contextos de participaciÓn local regional nacional e internacional ebenezer… · 2017. 9. 18. ·...

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CIENCIAS SOCIALES / 10°

Lic. Franky Villamizar Vera

4to Periodo

CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL – REGIONAL –

NACIONAL E INTERNACIONAL

Ebenezer's Got

knowledge

+ O.N.U

Décimo

Ciencias Sociales

2 meses

Septiembre - Noviembre de 2.017

Cúcuta

Concienciación

Lógico

RELACIONES HITÓRICO CULTURALES

Desarrollar los procesos cognitivos hasta la concienciación y aplicarlos en torno altema y conceptualización de la Democracia en sus distintos contextos.

DESARROLLO COMPROMISOS PERSONALES Y

SOCIALES

Respeto diferentes posturas frente a los fenómenos sociales.

Participo en debates y discusiones académicas.

Desarrollar la capacidad de Concienciación sobre los contextos de participación democrática a nivel local, regional e internacional.

TITULO DEL PROYECTO “Ebenezer's Got knowledge + O.N.U ”OBJETIVO DEL PROYECTO Desarrollar la capacidad de concienciación entorno a la comprensión de los conceptos de Democracia en distintos contextos.

RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

Aplicar la habilidad argumental en la realización de un informe de lectura temático.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

ACTIVIDADES Y TAREAS HITOS O EVENTOS

INTELECTUALES PSICOMOTRICES VOLITIVAS AFECTIVAS ESPIRITUALES

Comprende y analiza la importancia del tema

Identifica los conceptos propios de un texto

temático.

Crea su propia propuesta Argumental

y portafolio.

Presenta evidencias del Proyecto: La ONU

Los materiales aportados están en

orden y son de buena calidad en la información.

Mantiene un ambiente agradable

durante las actividades en el

desarrollo del proyecto.

Puesta en común de los parámetros de elaboración del

proyecto.

Identifica las estructuras gramaticales de un texto y

comprende, analiza y sintetiza con propiedad el contenido

temático.

Consulta diversas fuentes para apropiarse

del conocimiento sobre la importancia del tema.

Crea su propio panorama de causas,

riesgos e implicaciones en la elaboración textual.

Trae los materiales e insumos necesarios para realizar cada

actividad de acuerdo a la guía de estudio.

Muestra imaginación y creatividad para

realizar las actividades.

Se adapta adecuadamente a

trabajar en grupo en clase.

Puesta en común de las fases de elaboración del proyecto

escrito y sustentado

Se ubica con propiedad en el tiempo y en el espacio con

respecto al referente temático

Se actualiza con las noticias que tienen que ver con el tema y crea

análisis apropiados.

Reconoce e Identifica la magnitud del

campo de acción del tema.

Tiene orden en el desarrollo de las

actividades

Presenta con agrado y calidad las actividades

asignadas.

Actúa con respeto y tolerancia durante las

actividades a desarrollar.

Revisión previa de la creación del material escrito y creativo

y del proyecto.

Crea sus propios criterios comprendiendo los riesgos e

implicaciones sobre la Concepción de la Democracia en

los diferentes contextos culturas y mentes.

Asimila las normas para la elaboración de sus

trabajos.

Comprende que ser un lector y escritor

demanda de cuidados en la gramática, en la redacción y ortografía

entre otros.

Realiza descripciones y comparaciones

acertadas frente a los contextos temáticos

Se ajusta a la secuencia del trabajo y

desarrollo todas las actividades con éxito.

Es objetivo/a en el momento de

autoevaluarse sobre el desarrollo de sus

capacidades.

Entrega y sustenta las actividades buscando siempre

la excelencia.

Evaluación final del proyecto

RetroalimentaciónPublicación

PLANEACIÓN DEL PROYECTO GRADO: UNDÉCIMO ASIGNATURA: CIENCIAS POLÍTICAS Y ECONÓMICAS DURACIÓN: 2 MESES FECHA: SEPTIEMBRE A NOVIEMBRE 2017 LUGAR:CÚCUTA COMPETENCIA. CONCEPTUALIZACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA LOCAL, REGIONAL,NACIONAL E INTERNACIONALCAPACIDAD: CONCIENCIACIÓN NIVEL: BÁSICO, LÓGICO Y COMUNICATIVO.

CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL

CRONOGRAMA DEL PROYECTO: “CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL – REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL”

ACTIVIDADES Y TAREAS

TIEMPO 2 MESES

SEPTIEMBRE NOVIEMBRE

SEMANAS

1 2 3 4 5 6 7 8

Diagnóstico y orientación General.

Evaluación inicial

Actividad intelectual Pto # 1, 2 y 3 Realiza actividades propuestas en la guía.

Actividad intelectual Pto #4 Elabora y presenta las actividadesescritas.

Actividad intelectual. Bimestral.

Actividad psicomotriz: Realiza actividades propuestas en la guía.

Actividad psicomotriz. Ptos. 1 al 7Actividad psicomotriz. Elabora y presenta del proyecto: “CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN..”.

Actividad volitiva. Actitud de trabajo en clase, entrega deactividades y Bimestral.

