corporación municipal de desarrollo social lampa padem 2015 · 2015) de la corporación municipal...

Corporación Municipal de Desarrollo Social LampaPADEM 2015

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I N D I C EI.- Introducción 2-3

II.- Marco Jurídico 4-7

III.- Antecedentes Geográficos 8-9

IV.- Organización político administrativa 10

V.- Antecedentes Históricos 11

VI.- Indicadores Demográficos 12-13

VII.- Diagnóstico: Índice de vulnerabilidad Escolar 2013,2014 14

VIII.- Situación actual de Establecimientos Educacionales Municipalizados 15-16

IX.- Evolución de la Matrícula y Asistencia 17-28

X.- Análisis SIMCE y PSU 29-43

XI.- Compromiso de Gestión 2014-2015 44-55

XII.- Planes de Mejoramientos Educativos de Establecimientos 56-68

Educacionales (LEY SEP)

XIII.- Planificación Estratégica 69-85

XIV.- Asignación de Recursos para la Planificación Estratégica 86

XV.- Dotación Docente 2014 y Proyección 2015 87-116

XVI.- Resumen horas Plan de Estudio Establecimientos Educacionales 117

Municipalizados

XVII.- Dotación Personal Asistente de la Educación año 2014-2015 118

XVIII.- Presupuesto Educación 119-122

XIX.- Salas Cunas y Jardines Infantiles VTF 123-127

XX.- Programas

• Alimentación Escolar (PAE) 128• Servicio de Salud del Estudiante 129• Proyecto Integración Escolar 130-132• Educación Extraescolar y Cultura 133-138

Ley de Transparencia


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I. INTRODUCCIÓN

El presente documento tiene como objetivo establecer pilares generales estratégicos de

trabajo para el año 2015, en un proceso analítico del sistema educativo comunal. Estas líneas

de trabajo se fundamentan en base al Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM

2015) de la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Lampa. En atención al artículo N° 5

de la Ley N° 19.410 del año 1995, que dice: “El PADEM, deberá ser presentado en la segunda

quincena de Septiembre de cada año, por la Sra. Alcaldesa al Concejo Municipal para sanción, y

deberá ser conocido por el Concejo Económico y Social de acuerdo a los artículos N°79 y

siguientes, de la Ley N° 18.695. Simultáneamente será remitido a los Establecimientos

Educacionales Municipalizados de la comuna para su análisis y formulación de observaciones”.

La elaboración del PADEM contó con la participación activa de los diferentes actores del

sistema educativo, de este modo se pudo observar, percibir y analizar la diversidad de visiones y

opiniones que componen el universo del proceso educativo; generando un producto más rico,

democrático y descentralizado como insumos para el presente documento.

En base a estos principios, la Dirección de Educación de la Corporación Municipal de

Lampa, ha orientado todos sus esfuerzos para que niños y jóvenes que se educan en los

Establecimientos Educacionales bajo su dependencia reciban una educación integral y de

calidad.

Es fundamental reconocerse en un mundo que cambia a pasos agigantados y que hace

de lo global el centro de la vida como un contexto universal al cual hay que adaptarse e

incorporarse. El desafío está entonces, en transformar esta globalidad en un proceso local que

resguarde el sentido de pertenencia y diversidad de los pueblos, las comunidades, las

instituciones y las personas en su afán de permanente construcción, reconstrucción y

transformación de lo viviente, sin perder su identidad. La Educación reafirma entonces, ser el

centro de una obligación que tranza la pertenencia, la equidad, responsabilidad y aún más con la

vulnerabilidad.



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En este contexto, Lampa merece tener un diagnóstico claro en lo educativo y un óptimo

programa que incorpore a todos los Establecimientos Educacionales en líneas de atención y

servicios, ocupando y priorizando los recursos emanados del Ministerio de Educación.

El PADEM 2015 tendrá como ejes fundamentales:

• Gestión del Curriculum

• Liderazgo Escolar

• Convivencia Escolar

• Gestión de Recursos

Para alcanzar estos desafíos es relevante implementar políticas públicas locales, que

sensibilicen e incorporen de forma sistemática los ejes antes mencionados, a su vez se debe

planificar anualmente las metas educacionales que nos planteamos alcanzar. Bajo esta mirada

el PADEM se constituye en un instrumento ordenador de las prioridades y de la distribución de

recursos en la Educación Municipal, enfatizando la igualdad y la calidad de los procesos

educativos.



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II. MARCO JURÍDICO

La formulación del PADEM, está establecida en la Ley N°19.410, coherente con su

calidad de normativa en un Estado de Derecho la esencia de su elaboración responde a la

manifestación del ejercicio de prácticas democráticas porque se sustenta en la participación

ciudadana. Por lo tanto, el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal, PADEM 2015 de la

comuna de Lampa se enmarca en las siguientes fuentes legales:

• Ley N°19.410• DFL N°2 de 1998 (Ley de Subvenciones) modificada por la Ley 19.979• Ley N° 18.695 Orgánica Constitucional de Municipalidades• Ley N° 20.248 Subvención Escolar Preferencial• Ley N°20.501 Calidad y Equidad de la Educación

Los documentos anteriormente mencionados, se analizarán en lo concerniente a la

elaboración, desarrollo y consecución de las metas planteadas en el PADEM 2015.

Ley N°19.410 Artículos N°4, 5 y 6

Según lo establecido por artículo 4° de la Ley N°19.410, la Municipalidad a través de su

Dirección de Educación Municipal, debe formular anualmente un Plan de Desarrollo Educativo

Municipal, el que debe contemplar, a lo menos:

• Un diagnóstico de la situación de cada uno y del conjunto de los establecimientos

educacionales, considerando los aspectos académicos, extraescolares y administrativos.

• La situación de oferta y demanda de matrículas en la comuna. En este marco, evaluar la

matrícula y asistencia media deseada y esperada en los establecimientos educacionales.

• Las metas que la Dirección de Educación Municipal y que cada establecimiento

pretendan alcanzar.

• La dotación docente y del personal no docente.

• Los programas de acción a desarrollar durante el año en cada establecimiento y en la

comuna.



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• El presupuesto de ingresos, gastos e inversión para la ejecución del Plan en cada

establecimiento y en el conjunto de la comuna.

En conformidad a lo dispuesto en el artículo N°5 de la Ley N°19.410, le corresponde al

Alcalde dentro de la segunda quincena de Septiembre de cada año, presentar el Plan de

Desarrollo Educativo Municipal (PADEM) al Concejo Municipal para su sanción. Además, este

instrumento deberá ser conocido por el Consejo Económico y Social de la comuna,

simultáneamente, será remitido al Departamento Provincial de Educación y a los

Establecimientos Educacionales para su análisis y formulación de observaciones.

De acuerdo al inciso final del Art. 5° de la Ley N°19.410, el PADEM, deberá ser aprobado

por el Concejo Municipal a más tardar el 15 de Noviembre de cada año.

DFL N° 2/98 (Ley de Subvenciones) Artículo N°4 (Modificado por la Ley 19.979)

El Artículo N°4 de la Ley de Subvenciones fue modificado por la Ley N°19.979, que le

agregó un inciso final que dispone: “En los servicios educacionales del sector municipal, el

presupuesto anual deberá ser aprobado con el Concejo en la forma y condiciones establecidas

en los Artículos N°81 y N°82 de la Ley N°18.695 OCM.

Ley N°18.695 Orgánica Constitucional de Municipalidades, Artículos N°80 y 81

• Artículo N°80 “El Concejo sólo podrá aprobar presupuestos debidamente financiados”.

• Artículo N°81 “El pronunciamiento del Concejo, se realizará de la siguiente manera:

El Alcalde en la primera semana de Octubre, someterá a consideración del Concejo

las orientaciones globales del Municipio, el presupuesto municipal y el Programa

Anual, con sus metas y líneas de acción”.

El Concejo deberá pronunciarse sobre todas estas materias antes del 15 de

Diciembre, luego de evacuadas las consultas por el CESCO, cuando corresponda”.



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Ley N° 20.248 Subvención Escolar Preferencial

El Plan de Mejoramiento Educativo de la Ley SEP es un programa de acción que debe

estar contenido en el PADEM y es complementario a la implementación regular del currículum.

Como se ha instruido, los sostenedores y escuelas que participan de la Ley SEP deberán destinar

los recursos que ella contempla a diseñar e implementar un Plan de Mejoramiento Educativo, de

cuatro años de duración. El plan debe fijar las metas de efectividad del rendimiento académico

de los estudiantes que deben lograrse en el transcurso de la ejecución del mismo, con especial

énfasis en las y los alumnos prioritarios. El plan debe contener acciones desde el primer nivel de

transición en la Educación Parvularia hasta Tercero Medio en las áreas de gestión del

currículum, liderazgo escolar, convivencia escolar y gestión de recursos de los Establecimientos

dependientes de un sostenedor.

La elaboración del Plan de Mejoramiento debe asumir un diagnóstico en aspectos

deficitarios de cada área, oportunidades de mejora y fortalezas de la Unidad Educativa, entre

otros. Algunos ejemplos de acciones a realizar:

• Gestión curricular: Incluir acciones en las asignaturas de lenguaje, matemáticas,

ciencias naturales e historia y geografía y ciencias sociales. Consensuar modelos de

planificación institucional, acciones tendientes a garantizar una cobertura curricular y

evaluación de logros de aprendizajes.

• Gestión de recursos: Acordar criterios técnicos de uso de recursos para el mejoramiento

de aprendizajes.

• Liderazgo educativo: Prácticas de los equipos directivos para supervisar y monitorear la

implementación de las acciones del plan de mejora que contribuyen al mejoramiento de

aprendizajes, articulación de acciones en pro de las metas propuestas en el plan de

mejora y PEI.



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• Convivencia Escolar: Acciones tendientes a fortalecer instancias de participación de los

diferentes actores al interior de la escuela: organizaciones de los docentes,

organizaciones representantes del alumnado y de las familias, consejo escolar, etc.

Por lo tanto, el PADEM 2015 se formula según los siguientes puntos:

1. Debe considerar un plan de trabajo anual en el marco de la Ley SEP, con metas anuales y

objetivos estratégicos a cuatro años, es decir, desarrollar un mejoramiento continuo a

través de los cuatro años.

2. Es un documento público actualizado, por lo que debe entregar las directrices del

desarrollo de los procesos educativos de la Educación Municipal de la Comuna.

3. Generar los espacios de participación y consolidar compromisos con el desarrollo de la

Educación Municipal.

4. Incidir en la gestación y desarrollo de las decisiones a través de la participación.

5. Abordar los nudos críticos del sistema y generar planes de acción ejecutables que

permita mejorar la calidad del servicio entregado.

Ley N° 20.501 Calidad y Equidad de la Educación

La Ley N° 20.501 vino a modificar diversas normas y reglamentos relativos a educación,

elevando los conceptos de calidad y equidad en educación a un rango legal.

En lo que a PADEM respecta, estableció modificaciones relativas a las facultades de los

Departamentos Provinciales de Educación, los cuales ya no deben realizar las observaciones

para que cada comuna realice rectificaciones, sino que ahora solo deben recepcionar dichos

documentos.

Respecto a las atribuciones del Concejo Municipal, el año 2011 es el último año en que

el plan es sometido a su aprobación, por cuanto desde el año 2012 este órgano será informado



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del mismo, no debiendo ser recogidas en forma obligatoria las observaciones que puedan

plantearse al respecto.

III.- ANTECEDENTES GEOGRÁFICOS

Lampa pertenece a la provincia de Chacabuco junto a las comunas de Til Til y Colina. Se

ubica a 37 kilómetros al norponiente de la ciudad de Santiago, según el censo del año2012

(resultados preliminares), Lampa posee una población de 79.397 habitantes, siendo la comuna

con mayor crecimiento (más del 90%) en comparación al censo anterior (2002). Posee 452

kilómetros cuadrados de superficie.



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Es una comuna de terrenos mayormente llanos, con ciertas ondulaciones en su sector

norte. Posee, al igual que la mayoría de las comunas de la región, una vegetación de tipo

mediterránea que configura un paisaje casi todo el año verde, aunque en épocas de verano

tienden a crearse núcleos de calor. El clima es mayormente templado mediterráneo, aunque en

esta zona se registran extremas más acusadas que en la mayoría de la región, es por aquello

mismo que en días de invierno las mínimas pueden ser negativas con frecuentes heladas y en

verano rozar los 30° C.



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El comercio poco a poco se está expandiendo, sobre todo en el centro de la comuna que

está bastante cercano de la Autopista Central y conectado por medio de las autopistas Américo

Vespucio Norte y Costanera Norte con todos los barrios del Gran Santiago. Demográficamente,

es una comuna en crecimiento, pues cada vez son más los conjuntos habitacionales que se

construyen por su cercanía con Santiago de Chile.

La comuna se divide en zonas urbanas y rurales, las cuales se detallan a continuación:

Zonas Urbanas Zonas Rurales

Lampa Centro Chicauma

Batuco Lo Vargas

Estación Colina Lipangue

Sol de Septiembre Peralillo

Valle Grande Chorrillos

Larapinta Aguas Claras

Santa Inés

Lo castro

La Vilana

Santa Rosa

Santa Sara

Santa Carolina

Lo Fontecilla

IV.- ORGANIZACIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA

La comuna de Lampa depende administrativamente de la intendencia de la Región

Metropolitana y a nivel local de la Gobernación de la Provincia de Chacabuco, ésta actúa como

organismo superior de las 3 comunas de la provincia (Lampa, Colina y Til Til).



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Lampa pertenece al Distrito Electoral Nº16 y a la 7ª Circunscripción Senatorial (Santiago

Poniente). Está representada en la Cámara de Diputados por Gabriel Silber Romo (PDC) y

Patricio Melero Abaroa (UDI). A su vez es representada en el Senado por los senadores Guido

Girardi Lavín (PPD) y por Jovino Novoa Vásquez (UDI).

La Ilustre Municipalidad de Lampa es dirigida por la alcaldesa Graciela Ortúzar Novoa (RN), la

cual es asesorada por los concejales:

• Felipe González Pino (IND/PS)• Rodrigo Plaza Muñoz (PDC)• Marcos Álvarez Tobar (PPD)• Juan Amigo Astudillo (IND/RN)• Carmen Ruminot Jorquera (UDI)• Marcelo Jaque Peña (PRI)

V.- ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Al Noreste de la Región Metropolitana se ubica la comuna de Lampa con unasuperficie de 452 km., y una población de 80.000 habitantes aproximadamente.

Las formas del relieve, similares a una pala o azada de minero llamaron laatención de un grupo de Incas que irrumpieron en este valle hacia el año 1452 D.C.,



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fueron quienes bautizaron a este agradable lugar de Chile como Lampa, nombre similara otro pueblo ubicado en el país vecino del Perú.

Sobre y bajo la superficie de estos territorios yacen las evidencias arqueológicasque testimonian procesos desconocidos aún en la prehistoria e historia de nuestro país.Los estudios preliminares realizados por el Depto. de Antropología de la Universidad deChile a partir del año 1977, indican que la ocupación humana de estos valles datan delaño 1000 A.C., con pequeños grupos de indígenas agro alfareros que habitaron losfaldeos precordilleranos costeros y que dejaron vestigios en sitios habitacionales,basurales y cementerios en sectores conocidos como: Valle de Chicauma, Lo Vargas,Lipangue, etc.

La historia hispana en la comuna, se corrobora en actas y cartas enviadas porPEDRO DE VALDIVIA, al rey de España pidiendo como chacra para sí a Lampa y Colina.Fueron sus ayudantes MARCOS VEAS y FRANCISCO HERNANDEZ, quienes iniciaron laadministración y subdivisiones de Lampa bajo la forma de haciendas.

Por estas tierras transitaron en forma permanente héroes de la patria talescomo: Manuel Rodríguez y los Hermanos Carrera en recorridos hacia la costa.

Asimismo, destacan habitantes ilustres tales como Nicolás Barros Luco, hermanode un presidente de Chile, quien propicio la construcción de la Primera CapillaParroquial y Manuel Plaza Reyes atleta chileno que vivió su infancia en Lampa.

Nuestra comuna ha experimentado cambios drásticos desde una comunaeminentemente rural agrícola surcada por trenes y sus románticas estaciones en Batucoy Estación Colina. Actualmente se experimenta un acelerado cambio que genera unpaisaje ya casi urbano donde predomina el sector servicios.

VI.- INDICADORES DEMOGRÁFICOS

Estimación de la población comunal por sexo y edad



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Población Año

2000 2005 2010 2015 2020Distribución

por sexoTotal 41.273 51.206 62.409 74.610 87.429

Hombres 21.102 26.203 31.966 38.259 44.900Mujeres 20.171 25.003 30.443 36.351 42.529

Distribuciónpor edad

Menores de 15 años 13.671 15.602 17.348 19.858 22.585

15 a 64 años 25.502 32.892 41.485 50.114 58.48665 años o más 2.100 2.712 3.576 4.638 6.358

Fuente: Estimación de la población obtenida del portal del Instituto Nacional de Estadísticas.

Al estudiar la estimación de la población comunal de Lampa realizada por el INE, para el

año 2020, existe un bajo porcentaje de población en el tramo de la tercera edad (Población

sobre los 65 años) llegando a ser 6.358 habitantes que representa sólo un 7,27% del total

comunal. La mayor parte de los habitantes se concentran en la población adulta (Mayor de 15 y

menor de 64 años) llegando a un 66,89% de la población con 58.486 habitantes.

Es interesante revisar la distribución de la población por sexo. El grupo constituido por

los hombres es mayor, con un 51,35% del total comunal. En cambio, las mujeres corresponden

a un 48,64% del total con 42.529 habitantes para el año 2020.

Otra conclusión que se puede inferir analizando los resultados de la estimación de la

población, es el aumento en la población de la comuna de Lampa para el año 2020, hará que

crezcan las demandas de la población en cuanto a salud, vivienda, ingresos y educación.

Estimación de la población en edades programáticas



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Educación en edades “Programáticas”

Grupo de edad Año

2000 2005 2010 2015 2020Parvularia (0 a 4 años) 4.514 5.164 6.055 7.065 7.977

Básica (5 a 14 años) 9.157 10.438 11.293 12.793 14.608

Media (15 a 19 años) 3.535 4.860 5.939 6.089 6.703

Superior (20 a 24 años) 3.043 4.149 5.608 6.741 6.825

Fuente: Estimación de la población obtenida del portal del Instituto Nacional de Estadísticas.

Según los datos estimados por el Instituto Nacional de Estadísticas INE para la comuna

de Lampa, la población correspondiente al grupo de edad de nivel parvulario (0 a 4 años)

corresponde al 9,12% de la población total comunal para el año 2020.


Corporación Municipal de Desarrollo Social Lampa PADEM 2015

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VII. DIAGNÓSTICO

ÍNDICE DE VULNERABILIDAD ESCOLAR, 2013 y 2014

72,33 78,62 80,24 82,82 84,62 85,12 85,83 85,88 85,89 88,03 88,18 89,71 90,11

74,81 76,12 75,22 77,4484,38 83,98 85,81 88,29

83,27 85,37 84,790,48 90,09

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

CaciqueColin

Santa Rosa Santabárbara

Santa Sara Lipangue LiceoMunicipalBatuco (Básica)

LiceoMunicipalBatuco (Media)

ManuelSegovia

NormaGonzález G

República dePolonia

Cem. Plaza El Lucero PoloniaGuitiérrez

Variación de IVE 2013-2014

2013 2014



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VIII. SITUACIÓN ACTUAL DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES

MATRÍCULA, CAPACIDAD Y JORNADAS DE ATENCIÓN

ESTABLECIMIENTOS MATRÍCULAACTUAL CAPACIDAD AUTORIZADA CURSOS CON

JEC CURSOS SIN JEC

Lipangue 52 60 Alumnos 1° a 6° básico ---

Cacique Colín 555 268 Básica / 24 párvulos por jornada 3° a 8° básico NT1, NT2, 1° y 2° básico

Santa Bárbara 351 360 Básica / 24 párvulos por jornada 3° a 8° básico NT1, NT2, 1° y 2° básico

Manuel Segovia 758 1480 básica / 80 párvulos 3° a 8° básico NT1, NT2, 1° y 2° básico

Polonia Gutiérrez 495 820 Básica / 60 párvulos PK a 8° básico ---

República de Polonia 301 318 Básica / 34 párvulos por jornada 3° a 8° básico NT1, NT2, 1° y 2° básico

Santa Rosa 201 158 por jornada 3° a 8° básico NT1, NT2, 1° y 2° básico

Santa Sara 190 134 Básica / 24 párvulos por jornada 1° a 6° básico NT1, NT2, 7° y 8° básico

El Lucero 159 150 Básica / 20 párvulos 1° a 8° básico NT1 y NT2

Norma González 303 270 Básica / 23 párvulos 1° a 8° básico NT1 y NT2

CEMPLAZA 755 842 Alumnos 1° a 4° medio ---

Liceo Municipal de Batuco 359 630 Básica- Media / 43 párvulos 1° a 4° medio NT2

Liceo de Adultos PJR 69 318 Alumnos --- ---Ley de Transparencia


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ESTADO DE LA DOCUMENTACIÓN OFICIAL

ESTABLECIMIENTOSRO o

Decreto deTraspaso

Resoluciónde Capacidad

MINEDUC

ResoluciónSanitaria

(ACTUALIZADA)

AUTORIZACIÓNSERVICIO DE

ALIMENTACION

Recepcióndefinitivade Obras

OBSERVACIONES

Lipangue X - - - - Terreno en Comodato y resolución sanitaria obsoleta.

