de 1988, pgs. 55-68

23 Mayo La construccin del otro como

extrao: el no desarrollado,

caminos de desmontaje de una

relacin

Briceo, Ybelice (2004)

Inmigracin, exclusin y

construccin de la alteridad. La

figura del inmigrante en el

contexto espaol, en Daniel

Mato (coordinador), Polticas de

ciudadana y sociedad civil en

tiempos de globalizacin,

Caracas, FACES, Universidad

Central de Venezuela, 2004,

Ramrez Goicochea, Eugenia (2000)El

estigma de Beraun; conflicto, espacio y

alteridad, en Zainak, Nm. 19, 2000,

pgs. 109-124

26

reconocimiento de la

alteridad

pgs. 201-219

30 Mayo La escucha no atenta Escobar, Arturo (2004)

Desplazamientos, desarrollo y

modernidad en el Pacfico

colombiano, en Eduardo

Restrepo y Axel Rojas

(editores), Conflicto e

(in)visibilidad. Retos en los

estudios de la gente negra en

Colombia, Cali, Editorial

Universidad del Cauca,

Coleccin Polticas de la

Alteridad, 2004, pgs. 53-72

Oslender, Ulrich (2004) Geografas de

terror y desplazamiento forzado en el

Pacfico colombiano: conceptualizando el

problema y buscando respuestas, en

Eduardo Restrepo y Axel Rojas (editores),

Conflicto e (in)visibilidad. Retos en los

estudios de la gente negra en Colombia,

Cali, Editorial Universidad del Cauca,

Coleccin Polticas de la Alteridad, 2004,

pgs. 35-52


6. El proceso de evaluacin

El alumno/a, se capacitan en los

elementos metodolgicos e instrumentales

bsicos para disear procesos de

evaluacin de proyectos.

8-29 Mayo

6.4 La comunicacin de resultados

Redaccin de borrador

7. Integracin del documento final

13 Mayo ENTREGA SEGUNDO AVANCE Y PRESENTACIN A PLENARIO

22 Mayo 6.4 La

comunicacin

de resultados

Incorporacin

de comentarios

y redaccin de

texto

29 Mayo

27


JUNIO CONTENIDO TEMTICO. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE



4. Proyectos

alternativos

de/al

desarrollo

en Mxico

Incorporar nuevas temticas o tpicos (derechos humanos, derechos de la naturaleza, seguridad, soberana, autonoma, dignidad, tecnologa social, multiculturalidad-pluriculturalidad, etc.) para discutir proyectos alternativos de/al desarrollo. Construir propuestas de desarrollo desde una perspectiva crtica y con compromiso social, teniendo como referencia experiencias histricas y contemporneas en Mxico.

4 Junio. 2.- Proyectos regionales

Bibliografa propuesta por las y los estudiantes sobre experiencias regionales

11 Junio 3.- Proyectos nacionales Bibliografa propuesta por las y los estudiantes sobre experiencias nacionales

EVALUA-

CIN FINAL

Talleres de

autocapacitacin en

el acompaamientos

de proceso de

desarrollo

Semana 18 Junio.

28

EVALUA-

CIN FINAL

Evaluacin 25 Junio


4.- Insercin de Mxico en el Sistema de Coopera-cin Internacio-nal

La Agencia Mexicana de Cooperacin Internacional para el desarrollo

7 Junio Se analizar la normativa que rige a dicha agencia, adems de que se estudiarn las actividades que realiza, y el tipo de relacin que pueden establecer los ciudadanos e instituciones con esta Agencia.

Soria Morales Ernesto (2008), La poltica mexicana de cooperacin internacional para el desarrollo en el periodo 1988-2007: propuestas para la construccin de una poltica integral, en Beatriz Schmukler, et al. Cooperacin Internacional para el Desarrollo en Mxico. Hacia una agenda participativa, Instituto Mora-Porra: Mxico. pgs. 23 a 85.

5.- La praxis del acceso a la Cooperacin Internacio-nal.

La importancia del rea o del responsable de Desarrollo Institucional dentro de las OSC. Comunicacin interna (de la organizacin) y externa (con el donante) y requerimientos bsicos y estrategias para trabajar con la Cooperacin Internacional.

14 Junio

El alumno aprender cuales son las funciones de un rea o responsable de desarrollo institucional, cuales son las tareas que debe de realizar y como ayuda no slo al acceso de la cooperacin, sino al desarrollo y permanencia de la institucin.

CORREA, GUILLERMO, (2012). Manual para facilitar el acceso a la Cooperacin Internacional: Una herramienta de fortalecimiento para las organizaciones de la sociedad civil. Buenos Aires: Red Argentina para la Cooperacin Internacional. Pgs., 169 a 206

Examen 21

29

junio


4.- La construccin del desarrollo desde la perspectiva de los sujetos sociales y la alteridad

El alumno/a

reflexiona en

procesos de dilogo,

conversacin y

trabajo de

pensamiento

individual acerca de

las condiciones y

caractersticas que

tienen los procesos

de desarrollo cuando

se construyen desde

el reconocimiento de

los sujetos en su

alteridad. Se

pregunta acerca de

las condiciones en la

relacin: tcnico y

sujetos sociales en

los procesos de

intervencin, que son

necesarias para un

dilogo y el

reconocimiento de la

alteridad

6 Junio La conversacin y el dilogo

intercultural

Gimnez, Gilberto (1999)

Territorio, cultura e

identidades. La regin

sociocultural, en Estudios sobre

las Culturas Contemporneas,

poca II, Vol. V, Nm. 9, junio

1999, pgs. 25-57

Cunin, Elisabeth (2004)

De la esclavitud al multiculturalismo: el

antroplogo, entre identidad rechazada,

en Eduardo Restrepo y Axel Rojas

(editores), Conflicto e (in)visibilidad. Retos

en los estudios de la gente negra en

Colombia, Cali, Editorial Universidad del

Cauca, Coleccin Polticas de la Alteridad,

2004, pgs. 35-52

13 Junio Tercera Presentacin del Avance del Ensayo Final: Borrador Completo: Justificacin, Objetivos, Problema, Hiptesis, Variables Definidas, Indicadores Definidos, Presentacin de Fuentes de Informacin, Bibliografa Presentacin power point

20 Junio

Tercera Presentacin del Avance del Ensayo Final: Borrador Completo: Justificacin, Objetivos, Problema, Hiptesis, Variables Definidas, Indicadores Definidos, Presentacin de Fuentes de Informacin, Bibliografa Presentacin power point Entrega Impresa del Ensayo Final:

Extensin: 15 a 30 cuartillas Tamao carta (Cuartilla: 21.75 cm., x 15.75 cm., 26 renglones o lneas, 65 golpes o

caracteres) Doble espacio Mrgenes justificados Tipo y tamao de letra: Arial 12 puntos Pginas numeradas Referencias en formato Apa

30

Cuadros y Grficas Portada:

o Escudo oficial de la Universidad o Nombre de la Universidad o Nombre de la Facultad o Nombre de la Maestra o Nombre de la asignatura o Nombre del trabajo o Nombre del autor o Lugar o Fecha

Entrega de calificaciones

27 Junio


7. Integracin del documento final

El alumno/a, se

capacitan en los

elementos

metodolgicos e

instrumentales

bsicos para disear

procesos de

evaluacin de

proyectos.

5 Junio

6.4 La

comunicacin

de resultados

Incorporacin

de comentarios

y redaccin de

texto

12 Junio ENTREGA FINAL

cronograma primavera 2013

Documents