Actividad volitiva Ptos 1 al 7.

Actividad afectiva: Realiza actividades propuestas en la guía.

Actividad espiritual: Realiza actividades propuestas en la guía.

Presentación y Sustentación del proyecto

Evaluación final del proyecto y la temática trabajada durante el período.

Retroalimentación y Publicación


• Desarrollar los procesos cognitivos hastala concienciación y aplicarlos en torno altema, de comprensión de los contextos departicipación democrática a nivel local,regional e internacional.

ESTANDARCOMPETENCIAS

Generales: Interpretativa, Argumentativa, Propositiva

Competencias laborales: Contextualizar los entornos dela participación democrática a nivel local, regional einternacional.

Competencias ciudadanas: Convivencia y Paz,Participación y responsabilidad democrática, Pluralidad yvaloración de las diferencias.

Competencias Básicas: Relaciones ético políticas,Relaciones con el entorno, Relaciones con la Historia.

CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL -NACIONAL E INTERNACIONAL

ASPECTO DESCRIPCIÓN

Intelectual Posee la capacidad de concienciación sobre los contextos de participacióndemocrática a nivel local, regional e internacional.

Psicomotor Es hábil al desarrollar la capacidad de concienciación sobre los contextos departicipación democrática a nivel local, regional e internacional.

Volitivo Demuestra la concienciación al desarrollar la capacidad de concienciación, sobrelos contextos de participación democrática a nivel local, regional e internacional.

Afectivo Se interesa en desarrollar la capacidad de concienciación, sobre los contextos departicipación democrática a nivel local, regional e internacional.

Espiritual Desarrolla la capacidad de concienciación en el proceso de aprendizaje temático yrespeto a sus compañeros y profesores.

La capacidad que vas a desarrollar es la de concienciación. Para llevar a cabo satisfactoriamente el

desarrollo del proyecto durante el periodo de clases debes tener en cuenta cada una de las

indicaciones:

• Haga buen uso del cronograma.• Administrar eficientemente el tiempo.• Desarrolle todas las actividades propuestas con responsabilidad, honestidad y en el tiempo

indicado, si no entiende algún concepto puede consultarlo al profesor.• Debe tener actualizados con el cronograma todos los trabajos, evaluaciones e informes que vaya

desarrollando en el proceso de aprendizaje.• Debe desarrollar todo el proyecto completo porque de esa manera será la evidencia del trabajo

durante el periodo de clases.• Cada etapa o proceso del proyecto tiene un tiempo específico para hacerlo y entregarlo.• Antes de cada clase, revise los videos o documentos sugeridos para que cuente con la información

del tema que se va a desarrollar y pueda participar activamente.• Cuando faltes a clase es su responsabilidad adelantarse y entregar las actividades o evaluaciones

pendientes en el tiempo establecido por el manual de Convivencia del Colegio.

• Debe desarrollar todo el

proyecto completo porque de

esa manera será la evidencia

del trabajo durante el periodo

de clases.

• Cada parte del proyecto hay

un tiempo específico para

hacerlo y entregarlo.

La capacidad que vas a desarrollar es la de concienciación. Para llevar a cabo satisfactoriamente el

desarrollo del proyecto durante el periodo de clases debes tener en cuenta cada una de las indicaciones:

Desarrolle todas las actividades

propuestas con

responsabilidad, honestidad y

en el tiempo indicado, si no

entiende algún concepto puede

consultarlo al profesor.

• Antes de cada clase, revise el

cronograma y los videos o

documentos sugeridos para

que cuente con la información

del tema que se va a

desarrollar y pueda participar

activamente.

Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos a la hora de asignar

su nota o valoración, de acuerdo a su rendimiento durante TODO

EL PERIODO.

Recuerde que la S= Superior equivale del 95 % al 100%.

la A= Alto equivale de 85 % al 94%.

la B= Básico equivale de 80 % al 84%

la C= Cero equivale de 0 a 79% y significa que

el estudiante no cumplió con el estándar de rendimiento definido.

CRITERIOS INSTITUCIONALES DE CALIFICACIÓN:1. Presentación de acuerdo a la Norma.2. Cumplimiento.3. Ortografía.4. Redacción.5. Creatividad.6. Recursividad.7. Innovación.8. Procesos + Producto.9. Teorías, Leyes, Principios, Procedimientos o protocolos.

PROYECTO: Ebenezer's Gotknowledge + O.N.U.

1. Presentar libreta de apuntes de todaslas exposiciones. (Compañeros degrado y promotores del proyectoONU)

2. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.3. Participación argumental y oratoria:

en el proyecto ONU.4. Presentación con vestuario exigido

para el debate de la O.N.U.5. Pagar inscripción para el proyecto:

Comisión de la O.N.U.