Cacique Colin X - - - - Falta de terreno y resolución sanitaria obsoleta.

Santa Bárbara X - X X X Servicio de alimentación solo básica y en trámite JEC 1° y 2° Bás.

Manuel Segovia X X X X - Tramitar ingreso a JEC 1° y 2° Básico.

Polonia Gutiérrez X X X X X Cambio de local 1° y 2° básico.

República de Polonia X - - - - Resolución sanitaria obsoleta.

Santa Rosa X - - - - Resolución sanitaria obsoleta.

Santa Sara X - - - - Resolución sanitaria obsoleta.

El Lucero X X - - - Resolución sanitaria obsoleta.

Norma González X X - X - Tramitar ingreso a JEC Pre-básica.

CEMPLAZA X X X X - Resolución sanitaria obsoleta.

Liceo Batuco X X X X X ---

Liceo de Adultos PJR X X - - - Funcionamiento en vespertina.Ley de Transparencia


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IX.- EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA Y ASISTENCIA

Evolución de la matrícula período 2008-2014 (en cantidades)

AÑO CORPORACIÓN MUNICIPAL PARTICULAR SUBVENCIONADO TOTAL GENERAL

2008 5.877 6.905 12.782

2009 5.320 8.310 13.630

2010 5.127 9.870 14.997

2011 4.558 10.500 15.058

2012 4.570 10.760 15.330

2013 4.267 11.020 15.287

2014 (Julio) 4.510 11.170 15.680

Evolución de la matrícula por porcentajes

AÑO CORPORACIÓN

MUNICIPAL

% PARTICULAR

SUBVENCIONADO

% TOTAL

GENERAL

2008 5.877 45,98 6.905 54,02 12.782

2009 5.320 39,03 8.310 60,97 13.630

2010 5.127 34,19 9.870 65,81 14.997

2011 4.558 30,26 10.500 69,73 15.058

2012 4.570 29,81 10.760 70,18 15.330

2013 4.267 28,58 11.020 71,42 15.287

2014 (Julio) 4.510 28,76 11.170 71,23 15.680



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Desde el punto de la evolución de la matrícula del sistema Municipalizado al año 2014

(Julio), la cantidad de estudiantes atendidos por las escuelas y Liceos de Lampa, asciende a 4.510

niños y jóvenes, matrícula que en término del promedio comunal permite inferir que los cursos

siguen estando constituidos por aproximadamente 26 alumnos por salas de clases.

Sin embargo, el dato más relevante respecto de la evolución que ha experimentado la

matrícula en los últimos años sigue relacionado a la tendencia a baja cobertura, y disminución

de la matrícula real desde el año 2008 al 2014. Desde esta perspectiva, otra vez una de las

metas más relevantes para el año 2015 sigue centrándose en la mantención y aumento del

número de alumnos adscritos al sistema educativo municipal. Si bien es cierto, la comuna

aumenta su población de niños en edad escolar; éstos no se incorporan al sistema municipal, en

cambio crece en el sistema particular subvencionado. Toda vez que la matrícula está

directamente asociada a la subvención que proporciona el Ministerio de Educación, esta

disminución también está influyendo en la dotación docente. Por lo tanto, en la comuna de

Lampa como a nivel nacional se aprecia una baja en la matrícula municipal.



20

346

3172

684

112 244

PRE-BASICA BASICA MEDIA BASICA ADULTO MEDIA ADULTO



21

326

3111

711

89 208

PRE-BASICA BASICA MEDIA BASICA ADULTOS MEDIA ADULTOS



22

356

2976

667

73 195

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

PRE-BÁSICA BÁSICA MEDIA BÁSICA ADULTO MEDIA ADULTO



23

397

3039

717

79278

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

PRE-BÁSICA BÁSICA MEDIA BÁSICA ADULTO MEDIA ADULTO



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Variación Matrícula Comunal

% Asistencia Comunal 2011



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% Asistencia Comunal 2014 (JULIO)



28

VARIACIÓN % DE ASISTENCIA COMUNAL



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X.- ANÁLISIS COMPARATIVO DE PUNTAJES SIMCE DE ESCUELAS MUNICIPALES AÑO 2013



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SIMCE 2013 DE ESCUELAS MUNICIPALES EN 2° BÁSICO EN LAS ASIGNATURA DE LENGUAJE (Comprensión Lectora)

SEGUNDOS BÁSICOSN ESTABLECIMIENTOS

MUNICIPALESCANTIDAD DE

ALUMNOSPUNTAJE SIMCECOMPRENSIÓN

DE LECTURA

1° LICEO BATUCO 25 2612° SANTA SARA 19 2553° SANTA ROSA 12 2534° POLONIA GUTIERREZ 39 2505° CACIQUE COLIN 37 2496° SANTA BÁRBARA 57 2477° NORMA GONZÁLEZ 35 2408° LIPANGUE 13 2399° EL LUCERO 15 223

10° MANUEL SEGOVIA 65 21711° REPÚBLICA DE POLONIA 35 198PROMEDIO DE ESCUELAS MUNICIPALES 239PRUEBA PUNTAJE PROMEDIO AÑO 2013 PUNTAJE PROMEDIO AÑO 2012 VARIACIÓN 2012 v/s 2013COMPRESIÓN LECTORA 254 250 4Los establecimientos que obtuvieron puntajes sobre la media nacional que muestra la tabla, son los primeros 2 colegios. Ningúnestablecimiento cumple con los estándares de aprendizajes en un nivel adecuado, que demuestre haber adquirido de buenaforma los objetivos de aprendizaje de primero y segundo básico.

Los logros de aprendizaje de losestudiantes están influidos por factores internosy externos al establecimiento. El liderazgo, lagestión pedagógica, la formación y convivencia,la gestión de los recursos, las relacionesinterpersonales entre los actores escolares, porejemplo, son factores internos y por esto,variables que de alguna forma resultancontrolables por el establecimiento.

En cambio, la condiciónsocioeconómica de los estudiantes o el niveleducacional de los padres, son factoresexternos que no son modificables por elestablecimiento. Por esto, los docentes ydirectivos deben focalizar sus análisis yesfuerzos en los factores internos.



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ESTABLECIMIENTOS CANTIDAD DEESTUDIANTES

COMPRENSIÓNDE LECTURA


MATEMÁTICA ESTABLECIMIENTOS CANTIDAD DEESTUDIANTES

NATURALEZA

CACIQUE COLIN 50 251 NORMA GONZÁLEZ 36 259 CACIQUE 50 246SANTA BÁRBARA 42 250 CACIQUE COLIN 50 253 NORMA GONZÁLEZ 36 246NORMA GONZÁLEZ 36 242 SANTA SARA 16 247 SANTA SARA 16 238LIPANGUE 8 240 LUCERO 17 240 SANTA BÁRBARA 42 237LUCERO 17 237 POLONIA GUTIERREZ 53 239 SANTA ROSA 17 230POLONIAGUTIERREZ

53 236 SANTA BÁRBARA 42 238 POLONIAGUTIERREZ

53 227

SANTA SARA 16 234 LIPANGUE 8 237 MANUEL SEGOVIA 73 220SANTA ROSA 17 229 SANTA ROSA 17 236 EL LUCERO 17 220REPÚBLICA DEPOLONIA

34 227 MANUEL SEGOVIA 73 222 REPÚBLICA DEPOLONIA

34 217

MANUEL SEGOVIA 73 218 REPÚBLICA DEPOLONIA

34 212 LICEO BATUCO 26 199

LICEO BATUCO 26 187 LICEO BATUCO 26 207 LIPANGUE

PROMEDIO ESCUELA MUNICIPAL 231 PROMEDIO ESCUELAMUNICIPAL

235 PROMEDIO ESCUELAMUNICIPAL

228

SIMCE 2013 DE ESCUELAS MUNICIPALES EN 4° BÁSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE, MATEMÁTICA YNATURALEZA

Prueba Puntaje promedionacional 2013

Puntaje promedionacional 2012

Variación 2012 v/s 2013

Comprensión de lectura 264 267 -3Matemática 256 261 -5

Naturales 255 259 -4El establecimiento que obtuvo puntajes sobre la media nacional que muestra la tabla, es: Norma González Guerra enmatemática.Ningún establecimiento cumplen los estándares de aprendizajes en un nivel adecuado, que demuestran haber adquiridode buena forma los objetivos de aprendizaje de primero, segundo, tercero y cuarto básico.Ley de Transparencia


32

SIMCE 2013 DE ESCUELAS MUNICIPALES EN 6° BÁSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICA

ESTABLECIMIENTOS CANTIDADESTUDIANTES

COMPRENSIÓNLECTORA


MATEMÁTICA

CACIQUE COLIN 60 243 LIPANGUE 6 241NORMA GONZÁLEZ 34 239 CACIQUE COLIN 60 235

SANTA SARA 23 238 NORMA GONZÁLEZ 34 235LIPANGUE 6 238 SANTA SARA 23 234

SANTA ROSA 13 235 EL LUCERO 20 231EL LUCERO 20 233 LICEO BATUCO 22 229

SANTA BÁRBARA 37 228 POLONIA GUTIERREZ 61 216LICEO BATUCO 22 217 SANTA BÁRBARA 37 216

REPÚBLICA DE POLONIA 33 209 MANUEL SEGOVIA 76 211POLONIA GUTIERREZ 61 207 SANTA ROSA 13 207

MANUEL SEGOVIA 76 203 REPÚBLICA DE POLONIA 33 201PROMEDIO ESCUELA MUNICIPAL 226 PROMEDIO ESCUELA MUNICIPAL 223

Prueba Puntaje promedio nacional 2013

Comprensión de lectura 250

Matemática 250

Ningún establecimiento obtuvo puntajes sobre la media nacional que muestra losestándares de aprendizajes en un nivel adecuado, que demuestran haberadquirido de buena forma los objetivos de aprendizaje



33

SIMCE 2013 DE ESCUELAS MUNICIPALES EN 8° BÁSICO EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICA


COMPRENSIÓNDE LECTURA


MATEMÁTICA ESTABLECIMIENTOS CANTIDAD DEESTUDIANTES

NATURALEZA

CACIQUE COLIN 28 271 CACIQUE COLIN 28 258 CACIQUE COLIN 28 284NORMA GONZÁLEZ 35 253 NORMA GONZÁLEZ 35 248 SANTA SARA 12 276SANTA BÁRBARA 29 237 POLONIA GUTIERREZ 56 243 NORMA GONZÁLEZ 35 262MANUEL SEGOVIA 61 233 MANUEL SEGOVIA 61 239 SANTA BÁRBARA 29 253SANTA SARA 12 231 SANTA BÁRBARA 29 239 MANUEL SEGOVIA 61 250EL LUCERO 13 231 LICEO BATUCO 20 238 LICEO BATUCO 20 248POLONIA GUTIERREZ 56 225 EL LUCERO 13 231 EL LUCERO 13 245REPÚBLICA DE POLONIA 50 217 REPÚBLICA DE POLONIA 50 230 POLONIA GUTIERREZ 56 243SANTA ROSA 12 211 SANTA SARA 12 224 SANTA ROSA 12 233LICEO BATUCO 20 191 SANTA ROSA 12 219 REPÚBLICA DE POLONIA 50 224

PROMEDIO ESCUELAMUNICIPAL 230 PROMEDIO ESCUELA

MUNICIPAL 236 PROMEDIO ESCUELAMUNICIPAL 251

Prueba Puntaje promedio nacional 2013 Puntaje promedio nacional 2011 Variación 2011 v/s 2013

Comprensión de lectura 255 254 1

Matemática 262 259 3Naturales 272 262 10

Los establecimientos que obtuvieron puntajes sobre la media nacional que muestra la tabla, son: liceo Cacique Colin en lenguaje y CaciqueColin y Santa Sara en Naturaleza. Ningún colegio cumple con los estándares de aprendizajes en un nivel adecuado, que demuestranhaber adquirido de buena forma los objetivos de aprendizaje de 5° a 8° básico.Ley de Transparencia


34

SIMCE 2013 DE LICEOS MUNICIPALES EN 2° MEDIOS EN LAS ASIGNATURAS DE LENGUAJE Y MATEMÁTICA


SIMCELENGUAJE


SIMCEMATEMÁTICA

MANUEL PLAZA 143 222 LICEO BATUCO 37 230LICEO BATUCO 37 222 MANUEL PLAZA 143 219

PROMEDIO LICEO MUNICIPAL 222 PROMEDIO LICEO MUNICIPAL 224

Prueba Puntaje Promedio Nacional2013

Puntaje Promedio Nacional2012

Variación 2012 v/s 2013

Comprensión delectura

254 259 -5

Matemática 267 265 2Ningún establecimiento obtuvo puntaje sobre la media nacional que muestra la tabla. No cumplen con los estándares deaprendizajes en un nivel adecuado, que demuestran haber adquirido de buena forma los objetivos de aprendizaje



35

ESTABLECIMIENTOS LENGUAJE

1 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 2672 ESCUELA SAN JOSÉ 2653 ESCUELA LAMPA 2654 ESCUELA SIGLO XXI 2625 COLEGIO SANTIAGO 2616 LICEO BATUCO 2617 ESCUELA AMANKAY 2608 ESCUELA ENLACES 2589 ESCUELA SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 257

10 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 25511 SANTA SARA 25512 SANTA ROSA 25313 ESCUELA MIRAFLORES 25214 POLONIA GUTIERREZ CABALLERÍA 25015 LICEO CACIQUE COLIN 24916 LICEO SAINT ANDREWS 24817 SANTA BÁRBARA 24718 ESCUELA MASTER SCHOOL 24419 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 24220 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 24121 NORMA GONZÁLEZ GUERRA 24022 LIPANGUE 23923 ESCUELA BÁSICA CRISTIANO JERUSALÉN 23024 ESCUELA ALTAIR 22525 EL LUCERO 22326 MANUEL SEGOVIA MONTENEGRO 21727 ESCUELA ESPECIAL PARAÍSO 21328 ESCUELA PAICAVI 20929 REPÚBLICA DE POLONIA 198

RESULTADOS SIMCE 2° BÁSICO AÑO 2013 DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES YPARTICULARES SUBVENCIONADOS



36

RESULTADOS SIMCE 4° BÁSICO AÑO 2013 DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES Y PARTICULARES SUBVENCIONADOS

ESTABLECIMIENTOS LEN

1 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 293

2 ESCUELA SAN JOSÉ 288

3 ESCUELA AMANKAY 280

4 ESCUELA MASTER SCHOOL 272

5 COLEGIO SANTIAGO 269

6 ESCUELA LAMPA 266

7 ESCUELA CRISTIANO JERUSALÉN 262

8 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 259

9 LICEO SAINT ANDREWS 255

10 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 255

11 LICEO CACIQUE COLIN 251

12 ESCUELA SANTA BÁRBARA 250

13 ESCUELA ENLACES 250

14 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 249

15 ESCUELA PAICAVI 244

16 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 242

17 SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 241

18 ESCUELA LIPANGUE 240

19 ESCUELA SIGLO XXI 237

20 ESCUELA EL LUCERO 237

21 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 236

22 ESCUELA ALTAIR 236

23 ESCUELA SANTA SARA 234

24 ESCUELA MIRAFLORES 231

25 ESCUELA SANTA ROSA 229

26 ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA 227

27 ESCUELA MANUEL SEGOVIA 218

28 LICEO MUNICIPAL DE BATUCO 187

ESTABLECIMIENTOS MAT

1 ESCUELA SAN JOSÉ 300

2 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 287

3 ESCUELA AMANKAY 270

4 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 263

5 ESCUELA MÁSTER SCHOOL 259

6 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 259

7 ESCUELA LAMPA 257

8 ESCUELA CACIQUE COLIN 253

9 ESCUELA MIRAFLORES 251

10 ESCUELA SANTA SARA 247

11 COLEGIO SANTIAGO 245

12 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 243

13 ESCUELA EL LUCERO 240

14 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 239

15 SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 239

16 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 238

17 ESCUELA SANTA BÁRBARA 238

18 ESCUELA ALTAIR 237

19 ESCUELA LIPANGUE 237

20 ESCUELA SANTA ROSA 236

21 LICEO SAINT ANDREWS 235

22 ESCUELA ENLACES 235

23 ESCUELA SIGLO XXI 23224 ESCUELA PAICAVI 22925 ESCUELA CRISTIANO JERUSALÉN 22626 ESCUELA MANUEL SEGOVIA 22227 ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA 21228 LICEO MUNICIPAL DE BATUCO 207

ESTABLECIMIENTOS NAT

1 ESCUELA SAN JOSÉ 2712 ESCUELA JERUSALÉN 2693 ESCUELA AMANKAY 2694 ESCUELA LAMPA 2655 COLEGIO SANTIAGO 2586 ESCUELA MÁSTER SCHOOL 2547 COLEGIO POLIVALENTE

JERUSALÉN253

8 ESCUELA EMPRENDERLARAPINTA

249

9 LICEO CACIQUE COLIN 24610 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 24611 LICEO SAINT ANDREWS 24612 ESCUELA CRISTIANO JERUSALÉN 24413 ESCUELA SANTA SARA 23814 ESCUELA SANTA BÁRBARA 23715 ESCUELA SIGLO XXI 23716 ESCUELA ENLACES 23717 SAN PEDRO VALLE GRANDE 23118 ESCUELA SANTA ROSA 23019 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 22920 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 22721 ESCUELA ALTAIR 22422 ESCUELA PAICAVI 22323 ESCUELA MANUEL SEGOVIA 22024 ESCUELA EL LUCERO 22025 ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA 21726 ESCUELA MIRAFLORES 20527 LICEO MUNICIPAL DE BATUCO 199Ley de Transparencia


37

RESULTADOS SIMCE 6° BÁSICO AÑO 2013 DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES Y PARTICULARES SUBVENCIONADOS

N° ESTABLECIMIENTOS LECTTURA N° ESTABLECIMIENTOS MATEMÁTICA1 ESCUELA SAN JOSÉ 272 1 ESCUELA AMANKAY 3032 ESCUELA AMANKAY 266 2 ESCUELA SAN JOSÉ 2823 ESCUELA SIGLO XXI 258 3 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 2534 ESCUELA MASTER SCHOOL 254 4 ESCUELA SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 2515 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 251 5 ESCUELA MIRAFLORES 2506 ESCUELA MIRAFLORES 250 6 ESCUELA MASTER SCHOOL 2497 ESCUELA ENLACES 250 7 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 2488 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 249 8 ESCUELA SIGLO XXI 2449 ESCUELA SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 247 9 COLEGIO SANTIAGO 24410 COLEGIO SANTIAGO 244 10 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 24211 LICEO CACIQUE COLIN 243 11 ESCUELA LIPANGUE 24112 LICEO SAINT ANDREWS 241 12 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 23613 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 241 13 LICEO CACIQUE COLIN 23514 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 239 14 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 23515 ESCUELA SANTA SARA 238 15 ESCUELA SANTA SARA 23416 ESCUELA LIPANGUE 238 16 ESCUELA EL LUCERO 23117 ESCUELA SANTA ROSA 235 17 LICEO BATUCO 22918 ESCUELA EL LUCERO 233 18 ESCUELA ENLACES 22919 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 231 19 ESCUELA ALTAIR 22820 ESCUELA SANTA BÁRBARA 228 20 LICEO SAINT ANDREWS 22721 ESCUELA ALTAIR 223 21 ESCUELA PAICAVI 22022 ESCUELA PAICAVI 222 22 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 21623 LICEO BATUCO 217 23 ESCUELA SANTA BÁRBARA 21624 ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA 209 24 ESCUELA MANUEL SEGOVIA 21125 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 207 25 ESCUELA SANTA ROSA 20726 ESCUELA MANUEL SEGOVIA 203 26 ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA 201Ley de Transparencia


38

RESULTADOS SIMCE 8° BÁSICO AÑO 2013 DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES Y PARTICULARESSUBVENCIONADOS

N° ESTABLECIMIENTOS LENG N° ESTABLECIMIENTOS MAT N° ESTABLECIMIENTOS NAT

1 LICEO CACIQUE COLIN 271 1 ESCUELA AMANKAY 293 1 ESCUELA SAN JOSÉ 2982 ESCUELA SAN JOSÉ 268 2 ESCUELA SAN JOSÉ 288 2 ESCUELA SIGLO XXI 2903 ESCUELA AMANKAY 266 3 ESCUELA EMPRENDER

LARAPINTA270 3 LICEO CACIQUE COLIN 284

4 ESCUELA SIGLO XXI 259 4 COLEGIO SANTIAGO 269 4 ESCUELA AMANKAY 2835 COLEGIO SANTIAGO 256 5 ESCUELA SIGLO XXI 261 5 ESCUELA SANTA SARA 2796 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 253 6 LICEO CACIQUE COLIN 258 6 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 2737 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 251 7 COLEGIO POLIVALENTE

