CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

ALEJANDRA MICHELLE MORA VASQUEZ

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABI

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Resumen

El articulo presentado hace referencia a la creatividad e innovación en estudiantes, el

desarrollo de este se basa en diferentes artículos sobre la creatividad según diferentes

autores, la capacidad creadora e innovadora no son nuevas en el ser humano, son

elementos a su naturaleza. Lo novedoso es el sentido y el significado que adquieren

cada concepto en el contexto de cambio globalizado que está experimentado la sociedad

actual.

Palabras claves: creatividad, innovación, estudiantes, conceptos

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Abstrac

The article presented refers to creativity and innovation in students, the development of

this is based on different articles on creativity according to different authors, creative

and innovative ability are not new in the human being are elements to their nature. The

novelty is the meaning and meaning that each concept acquires in the context of

globalized change that is experienced in today's society.

Keywords: creativity, innovation, students, concepts

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

CREATIVIDAD E INNOVACION EN ESTUDIANTES

Introducción

La creatividad ha existido desde mucho tiempo atrás, como muestra está el desarrollo de

la capacidad humana vinculándose con la naturaleza. La creatividad junto con la

innovación son elementos que interactúan entorno empresarial desde hace mucho

tiempo.

Flanagan (1958) señalaba que “La creatividad se muestra al dar existencia a algo

novedoso. Lo esencial está en la novedad y no en la existencia previa de la idea o

producto. La creatividad es demostrada inventando o descubriendo una solución a un

problema y en la demostración de cualidades excepcionales en la solución del mismo”.

Amabile (1996) define a la creatividad como la producción de ideas novedosas y útiles

en cualquier ámbito, mientras que la innovación supone la implementación exitosa de

ideas creativas dentro de las organizaciones”.

A diferencia de la creatividad, la innovación es un concepto originalmente relacionado

con la aplicación práctica y el desarrollo de nuevas ideas en el mundo industrial, con el

propósito de reforzar la competitividad dentro del mercado. Esquivias Serrano (2004)

“La innovación en estudiantes universitarios es un reflejo de la actividad docente, la

cual se consigue lo mismo que antes pero con menos trabajo, o trabajar igual y hacer

más que antes, este tipo de innovación busca reducir el esfuerzo en la realización de

actividades, adoptando recursos, cambiando procesos, y haciendo que los alumnos

participen de forma activa”.

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

La creatividad y la innovación van de la mano, aunque son dos conceptos diferentes,

comúnmente se confunden. La creatividad es la capacidad de concebir algo original y

poco común; mientras que la innovación se refiere a la implementación de algo nuevo

que aporte valor a lo demás. La creatividad sin la innovación no sirve de nada.

Hoy en día la creatividad se sitúa en el punto de mira de los diversos sectores sociales

educativos y empresariales. La creatividad está estrechamente asociada a los conceptos

de innovación y aprendizaje. En la capacidad humana de aprender, crear e innovar

adquiere una nueva relevancia social, el aprendizaje se convierte en la clave principal de

la sociedad actual porque se tiene constancia de que una sociedad dispuesta a aprender y

hacer frente a los cambios en claves éticas y sostenibles es una sociedad que cuida y

desarrolla su capital social y humano.

La creatividad y la innovación son herramientas diferentes que trabajan en conjunto

para dar como resultado la generación de cambios dentro de la organización que

conlleven una mayor satisfacción a los clientes. Las personas triunfan son aquellas que

integran la innovación a todas las actividades que realizan, la capacidad innovadora no

dependen del tamaño de la empresa, ni del grado de desarrollo del país. Cualquier

persona puede desarrollar una potente capacidad de innovación, si la persona es

innovadora, la organización en la que trabajará lo será.

 Conclusión

Hemos notado que a pesar que la innovación y la creatividad son de conceptos

diferentes, se relación entre si para dar un mejor resultado e incentivando el desarrollo

da las habilidades de los estudiantes. El empleo de estas herramientas importantes se

utiliza para el desarrollo estudiantil, humano y profesional, donde el docente estimula

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empleando distintos métodos de creatividad para que los estudiantes afloren fluidez y

originalidad en ideas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

⇰ Elizabeth Montes De Oca Almonte (13/03/2012). “Creatividad e Innovación

Empresarial”. Extraído el 21 de febrero del 2017”. Desde

http://www.eoi.es/blogs/elizabethmontesdeoca/2012/03/13/creatividad-e-

innovacion-empresarial/

⇰ Carlos de la Osa (16/08/2014). “Creatividad e innovación, la clave en el

desarrollo profesional y empresarial”. Extraído el 19 de febrero del 2017”.

Desde http://delaossa.co/blog/110-creatividad-e-innovacion-la-clave-en-el-

desarrollo-profesional-y-empresarial