Criterios de evaluación,

calificación y promoción de

estudiantes de 1° básico a 4°

an ̃o medio Colegio Saucache

Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación Agosto

2020

Criterios de evaluación, calificación y

promoción de Estudiantes 2020

MARCO REGULATORIO - DECRETO 67/2018

El principio de flexibilidad, señalado en la letra i) del

artículo 3° de la citada ley, dispone que el sistema

educativo debe permitir la adecuación del proceso a

la diversidad de realidades, principio que en este

contexto sanitario toma considerable relevancia.

ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIO

Asignaturas y Ámbitos que serán evaluadas de Educación Parvularia a 4º

Mediode 1º Básico a 4º Básico de 5º Básico a 2º Medio Pre Kínder - Kínder

Lenguaje y Comunicación Lenguaje y Comunicación Ámbito Desarrollo Personal y Social

Matemática Matemática Ámbito Comunicación Integral

Ciencias Naturales Ciencias Naturales Ámbito Interacción y Comprensión del Entorno

Historia, Geografía y Ciencias Sociales Historia , Geografía y Ciencias Sociales -

Música Música -

Educación Física Educación Física -

Artes Visuales Artes Visuales -

Tecnología Tecnología -

- Inglés -

Religión Religión -

Orientación Orientación -

3° medios 4° MediosLengua y literatura Lenguaje y Comunicación

Matemática Idioma extranjero Inglés

Historia geografía y Ciencias sociales Matemática

Educación física y salud Biología

Ciencias para la ciudadanía Física

Educación Ciudadana Química

Filosofía Filosofía y Psicología

Inglés Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Religión Religión

Orientación Orientación

Electivos Artes musicales

Taller de Literatura Educación Física

Comprensión histórica del presente Artes Visuales

Límites derivadas e integrales Electivos

Artes visuales audiovisuales y multimediales Literatura e identidad

Interpretación musical Ciudad contemporánea

Física Célula genoma y organismo

Química Química diferenciada 4°Funciones y proceso infinitosTermodinámica

3° y 4° Medios HC

3° y 4° TP3° medios TP 4° Medios TP

Lengua y Literatura Lenguaje y Comunicación

Matemática Idioma extranjero Inglés

Educación física y salud Matemática

Ciencias para la ciudadanía Historia Geografía y Ciencias Sociales

Religión Religión

Orientación Orientación

Educación Ciudadana Módulos especialidad

Filosofía Legislación laboral

Inglés Calculo de remuneración finiquitos y obligaciones laborales

Electivos Dotación de personal

Artes o Historia Aplicaciones informáticas

Módulos especialidad Desarrollo y bienestar del Personal

Atención de clientes Entrenamiento de la Educación Física

Organización de oficinas Emprendimiento y empleabilidad

Gestión comercial y tributaria

Aplicaciones informáticas para la gestión administrativa

ASIGNATURAS QUE SERÁN CALIFICADAS

Para la calificación

ASIGNATURAS

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS**

Trabajos/tareas

30%Evaluaciones Sumativas40%

Participación en las

actividades pedagógicas 30%

Lenguaje y Comunicación * * *

Matemática * * *

Ciencias

Naturales/Biología/Ciencias para la Ciudadanía

* * *

Historia, Geografía y CS/Formación Ciudadana

* * *

Para la calificación

ASIGNATURAS

ACTIVIDAD PEDAGÓGICA

PROYECTO

Música/ Educación Física*

Artes Visuales/Tecnología/Inglés *

Electivos 3º y 4ºMedio *

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS** QUE SE CALIFICARÁN

ÍTEM I : trabajos y/o tareas (La ponderación será del 30% de la calificación final)

Se asignará una calificación a las actividades, tareas, trabajos y/o desempeños que realicen los

estudiantes o que hayan realizado. El/la docente seleccionará los tres trabajos con mejores logros

de aprendizaje para calificar.

ÍTEM II : Evaluaciones Sumativas (La ponderación será del 40% de la calificación final)

Las evaluaciones Sumativas se transformarán en calificación.

Aspectos a considerar:

-Se compararán las notas de la Evaluación Formativa y de la Evaluación Sumativa, quedará como

calificación la que tenga mejores logros de aprendizajes.

-Si un estudiante no rinde la Evaluación Sumativa se calificará la Evaluación Formativa

CALENDARIO DE EVALUACIONES

Evaluación Formativa Septiembre Del 31 /08 al 02/10

Retroalimentación Octubre Del 05/10 al 09/10

Evaluación Sumativa Octubre Del 19/10 al 31/10

Evaluación Formativa Noviembre Del 23/11 al 27 /11

Retroalimentación Diciembre Del 30/11 al 04/12

Evaluación Sumativa Diciembre Del 14/12 al 18/12

Un estudiante que haya tenido un ítem descendido en la Evaluación Sumativa tendrá

derecho a rendir una nueva evaluación del ítem descendido. Esto después de la

retroalimentación que realice el/la docente.

ÍTEM III : Participación en las actividades pedagógicas (La poderación será del 30%

de la calificación final )

Se considera participación en las actividades pedagógicas todos

los insumos de aprendizajes generados por los estudiantes a

través de Sesiones Virtuales , carpetas pedagógicas, correo,

Plataforma Masterclass, otros. Todo esto enmarcado en el

cumplimiento de las instrucciones entregadas por el/la docente .

Rúbrica de autoevaluación 30% del ítem III ( 30 % del 30% de la calificación

final)

Proceso mediante el cual el/la estudiante se evalúa a sí mismo/a, identificando

su desempeño en el cumplimiento de las actividades pedagógicas realizadas.

Rúbrica de evaluación 70% del ítem III (70% del 30% de la calificación final)

• Proceso mediante el cual el/la docente evalúa el desempeño académico del o la

estudiante.

Esta ponderación se divide en dos aspectos :

ASIGNATURAS EVALUADAS CON UN PROYECTO

1.- Música y Educación Física( poyecto 1 )

2.- Artes Visuales , Tecnología e Inglés( proyecto 2)

3.- Electivos 3° medios( proyecto 3)

En los tres casos mencionados se calificará con

rúbricas( que deberán ser conocidas por los estudiantes y apoderados)

ASIGNATURAS QUE NO SE CALIFICAN

-Las asignaturas de Religión y Orientación, no se califican, se evalúan con

conceptos.

TALLERES:

-El taller de inglés generará una nota que se agregará a la asignatura de

Lenguaje, siempre y cuando sea superior a la calificación final de dicha

asignatura (de 1º a 4º Básico).

-El Taller de Crecimiento Personal y Social generará un concepto que se

agregará a la asignatura de Orientación.

Incidencia del Taller de Inglés en la asignatura

de Lenguaje:

Ejemplo:

Notas de Lenguaje: 6.5 + 5.5 X = 6.0

Promedio de Taller de Inglés : X= 7.0

En este caso se suman las tres notas: 6.5 + 5.5 + 7.0 X= 6.3

El promedio del estudiante en la asignatura de Lenguaje es: 6.3

RESPECTO A LA PROMOCIÓN

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DEL COLEGIO SAUCACHE

Título VI: artículos 36, 37, 38,39,40