JERUSALÉN255 7 COLEGIO SANTIAGO 272

8 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 251 8 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 253 8 ESCUELA ENLACES 2689 LICEO SAINT ANDREWS 247 9 ESCUELA ENLACES 251 9 ESCUELA MIRAFLORES 26710 ESCUELA ENLACES 246 10 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 248 10 ESCUELA MÁSTER SCHOOL 26411 SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 241 11 SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 244 11 COLEGIO POLIVALENTE

JERUSALÉN263

12 ESCUELA SANTA BÁRBARA 237 12 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 243 12 ESCUELA NORMA GONZÁLEZ 26213 ESCUELA ALTAIR 237 13 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 243 13 SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 26314 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 235 14 MANUEL SEGOVIA

MONTENEGRO239 14 ESCUELA SAN SEBASTIÁN 258

15 ESCUELA MÁSTER SCHOOL 234 15 ESCUELA SANTA BÁRBARA 239 15 ESCUELA SANTA BÁRBARA 25316 ESCUELA MANUEL SEGOVIA 233 16 LICEO DE BATUCO 238 16 ESCUELA MANUEL SEGOVIA 25017 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 231 17 ESCUELA MIRAFLORES 235 17 ESCUELA BÁSICA JERUSALÉN 25018 ESCUELA SANTA SARA 231 18 ESCUELA ALTAIR 236 18 LICEO BATUCO 24819 ESCUELA EL LUCERO 231 19 LICEO SAINT ANDREWS 235 19 LICEO SAINT ANDREWS 24720 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 225 20 ESCUELA MÁSTER SCHOOL 234 20 ESCUELA EL LUCERO 24521 ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA 217 21 ESCUELA EL LUCERO 231 21 ESCUELA POLONIA GUTIERREZ 24322 ESCUELA SANTA ROSA 211 22 ESCUELA REPUBLICA DE POLONIA 230 22 ESCUELA PAICAVI 24323 ESCUELA MIRAFLORES 220 23 ESCUELA PAICAVI 227 23 ESCUELA ALTAIR 24024 ESCUELA PAICAVI 209 24 ESCUELA SANTA SARA 224 24 ESCUELA SANTA ROSA 23325 LICEO BATUCO 191 25 ESCUELA SANTA ROSA 219 25 ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA 224



39

RESULTADOS SIMCE 2° MEDIO AÑO 2013 DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES MUNICIPALES Y PARTICULARESSUBVENCIONADOS

N° ESTABLECIMIENTOS COMPRENSIÓNLECTORA

N° ESTABLECIMIENTOS MATEMÁTICA

1 ESCUELA SAN JOSÉ 282 1 ESCUELA SAN JOSÉ 3312 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 274 2 ESCUELA EMPRENDER LARAPINTA 2873 ESCUELA MASTER SCHOOL 248 3 ESCUELA MASTER SCHOOL 2504 ESCUELA SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 227 4 ESCUELA SAN PEDRO DE VALLE GRANDE 2485 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 227 5 COLEGIO SANTIAGO 2466 LICEO SAINT ANDREWS 225 6 COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN 2347 LICEO MANUEL PLAZA REYES 222 7 LICEO MUNICIPAL DE BATUCO 2308 LICEO MUNICIPAL BATUCO 222 8 LICEO MANUEL PLAZA REYES 2199 COLEGIO SANTIAGO 217 9 COLEGIO ALBORADA 21910 COLEGIO ALBORADA 212 10 LICEO SAINT ANDREWS 203



40

Histórico SIMCE 4° Básico - Escuelas municipales

ESTABLECIMIENTO

Año 2008 Año 2009 Año 2011 Año 2012 Año 2013

LEN MAT COM LEN MAT COM LEN MAT COM LEN MAT HIS LEN MAT NAT

CACIQUE COLIN 246 224 239 237 239 236 240 225 234 241 233 251 253 246

EL LUCERO 236 210 204 189 208 208 257 242 241 240 239 252 237 240 220

LIPANGUE 279 248 268 259 237 262 258 221 209 240 237

MANUEL SEGOVIA 229 220 215 206 214 227 249 250 255 220 209 211 218 222 220

POLONIA GUTIERREZ 233 216 223 215 223 226 228 225 224 262 278 270 236 239 227

REPÚBLICA DE POLONIA 245 224 232 212 229 223 250 238 224 248 250 233 227 212 217

SANTA BÁRBARA 260 242 232 215 217 244 256 244 249 244 233 219 250 238 237

SANTA ROSA 232 231 241 211 233 244 267 251 253 258 260 250 229 236 230

SANTA SARA 263 238 273 351 258 245 220 206 208 243 238 228 234 247 238

NORMA GONZÁLEZ 253 230 242 241 235 236 253 269 241 259 244 241 242 259 246

LICEO MUNICIPALBATUCO

217 213 239 232 243 211 208 215 218 235 204 200 187 207 199

La Tabla Histórica, SIMCE 4°Básico Municipal representa los datos, de logros de aprendizajes de las escuelas municipales desde el año 2008 al 2013.En la asignatura de Lenguaje y Comunicación en los cuartos básicos de las escuelas del sector municipal, el promedio de los resultadosha disminuido en 13 puntos, del año 2008 al 2013; se mantiene en nivel insuficiente.En cuanto la asignatura de Matemáticas; los resultados han disminuido 9 puntos promedio de los resultados del año 2008 al 2013en 5.2; conservándose en el nivel de logros de aprendizaje insuficiente.



41

Histórico SIMCE 8° Básico - Escuelas municipales

La tabla presenta los datos del promedio de los resultados del SIMCE en los 8vos años básicos de las escuelas municipales de la comuna, del año 2007 al2013.

En la asignatura de lenguaje y comunicación los resultados han disminuido levemente en 4 puntos, en comparación del año 2007 v/s 2013,ubicándose en el nivel insatisfactorio, en el logro de los aprendizajes actuales.

En la asignatura de matemáticas han disminuido los resultados del SIMCE en 2.0 puntos en comparación de los años 2004 al 2013; ubicándoseen el nivel insuficiente.

En la asignatura de comprensión de la naturaleza hay una variación de los resultados de 11 Puntos comparados los años 2007 a 2013. Ubicándose anivel comunal en un nivel elemental.

La asignatura de historia; la variación del promedio de los resultados del SIMCE en los alumnos de 8vos básicos de las escuelas municipales es de+16.6, en paralelo año 2007 a 2013, ubicándose en el nivel de logros de aprendizajes elemental, considerando que la evaluación SIMCE del año 2014 no entró en elregistro.

AÑO 2007 AÑO 2009 AÑO 2011 AÑO 2013

ESTABLECIMIENTOS LEN NAT SOC LEN MA NAT S0C LEN MA NAT SOC LEN MA NAT SOC

CACIQUE COLIN 269 268 268 262 233 249 240 230 236 247 243 234 271 258 284 S/EEL LUCERO 226 242 226 223 188 204 195 188 235 225 248 241 231 231 245 S/EMANUEL SEGOVIA 239 237 239 233 243 249 250 233 224 235 239 235 233 239 250 S/EPOLONIA GUTIERREZ 238 235 236 230 223 227 228 215 248 235 254 242 225 243 243 S/EREPÚBLICA DE POLONIA 228 238 229 226 224 229 227 221 220 224 222 230 217 230 224 S/ESANTA BÁRBARA 239 238 228 236 241 253 227 245 247 239 230 251 237 239 253 S/ESANTA ROSA 218 206 251 221 241 245 252 237 242 249 244 265 211 219 233 S/ESANTA SARA 237 251 249 231 237 232 247 227 257 235 269 240 231 224 276 S/ENORMA GONZÁLEZ 246 236 246 236 233 257 251 231 236 229 237 234 253 248 262 S/ELICEO MUNICIPAL BATUCO 209 231 227 207 235 229 233 226 191 238 248 S/E



42

HISTÓRICO SIMCE 2° MEDIO – Liceos municipales

AÑO 2008 AÑO 2010 AÑO 2012 AÑO 2013

ESTABLECIMIENTOS Lenguaje Matemática Lenguaje Matemática Lenguaje Matemática Lenguaje Matemática

MANUEL PLAZA REYES 213 190 214 210 204 209 222 219

LICEO MUNICIPAL BATUCO 239 219 233 236 232 217 222 230

La tabla presenta datos promedios de resultados SIMCE en 2° años medios de los establecimientos municipales de la comuna, paralelo 2008 al 2013.En la asignatura de lenguaje y comunicación. Cabe destacar que desde el año 2012 en adelante se miden estos niveles anualmente.

Los resultados han tenido un desempeño fluctuante en ambos establecimientos. Quedando las asignaturas de lenguaje y matemática en un nivel insuficiente.



43

CUADRO COMPARATIVO PUNTAJE PROMEDIO PSU 2010-2011-2012 LENGUAJE / MATEMÁTICA POR ESTABLECIMIENTO

EDUCACIONAL

PROMEDIOS PSU

DEPENDENCIA ESTABLECIMIENTOS MODALIDAD 2010 2011 2012 2013

MUNICIPAL

Complejo Educacional ManuelPlaza Reyes

C. Humanista

T. Profesional

C. Humanista (nocturna)

384 407 396 442

Liceo Cacique Colín C. Humanista (nocturna) 364 411 411 N/R

Liceo de adultos Pedro JesúsRodríguez

C. Humanista (nocturna) 457 423 422 N/R

Liceo Municipal de Batuco C. Humanista 406 405 405 399

PARTICULAR

SUBVENCIONADO

Colegio Emprender C. Humanista 512 510 510 494

Colegio Master School C. Humanista 425 473 473 462

Colegio Polivalente Jerusalén C. Humanista

T. Profesional

437 429 429 502

Colegio Polivalente SaintAndrews

T. Profesional 436 475 474 N/R

Colegio Adulto Manquehue C. Humanista (nocturna) 379 N/R

PROMEDIO HISTÓRICO COMUNAL 427 441 433 459

El cuadro estadístico comparativo del promedio de los resultados de la P.S.U. en Lenguaje +Matemáticas de los establecimientoseducacionales pertenecientes a la comuna de Lampa; reflejan en general a nivel comunal, un promedio de 26 p u n t o s de los resultados del año 2012 encomparación al año 2013. Considerando que solo registra 5 establecimientos.



44

PROCESO DE ADMISIÓN AÑO ACADÉMICO 2014

PROMEDIO DE LENGUAJE, MATEMÁTICA, PRUEBAS OBLIGATORIAS Y ELECTIVASPROMOCIÓN AÑO ESCOLAR 2013

RAMA HUMANISTA CIENTÍFICO - DIURNO

UNIDAD EDUCATIVA LENGUAJE MATEMÁTICA HISTORIA Y C.S. CIENCIAS

N PROMEDIO N PROMEDIO N PROMEDIO N PROMEDIO

COMPLEJO EDUCACIONAL MANUELPLAZA REYES

20 429,95 20 454,50 14 414,00 9 437,56

LICEO MUNICIPAL DE BATUCO 15 401,40 15 397,27 11 415,27

COLEGIO EMPRENDER LARAPINTA 49 490,35 49 499,29 19 489,47 33 481,42

COLEGIO MASTER SCHOOL DE LAMPA 32 465,84 32 458,53 21 515,33 10 424,30

COLEGIO POLIVALENTE JERUSALÉN DELAMPA

35 518,97 35 485,31 15 513,80 24 508,75

COLEGIO SAN PEDRO VALLE GRANDE 29 446,45 29 442,24 11 432,09 20 434,70

COLEGIO VALLE GRANDE 22 527,95 22 515,55 7 544,86 14 519,57

LICEO TÉCNICO PROFESIONAL MASTERSCHOOL

46 416,26 46 434,02 18 442,83 30 409,23Ley de Transparencia


45

XI.- COMPROMISOS DE GESTIÓN 2014 – 2015ESCUELA LIPANGUE

OBJETIVOS INDICADORESSITUACIÓN

2013META2014

MEDIOS DEVERIFICACIÓN OBSERVACIONES

LIDE

RAZG

O E

DUCA

TIVO

35 %

Disminuir hasta 57 alumnos lamatrícula total de la escuela.

8% Matrícula Diciembre. 61 57 SIGE Capacidad máxima de 60alumnos.

Aumentar el % de asistencia anualde los alumnos.

10%

% de asistencia anual. 90.4 % 92 % SIGE

Disminuir la tasa de retiro de losalumnos.

9% Retiro de alumnos. 7 5 SIGELibros de clases

Disminuir las observaciones porfiscalización de la superintendencia

de educación.

8% Actas de fiscalización. 1 Amonestación 0 Actas de fiscalización. Sólo lo que depende de laescuela.

GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%

Aumentar el % de aprobación delos alumnos.

7% % de aprobación anual. 93,4 %57 alumnos

95 % SIGELibros de clases

Disminuir el % de repitencia de losalumnos.

7% % de repitencia anual. 6,6 %4 alumnos


Mejorar los resultados deaprendizajes de los alumnos.

10%

* Promedio puntaje SIMCE.* Niveles de logros.

2° L/2334° L/256 M/188

2° L/2394° L/272 M/235

SIMCE Según metas PME y añoanterior.

Subir el N° anual de consejos deprofesores en que se traten temas

pedagógicos.

6% N° anual de consejos deprofesores.

Completar 38 Actas de Consejos deProfesores.

43 consejos anuales.

CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%

Aumentar el % anual de asistenciaa reuniones de apoderados.

4% % anual de asistencia areunión de apoderados.

70% 75% Libros de clases.Registro de firmas.

Aumentar la realización de losconsejos escolares.

3% Consejos escolares. 4 6 Actas de los consejosescolares.

Aumentar el % de participación enlas actividades Extraescolares.

5% % de participación enactividades Edex.

16 % 57 % Registro de inscritos.Planillas de inscripción.

Mantener el N° de reclamos portemas de violencia, bulling,

sexualidad, drogas y alcohol.

5% N° de reclamos por temas deconvivencia escolar.

0 0 Libro de reclamos Direduc.Cartas de reclamos.

En directa relación con lagestión de la Escuela.

Crear el Centro General de Padres yApoderados.

3% Registro en OrganizacionesComunitarias de Lampa.

--- Crear oficialmente Personalidad jurídica.

GES

TIÓ

NDE

RECU

RSO

S15

%

Optimizar los gastos en consumosbásicos.

5% Gastos en luz, agua yteléfono.

$150.000 - 10 % Cuentas de luz, agua yteléfono.

Generar alianzas estratégicas. 5% Alianzas con empresas einstituciones.

Completar 3 Cartas de compromisos, cartasde aportes, fotos, etc.

Se deben generar al menos3 alianzas con empresas.

Generar recursos por autogestión. 5% Postulación a proyectosministeriales.

completar 2 Formularios de postulación.



46

LICEO CACIQUE COLIN


2013META2014


LIDE

RAZG

O E

DUCA

TIVO

35 %

Aumentar la matrícula de losalumnos.

8% Matrícula Diciembre. 527 540 SIGE Considerar que tienenvespertina.

Aumentar el % de asistencia anual delos alumnos.

10% % de asistencia anual. 89,9% 92 % SIGE Considerar que tienenvespertina.

Disminuir el % de la tasa de retiro delos alumnos.

9% Retiro de alumnos. 20 %129


En relación a la matrícula dediciembre 2014.


de Educación.

8% Actas de fiscalización. 1 Amonestación. 0 Actas de fiscalización. Sólo lo que depende de laescuela.

GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%

Aumentar el % de aprobación de losalumnos.

7% % de aprobación anual. 88,9%469 ESTUD.



7% % de repitencia anual. 11,1%58



10% * Promedio puntaje SIMCE.* Niveles de logros.

2° L/2394° L/276 M/2458° L/236 M/247

2° L/2464° L/264 M/2458° L/242 M/253

SIMCESegún metas PME y año

anterior.

Subir el N° anual de consejos deprofesores (temas pedagógicos).


Todos 38 Actas de Consejos deProfesores.


CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%

Aumentar el % anual de asistencia areuniones de apoderados.

4% % anual de asistencia a reuniónde apoderados.

Completar 80% Libros de clases.Registro de firmas.


3% N° anual de consejos escolares. 4 6 Actas de los consejosescolares.

Disminuir hasta el 80% departicipación en las actividades

Extraescolares.



Consideración Sub-16.




2 2 Libro de reclamosDireduc.

Cartas de reclamos.

En directa relación con lagestión del Liceo.

Postular a proyectos a través delCentro General de Padres.


Completar 1 Personalidad jurídica. Postular a proyectosmunicipales.

GES

TIÓ

N D

ERE

CURS

OS

15 %


5% Gastos en luz, agua y teléfono. $4.718.951 - 10% Cuentas de luz, agua yteléfono.


Completar 3 Cartas de compromisos,cartas de aportes, etc.



Completar 2 Formularios depostulación.

No se considera el ADECO.



47

ESCUELA SANTA BÁRBARA


2013META2014


LIDE

RAZG

O E

DUCA

TIVO

35 %


8% Matrícula Diciembre. 377 355 SIGE Se debe considerar que nocreamos un 2° primero.


10% % de asistencia anual. 89.2 % 92 % SIGE


9% Retiro de alumnos. 7 %28



Mantener las observaciones porfiscalización de la superintendencia

de educación.

8% Actas de fiscalización. 0 0 Multas de losprocesos defiscalización.

Sólo lo que depende de laescuela.

GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%

Mantener el % de aprobación de losalumnos.

7% % de aprobación anual. 96 %363 ESTUD.



Mantener el % de repitencia de losalumnos.

7% % de repitencia anual. 4 %14





2° L/2284° L/265 M/2478° L/247 M/239

2° L/2354° L/256 M/2478° L/253 M/245






CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%



Completar 80 % Libros de clases.Registro de firmas.




Extraescolares.

5% % de participación en actividadesEdex.

92 % 88 % Registro de inscritos.Planillas deinscripción.

Consideración Sub-16





Cartas de reclamos.




Actualizardirectiva

1 Personalidad jurídica.“Actualizar directiva”

Postular a proyectosmunicipales.

GES

TIÓ

N D

ERE

CURS

OS

15 %


5% Gastos en luz, agua y teléfono. $3.445.306 - 10 % Cuentas de luz, agua yteléfono.


Completar 3 Cartas compromisos,cartas aportes, etc.

Se deben generar al menos 3alianzas con empresas.






48

ESCUELA MANUEL SEGOVIA MONTENEGRO


2013META2014


LIDE

RAZG

OED

UCA

TIVO

35 %

Aumentar la matrícula de los alumnos. 8% Matrícula Diciembre. 728 740 SIGE

Aumentar el % de asistencia anual dealumnos.

10%

% de asistencia anual. 81.3 % 85 % SIGE


9% Retiro de alumnos. 16.9 %149



Disminuir las observaciones porfiscalización de la superintendencia de

educación.

8% Actas de fiscalización. 1 Multa porsubvención.

0 Actas de fiscalización.Res. Aprobación Proceso

Adm.


GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%


7% % de aprobación anual. 85.9 %626 ESTUD.




7% % de repitencia anual. 14.1 %102 Alumnos.



Mejorar los resultados de aprendizajesde los alumnos.

10%

* Promedio puntaje SIMCE.* Niveles de logros.

2° L/2114° L/217 M/2198° L/224 M/235

2° L/2174° L/224 M/2138° L/226 M/238




30 38 Actas de Consejos deProfesores.


CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%



20.5 % 50 % Libros de clases.Registro de firmas.



Disminuir hasta el 76% departicipación en las actividades Edex.



Consideración Sub-16

Disminuir el N° de reclamos por temasde violencia, bulling, sexualidad,

drogas y alcohol.



Cartas de reclamos.




Conpersonalidad.

--- Personalidad jurídica. Regularizar rendición decuentas.

GES

TIÓ

N D

ERE

CURS

OS

15%




No existe 3 Cartas de compromisos,cartas de aportes, etc.






49

ESCUELA POLONIA GUTIÉRREZ CABALLERÍA


2013META2014


LIDE

RAZG

O E

DUCA

TIVO

35 %


8% Matrícula Diciembre. 484 490 SIGE


10% % de asistencia anual. 84.6 % 86.6 % SIGE




En relación a la matrículade diciembre 2014.


educación.



Adm.


GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%


7% % de aprobación anual. 93 %453 Alumnos.




7% % de repitencia anual. 7 %31 Alumnos.





2° L/2444° L/235 M/2518° L/248 M/235

2° L/2504° L/266 M/2828° L/252 M/239



pedagógicos.




CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%





3% N° anual de consejosescolares.

4 6 Actas de los consejosescolares.

Disminuir hasta el80 % departicipación en las actividades

Extraescolares.





drogas y alcohol.



Cartas de reclamos.


Postular a proyectos a través delCentro General de Padres y

Apoderados.

3% Registro en OrganizacionesComunitarias de la

Municipalidad de Lampa.


GES

TIÓ

N D

ERE

CURS

OS

15 %





Generar al menos 3alianzas con empresas.





50

ESCUELA REPÚBLICA DE POLONIA


2013META2014


LIDE

RAZG

OED

UCA

TIVO

35 %










educación.

8% Actas de fiscalización. 1 Amonestación. 0 Actas de fiscalización.Res. Aprobación Proceso

Adm.


Registro matrícula incompleto.

GEST

IÓN

CURR

ICU

LAR

30 %









Mejorar los resultados de aprendizajesde los alumnos.


2° L/2394° L/244 M/2248° L/220 M/224

2° L/2464° L/254 M/2568° L/224 M/228



pedagógicos.




CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%


4% % anual de asistencia a reunión deapoderados.




Aumentar el % de participación en lasactividades Extraescolares.





drogas y alcohol.



Cartas de reclamos.





GEST

IÓN

DE

RECU

RSO

S15

%








No se considera el ADECO.Ley de Transparencia


51

ESCUELA SANTA ROSA


2013META2014


LIDE

RAZG

OED

UCA

TIVO

35 %

Aumentar la matrícula de los alumnos. 8% Matrícula Diciembre. 156 181 SIGE

Aumentar el % de asistencia anual de losalumnos.


Disminuir el % de la tasa de retiro de losalumnos.




Mantener las observaciones por fiscalizaciónde la superintendencia de educación.

8% Actas de fiscalización. 0 0 Actas de fiscalización.Res. Aprobación Proceso

Adm.

Sólo lo que depende de la escuela.

GEST

IÓN

CURR

ICU

LAR

30 %





Mantener el % de repitencia de los alumnos. 7% % de repitencia anual. 3 %4 Alumnos.



Mejorar los resultados de aprendizajes delos alumnos.


2° L/2284° L/231 M/2378° L/242 M/249

2° L/2354° L/266 M/2698° L/251 M/258

SIMCE Según metas PME y año anterior.

Subir el N° anual de consejos de profesoresen que se traten temas pedagógicos.

6% N° anual de consejos de profesores. Completar 38 Actas de Consejos deProfesores.


CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%


4% % anual de asistencia a reunión deapoderados.

60 % 75 % Libros de clases.Registro de firmas.

Aumentar la realización de los consejosescolares.


Disminuir hasta el 80% de participación enlas actividades Extraescolares.




Disminuir el N° de reclamos por temas deviolencia, bulling, sexualidad, drogas y

alcohol.



En directa relación con la gestiónde la Escuela.

Postular a proyectos a través del CentroGeneral de Padres.


Completar 1 Personalidad jurídica. Postular a proyectos municipales.

GEST

IÓN

DE

RECU

RSO

S15

%

Optimizar los gastos en consumos básicos. 5% Gastos en luz, agua y teléfono. $3.748.554 - 10 % Cuentas de luz, agua yteléfono.

Generar alianzas estratégicas. 5% Alianzas con empresas e instituciones. Completar 3 Cartas de compromisos,cartas de aportes, etc.


Generar recursos por autogestión. 5% Postulación a proyectos ministeriales. Completar 2 Formularios de postulación.

ESCUELA SANTA SARA



52

ESCUELA EL LUCEROSITUACIÓN META MEDIOS DE


2013META2014


LIDE

RAZG

O E

DUCA

TIVO

35 %

Aumentar la matrícula de alumnos. 8% Matrícula Diciembre. 183 200 SIGE

Aumentar el % de asistencia anual de losalumnos.


Disminuir el % de la tasa de retiro de losalumnos.




Disminuir las observaciones por fiscalizaciónde la superintendencia de educación.


0 Actas de fiscalización.Res. Aprobación Proceso Adm.


GEST

IÓN

CURR

ICU

LAR

30 %

Aumentar el % de aprobación de los alumnos. 7% % de aprobación anual. 95.6 %175 Alumnos.



Disminuir el % de repitencia de los alumnos. 7% % de repitencia anual. 4.4 %8 Alumnos.



Mejorar los resultados de aprendizajes de losalumnos.


2° L/2494° L/267 M/2568° L/257 M/235

2° L/2554° L/251 M/2478° L/266 M/244


Subir el N° anual de consejos de profesores(temas pedagógicos).




CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%




Aumentar la realización de los consejosescolares.



Aumentar el % de participación en lasactividades Extraescolares.


48 % 68 % Registro de inscritos.Planillas inscripción.

Disminuir el N° de reclamos por temas deviolencia, bulling, sexualidad, drogas y

alcohol.

5% N° de reclamos por temasde convivencia escolar.



Postular a proyectos a través del CentroGeneral de Padres.



GEST

IÓN

DE

RECU

RSO

S15

%

Optimizar los gastos en consumos básicos. 5% Gastos en luz, agua yteléfono.

$ 7.082.123 - 10 % Cuentas de luz, agua yteléfono.


Completar 3 Cartas compromisos. Cartasaportes.



Completar 2 Formularios de postulación.Ley de Transparencia


53

OBJETIVOS INDICADORES 2013 2014 VERIFICACIÓN OBSERVACIONES

LIDE

RAZG

OED

UCA

TIVO

35 %

Aumentar la matrícula de alumnos. 8% Matrícula Diciembre. 149 155 SIGEAumentar el % de asistencia anual

de los alumnos.10% % de asistencia anual. 81.8 % 84 % SIGE

Disminuir el % de la tasa de retirode los alumnos.




Disminuir las observaciones porfiscalización de la

superintendencia de educación.


0 Actas de fiscalización.Res. Aprobación

Proceso Adm.


GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%











2° L/2504° L/216 M/2348° L/235 M/225

2° L/2554° L/248 M/2488° L/244 M/235






CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%



40 % 60 % Libros de clases.Registro de firmas.





44 % 76 % Registro de inscritos.Planillas deinscripción.

Disminuir el N° de reclamos portemas de violencia, bulling,




Cartas de reclamos.


Postular a proyectos a través delCentro General de apoderados.



Actualizardirectiva

1 Personalidad jurídica“Actualizar directiva”


GES

TIÓ

N D

ERE

CURS

OS

15 %




Completar 3 Cartas decompromisos, cartas

de aportes, etc.




ESCUELA NORMA GONZÁLEZ GUERRA



54


2013META2014


LIDE

RAZG

O E

DUCA

TIVO

35 %










de educación.



Adm.


GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%











2° L/2504° L/294 M/2898° L/236 M/229

2° L/2554° L/249 M/2488° L/241 M/234



pedagógicos.




CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%













Cartas de reclamos.



Apoderados.



No estáactualizada.

1 Personalidad jurídica.“Actualizar Directiva”


GES

TIÓ

N D

ERE

CURS

OS

15 %









COMPLEJO EDUCACIONAL MANUEL PLAZA REYESSITUACIÓN META MEDIOS DE



55


LIDE

RAZG

O E

DUCA

TIVO

35 %



Aumentar el % de asistencia anualde los alumnos.


Disminuir el % de la tasa de retirode los alumnos.




Disminuir las observaciones porfiscalización de la

superintendencia de educación.

8% Actas de fiscalización. 1 Multa subv.1 Multa conviv.

0 Actas de fiscalización.Res. Aprobación

Proceso Adm.


GES

TIÓ

NCU

RRIC

ULA

R30

%










10% * Promedio puntaje SIMCE.* PSU

2° L/204 M/2104° L/396 M/392

2° L/226 M/2224° L/397 M/393



pedagógicos.




CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%








Extraescolares.



Disminuir el N° de reclamos portemas de violencia, bulling,




Cartas de reclamos.



Apoderados.


OK 1 Personalidad jurídica.“Actualizar Directiva”


GES

TIÓ

N D

ERE

CURS

OS

15 %


5% Gastos en luz, agua yteléfono.

$15.386.559 - 10 % Cuentas de luz, agua yteléfono.


Completar 3 Cartas decompromisos, cartas de

aportes, etc.



1 2 Formularios depostulación.


LICEO MUNICIPAL DE BATUCOSITUACIÓN META MEDIOS DE



56


LIDE

RAZG

OED

UCA

TIVO

35 %

Aumentar la matrícula de alumnos. 8% Matrícula Diciembre. 289 350 SIGEAumentar el % de asistencia anual de los alumnos. 10% % de asistencia anual. 79.4 % 85 % SIGEDisminuir el % de la tasa de retiro de los alumnos. 9% Retiro de alumnos. 24.1 %

9215 % SIGE

Libros de clasesEn relación a la

matrícula de diciembre2014.

Disminuir las observaciones por fiscalización de lasuperintendencia de educación.

8% Actas de fiscalización. 2 Multa subvención. 0 Actas de fiscalización.Res. Aprobación Proceso

Adm.

Sólo lo que depende dela escuela.

GEST

IÓN

CURR

ICU

LAR

30 %

Mantener el % de aprobación de los alumnos. 7% % de aprobación anual. 95.2 %275 Alumnos.

95.2 % SIGELibros de clases

En relación a lamatrícula de diciembre

2014.Mantener el % de repitencia de los alumnos. 7% % de repitencia anual. 4.8 %

14 Alumnos.4.8 % SIGE

Libros de clasesEn relación a la

matrícula de diciembre2014.

Mejorar los resultados de aprendizajes de losalumnos.

10% * Promedio puntaje SIMCE.

* PSU

2°B - L/2244°B - L/253 M/2388°B - L/235 M/2292°M - L/233 M/2184°M L/471 M/445

2°B - L/2314°B - L/253 M/2388°B - L/253 M/2442°M - L/251 M/2534°M L/480 M/455

SIMCESegún metas PME y año

anterior.

Subir el N° anual de consejos de profesores quetraten temas pedagógicos.




CON

VIVE

NCI

AES

COLA

R20

%

Aumentar el % anual de asistencia a reuniones deapoderados.



Aumentar la realización de los consejos escolares. 3% N° anual de consejosescolares.


Aumentar el % de participación en las actividadesExtraescolares.



Disminuir el N° de reclamos por temas deviolencia, bulling, sexualidad, drogas y alcohol.

5% N° de reclamos por temasde convivencia escolar.


Cartas de reclamos.

En directa relación conla gestión de la Escuela.

Postular a proyectos a través del Centro Generalde Padres.


Completar 1 Personalidad jurídica.“Actualizar Directiva”


GEST

IÓN

DE

RECU

RSO

S15

%

Optimizar los gastos en consumos básicos. 5% Gastos en luz, agua yteléfono.

$8.065.756 - 10 % Cuentas de luz, agua yteléfono.



Se deben generar almenos 3 alianzas con

empresas.Generar recursos por autogestión. 5% Postulación a proyectos

ministeriales.Completar 2 Formularios de

postulación.No se considera el

ADECO.

XII.- PLANES DE MEJORAMIENTOS EDUCATIVOS DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES (LEY SEP)



57

ESCUELA LIPANGUE

Área Dimensión Proceso deMejora

Acciones Costo estimadoacciones $

% del presupuesto totaldeclarado en el PME

Gestión delCurrículum

Gestión Pedagógica Mejoramiento 2 3.500.000 8.65%Enseñanza y Aprendizaje en el Aula Instalación 2 800.000 1.98%

Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes Instalación 3 17.300.000 42.78%

Liderazgo EscolarLiderazgo del Sostenedor Mejoramiento 2 0 0%

Liderazgo Formativo y Académico del Director No se abordará --- --- ---Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 4 2.950.000 7.29%

Convivencia EscolarFormación Mejoramiento 2 170.000 0.42%

Convivencia Escolar Mejoramiento 2 550.000 1.36%Participación Mejoramiento 2 320.000 0.79%

Gestión deRecursos

Gestión del Recurso Humano Instalación 4 6.050.000 14.96%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Instalación 2 4.500.000 11.13%

Gestión de Recursos Educativos Instalación 3 4.300.000 10.63%Total 28 40.440.000 100%

Metas de Resultados Educativos: SIMCE 4° BASICOAño 2011 Meta Año 2015

Asignatura Tendencia N° Estudiantes PuntajePromedio

Nivel LogroInicial

NivelLogro

Intermedio

NivelLogro

Avanzado

N° Estudiantes PuntajePromedio

NivelLogroInicial

NivelLogro

Intermedio

NivelLogro

AvanzadoLenguaje Alza 7 258 0.0 0.0 0.0 7 286 29.0 40.0 31.0

Matemática Alza 7 221 0.0 0.0 0.0 7 249 29.0 40.0 31.0CienciasSociales

Alza * * * * * 7 215 29.0 40.0 31.0

CienciasNaturales

Alza * 209 * * * 7 237 29.0 40.0 31.0

LICEO CACIQUE COLIN



58

Área Dimensión Proceso deMejora Acciones Costo estimado

acciones $% del presupuesto total

declarado en el PME


Gestión Pedagógica Mejoramiento 5 55.000.000 30.93%Enseñanza y Aprendizaje en el Aula Mejoramiento 2 10.400.000 5.85%

Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes Mejoramiento 3 53.600.000 30.15%

Liderazgo Escolar

Liderazgo del Sostenedor Instalación 2 3.500.000 1.97%Liderazgo Formativo y Académico del Director No se abordará - - -

Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 3 7.000.000 3.94%

Convivencia Escolar

Formación Mejoramiento 2 0 0%Convivencia Escolar Consolidación 2 1.000.000 0.56%

Participación Mejoramiento 2 14.000.000 7.87%

Gestión de Recursos

Gestión del Recurso Humano Mejoramiento 3 7.000.000 3.94%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Consolidación 2 8.300.000 4.67%

Gestión de Recursos Educativos Mejoramiento 3 18.000.000 10.12%Total 29 177.800.000 100%


Asignatura Tendencia N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial

Nivel LogroIntermedio

Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Fluctuante 63 241 46.03 28.57 25.4 63 288 38.09 33.0 28.91

Matemática Alza 63 233 47.62 39.68 12.7 63 257 37.0 46.03 16.97

Cs. Sociales Alza * * * * * 63 269 21.0 45.0 34.0Cs. Naturales Alza 62 * 66.13 19.35 14.52 63 246 41.9 35.48 22.62

Metas de Resultados Educativos. SIMCE 8° BÁSICOAño 2011 Meta Año 2015


PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 27 236 51.85 40.74 7.41 50 248 37.2 44.7 18.1Matemática Constante 30 247 80.0 20.0 0.0 50 259 50.0 30.0 20.0Cs. Sociales Alza 31 234 No Aplica No Aplica No Aplica 50 246

Cs. Naturales Alza 28 243 No Aplica No Aplica No Aplica 50 255

ESCUELA SANTA BARBARA



59



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 30 244 53.33 13.33 33.33 60 268 23.0 35.0 42.0

Matemática Constante 30 233 50.0 40.0 10.0 60 250 30.0 49.0 21.0

Cs. Sociales Sin información * * * * * 60 263 19.0 60.0 21.0Cs. Naturales Sin información 25 219 64.0 32.0 4.0 60 231 30.0 55.0 15.0



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Sin información 29 247 41.38 41.38 20.69 38 259 30.0 45.0 25.0Matemática Constante 28 239 7.14 20.0 3.57 38 251 60.0 30.0 10.0Cs. Sociales Alza 28 251 No Aplica No Aplica No Aplica 38 263


ESCUELA MANUEL SEGOVIA MONTENEGRO



declarado en el PME




Liderazgo Escolar

Liderazgo del Sostenedor Mejoramiento 2 8.100.000 5.29%Liderazgo Formativo y Académico del Director Mejoramiento 2 950.000 0.62%

Planificación y Gestión de Resultados No se abordará - - -

Convivencia Escolar

Formación No se abordará - - -Convivencia Escolar Consolidación 4 14.100.000 9.21%

Participación Consolidación 5 2.100.000 1.37%


Gestión del Recurso Humano Mejoramiento 5 21.600.000 14.11%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Mejoramiento 6 19.850.000 12.97%




60



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Baja 69 220 68.12 18.84 13.04 69 229 65.98 20.98 13.04

Matemática Baja 70 209 71.43 24.29 4.29 70 218 67.0 25.0 8.0

Cs. Sociales Baja * * * * * 70 210 10.0 75.0 15.0Cs. Naturales Baja 70 211 72.86 22.86 4.29 70 220 70.0 25.0 5.0



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Fluctuante 108 224 62.04 30.56 7.41 108 230 59.0 33.0 8.0Matemática Fluctuante 106 235 87.74 10.38 1.89 106 241 85.0 13.0 2.0Cs. Sociales Alza 106 235 No Aplica No Aplica No Aplica 106 241

Cs. Naturales Fluctuante 109 239 No Aplica No Aplica No Aplica 109 245

ESCUELA POLONIA GUTIERREZ CABALLERIA


acciones $% del presupuesto total declarado en

el PME


Gestión Pedagógica Instalación 2 5.000.000 2.31%Enseñanza y Aprendizaje en el Aula Instalación 3 2.800.000 1.29%


Liderazgo Escolar

Liderazgo del Sostenedor Instalación 2 150.000 0.07%Liderazgo Formativo y Académico del Director Instalación 3 5.500.000 2.54%

Planificación y Gestión de Resultados Instalación 2 3.100.000 1.43%

Convivencia Escolar

Formación Instalación 2 11.000.000 5.07%Convivencia Escolar Instalación 2 300.000 0.14%

Participación Instalación 5 6.400.000 2.95%


Gestión del Recurso Humano Instalación 2 5.000.000 2.31%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Instalación 2 100.000 0.05%

Instalación 6 63.000.000 29.05%Total 40 216.850.000 100%



61



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado


Matemática Fluctuante 44 278 15.91 43.18 40.91 52 287 14.0 45.0 41.0

Cs. Sociales Fluctuante * * * * * 52 233 30.0 35.0 35.0Cs .Naturales Fluctuante 43 270 23.26 32.56 44.19 52 279 20.0 33.0 47.0



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Constante 68 248 41.18 38.24 20.59 71 257 35.0 44.0 21.0Matemática Constante 66 235 86.36 10.61 3.03 71 244 65.0 20.0 15.0Cs. Sociales Constante 65 242 No Aplica No Aplica No Aplica 71 251

Cs. Naturales Constante 68 254 No Aplica No Aplica No Aplica 71 263

ESCUELA REPUBLICA DE POLONIA


acciones $% del presupuesto total declarado en

el PME




Liderazgo Escolar

Liderazgo del Sostenedor No se abordará -- -- --Liderazgo Formativo y Académico del Director Mejoramiento 4 44.000.000 25.87%

Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 2 12.200.000 7.17%

Convivencia Escolar

Formación Mejoramiento 2 7.000.000 4.12%Convivencia Escolar Mejoramiento 3 4.100.000 2.41%



Gestión del Recurso Humano Mejoramiento 3 19.500.000 11.46%

Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Mejoramiento 2 7.000.000 4.12%




62



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 18 248 50.0 33.33 16.67 26 260 35.0 46.0 19.0

Matemática Alza 17 250 29.41 58.82 11.76 26 262 21.0 59.0 20.0

Cs. Sociales Alza * * * * * 26 245 20.0 50.0 30.0Cs. Naturales Alza 17 233 70.59 23.53 5.88 26 245 45.0 40.0 15.0



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 51 220 64.71 27.45 7.84 51 229 62.0 28.0 10.0Matemática Constante 51 224 92.16 7.84 0.0 51 233 75.0 15.0 10.0Cs. Sociales Alza 51 230 No Aplica No Aplica No Aplica 51 239


ESCUELA SANTA ROSA



declarado en el PME



Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes No se abordará -- -- --

Liderazgo Escolar

Liderazgo del Sostenedor No se abordará -- -- --Liderazgo Formativo y Académico del Director No se abordará - - -

Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 2 150.000 0.16%

Convivencia Escolar

Formación No se abordará -- -- --Convivencia Escolar No se abordará -- -- --



Gestión del Recurso Humano Mejoramiento 5 44.800.000 48.78%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos No se abordará - - -




63



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 11 258 36.36 45.45 18.18 15 276 30.0 45.45 24.55

Matemática Alza 11 260 36.36 36.36 27.27 15 278 30.0 36.36 33.64

Cs. Sociales Constante * * * * * 15 260 30.0 36.36 33.64Cs. Naturales Alza 11 250 36.36 45.45 18.18 15 268 30.0 45.45 24.55



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 19 242 52.63 26.32 21.05 19 260 30.0 44.0 26.0Matemática Alza 19 249 73.68 21.05 5.26 19 267 30.0 48.0 22.0Cs. Sociales Sin información 19 265 No Aplica No Aplica No Aplica 19 283

Cs. Naturales Sin información 19 244 No Aplica No Aplica No Aplica 19 261

ESCUELA SANTA SARA



declarado en el PME




Liderazgo Escolar

Liderazgo del Sostenedor Instalación 3 27.700.000 25.31%Liderazgo Formativo y Académico del Director No se abordará -- -- --

Planificación y Gestión de resultados Mejoramiento 2 1.000.000 0.91%

Convivencia Escolar

Formación No se abordará -- -- --Convivencia Escolar Mejoramiento 3 500.000 0.46%

Participación Mejoramiento 3 500.000 0.46%


Gestión del Recurso Humano Mejoramiento 2 2.520.000 2.3%Gestión de Recursos Financieros y Administrativos Mejoramiento 4 11.400.000 10.42%




64



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 21 243 52.38 28.57 19.05 21 261 35.0 43.0 22.0

Matemática Alza 21 238 52.38 38.1 9.52 21 256 35.0 53.0 12.0

Cs. Sociales Fluctuante * * * * * 21 228 20.0 45.0 35.0Cs. Naturales Alza 21 228 71.43 14.29 14.29 21 246 38.0 45.0 17.0



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 13 257 23.08 30.77 46.15 21 275 20.0 33.0 47.0Matemática Alza 13 235 84.62 15.38 0.0 21 253 50.0 40.0 10.0Cs. Sociales Alza 13 240 No Aplica No Aplica No Aplica 21 258

Cs. Naturales Constante 13 269 No Aplica No Aplica No Aplica 21 287

ESCUELA EL LUCERO





Gestión Pedagógica Mejoramiento 3 3.000.000 5.42%Enseñanza y Aprendizaje en el Aula Mejoramiento 2 200.000 0.36%

Apoyo al Desarrollo de los Estudiantes Instalación 2 200.000 0.36%

Liderazgo EscolarLiderazgo del Sostenedor Mejoramiento 2 60.000 0.11%

Liderazgo Formativo y Académico del Director No se abordará -- -- --Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 2 210.000 0.38%


Convivencia Escolar Mejoramiento 2 1.050.000 1.9%Participación Mejoramiento 5 16.900.000 30.55%

Gestión deRecursos

Gestión del Recurso Humano Instalación 2 3.300.000 5.97%Mejoramiento 2 2.900.000 5.24%

Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Mejoramiento 5 23.100.000 41.76.%Gestión de Recursos Educativos Mejoramiento 2 4.000.000 7.23%

Total 31 55.320.000 100%



65



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado



Cs. Sociales Fluctuante * * * * * 17 240 20.0 50.0 30.0Cs. Naturales Fluctuante 11 252 27.27 54.55 18.18 17 270 20.0 60.0 20.0



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Fluctuante 16 235 43.75 50.0 6.25 17 253 20.0 60.0 20.0Matemática Fluctuante 15 225 100.0 0.0 0.0 17 243 50.0 40.0 10.0Cs. Sociales Fluctuante 16 241 No Aplica No Aplica No Aplica 17 258

Cs. Naturales Fluctuante 15 248 No Aplica No Aplica No Aplica 17 266

ESCUELA NORMA GONZALEZ GUERRA







Liderazgo EscolarLiderazgo del Sostenedor Mejoramiento 2 15.100.000 22.44%

Liderazgo Formativo y Académico del Director Mejoramiento 2 1.800.000 2.67%Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 2 3.500.000 5.2%

Convivencia EscolarFormación Instalación 2 2.500.000 3.71%

Convivencia Escolar Instalación 2 1.800.000 2.67%Participación Instalación 2 300.000 0.45%

Gestión deRecursos

Gestión del Recurso Humano Instalación 3 11.000.000 16.34%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos No se abordará - - -




66







Liderazgo EscolarLiderazgo del Sostenedor Mejoramiento 4 16.000.000 11.76%

Liderazgo Formativo y Académico del Director Mejoramiento 3 18.000.000 17.97%Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 4 2.730.000 1.78%


Convivencia Escolar Mejoramiento 2 1.200.000 0.78%Participación Mejoramiento 5 3.510.000 2.29%

Gestión deRecursos

Gestión del Recurso Humano Instalación 2 3.000.000 1.96%Mejoramiento 2 14.000.000 9.15%

Gestión del Recursos Financieros y Administrativos No se abordará -- -- --Gestión de Recursos Educativos Mejoramiento 5 14.100.000 9.21%

Total 43 153.075.000 100%



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado



Cs. Sociales Fluctuante * * * * * 17 240 20.0 50.0 30.0Cs. Naturales Fluctuante 11 252 27.27 54.55 18.18 17 270 20.0 60.0 20.0



PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 29 259 31.03 37.93 31.03 37 271 20.0 40.0 40.0Matemática Fluctuante 28 244 35.71 53.57 10.71 37 256 25.0 55.0 20.0Cs. Sociales Alza * * * * * 37 260 20.0 50.0 30.0

Cs. Naturales Alza 27 248 40.74 48.15 11.11 37 253 30.0 50.0 20.0

COMPLEJO EDUCACIONAL MANUEL PLAZA REYES



67

Metas de Resultados Educativos: SIMCE 2° MEDIOAño 2010 Meta Año 2016

Asignatura Tendencia N° Estudiantes Puntaje Promedio N° Estudiantes Puntaje PromedioLenguaje Constante 142 214 142 238

Matemática Constante 144 210 144 234

Metas de Resultados Educativos: PSUTendencia Año 2012 Metas Año 2013

Egresados que rinden PSU Matrícula total 4° Medio 200 179Cantidad Total de estudiantes que rinden PSU 54 56

Porcentaje de estudiantes que rinden PSU en relación a la matrícula total Constante 27.00% 31.28%

Puntaje Promedio Puntaje promedio Lenguaje y comunicación Constante 396.2 397.0Puntaje promedio Matemáticas Constante 392.26 393.0

Calidad de los Resultados Porcentaje de estudiantes que rinden PSU con puntaje sobre 450 pts. Constante 16.67% 17.00%

Metas de Resultados Educativos: TITULACIÓNNivel Educación Media Tendencia Año 0 Metas Año 2013Atención de Enfermería Sin información * 40.00%

Atención de Párvulos Baja 46.0 47.00%Contabilidad Baja 40.0 42.00%Electricidad Baja 27.0 30.00%

LICEO MUNICIPAL DE BATUCO





Gestión Pedagógica Instalación 2 800.000 1.1%Enseñanza y Aprendizaje en el Aula Instalación 2 2.500.000 3.42%


Liderazgo EscolarLiderazgo del Sostenedor Mejoramiento 2 300.000 0.41%

Liderazgo Formativo y Académico del Director Instalación 2 200.000 0.27%Planificación y Gestión de Resultados Instalación 2 350.000 0.48%

Convivencia EscolarFormación Instalación 2 400.000 0.55%

Convivencia Escolar Mejoramiento 2 3.600.000 4.93%Participación Instalación 3 24.400.000 33.4%

Gestión deRecursos

Gestión del Recurso Humano Instalación 3 24.500.000 33.54%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Instalación 3 10.500.000 14.37%




68

SIMCE 4° BASICOAño 2011 Meta Año 2015


PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 15 235 53.33 33.33 13.33 20 265 33.34 33.33 33.33

Matemática Alza 14 204 71.43 21.43 7.14 20 260 41.43 21.43 37.14

Cs. Sociales Constante * * * * * 20 250 10.0 30.0 60.0Cs. Naturales Alza 15 200 93.33 6.67 0.0 20 260 53.33 6.67 40.0

SIMCE 8° BÁSICOAño 2011 Meta Año 2015


PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

N°Estudiantes

PuntajePromedio

Nivel LogroInicial


Nivel LogroAvanzado

Lenguaje Alza 17 235 47.06 35.29 17.65 30 270 27.06 35.29 37.65Matemática Alza 17 229 88.24 11.76 0.0 30 260 48.24 11.76 40.0Cs. Sociales Alza 17 226 No aplica No aplica No aplica 30 250

Cs. Naturales Alza 17 233 No aplica No aplica No aplica 30 250





Gestión Pedagógica Instalación 2 700.000 0.88%Enseñanza y Aprendizaje en el Aula Instalación 2 2.000.000 2.52%


Liderazgo EscolarLiderazgo del Sostenedor Instalación 2 5.500.000 6.93%

Liderazgo Formativo y Académico del Director Instalación 4 2.400.000 3.02%Planificación y Gestión de Resultados Mejoramiento 2 1.900.000 2.39%

ConvivenciaEscolar

Formación Instalación 2 4.100.000 5.16%Convivencia Escolar Instalación 2 880.000 1.11%

Participación Instalación 3 15.000.000 18.89%

Gestión deRecursos

Gestión del Recurso Humano Instalación 4 12.000.000 15.11%Gestión del Recursos Financieros y Administrativos Instalación 2 200.000 0.25%


Año 2010 Meta Año 2016



69

SIMCE 2° MEDIO

META PSU

Tendencia Año 2012 Metas Año 2013Egresados que rinden PSU Matrícula total 4° Medio 17 19

Cantidad Total de estudiantes que rinden PSU 5 19Porcentaje de estudiantes que rinden PSU en relación a la matrícula total Fluctuante 29.41% 100.00%

Puntaje Promedio Puntaje promedio Lenguaje y comunicación Alza 471.2 480.0Puntaje promedio Matemáticas Baja 445.0 455.0

Calidad de los Resultados Porcentaje de estudiantes que rinden PSU con puntaje sobre 450 pts. Alza 60.00% 65.00%

Asignatura Tendencia N° Estudiantes Puntaje Promedio N° Estudiantes Puntaje PromedioLenguaje Constante 29 233 90 270

Matemática Baja 28 236 90 270



70

XIII.- PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

VISIÓN

Formar estudiantes en las competencias del siglo XXI y convertir el Sistema Educativo

Municipal de Lampa en un referente a nivel nacional.

MISIÓN

Generar oportunidades de aprendizajes para todos los estudiantes, a través de prácticas

pedagógicas efectivas y de sana convivencia escolar que permitan obtener niveles de logro

adecuados. Además, nuestros establecimientos educacionales, se caracterizan por brindar

espacios de participación en actividades deportivas, recreativas, culturales y medio ambientales.

VALORES

• Compromiso

• Respeto

• Lealtad

• Responsabilidad



71

ANÁLISIS FODA

Análisis FODA de la Dirección Comunal de Educación en las áreas de Gestión de

currículum, Liderazgo Escolar, Convivencia Escolar y Gestión de Recursos:

FORTALEZAS

• Subvención escolar preferencial (Ley SEP).

• Contamos con diferentes proyectos y programas de apoyo a la gestión educativa: PIE,

ENLACES, CRA, HPV, OPD, etc.

• Contamos con personal necesario para atender a nuestros estudiantes.

• Aporte de transporte escolar gratuito.

• Generación de oportunidades directivas y técnicas (Docentes destacados).

• Equipo de gestión comunal con altas expectativas.

• Equipo de gestión resolutivo en lo administrativo y curricular.

• Liderazgo educativo centrado en los aprendizajes.

• Herramientas administrativas para evaluar el desempeño de los funcionarios.

• Manual de convivencia escolar participativo.

• Puesta en práctica de los manuales de procedimientos.

• Consejos escolares constituidos en cada establecimiento educacional.

• Redes de apoyo psicosociales instaladas.

• Actividades extraescolares y culturales.

• Departamento de convivencia escolar comunal.

• Se cuenta con protocolo comunal de drogas y alcohol con enfoque de derecho.



72

DEBILIDADES

• Baja sustentabilidad económica (Baja matrícula y % de asistencia).

• Deficiencia en la administración de los recursos financieros.

• Falta de mantenimiento de los recursos tecnológicos y físicos.

• La mayoría de los establecimientos educacionales, salas cunas y jardines infantiles no

cuentan con reconocimiento oficial y autorización para otorgar servicio de

alimentación.

• No contar con autorización SESMA para el funcionamiento de los kioscos.

• Burocracia en la gestión de recursos.

• Falta definir los roles y funciones de los funcionarios de los establecimientos

educacionales, salas cunas y jardines infantiles.

• Infraestructuras deficientes para el adecuado funcionamiento.

• Falta inversión en recursos tecnológicos (TICs – Redes – Mantención).

• Orientadores no capacitados.

• No contar con equipos directivos y técnicos equilibrados.

• Rotación de equipos profesionales.

• Muy baja participación de los apoderados en el proceso educativo.Ley de Transparencia


73

OPORTUNIDADES

• Postulación a los fondos ministeriales.

• Escuelas abiertas a la comunidad.

• Proyectos concursables, ley de donaciones y responsabilidad social.

• Aumento demográfico de la población.

• Capacitación directa (Corporación- MINEDUC).

• Inyección de recursos (Corporación-MINEDUC).

• Movilidad de personal que no cumple perfil.

• Ley 20.500 “Alta dirección pública”.

• Becas de Formación continua para docentes de aula.

• Cordón empresarial en el entorno.

• Radio Comunal (información de escuelas).

• Programas de gobierno (movilización, alimentación, salud, útiles escolares).

• Perfeccionamiento externo de profesionales.



74

AMENAZAS

• Escuelas particulares subvencionadas y Colegio Provincial Bicentenario.

• Bajas expectativas de padres y apoderados en la educación pública.

• Consumo de drogas y alcohol.

• Familias disfuncionales.

• Hacinamiento familiar.

• Baja escolaridad de los padres.

• Violencia intrafamiliar.

• Réplicas de modelos inapropiados.

• Abuso y mal uso de la tecnología.

• Incremento en la tasa de delincuencia infanto-juvenil.



75

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

AREA GESTIÓN DEL CURRICULUM

1° Objetivo Estratégico

Fortalecer el área de gestión curricular de los EE para el logro de los aprendizajes de los

estudiantes, mediante el establecimiento de experiencias de aprendizajes alineadas con el

marco curricular.

Iniciativas Estratégicas:

• Implementar desde marzo del 2015, planificaciones comunales en las asignaturas de

lenguaje y matemáticas, hasta 6° año básico (financiamiento SEP escuelas con mayores

recursos y PADEM las con menores recursos).

• Implementar desde marzo del 2015, planificaciones comunales en forma progresiva de

historia y geografía y ciencias naturales hasta 6° año Básico.

• Implementar desde marzo del 2015 un plan de seguimiento de la cobertura curricular en

las asignaturas de lenguaje y matemáticas desde 1° a 8° año básico.

• Contratar a docentes con mención desde el primer ciclo.

• Contratación de un sistema Educacional Computacional (SINEDUC)

• Personal idóneo por cargo que desempeña (Magister, Post título, Diplomado, Etc.)


Instalar prácticas de procesos evaluativos coherentes con los O.A., la disciplina y el marco

curricular nacional que fortalezcan el logro de los aprendizajes de los estudiantes de la comuna.




76

• Adquirir instrumentos de evaluación estandarizados para monitorear la cobertura

curricular comunal.

• Realizar reuniones, jornadas de evaluación, capacitaciones y perfeccionamientos para

directivos, docentes y asistentes de la educación.

• Charlas motivacionales para los docentes y estudiantes.


Impulsar la construcción de relaciones profesionales y de equipo con los colegas y unidades

educativas en beneficio de la comprensión vinculada al desempeño.


• Definir lineamientos comunales de reflexión pedagógica con temas atingentes al

proceso de implementación de cobertura curricular y evaluación del mismo.

• Garantizar los procesos y tiempos de reflexión pedagógica.

• Pasantías Comunales y Nacionales.

• Formar comunidades de aprendizajes por asignaturas.


Garantizar la realización del 100% de las horas lectivas programadas de los estudiantes de la

comuna.


• Establecer programas de apoyo con universidades para la realización de prácticas.

• Establecer programas con universidades para atraer profesionales de excelencia a la

comuna.

• Incorporar personal docente permanente a los Establecimientos Educacionales de la

comuna para que cubran licencias médicas y permisos administrativos (Ley SEP).


Alinear proyectos educativos PEI y PME con el PADEM 2015, promoviendo la participación

real de todos los estamentos involucrados.



77


• Coordinar la ayuda de agentes externos para la reformulación de los proyectos

educativos institucionales.

• Seguimiento y evaluación de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI).

6° Objetivo Estratégico:

Fortalecer el área técnica pedagógica de los Jardines Infantiles, para adquirir mayores

aprendizajes significativos, estableciendo experiencias de aprendizajes acorde al Marco

Curricular establecido.


• Coordinar capacitaciones de orientación curricular al personal de cada uno de los

establecimientos.

• Generar instancias de inducción internas al personal, para dar a conocer la normativa

JUNJI VTF.

• Impulsar el mejoramiento de los proyectos educativos institucionales, mediante la

reatroalimentación con otros establecimientos con la finalidad de mejorar las

propuestas de cada institución.

• Generar instancias de construcción de relaciones profesionales y de equipo con los

colegas y unidades educativas.

• Garantizar los procesos y tiempos de reflexión pedagógica.



78

LIDERAZGO ESCOLAR


Impulsar la contratación de capital humano idóneo al contexto de Lampa.


• Promover concurso de alta dirección pública.

• Promover concurso público de docentes.

• Diseñar descripción de cargos para asistentes de la educación, docentes y directivos.

• Fortalecer y mejorar el proceso de selección de personal.

2° Objetivo estratégico

Estructurar lineamientos administrativos que promuevan el desarrollo del capital

humano de la Corporación Municipal de Lampa.


• Mejorar los manuales de procedimientos y pautas de desempeño para optimizar el

funcionamiento de los EE.

• Mejorar el proceso de evaluación/desvinculación y continuidad de los funcionarios de la

Corporación Municipal de Lampa.

• Crear un programa de incentivos para fomentar la retención y llegada de capital

humano de excelencia (Directivos y docentes).



79

• Fomentar espacios y/o instancias de capacitación, perfeccionamiento y jornada de

autocuidado del capital humano de la institución.

3° Objetivo estratégico

Lograr que toda las Salas Cunas y Jardines Infantiles obtengan un nivel óptimo en su

índice de calidad según indicadores proporcionados por la Junta Nacional de Jardines Infantiles.


• Realizar Jornadas de orientación a directoras y educadoras de Párvulos, para guiar el

proceso de registro de planillas de GESPARVU a la Junta Nacional de Jardines Infantiles

VTF Lampa.

• Realizar difusión masiva de las Salas Cunas y Jardines Infantiles JUNJ VTF Lampa, con la

finalidad de completar la capacidad máxima de niños y niñas destinada a cada

establecimiento.Ley de Transparencia


80

CONVIVENCIA ESCOLAR


Potenciar anualmente políticas comunales de convivencia escolar que fortalezcan a los

componentes de las distintas comunidades educativas, estableciendo procesos/espacios de

sensibilización y compromiso con su sana interacción a través del buen trato, incorporando

como elemento orientador de las prácticas relacionales el enfoque de derechos de la niñez y

adolescencia.


• Crear diferentes instancias (asambleas, reuniones, entrevistas, charlas) de difusión de

las políticas comunales.

• Crear instancias de trabajo con los diferentes componentes de las comunidades

educativas que tengan por fin la creación/implementación de políticas comunales.

• Realizar charlas de sensibilización de políticas comunales y temáticas de convivencia

escolar a los diferentes componentes de las comunidades educativas.

• Formar equipos de resolución de conflicto en cada establecimiento educacional con

profesionales calificados para ello.



81

• Crear un programa comunal de actividades de Educación Extraescolar que promuevan

la participación deportiva, recreativa, cultural, medio ambiental, eventos comunales y

celebración de efemérides.

• Generar alianzas estratégicas entre los Establecimientos Educacionales, Departamento

de Convivencia Escolar y las Redes de apoyo comunales.

• Capacitación de los orientadores de los Establecimientos Educacionales (Diplomado).

• Promover acciones relacionales saludables, incorporando el enfoque de derecho de la

niñez y adolescencia.


Instalar en los diferentes EE de la comuna, durante el periodo escolar, protocolos

relacionados con afectividad, sexualidad, bulling, drogas y alcohol, desde un enfoque de derecho

de la niñez y adolescencia.


• Realizar ciclos de charlas abiertas a la comunidad con el fin de dar a conocer el uso

práctico de los Manuales de Convivencia Escolar.

• Crear jornadas/ talleres para la comunidad educativa que permitan la internalización de

los diferentes programas/protocolos relacionados con afectividad, sexualidad, bulling,

drogas y alcohol con un enfoque de derechos.

• Elaborar un plan comunal de Educación Sexual desarrollado por los Establecimientos

Educacionales, Depto. Convivencia Escolar y redes de apoyo.




82

Conformar al comienzo del año escolar, equipos de convivencia escolar especializados en

temas relacionados a la mediación de conflictos.

Iniciativas estratégicas:

• Crear equipos de convivencia escolar representativos en los diferentes EE.

• Capacitar en organismos competentes a los distintos equipos de convivencia escolar en

temas de mediación de conflictos.


Conformar un equipo de orientadores comunales que posean competencias en la resolución

de problemas psicosociales de los estudiantes.


• Dotar a cada establecimiento educacional de la comuna de un orientador.

• Capacitar a los orientadores de los Establecimientos Educacionales para que atiendan

los diversos problemas psicosociales de los estudiantes.



83

GESTIÓN DE RECURSOS


Fortalecer la sustentabilidad económica de los establecimientos educacionales, aumentando

progresivamente la matrícula y asistencia media.


• Establecer una campaña publicitaria en los EE.

• Mejorar la eficiencia interna de los EE, a través de la firma de compromisos de gestión

del equipo directivo.

• Incentivo a través de Ley SEP a los docentes y alumnos que cumplan con las metas de %

de asistencia propuestas por la Corporación Municipal de Lampa.




84

Ordenar la administración de recursos financieros, humanos, tecnológicos y físicos en base

a la ley de transparencia, tanto de la Corporación Municipal como de los establecimientos

educacionales.


• Capacitar en Ley de Transparencia.

• Utilizar los protocolos para dar respuesta oportuna a la Ley de Transparencia.

• Capacitar a directores, jefes de UTP e inspectores en los temas de management relativos

a rol/función.


Instalar un mecanismo sistemático y permanente de mantención de recursos didácticos,

tecnológicos y físicos en todos los establecimientos educacionales, salas cunas y jardines

infantiles.

Iniciativas Estratégicas.

• Contratación de un técnico por Ley SEP para la mantención, reparación y solicitud de

compra de insumos de las TICs.

• Optimizar la subvención de mantenimiento dando prioridad a las necesidades de cada

EE.

• Aumentar la dotación del departamento de mantención e infraestructura de la

Corporación.

• Gestionar caja chica para insumos y reparaciones menores de infraestructura en salas

cunas, jardines infantiles, EE y OPD.



85


Regularizar la documentación oficial para el funcionamiento de los establecimientos

educacionales según la normativa vigente.


• Diagnóstico de los EE.

• Contratación de arquitecto para regularizar los planos de los EE.

• Mejoramiento de la infraestructura para obtener reconocimiento oficial.

• Planificar visitas preventivas constantes para la mantención y mejoramiento de la

infraestructura de las salas cunas, Jardines infantiles, EE y OPD.


Potenciar los diferentes programas y proyectos de apoyo a la gestión educativa.


• Generar una mesa de trabajo con los diferentes programas y proyectos de apoyo a la

gestión educativa.

• Dotar a estos programas con personal idóneo.

• Capacitar y perfeccionar al capital humano (Priorizar en el uso de Tics).


Optimizar las postulaciones a proyectos concursables y de asignación directa de acuerdo a

las prioridades de cada establecimiento educacional.



86


• Crear un sistema de vigilancia de proyectos concursables y de asignación directa que

mantenga informado a los EE de la comuna de la información, acorde a las necesidades

y posibilidades de estos.

• Generar alianzas estratégicas con instituciones con experticia en fondos concursables.


Garantizar que todas las Salas cunas y Jardines Infantiles cumplan con la normativa

establecida de infraestructura y recursos.


• Gestionar la Resolución Sanitaria.

• Gestionar la recepción final de Obra.

• Fortalecer los medios de comunicación de cada Centro Educativo.

• Gestionar la mantención de las dependencias de cada centro Educativo.

• Gestionar reparaciones de infraestructura de los Establecimientos.

• Coordinar la compra de materiales didácticos y pedagógicos para cada Establecimiento.

• Gestionar la compra de juegos de patio.

• Gestionar la adquisición de mobiliario.


Implementar y difundir las carreras TP de los Liceos Municipales de nuestra Comuna.


• Adquisición de equipamiento e insumos para las carreras Técnico Profesional.

• Difusión de las carreras Técnico Profesional.



87

XIV.- ASIGNACIÓN DE RECURSOS PARA LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

ÁREAS COSTO

LIDERAZGO EDUCATIVO $ 15.000.000.-GESTIÓN CURRICULAR $ 15.000.000.-

CONVIVENCIA ESCOLAR $ 30.000.000.-GESTIÓN DE RECURSOS $ 40.000.000.-

TOTAL $ 100.000.000.-



88



89

XV.- DOTACIÓN DOCENTE 2014 Y PROYECCIÓN 2015

ESTABLECIMIENTO: Lipangue

PLANTA 2014 PROYECCION DOTACION 2015

NOMBRE

HORA

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TOTA

L

DIRECTORAALVAREZ ALVAREZ SANDRA DE LAS MERCEDES 0 30 30 30 NN 30 30

ENCARGADA UNIDAD TECNICA PEDAGOGICAALVAREZ ALVAREZ SANDRA DE LAS MERCEDES 0 14 14 14 NN 14 14

CRACARREÑO MUÑOZ MARIA SOLEDAD 30 0 30 30 NN 30 30



90

ESTABLECIMIENTO: LIPANGUE


NOMBRE

HORA

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TULA

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HORA

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L HO

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CARGO

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asCO

ORD

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TOTA

L

DOCENTES DE AULACABELLO MENESES EVA NOELIA 6 0 6 6 DOCENTE 6 6MIRANDA OSORIO ANDREA KARINA 0 42 42 36 2 2 NN 36 2 2 40ROSALES BARRERA NORMA DEL CARMEN 0 42 42 36 2 2 NN 36 2 2 40POBLETE ALFARO ALEX 0 42 42 36 2 4 NN 36 2 4 42

6 126 132 114 6 0 8 114 6 0 8 128



91

ESTABLECIMIENTO: Liceo Cacique Colin


NOMBRE

HORA

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TULA

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HORA

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TRAT

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TOTA

L HO

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CARGO

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TOTA

L

DIRECTORDIAZ MARCHANT EDUARDO ALBERTO 40 4 44 0 0 0 44 NN 44 44INSPECTORIA GENERALJARA CUEVAS VERONICA 30 14 44 0 0 0 44 NN 44 44ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICAARAVENA ARAVENA SUSANA DEL CARMEN 30 14 44 0 0 0 44 NN 44 44ORIENTADORAÑASCO FRIAS OLGA DEL ROSARIO 30 6 36 0 0 0 36 NN 36 36CRACARVAJAL RISSO FRESIA MALVINA 30 0 30 0 0 0 30 NN 30 30



92

ESTABLECIMIENTO: Liceo Cacique Colin


NOMBRE

HORA

STI

TULA

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HORA

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TRAT

A

TOTA

L HO

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Plan

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COO

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ACIO

N

TOTA

L

PRE- KINDER- KINDER (EDUCADORAS)QUIDENAO ARCAYA KARINA ALEJANDRA 30 14 44 20 0 10 0 EDUCADORA 20 0 10 30SAAVEDRA SAAVEDRA BEATRIZ MARGARITA 30 14 44 20 0 10 0 EDUCADORA 20 0 10 30SANCHEZ RODRIGUEZ ADRIANA 30 14 44 22 0 8 0 EDUCADORA 22 0 8 30DOCENTES DE AULAGARRIDO VARGAS KAREN ANDREA 40 0 40 32 2 0 0 DOCENTE 32 2 0 0 34LIZAMA BALMACEDA ANIBAL RODOLFINO 19 0 19 15 0 4 0 DOCENTE 15 0 4 0 19MORENO FUENTES JANETT PILAR 30 10 40 34 2 0 0 DOCENTE 34 2 0 0 36MORENO FUENTES SARA ANDREA 30 14 44 32 2 0 2 DOCENTE 32 2 0 2 36NILSON ROJAS MARCELO CLAUDIO 30 10 40 34 2 0 0 DOCENTE 34 2 0 0 36PASTEN NARANJO PATRICIA 30 14 44 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41PLAZA OSORIO MARIA PILAR 30 10 40 34 2 0 0 DOCENTE 34 2 0 0 36PACHECO SEREY GUSTAVO 40 0 40 0 0 39 5 DOCENTE 0 0 39 5 44TORRES GONZALEZ CLAUDIA ANDREA 30 11 41 31 2 0 0 DOCENTE 31 2 0 0 33ZUÑIGA VILCHES CAROLA ELIZABETH 40 4 44 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41BORQUEZ ORTIZ CECILIA ALEJANDRA 0 44 44 38 2 1 0 NN 38 2 1 0 41CORNEJO BENITEZ ELOY 0 44 44 33 2 0 9 NN 33 2 0 9 44COURTIN LEON ALEJANDRO ENRIQUE 0 39 39 23 2 0 10 NN 23 2 0 10 35OLEA DE LA HOZ VALESKA 0 32 32 23 2 0 3 NN 23 2 0 3 28MORALES LOPEZ MAXIMO 0 10 10 10 0 0 0 NN 10 0 0 0 10PEREIRA GARCIA RICHAR JULIO 0 11 11 11 0 0 0 NN 11 0 0 0 11RAMIREZ ARANCIBIAJOSE 0 4 4 4 0 0 0 NN 4 0 0 0 4Ley de Transparencia


93


NOMBRE

HORA

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Plan

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as

COO

RDIN

ACIO

N

TOTA

L

RIVAS FLORES LETICIA DEL ROSARIO 0 40 40 32 2 0 0 NN 32 2 0 0 34SALAZAR POZO JUAN 0 38 38 30 2 0 0 NN 30 2 0 0 32VALENZUELA JACQUE JAZMIIN 0 40 40 30 2 0 0 NN 30 2 0 0 32VILDOSO NUÑEZ YORKA LORENA 0 8 8 8 0 0 0 NN 8 0 0 0 8

569 463 1032 592 30 74 227 592 30 74 227 923



94

ESTABLECIMIENTO: Escuela Santa Bárbara


NOMBRE

HORA

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HORA

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L HO

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CARGO

Plan

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COO

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TOTA

L

DIRECTOR DIRECTOR

JELDRES ALVAREZ BRENDA LUZ 30 14 44 44 NN 44 44ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

OLIVA CID LEONOR DEL CARMEN 30 14 44 44 NN 40 40INSPECTORIA GENERAL INSPECTORIA GENERAL

PEÑA NEGRETE RUBEN AUGUSTO 44 0 44 44 NN 44 44ORIENTADOR ORIENTADOR

PINO PEREZ ROSSANA 30 14 44 44 NN 30 30CRA CRA

ORREGO GUARDA GLORIA 30 10 40 40 NN 30 30



95

ESTABLECIMIENTO: Santa Bárbara


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

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HORA

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TRAT

A

TOTA

L HO

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Plan

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CARGO

Plan

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rativ

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COO

RDIN

ACIO

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TOTA

L

PRE- KINDER- KINDER (EDUCADORAS)

ORTUBIA ASTORGA MARIA 0 42 42 20 0 10 0 EDUCADORA 20 10 30ALBARRAN VILLAGRAN PAMELA 0 42 42 22 0 8 0 EDUCADORA 22 8 30DOCENTES DE AULA DOCENTES DE AULA

PARRA YAÑEZ ALEX RAIMUNDO 22 0 22 20 2 0 0 DOCENTE 20 2 0 0 22CANDIA MEDEL NIEVE 24 0 24 20 2 2 0 DOCENTE 20 2 2 0 24CARRASCO ZUÑIGA PEDRO ENRIQUE 30 0 30 30 2 0 10 DOCENTE 30 2 0 10 42VIDAL SOTO MARIA JOSE 30 11 41 30 2 0 8 DOCENTE 30 2 0 8 40GATICA CARRASCO BLANCA ISABEL 34 4 38 34 2 0 0 DOCENTE 34 2 0 0 36GARCIA INZUNZA CAROLINA 40 3 43 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41CARREÑO URREA JUAN FRANCISCO 0 41 41 37 2 0 0 NN 37 2 0 0 39AGUILERA GARACIA PATRICIA 0 42 42 28 2 0 0 NN 28 2 0 0 30AVALOS MUÑOZ MARGARITA 0 36 36 28 2 0 0 NN 28 2 0 0 30GARCIA CASTRO FEDERICO 0 38 38 26 2 0 2 NN 26 2 0 2 30OSSES SOTO GISSELA 0 37 37 25 2 0 0 NN 25 2 0 0 27SOTO BUSTAMANTE SUSANA DEL CARMEN 0 37 37 25 2 0 0 NN 25 2 0 0 27SOTO BAEZA EVA PAZ 0 15 15 15 0 0 0 NN 15 0 0 0 15

180 348 528 398 24 21 20 398 24 21 20 463



96

ESTABLECIMIENTO: Manuel Segovia Montenegro


NOMBREHO

RAS

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CARGO

Plan

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inist

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as

COO

RDIN

ACIO

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TOTA

L

DIRECTORA

GEMA ZUÑIGA CALDERÓN 44 0 44 44 DIRECTORA 44 44DIRECTORA SUPLENTE

COLLAO VERGARA CORINA 44 44 44 NN 44 44INSPECTORIA GENERAL

MORALES DURAN MARIO NARCISO 30 14 44 44 NN 44 44ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

LEMUS ALVAREZ SORAYA KARINA 30 0 30 44 NN 44 44ORIENTADOR

CARCAMO MANCILLA CLAUDIA ANDREA 30 14 44 44 NN 40 40CRA

MENDEZ LAGOS MARIA ANGELICA 40 0 40 40 NN 40 40Ley de Transparencia


97



NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

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A

TOTA

L HO

RAS

Plan

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CARGO

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Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

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RDIN

ACIO

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TOTA

L


LISPERGUER FERRADA RUTH 30 0 30 20 10 EDUCADORA 20 10 30AVILES SILVA ANA ALEJANDRA 30 12 42 22 8 EDUCADORA 22 8 30SALAS CASTILLO PAOLA ANDREA 0 42 42 20 10 EDUCADORA 20 10 30DOCENTES DE AULA

CARCAMO MANCILLA BERNARDITA 30 11 41 38 2 1 DOCENTE 38 2 1 41DAVIS RUBIO IRMA CAROLINA 39 0 39 36 2 1 DOCENTE 36 2 1 39DIAZ PEREZ FERNANDO ENRIQUE 30 12 42 30 2 10 DOCENTE 30 2 10 42GARCIA-HUIDOBRO TORREJON JORGE FERN 24 0 24 16 8 DOCENTE 16 8 24GUTIERREZ MENDEZ CLAUDIA ANDREA 30 14 44 37 2 2 DOCENTE 37 2 2 41HENRIQUEZ HERMOSILLA OLGA EUGENIA 30 13 43 25 2 DOCENTE 25 2 27PAREDES LEON MARIA MAGDALENA 40 0 40 31 2 5 2 DOCENTE 31 2 5 2 40PEREZ PEÑA MARIA EUGENIA 30 10 40 34 2 DOCENTE 34 2 36POLO FERRADA ERICA DEL 40 1 41 38 2 1 DOCENTE 38 2 1 41PROVIDELL URREA MARIA JOSE 30 13 43 40 2 1 DOCENTE 40 2 1 43SALGADO BETANCOURT ANA MARIA 30 10 40 36 2 DOCENTE 36 2 38SEPULVEDA REYES JANNIA LORENA 30 13 43 25 2 1 DOCENTE 25 2 1 28VALENZUELA REYES TERESA 30 0 30 18 2 10 DOCENTE 18 2 10 30VASQUEZ MAUREIRA MARIA EDITH 30 10 40 34 2 DOCENTE 34 2 36



98



NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

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A

TOTA

L HO

RAS

Plan

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Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

TOTA

L

SOTO VILLAGRAN FRANCISCO ANTONIO 0 41 41 38 2 1 DOCENTE 38 2 1 41ANCATRIO AREVALO JOSE LUIS 0 42 42 34 2 NN 34 2 36SANDOVAL SEPULVEDA DENISSEALEJANDRA

0 39 3923 2 NN 23 2 25

LEIVA LOPEZ NIGER 0 35 35 33 2 NN 33 2 35OLAVARRIA RIQUELME RAQUEL EMILIA 0 42 42 34 2 NN 34 2 36SEPULVEDA CIFUENTES MARIA CRISTINA 0 40 40 34 2 NN 34 2 36RAMIREZ BASOALTO GIEOVANNA SOLEDAD 0 42 42 32 2 NN 32 2 34LLANCAFIL LILLO FELIDOR OMAR 0 16 16 16 NN 16 16GUTIERREZ SARMIENTO ADOLFOALEJANDRO

0 16 1616 NN 16 16

503 400 903 760 38 47 24 760 40 47 24 871Ley de Transparencia


99

ESTABLECIMIENTO: Polonia Gutiérrez Caballería


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

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COO

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N

CARGO

Plan

Estu

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Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTOR

GARRIDO GARRIDO LILIAM ELIZABETH 40 4 44 44 NN 44 44INSPECTORIA GENERAL

ZUÑIGA CALDERON GEMA 44 0 44 44 NN 44 44ENCARGADO UNIDAD TECNICAPEDAGOGICACERDA MARTINEZ JUANA GABRIELA 44 44 44 NN 44 44ORIENTADOR

ROJAS JAQUE JUANA 30 14 44 44 NN 40 40CRA

ZUÑIGA SAA ERNESTO FRANCISCO 30 0 30 30 NN 30 30DIFERENCIAL

ARANGUIZ VERGARA MARIA ANGELICA 30 14 44 44 DOCENTE 30 30Ley de Transparencia


100

ESTABLECIMIENTO: Polonia GutiérrezCaballería


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

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as

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CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

asCo

ordi

naci

ón

TOTA

L


BEIZA FUENTES ELDA IVONNE 30 14 44 38 2 1 0 EDUCADORA 38 2 1 0 41TORO RAMIREZ VIVIANA ANDREA 30 14 44 38 2 1 0 EDUCADORA 38 2 1 0 41DOCENTES DE AULA

ALVAREZ PEREIRA MIRIAM SUSANA 30 13 43 38 2 0 0 DOCENTE 38 2 0 0 40CARREÑO SANCHEZ AURORA ANDREA 40 1 41 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41CORDOVA ROSSEL LUIS RAMIRO 16 25 41 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41FIGUEROA ZUÑIGA PATRICIA ANGELICA 30 13 43 36 2 0 3 DOCENTE 36 2 0 3 41ESPINOSA SANCHEZ BERTA 30 0 30 0 0 30 0 DOCENTE 0 0 30 0 30LAGOS VILCHEZ JACQUELINE GRICEL 40 0 40 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41MARTINEZ MONTERO LUZ VERONICA 30 13 43 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41MURA AGUILERA JAIRO NADIR 30 8 38 36 2 0 0 DOCENTE 36 2 0 0 38ORTEGA FIERRO ISABEL MARGARITA 30 13 43 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41REYES VALDIVIA MAGDALENA DEL PILAR 30 0 30 28 2 0 0 DOCENTE 28 2 0 0 30ZUÑIGA SAA ERNESTO FRANCISCO 14 0 14 14 0 0 0 DOCENTE 14 0 0 0 14ARANGUIZ VERGARA ELSA ALICIA 0 41 41 38 2 1 0 NN 38 2 1 0 41ARAYA BEIZA FELISA 0 44 44

32 2 0 10NN

32 2 010 44



101

ESTABLECIMIENTO: Polonia GutiérrezCaballería


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

LHO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

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COO

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N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

AGUILERA ESPAÑA JORGE 0 41 41 38 2 1 NN 38 2 1 41OROZCO CABELLO KAREN ALEJANDRA 0 41 41 38 2 1 NN 38 2 1 41RUBIO VALENZUELA CESAR ANTONO 0 41 41 38 2 1 NN 38 2 1 41SEPULVEDA VALDEBENITO CECILIA LORETO 0 41 41 38 2 1 NN 38 2 1 41SOTO URREA FELIPE OMAR 0 42 42 28 2 12 NN 28 2 12 42VALENZUELA ALEMAN FRANCISCA 0 31 31 16 NN 16 16

380 436 816 684 36 42 25 684 36 42 25 787



102

ESTABLECIMIENTO: República de Polonia


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

LHO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

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as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO/CURSO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTORREBOLLEDO ARANCIBIA MIGUEL ANGEL 30 14 44 44 NN 44 44INSPECTORIA GENERAL

FIGUEROA REBOLLEDO PEDRO ANDRES 30 14 44 44 NN 40 40ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

BENAVIDES SALAS LORENA CECILIA 30 14 44 44 NN 40 40ORIENTADOR

SIÑIGA MALDONADO MARIA ANGELICA 40 0 40 40 NN 30 30CRA

FARFAN MOLINA ALDO 30 0 30 30 NN 30 30DIFERENCIAL

HERRERA ARQUEROS MARIA ANTONIETA 30 10 40 40 DIFERENCIAL 30 30Ley de Transparencia


103

ESTABLECIMIENTO: República de Polonia


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO/CURSO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L


CONTRERAS GONZALEZ SORAYA 30 10 40 22 0 8 0 EDUCADORA 22 0 8 0 30REYES CALDERON ISABEL 30 0 30 20 0 10 0 EDUCADORA 20 0 10 0 30DOCENTES DE AULA

CARTES SEPULVEDA ROSA 30 6 36 30 2 0 2 DOCENTE 30 2 0 2 34FARFAN MOLINA ALDO JUVENAL 14 0 14 4 2 0 8 DOCENTE 4 2 0 8 14GOMEZ ROJAS JOHANNA LORENA 40 0 40 34 2 0 6 DOCENTE 34 2 0 6 42VERGARA POZO ALICIA 40 0 40 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41MILLA CERDA ELVIRA 44 0 44 0 0 44 0 DOCENTE 0 0 44 0 44DURAN CORTEZ MARLON DANILO 0 38 38 24 2 0 10 NN 24 2 0 10 36VALENZUELA ALEMAN ELSA FRANCISCA 0 25 25 16 2 0 0 NN 16 2 0 0 18BOCAZ LOPEZ PAOLA GABRIELA 0 39 39 31 2 0 0 NN 31 2 0 0 33HERNANDEZ ALVAREZ DAPHNE ESTER 0 19 19 16 0 0 0 NN 16 0 0 0 16PAREDES TORRES FLOR MARIA 0 39 39 34 2 0 0 NN 34 2 0 0 36SALINAS GOMEZ PAMELA PAZ 0 39 39 28 2 0 0 NN 28 2 0 0 30URBINA GOMEZ PAULINA ALEJANDRA 0 39 39 33 2 0 0 NN 33 2 0 0 35

228 254 482 330 20 63 26 330 20 63 26 439



104

ESTABLECIMIENTO: Santa Rosa


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

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rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTOR

GUTIERREZ JARA RICARDO 44 0 44 44 DIRECTOR 44 44INSPECTORIA GENERAL

ARANCIBIA ESPINOZA TERESA 37 7 44 44 NN 20 20ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

PAEZ DIAZ LUIS ENRIQUE 30 0 30 30 NN 30 30ORIENTADOR

PAEZ DIAZ LUIS ENRIQUE 0 14 14 14 NN 10 10CRA

CARMONA MENESES JIMENA 30 0 30 30 NN 30 30DIFERENCIAL

ALBORNOZ CONTRERAS MARIA ELENA 30 0 30 30 DIFERENCIAL 30 30Ley de Transparencia


105

ESTABLECIMIENTO: Santa Rosa


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

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as

COO

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ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L


VALENZUELA VARGAS ENRIQUETA 30 0 30 22 0 8 2 EDUCADORA 22 0 8 2 32DOCENTES DE AULA

ALBORNOZ CONTRERAS MARIA ELENA 0 14 14 12 2 0 0 DOCENTE 12 2 0 0 14CARMONA MENESES JIMENA DEL CARMEN 6 0 6 4 0 0 0 DOCENTE 4 0 0 0 4CERNUDA HENRIQUEZ MARIA MAFALDA 32 10 42 28 2 0 6 DOCENTE 28 2 0 6 36FARIAS VERA HERNAN ENRIQUE 44 0 44 18 2 24 0 DOCENTE 18 2 24 0 44GRACIA VASCONCELLO ANA CECILIA 32 8 40 32 2 0 0 DOCENTE 32 2 0 0 34INOSTROZA CONTRERAS ELIZABETH DEL C 30 13 43 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41MONTERO ARCOS ALBERTO ALEJANDRO 32 9 41 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41SAAVEDRA CADENAS JOSE FRANCISCO 40 1 41 37 2 1 0 DOCENTE 37 2 1 0 40ZUÑIGA FIGUEROA AMELIA DEL CARMEN 30 8 38 34 2 0 0 DOCENTE 34 2 0 0 36PACHECO GONZALEZ DIEGO ANDRES 0 44 44 34 2 0 8 NN 34 2 0 8 44SOTO BAEZA EVA 0 21 21 13 2 0 0 NN 13 2 0 0 15



106

ESTABLECIMIENTO: Santa Sara


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

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ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTORA

CAMPOS HIDALGO TAMARA MARIELA 44 0 44 0 44 DIRECTORA 44 44DIRECTORA SUPLENTE

FARIAS VERA HORTENCIA 40 4 44 0 44 NN

INSPECTORIA GENERAL

ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

GOMEZ TORRES AMALIA RITA 0 44 44 0 44 NN 30 30ORIENTADOR

ULLOA FUENTES MIRIAM 32 12 44 0 44 NN 10 10CRA

MELO SOTO MARIO 30 0 30 0 30 NN 30 30Ley de Transparencia


107

ESTABLECIMIENTO: Santa Sara


NOMBRE

HORA

STI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L


RAMIREZ TIRADO ANA MARCELA 30 10 40 22 0 8 0 EDUCADORA 22 0 8 0 30DOCENTES DE AULA

QUIRILAO CACHAÑA MARGARITA 40 1 41 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41MUÑOZ ARANCIBIA ANDRELINA IVONNE 30 11 41 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41POBLETE SANCHEZ ELIZABETH DEL CARME 32 6 38 32 2 0 0 DOCENTE 32 2 0 0 34MEZA ARAENA SANDRA 30 0 30 0 0 30 0 DOCENTE 0 0 30 0 0ARANDA DIAZ OMAR ADOLFO 0 41 41 38 2 1 0 NN 38 2 1 0 41ARAYA FUENTES FELIPE ANDRES 0 39 39 25 2 0 10 NN 25 2 0 10 37GONZALEZ ORTEGA RITA BEATRIZ 0 44 44 32 2 5 0 NN 32 2 5 0 39MILLACARIS CAMPOS CAROLINA MARGARIT 0 41 41 33 2 0 6 NN 33 2 0 6 41QUIROZ ANDRES RAUL FELIX 0 16 16 16 0 0 0 NN 16 0 0 0 16RIQUELME LARA DANIELA 0 40 40 30 2 0 0 NN 30 2 0 0 32ROJAS CARREÑO VANESSA PAZ 0 12 12 12 0 0 0 12 0 0 0 352

162 69 231 316 16 46 16Ley de Transparencia


108

ESTABLECIMIENTO: El Lucero


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTOR

ARANDA ARAYA EDGARDO OMAR JESUS 44 0 44 44 NN 44 44INSPECTORIA GENERAL


OLIVERA PEREZ CARLOS ANTONIO 30 0 30 30 NN 30 30ORIENTADOR

OLIVERA PEREZ CARLOS ANTONIO 14 0 14 14 10 10CRA

FERNANDEZ OLGUIN MANUEL 30 0 30 30 NN 30 30



109

ESTABLECIMIENTO: El Lucero


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L


MUÑOZ ESPINOZA DANIELA DEL CARMEN 0 32 32 22 0 10 0 EDUCADORA 22 0 10 0 32DOCENTES DE AULA

ASTORGA RIBO BERTA PATRICIA 30 2 32 30 2 0 0 DOCENTE 30 2 0 0 32ESPINOZA ARAVENA KARENS ROMANE 40 4 44 33 2 5 0 DOCENTE 33 2 5 0 40PEÑALOZA YAÑEZ MARISA HAYDEE 30 6 36 29 2 5 0 DOCENTE 29 2 5 0 36PULGAR RIOS GRACIELA DEL PILAR 40 4 44 37 2 1 0 DOCENTE 37 2 1 0 40SILVA SHIMOIDA CLAUDIA KEIKO 30 12 42 36 2 0 0 DOCENTE 36 2 0 0 38SUAREZ CARTER CARMEN VERONICA 30 11 41 38 2 1 0 DOCENTE 38 2 1 0 41VILCHES MARABOLI PATRICIO ORLANDO 40 0 40 32 2 0 6 DOCENTE 32 2 0 6 40GOMEZ DIEDRICHS OSVALDO FELIPE 0 44 44 37 2 0 0 NN 37 2 0 0 39LAGOS FLORES RONALD 0 44 44 32 2 0 10 NN 32 2 0 10 44



110

ESTABLECIMIENTO: Norma González Guerra


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTORBANDA HERRERA JUAN CARLOS 44 0 44 44 NN 44 44SUB DIRECTORLUCERO SOTO JUAN LUIS 44 0 44 44 NN 44 44INSPECTORIA GENERALCANTILLANA PENNA ALBA LUISA 40 4 44 44 NN 40 40ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICAHERRERA CARVACHO TERESA DE JESUS 44 0 44 44 NN 40 44ORIENTADORGARRIDO GARRIDO FANY DEL CARMEN 0 30 30 NN 30 30CRAESPINOZA SERRANO XIMENA DELCARMEN

40 0 4038

NN30 40

DIFERENCIALGUTIERREZ SOTO MARCELA ROXANA 30 0 30 30 NN 30 30Ley de Transparencia


111

NORMA GÓNZALEZ GUERRAPLANTA 2014 PROYECCION DOTACION 2015

NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

PRE- KINDER- KINDER (EDUCADORAS)ALLENDE GOMEZ MARIA DEL PILAR 30 10 40 22 0 8 0 EDUCADORA 22 0 8 0 30VILLALON FUENTES LORENA ELIANA 30 0 30 20 0 10 0 EDUCADORA 20 0 10 0 30DOCENTES DE AULAABRAHAM LETELIER ERIKA 30 9 39 35 2 0 2 DOCENTE 35 2 0 2 39CANDIA MEDEL NIEVE DE LAS MARIAS 16 0 16 16 0 0 0 DOCENTE 16 0 0 0 16DURAN FARIAS JUAN BENITO 38 0 38 30 2 6 0 DOCENTE 30 2 6 0 38GONZALEZ PARRA IRENE DEL ROSARIO 40 0 40 0 0 40 0 DOCENTE 0 0 40 0 40NUÑEZ BOTELLO LUIS JULIAN 30 2 32 22 2 0 8 DOCENTE 22 2 0 8 32PARRA YAÑEZ ALEX 8 10 18 16 2 0 0 DOCENTE 16 2 0 0 18VALENZUELA NUÑEZ CARLOS ANTONIO 40 0 40 28 2 0 10 DOCENTE 28 2 0 10 40GUTIERREZ SALINAS PAULA KARINA 0 35 35 28 2 5 0 NN 28 2 5 0 35ORDOÑEZ TOBAR MARIA ANGELICA 0 38 38 36 2 0 0 NN 36 2 0 0 38HIDALGO SEREY KAREN 0 44 44 34 2 0 0 NN 34 2 0 0 36MORA GUZMAN VANESSA DE LOSANGELES

0 37 3735 2 0 0

NN35 2 0 0 37

ROJAS CARREÑO VANESSA 0 24 24 24 0 0 0 NN 24 0 0 0 24262 209 471 346 18 69 20 346 18 69 20 453Ley de Transparencia


112

ESTABLECIMIENTO: Liceo de Adultos Pedro Jesús Rodríguez


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTORDIAZ ESPINOZA OMAR ORLANDO 30 0 30 30 NN 30 30


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

CONTADOR PEÑA MARIA BEATRIZ 0 12 12 12 0 0 0 NN 12 0 0 0 12ROCHA MUÑOZ SERGIO LUIS 0 8 8 8 0 0 0 NN 8 0 0 0 8SOTO BAEZA EVA PAZ 0 4 4 4 0 0 0 NN 4 0 0 0 4VILDOSO NUÑEZ YORKA LORENA 0 12 12 12 0 0 0 NN 12 0 0 0 12BECERRA SEPULVEDA VALERIA 0 8 8 8 0 0 0 NN 8 0 0 0 8CARTES SEPULVEDA ROSA 0 8 8 8 0 0 0 NN 8 0 0 0 8NN 0 8 8 8 0 0 0 NN 8 0 0 0 8NN 0 8 8 8 0 0 0 NN 8 0 0 0 8

0 68 68 68 0 0 0 68 68



113

ESTABLECIMIENTO: Liceo Municipal Batuco


NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTOR

VASQUEZ BADANI JUAN ANTONIO 44 0 44 44 NN 44 44INSPECTORIA GENERAL

BENITEZ FUENTEVILLA VIVIANA EUGENIA 40 4 44 44 NN 40 40ENCARGADO UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA

HERNANDEZ ALVAREZ SANDRA ANGELICA 40 4 44 44 NN 40 40ORIENTADOR

CACERES CACERES PEDRO 0 42 42 44 NN 30 30CRA

CANDIA MEDEL JULIA DE LAS MERCEDES 30 14 44 44 NN 30 30ENCARGADO PRODUCCION

MATAMOROS LABARCA JAROLT ANSELMO 44 0 44 14 NN 30 30



114

Liceo Municipal BatucoPLANTA 2013 PROYECCION DOTACION 2014

NOMBRE

HORA

S TI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

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N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DOCENTES DE AULAAVILA MUÑOZ BETTY 30 14 44 41 2 1 DOCENTE 41 2 1 44CAROCA CARRION MYRIAM ROSA 30 11 41 38 2 1 DOCENTE 38 2 1 41FUENTES GODOY KAREN ALEJANDRA 30 11 41 34 2 5 DOCENTE 34 2 5 41MORALES LOPEZ MAXIMO ORLANDO 30 3 33 31 2 DOCENTE 31 2 33RAMIREZ ARANCIBIA JOSE ALEJANDRO 39 4 43 38 2 1 DOCENTE 38 2 1 41ARAVENA PAVEZ JACINTO 0 28 28 26 2 NN 26 2 28BECERRA VALERIA 0 35 35 27 8 NN 27 8 35BREVIS CARO RODRIGO ANDRES 0 41 41 34 2 NN 34 2 36CACERES CACERES PEDRO 0 2 2 2 NN 2 2

HERNANDEZ ALVAREZ DAPHNE 0 27 27 24 2 1 NN 24 2 1 27LEMUS ALVAREZ JESSICA 0 44 44 41 2 1 NN 41 2 1 44ORELLANA ROJAS FABIAN 0 12 12 12 NN 12 12RIOS DELGADILLO ELISA 0 42 42 39 2 1 NN 39 2 1 42SANTIBAÑEZ R PALOMA 0 44 44 41 2 1 NN 41 2 1 44VASQUEZ BADANI SONIA 0 30 30 28 2 NN 28 2 30VERA DONOSO RICARDO 0 42 42 28 2 12 NN 28 2 12 42VILLA SANHUEZA SERGIO AGUSTIN 0 44 44 41 2 1 NN 41 2 1 44VIVEROS CORTES NELSON PATRICIO 0 41 41 38 2 1 NN 38 2 1 41

159 475 634 563 30 14 20 563 30 14 20 627



115

ESTABLECIMIENTO: Complejo Educacional Manuel Plaza Reyes


NOMBRE

HORA

STI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

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rativ

as

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ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DIRECTORMILLAQUEN QUIDEL MARIANO JUAN 44 0 44 44 NN 44 44

SUB-DIRECTORALARCON ECHEVERRIA ENRIQUE 44 0 44 44 NN 44 44

INSPECTOR GENERALBENITEZ FUENTEVILLA HILDA 30 14 44 44 NN 44 44

VASQUEZ SEPULVEDA MANUEL ENRIQUE 44 0 44 44


MORA INOSTROZA GIOVANNI ANDRES 0 44 44 44 NN 44 44

ORIENTACIONMILLAQUEN QUIDEL ELISA DEL CARMEN 44 0 44 44 NN 44 44

CRARIQUELME GODOY OMAR ELIAS 44 0 44 44 NN 30 30

GUIÑEZ GONZALEZ MARIO 40 0 40 40

ENCARGADO PRODUCCIONAREVALO DE LA JARA JUAN DOMINGO 44 0 44 44 NN 30 30

COORDINACION NOCTURNA

RABY VEGA RUBEN AQUILES 44 0 44 44 NN 20 20

EVALUADORCORVALAN CARRASCO HILDA CECILIA 44 0 44 44 NN 30 30



116

Complejo Educacional Manuel PlazaPLANTA 2014 PROYECCION DOTACION 2015

NOMBRE

HORA

STI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

COO

RDIN

ACIO

N

CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

EDUCADORASREBOLLEDO CAMILO GRACIELA MARIA 0 36 36 34 2 0 0 NN 34 2 0 0 36

GUERRA QUEZADA LORENA DEL PILAR 0 14 14 14 0 0 0 NN 14 0 0 0 14

DOCENTE DE HISTORIAALVAREZ PONCE SIMON ROBERTO 0 43 43 40 2 1 0 NN 40 2 1 0 43

NEGRETE PINO SEBASTIAN PAOLO 0 44 44 41 2 1 0 NN 41 2 1 0 44

GAJARDO SANTIBAÑEZ NICOLE ANAIS 0 4 4 4 0 0 0 NN 4 0 0 0 4

GONZALEZ DIAZ EDITH CRISTINA 26 0 26 24 2 0 0 DOCENTE 24 2 0 0 26

DOCENTE EN EDUCACION FISICA

ASTORGA VILLAGRA REINALDO 0 44 44 33 2 0 9 NN 33 2 0 9 44

DOCENTE EN INGLESCONCHA TELLO MARICEL ALEJANDRA 0 30 30 28 2 0 0 NN 28 2 0 0 30

HERNANDEZ AREVALO RUTH 0 14 14 14 0 0 0 NN 14 0 0 0 14

BRACHITTA CASANOVA LUIGINA ELENA 0 44 44 41 2 1 0 NN 41 2 1 0 44

DOCENTE EN MATEMATICAS

ALFASSI GATICA KARINA LORENA 30 14 44 41 2 1 0 DOCENTE 41 2 1 0 44

LATORRE AGUIRRE MARGARITA DELCARME

44 0 44 41 2 1 0 DOCENTE 41 2 1 0 44

HENRIQUEZ PARADA AUGUSTO HERNAN 44 0 44 40 2 2 0 DOCENTE 40 2 2 0 44



117



NOMBRE

HORA

STI

TULA

RES

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

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ACIO

N CARGO

Plan

Estu

dio

Refle

xión

Adm

inist

rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DOCENTE EN ELECTRICIDAD

HENRIQUEZ SOTO RODOLFO 0 30 30 28 2 0 0 NN 28 2 0 0 30VARGAS ARROYO ALEX ADRIAN 0 30 30 28 2 0 0 NN 28 2 0 0 30DOCENTE EN CONTABILIDAD

PEÑA GONZALEZ JAIME ANTONIO 0 0 44 41 2 1 0 NN 41 2 1 0 44ROBLES LOBOS MARIA TERESA 26 0 26 24 2 0 0 DOCENTE 24 2 0 0 26

DOCENTE EN MUSICA

ORELLANA ROJAS FABIAN JESUS 0 28 28 11 0 0 0 NN 11 0 0 0 11

DOCENTE EN ENFERMERIA

SARMIENTO GARCIA LORNA MARAILLA 0 35 35 33 2 0 0 NN 33 2 0 0 35

SOTOMAYOR MORALES PAULINABEATRIZ

0 44 44 41 2 1 0 NN 41 2 1 0 44

DOCENTE EN RELIGION

QUIROZ ANDRES RAUL FELIX 0 27 27 24 2 1 0 NN 24 2 1 0 27

DOCENTE EN CIENCIA

ARIAS GALLARDO MARIA ISABEL 30 12 42 39 2 1 0 DOCENTE 39 2 1 0 42

MUÑOZ GUZMAN IRIS MARLENE 26 13 39 35 2 0 0 DOCENTE 35 2 0 0 37

MUÑOZ ALCAYAGA CARLOS ENRIQUE 26 0 26 20 0 6 0 DOCENTE 20 0 6 0 26



118



NOMBREHO

RAS

TITU

LARE

S

HORA

S A

CON

TRAT

A

TOTA

L HO

RAS

Plan

Estu

dio

Refle

xión

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inist

rativ

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N

CARGO

Plan

Estu

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rativ

as

Coor

dina

ción

TOTA

L

DOCENTE EN COMPUTACION

CASTRO DIAZ JAQUELINE DEL CARMEN 44 0 44 17 2 25 0 DOCENTE 17 2 25 0 44

DOCENTE EN LENGUAJE

FERREIRA CERDA XIMENA ANDREA 40 4 44 41 2 1 0 DOCENTE 41 2 1 0 44

GONZALEZ PEREZ CLAUDIA PAOLA 36 3 39 36 2 1 0 DOCENTE 36 2 1 0 39

VALENZUELA VILLAGRA KETTY JANETTE 10 3 10 13 0 0 0 DOCENTE 13 0 0 0 13

MILLAQUEN QUIDEL MARGARITA 44 0 44 41 2 1 0 DOCENTE 41 2 1 0 44

DOCENTE EN FILOSOFIA

GONZALEZ PEREZ CLAUDIA PAOLA 5 5 5 0 0 0 DOCENTE 5 0 0 0 5

DOCENTE EN TECNOLOGIA

BRAVO GUZMAN ANGELA FIDELISA 40 0 40 42 2 0 0 DOCENTE 42 2 0 0 44

DOCENTE EN ARTES VISUALES

ESPINOZA DIAZ SILVIA DEL CARMEN 36 0 36 30 2 4 0 DOCENTE 30 2 4 0 36

507 516 1064 944 50 49 9 944 50 49 9 1052



119

XVI.- RESUMEN HORAS PLAN DE ESTUDIO

Establecimientos Educacionales Municipalizados

EstablecimientosPlan de Estudios

2014 2015

Lipangue 114 114

Liceo Cacique Colin 572 592

Santa Bárbara 398 398

Manuel Segovia Montenegro 678 760

Polonia Gutiérrez Caballería 608 684

República de Polonia 330 330

Santa Rosa 310 310

Santa Sara 312 316

El Lucero 326 326

Norma González 346 346

Complejo Educacional Manuel Plaza Reyes 766 944

Liceo Municipal Batuco 396 563

Liceo Pedro Jesús Rodríguez 68 68

Totales Generales 5.224 5751



120

XVII.- DOTACIÓN PERSONAL ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN AÑO 2014-2015

ESTABLECIMIENTO ADMINISTRATIVO

AUXILIARDE

PÁRVULOS

AUXILIARDE

SERVICIOSMENORES BIBLIOTECARIO

INSPECTORDE PATIO

MONITORESC. SECRETARIA/O VIGILANTE

TOTALGENERAL

CEMPLAZA 1 5 6 2 14EL LUCERO 1 1 2 2 1 6

LICEO CACIQUE COLIN 3 4 1 5 1 1 15LICEO MUNICIPAL BATUCO 1 4 5 3 13

LICEO PEDRO JESUS 1 1 2LIPANGUE 1 1 2

MANUEL SEGOVIA 1 4 4 2 9 2 3 25NORMA GONZÁLEZ 1 2 2 5 1 2 13

POLONIA GUTIÉRREZ 2 6 2 6 1 2 3 22REPÚBLICA DE POLONIA 2 1 4 4 3 14

SANTA BÁRBARA 2 4 1 2 2 11SANTA ROSA 3 3 1 7SANTA SARA 1 3 1 3 2 10

TOTAL GENERAL 8 15 43 7 51 1 9 20 154



121

XVIII.- PRESUPUESTO EDUCACION

CuentaContable

GlobalDescripción De Cuentas

Flujo Acumuladoaño

2015

INGRESOS EDUCACIÓN MONTO $

3-1-01-001 SUBVENCION REGULAR EDUCACION 3.301.433.230

3-1-01-002 SUBVENCION REGULAR DE RURALIDAD 54.307.804

3-1-01-003 SUBVENCION MANTENIMIENTO 93.996.942

3-1-01-004 SUBVENCION LEY 19.410 112.466.190

3-1-01-005 SUBVENCION DESEMPEÑO DIFICIL168.258.596

3-1-01-006 SUBVENCION EXCELENCIA ACADEMICA 72.494.096

3-1-01-007 SUBVENCION LEY 19.464 33.785.476

3-1-01-008 SUBVENCION UMP586.766

3-1-01-010SUBVENCION EXCELENCIA ACADEMICASNED 744.498

3-1-01-011SUBVENCION BRP BONO DERESPONSABILIDAD PROFESIONAL 78,741,316

3-1-01-013 INGRESO PROGRAMAS MINISTERIALES 38.516.794

3-1-01-015INGRESOS JUNJI EDUCACION

536.882.858



122

3-1-01-016 SUBSIDIO INCAPACIDAD LABORAL 154.403.670

3-1-01-017 SUBVENCION PREFERENCIAL 1.136.101.038

3-1-01-018 SUBV. EDUC. LEY 19.933 155.418.494

3-1-03-002 APORTE MUNICIPAL EDUCACION 1.800.000.000

3-1-03-004 APORTE MUNIC. PROG. EDUCACION 80.000.000

3-2-01-003SUBVENC. INDEMINZ. EDUCACION RET.VOLUNTARIO 43.687.488

3-2-01-003 OTROS INGRESOS EDUCACION 110.379.424

TOTAL 7.972.204.680



123

GASTOS EINVERSIONES EDUCACIÓN MONTO $

4-1-01-001 REMUNERACIONES CÓDIGO DEL TRABAJO 614.932.874

4-1-01-002 REMUNERACIONES ESTATUTO DOCENTE 5.231.488.568

4-1-01-004 HONORARIOS 101.768.002

4-1-01-005 CAPACITACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO 12.860.000

4-1-01-006 INDEMNIZACIONES LEGALES 132.215.416

4-1-02-001CONSUMO TELEFÓNICO(COMUNICACIONES) 29.764.698

4-1-02-002 CONSUMO AGUA POTABLE 53.800.170

4-1-02-003 CONSUMO ELECTRICIDAD 60.658.226

4-1-02-004 CONSUMO DE GAS 3,458.200

4-1-02-005 CONSUMO DE COMBUSTIBLE 27.890.568

4-1-02-006GASTOS PEAJES - AUTOPISTAS -ESTACIONAMIENTOS 46.696

4-1-04-001 ÚTILES DE ESCRITORIO 19.296.642

4-1-04-002 ÚTILES DE ASEO 13.604.548

4-1-04-003 MATERIAL DIDÁCTICO 64.161.718

4-1-04-004 MATERIAL DEPORTIVO 601.476

4-1-04-005 OTROS INSUMOS 28.245.830

4-04-006 GASTOS MENORES6,202,344

4-1-04-007 ACTIVIDADES Y EVENTOS



124

37.153.692

4-1-05-001 MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS6.532.968

4-1-05-002MANTENIMENTO DE EDIFICIOS (NOACTIVABLE) 124.539.548

4-1-05-003MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES YEQUIPOS 9.600.896

4-1-05-004 MANTENIMIENTO ASEO E HIGIENE 1.285.200

4-1-05-005GASTOS EN MANT.Y.SERV/PERM.CIRC. -SEG.OBL. 613.660

4-1-05-006 GASTO ARRIENDO (BUSES-VARIOS) 37.379.666

4-1-05-007 MANTENIMIENTO DE MOBILIARIO 1.992.062

4-1-08-001 TRANSFERENCIA A LA ADMINISTRACIÓN 235.504.434

4-1-08-002TRANSFERENCIA A LA OPD 10.888.606

4-2-01-001INTERESES BANCARIOS

1.299.376

4-2-01-002 GASTOS BANCARIOS 1.654.678

4-2-01-003 GASTOS PUBLICACIONES Y ESTUDIOS 5.800.000

4-2-01-004MULTAS E INTERESES DEUDASPREVISIONALES 153.412.404

4-2-01-005 GASTOS LEGALES Y NOTARIALES 1.600.000

4-2-01-006 DIFERENCIA DE CAMBIO 2.868.394

4-2-01-008 GASTO MULTAS E INTERESES 77.643.602

TOTAL 7.110.765.62

INGRESO 7.972.204.680



125

GASTO 7.110.765.62861.439.518

XIX.- SALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES (JUNJI)

CAPACIDAD, DOTACIÓN Y NIVELES DE ATENCIÓN

SALAS CUNAS Y JARDINESINFANTILES

CAPACIDAD N° FUNCIONARIOS NIVELES DE ATENCIÓN

Sala Cuna y Jardín Infantil“Solcito”

104

01 Directora03 Educadoras de párvulos13 Técnicos en párvulos2 Auxiliar de servicios

Total: 19

Sala Cuna Menor:20Sala Cuna Mayor:20Nivel Medio Menor:32Nivel Medio Mayor:32

Sala Cuna “NidoAngelitos”

20

01 Directora01 Educadora de párvulos04 Técnicos de párvulos01 Auxiliar de servicios

Total:07

Sala Cuna Mayor:20

Sala Cuna y Jardín Infantil“Huelemu”

52

01 Directora02 Educadora de párvulos05 Técnicos en párvulos01 Auxiliar de servicios

Total: 09

Sala Cuna Mayor:20Nivel Heterogéneo: 32

Sala Cuna y Jardín Infantil“Larapinta”

104

01 Directora03 Educadoras de párvulos13 Técnicos en párvulos2 Auxiliar de servicios

Total: 19

Sala Cuna Menor:20Sala Cuna Mayor:20Nivel Medio Menor:32Nivel Medio Mayor:32



126

SALAS CUNAS Y JARDINESINFANTILES

CAPACIDAD N° FUNCIONARIOS NIVELES DE ATENCIÓN

Sala Cuna y Jardín Infantil“Mi pequeño lucero”

4601 Directora05 Técnicos en Párvulos02 Educadoras de párvulos01 Auxiliar de servicios

Total: 09

Sala Cuna:14Nivel Medio: 32

Sala Cuna y Jardín Infantil“Nuestro Futuro”


Total: 09

Sala Cuna:20Nivel Medio:32

01 Directora



127

MATRÍCULA 2014SALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES (JUNJI)

Jardines InfantilComuna de Lampa

Sala Cuna Menor Sala CunaMayor

Medio Menor Medio MayorTotal

Total Total Total Total

Solcito 21 20 33 33 107

Sala Cuna y Jardín Infantil“Trencito de alegría”

42 02 Educadora de párvulos07 Técnico en párvulos01 Auxiliar de servicios

Total:11

Sala Cuna Mayor:14Nivel Medio Menor:28

Sala Cuna y Jardín Infantil“Intercultural”


Total:14

Sala CunaHeterogéneo:20Nivel Medio Menor:32Nivel Medio Mayor:32

Sala Cuna y Jardín Infantil“Mis Primeros Pasos”


Total: 10

Sala Cuna Mayor:14Nivel Medio Menor:24Nivel Medio Mayor:32



128

Nido de Angelitos Heterogéneo 17 -- -- 17

Huelemu 20 Heterogéneo 31 -- 51

Larapinta 16 22 33 34 105

Mi Pequeño Lucero Heterogéneo 13 -- Heterogéneo 23 -- 36

Nuestro Futuro Heterogéneo 22 -- Heterogéneo 33 -- 55

Trencito de Alegría Heterogéneo 14 -- Heterogéneo 28 -- 42

Mis Primeros pasos 15 25 30 70

Intercultural Heterogéneo 22 -- 31 33 86

Totales 125 77 237 130 569

VARIACIÓN MATRÍCULA COMUNALSALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES (JUNJI)

ESTABLECIMIENTOS 2011 2012 2013 2014

Sala Cuna y Jardín Infantil 106 105 105 107



129

“Solcito”

Sala Cuna “Nido Angelitos” 20 21 22 17

Sala Cuna y Jardín Infantil“Huelemu”

38 52 54 51

Sala Cuna y Jardín Infantil“Pequeño Lucero”

35 35 41 36

Sala Cuna y Jardín Infantil“Larapinta”

105 107 109 105

Sala Cuna y Jardín Infantil“Nuestro Futuro”

44 52 55 55

Sala Cuna y Jardín Infantil“Intercultural”

-- 84 84 86

Sala Cuna y Jardín Infantil“Trencito de alegría”

-- 42 42 42

Sala Cuna y Jardín Infantil “MisPrimeros Pasos”

-- 24 38 70

Totales 348 522 550 569

GRÁFICO VARIACIÓN DE MATRÍCULA COMUNALSALAS CUNAS Y JARDINES INFANTILES (JUNJI)



130

Kim Ayelem/ Primeros pasos/Trencito de alegría: Periodo de funcionamiento desde año 2012.

0

20

40

60

80

100

120

Año 2011

año 2012

año 2013

año 2014



131

XX.- PROGRAMAS

ALIMENTACIÓN ESCOLAR (PAE)

El programa de alimentación escolar, tiene como objetivo entregar diariamente serviciosde alimentación a los alumnos y alumnas que se encuentran en situación de vulnerabilidad.Procurando una dieta rica, sana y equilibrada. Tiene como beneficiarios escuelas Municipales yParticulares subvencionadas.

Total inversión Comunal 2014, escuelas Municipales y particular subvencionadas.

PROGRAMA BENEFICIARIOS DIARIOS PRESUPUESTO ANUAL

BÁSICA 12.343 1.112.031.753

MEDIA 2.750 339.052.857

CHILE SOLIDARIO 1.375 111.300.343

PÁRVULOS 1.898 175.986.782

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

Raciones asignadas

Matricula

Prioritarios



132

TOTAL 18.366 1.738.371.735

SERVICIO DE SALUD DEL ESTUDIANTE

Servicios de Salud se encarga de pesquisar problemas de salud que puedan afectar elrendimiento escolar. De esta forma atiende necesidades auditivas, visuales y de columna, através de screening, diagnósticos, exámenes, tratamientos y controles, realizado porprofesionales especialistas de área médica.

Total proyección inversión Comunal 2014, alumnos nuevos de escuelas Municipales y particularsubvencionadas.

PROGRAMA BENEFICIARIOS DIARIOS PRESUPUESTO ANUAL

OFTALMOLOGÍA 392 10.397.169

OTORRINO 58 3.391.954

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Visual

Otorrino

Columna



133

CHILE SOLIDARIO 57 1.590.147

TOTAL 507 15.379.270

INTEGRACIÓN ESCOLAR (PIE)

El Programa de Integración Escolar (PIE) del MINEDUC, está enfocado en la inserción

escolar y psicosocial de los alumnos de nuestros 12 establecimientos municipalizados de la

comuna de Lampa, los cuales presentan la necesidad de una atención especial; esta educación

es un complemento al aprendizaje recibido en el aula, orientándose en la Necesidad Educativa

Especial NEE (transitoria o permanente) que presente cada niño.

Objetivo General

Otorgar respuesta educativa acorde con las necesidades educativas especiales (NEE) que

presentan los alumnos permanentes y transitorios, integrados en los establecimientos de

educación regular, a fin de conseguir una real inserción social y académica durante y una vez

finalizada la etapa escolar.

Objetivos Específicos

Otorgar apoyo pedagógico sistemático y específico a los alumnos con (NEE) para que

accedan a los Establecimientos Educacionales que cuentan con el Programa de Integración

Escolar, estos son los siguientes:

• Lipangue• Cacique Colín• Santa Bárbara• Manuel Segovia Montenegro• Polonia Gutiérrez Caballería• República de Polonia• Santa Rosa• Santa Sara• El Lucero• Norma González Guerra



134

• Liceo Municipal Batuco• Complejo Educacional Manuel Plaza Reyes



135

Para lograr el objetivo de una educación integral para todos, el Programa de Integración Escolar cuenta con 45 profesionales entre ellos

Docentes Educación Diferencial, Psicopedagogos y 14 profesionales no docentes (Psiquiatra, Fonoaudiólogos y Psicólogos), requeridos según el

déficit y número de alumnos integrados al programa.

A continuación se presenta un cuadro comparativo:

ESCUELAS ALUMNOS PIE - 2011 ALUMNOS PIE - 2012 ALUMNOS PIE - 2013 ALUMNOS PIE - 2014

LIPANGUE 9 15 21 37

MANUEL SEGOVIA 26 43 118 122

REP. POLONIA 21 28 66 62

CACIQUE COLIN 34 34 89 104

SANTA BARBARA 29 30 67 80

POL. GUTIERREZ 32 56 106 115

SANTA ROSA 11 15 48 66

SANTA SARA 20 26 44 59

EL LUCERO 14 18 50 60

NORMA GONZALEZ 14 31 67 63

LICEO MUNICIPAL BATUCO 9 22 44 67

TOTAL 219 318 720 835



136

RESUMEN DE INGRESOS POR AÑO

(Cobertura, Profesionales y Subvención)

AÑO NÚMERO DE ALUMNOSINTEGRADOS

NÚMERO DEPROFESIONALES

SUBVENCIÓN - RECURSOS

2011 219 22 $ 132.070.753

2012 318 35 $ 259.908.471

2013 720 52 $ 581.946.645

2014Hasta

Agosto.

835 60 $ 455.207.827



137

EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR Y CULTURA

• Formar un Departamento de Educación Extraescolar:

1 Coordinador General (44 horas).

1 Profesor de Educación Física o Técnico Deportivo (44 horas) – Encargado

Deporte y Recreación.

1 Profesor de Artes (44 horas) – Encargado de Cultura, Medio Ambiente y

Eventos Comunales.

1 Encargado de Educación Extraescolar en cada escuela municipal.

1 Encargado de medio ambiente en cada escuela municipal.

• Al tener este equipo multidisciplinario, nos permitirá gestionar recursos a través de las

postulaciones a proyectos culturales, deportivos, recreativos y de medio ambiente.

• Distribuir los gastos que más abajo se indican en PADEM, LEY SEP y postulación a

proyectos concursables.

• Coordinarse y trabajar en conjunto con el jefe técnico comunal, para incluir la

planificación del Departamento de Educación Extraescolar en el quehacer educativo de

cada unidad educativa que se encuentra bajo nuestra administración, con la finalidad de

no caer en el activismo, hacer actividades por hacer.

• Lograr que las actividades que se desarrollen se ejecuten en horas de la tarde, después

del almuerzo, para evitar que los estudiantes pierdan clases y el daño pedagógico sea

menor. Se recomienda utilizar los días martes y jueves de 14:00 a 18:00 horas.



138

PROYECTO PADEM 2015 - AREA EDUCACION EXTRAESCOLAR

Proyecto Coordinación de Actividades ExtraescolaresNombre del

Proyecto“Juegos Deportivos Escolares”

Beneficiarios Alumnos de las escuelas municipales y particularessubvencionadas.

Objetivo General Realizar diferentes torneos deportivos escolares a nivel comunalcon la participación de los alumnos de las distintas unidadeseducativas municipales y particulares subvencionadas.

Objetivo Específico

• Mejorar la calidad de los torneos deportivos.• Fomentar la actividad física a través de las disciplinas

deportivas que se ejecutarán.• Desarrollar hábitos de vida saludable por medio del

deporte.• Contribuir al desarrollo integral de los alumnos en lo físico,

psíquico y social.• Dotar a las escuelas municipales de un set de implementos

deportivos.Cronograma de Acciones

Actividades Costo Responsables Periodo deEjecución

• Implementacióndeportiva.

• Torneos de Fútbol, BabyFútbol, Básquetbol,Vóleibol, Hándbol,Ajedrez, Tenis de Mesa yFutbolito tanto endamas como varones (2ºciclo básico y enseñanzamedia).

• Torneos provinciales yregionales de loscampeonatos antesdescritos.

• Ceremonia depremiación de lostorneos deportivosescolares.

$5.000.000.-

$2.000.000.-

$1.000.000.-

$2.000.000.-

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Marzo

Abril a Julio

Septiembre yOctubre

Noviembre

Total del Proyecto $10.000.000.-Metas Lograr la participación del 100% de las escuelas municipales.Fuente de • PADEM, LEY SEP Y CHILEDEPORTE.



139

Financiamiento

Nombre delProyecto

“Actividades Culturales Escolares”


Objetivo General Realizar diferentes actividades culturales escolares a nivelcomunal con la participación de los alumnos de las distintasunidades educativas municipales y particulares subvencionadas.

Objetivo Específico• Mejorar la calidad de los concursos y encuentros.• Fomentar el arte y la cultura a través de visitas guiadas a

teatros y centros culturales.• Desarrollar habilidades artísticas de expresión plástica,

manual, escrita, visual y oral.• Contribuir al desarrollo integral de los alumnos en lo

artístico, psíquico y social.Cronograma de Acciones


• Visitas Obras de teatro.

• Visitas museos ycentros culturales.

• Banda de GuerraEscolar (Honorarios eimplementación).

• Concurso de Poesía.

• Encuentro de Teatro.

• Concurso de Cueca.

• Concurso de Pintura.

• Festival de la VozEscolar.

$500.000.-

$500.000.-

$2.000.000.-

$300.000.-

$600.000.-

$1.200.000.-

$300.000.-

$10.000.000.-

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Abril a octubre

Abril a octubre

Abril a nov.

Mayo

Junio

Agosto

Septiembre

Octubre

Total del Proyecto $15.400.000.-

Metas Lograr la participación del 100% de las escuelas municipales.

Fuente de • PADEM y LEY SEP.



140

Financiamiento

Nombre delProyecto

“Actividades Recreativas Escolares”


Objetivo General Realizar diferentes actividades recreativas escolares a nivelcomunal con la participación de los alumnos de las distintasunidades educativas municipales y particulares subvencionadas.


• Mejorar la calidad de las actividades y encuentrosrecreativos.

• Fomentar la práctica de actividades recreativas como unacercamiento hacia las disciplinas normadas.

• Desarrollar hábitos de convivencia, respeto y solidaridad.• Contribuir al desarrollo integral y valórico de los estudiantes.

Cronograma de AccionesActividades Costo Responsables Periodo de

EjecuciónCampamentos escolares yescuelas de verano“JUNAEB”.

• Visitas a cines y parquesde diversión.

• Encuentro RecreativoMini Olimpiadas“Párvulos”.

• Encuentro Recreativode Atletismo “1º ciclobásico”.

• Encuentro Recreativode Esquemas Musicales“2º ciclo básico”.

• Gira de estudios “ZonaSur”.

$1.000.000.-

$1.000.000.-

$500.000.-

$500.000.-

$1.000.000.-

$4.000.000.-

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Enero y Febrero

Abril a nov.

Mayo

Noviembre

Noviembre

Diciembre

Total del Proyecto $8.000.000.-Metas Lograr la participación del 100% de las escuelas municipales.



141

Fuente deFinanciamiento

• PADEM Y LEY SEP.

Nombre delProyecto

“Medio Ambiente”


Objetivo GeneralRealizar diferentes actividades medio ambientales nivel escolar ycomunal con la participación de los alumnos de las distintasunidades educativas municipales y particulares subvencionadas.


• Fomentar el cuidado y protección del medio ambiente.• Desarrollar hábitos de conciencia ecológica.• Contribuir al desarrollo integral de los alumnos integrando el

respeto hacia nuestro entorno natural.• Impulsar a las escuelas para logren su certificación ambiental

con CONAMA.• Desarrollan distintas actividades físicas, recreativas y

educativas para mejorar la conducta de los estudiantes hacianuestro medio natural.

Cronograma de AccionesActividades Costo Responsables Periodo de

Ejecución

• Visitas ecológicas(Zoológico, Buinzoo,Planetario y ReservasEcológicas).

• Certificación ambientalde las escuelas“CONAMA”.

• Eco-rally “Chicauma2014”

$1.000.000.-

$1.000.000.-

$1.500.000.-

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Abril anoviembre

Abril aSeptiembre

Junio

Total del Proyecto $3.500.000.-Metas Lograr la participación del 100% de las escuelas municipales.

Fuente de • PADEM Y LEY SEP.



142

Financiamiento

Nombre delProyecto

“Eventos Comunales y Celebración de efemérides”


Objetivo General Realizar diferentes eventos comunales conmemorativos con laparticipación de los alumnos de las distintas unidades educativasmunicipales y particulares subvencionadas.


• Mejorar la calidad de los eventos comunales.• Fomentar la educación cívica a través de estas actividades.• Desarrollar actos y eventos para mejorar nuestra identidad

local.• Contribuir al desarrollo cultural e histórico de toda la

comunidad educativa.Cronograma de Acciones


• Inauguración añoescolar.

• Acto de entrega “Yoelijo mi PC”.

• Desfile Glorias Navales.

• Natalicio BernardoO`Higgins.

• Desfiles de FiestasPatrias

$1.000.000.-

$1.000.000.-

$1.500.000.-

$1.000.000.-

$10.000.000.-

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Edex. comunal

Marzo

Mayo

Mayo

Agosto

Septiembre

Total del Proyecto $14.500.000.-



143

Metas Lograr la participación del 100% de las escuelas municipales.

Fuente deFinanciamiento

• PADEM Y LEY SEP.


corporación municipal de desarrollo social lampa padem 2015 · 2015) de la corporación municipal...

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