EVALUACION INICIAL

1. Responder el siguiente cuadro en su cuaderno:

CONCEJO MUNICIPAL

ASAMBLEA DPTAL CONGRESO NACIONAL

ONU

Máxima autoridad

Funciones

Miembros participantes

Estructura organizacional

Prohibiciones o sanciones


CONCEPTOS CLAVESELABORAR Y EXPONER GLOSARIO http://lema.rae.es/drae/

Diccionario Larousse: http://www.larousse.mx/

Definir 20 conceptos claves y apropiarse de sus significados y exponerlos:


http://lema.rae.es/drae/http://www.larousse.mx/

ORGANIZACIÓN DEL ESTADO COLOMBIANO

EJECUTIVA JUDICIAL

ORGANISMOS

DE

CONTROLORGANOS

AUTÓNOMOS

LEGISLATIVA

ORGANIZACIÓN

ELECTORAL

PODER PÚBLICO

RAMA LEGISLATIVA DEL PODER PÚBLICOLe corresponde reformar la Constitución, hacer las leyes y ejercer el control político sobre el gobierno y la administración.

COMPONENTETEMÁTICO


CÁMARA DE

REPRESENTANTE

S

SENADO DE LA

REPÚBLICA

LEGALES

OTRASACCIDENTALES

C. PERMANENTES

COMISIONES


SENADO :

– 100 Senadores y dos (2) más porcircunscripción nacional especial porcomunidades indígenas.

CAMARA DE REPRESENTANTES :

– Dos (2) representantes por circunscripciónterritorial.

– Uno (1) más por 250.000 habitantes ofracción mayor de 125.000

– Cinco (5) más de circunscripción especial (2por comunidades negras, 1 porcomunidades indígenas, 1 para minoríaspolíticas y 1 para colombianos en el exterior)

COMPOSICIÓN DEL CONGRESO DE LA

REPÚBLICA

SENADOR:

* Ser colombiano de nacimiento.

Ciudadano en ejercicio.

* Ser mayor de 30 años.

REPRESENTANTE:

* Ciudadano en ejercicio..

* Tener más de 25 años a la

fecha de la elección.

REQUISITOS PARA SER

CONGRESISTAS


El Congreso se reunirá en un solo cuerpoúnicamente para :

– Instalar y clausurar de sus sesiones.

– Posesionar al Presidente de la

República.

– Reemplazar al Vicepresidente Electo.

– Recibir a jefes de Estado o de Gobierno

de otros países.

– Elegir al Contralor General de la

República.

– Decidir sobre la moción de censura .

REUNIONES DEL

CONGRESO EN PLENO

- Reformar la Constitución medianteactos legislativos.

La función constituyente parte del

principio de la soberanía popular,

como atributo exclusivo del pueblo

que lo puede ejercer directamente a

través de los plebiscitos o de los

referendos o por una Asamblea

Nacional Constituyente.

CONGRESO – FUNCIÓN

CONSTITUYENTE


CONGRESO – FUNCIONES

LEGISLATIVAS

- Interpretar, reformar y derogar las leyes.

- Expedir códigos.

- Aprobar el plan nacional de desarrollo y deinversiones públicas.

- Definir la división general del territorio.

- Determinar la estructura de la administraciónnacional y crear, suprimir o fusionarministerios, departamentos administrativos,superintendencias, establecimientospúblicos y otras entidades del ordennacional.

- Expedir normas a las cuales debe someterseel Gobierno para el ejercicio de funciones deinspección y vigilancia.

- Revestir, hasta por seis meses, al Presidentede la República para expedir normas confuerza de ley.

- Establecer las rentas nacionales y fijar losgastos de la administración.

- Establecer contribuciones fiscales yexcepcionalmente contribucionesparafiscales.

- Determinar la moneda nacional, laconvertibilidad y el alcance de su poderliberatorio y arreglar el sistema de pesas ymedidas.

- Aprobar o improbar tratados que el Gobiernocelebre con otros Estados o con entidades dederecho internacional.

- Conceder amnistías o indultos generales pordelitos políticos.

- Dictar normas sobre apropiación oadjudicación y recuperación de tierrasbaldías.


LEGISLATIVAS



LEGISLATIVAS

- Dictar normas generales y señalar en ellas losobjetivos y criterios a los cuales debe sujetarse elGobierno para:

- A. Organizar el crédito público.

- B. Regular el comercio exterior y señalar elrégimen de cambio internacional.

- C. Modificar tarifas y demás disposicionesdel régimen de aduanas.

- D. Regular actividades financiera, bursátil,aseguradora y recursos captados delpúblico.

- E. Fijar el régimen salarial y prestacionalde los empleados públicos, de losMiembros del Congreso y de la fuerzapública.

- F . Regular el régimen de prestacionessociales mínimas de los trabajadoresoficiales.

Requiere y emplaza a los

Ministros del Despacho y demás

autoridades.

Conoce de las denuncias contra

altos funcionarios del Estado.

La moción de censura y la moción

de observaciones son algunas de

las conclusiones de

responsabilidad política.

CONGRESO – CONTROL

POLÍTICO

CLASIFICACIÓN DE LAS LEYES

• Leyes estatutarias. (extensión de la

Constitución)

Deben expedirse en una sola

legislatura, revisión de la Corte

Constitucional, no pueden

expedirse por facultades

extraordinarias)

Administración de justicia.

Derechos y deberes fundamentales de

las personas.

Organización y régimen de los partidos

y movimientos políticos, estatuto

de la oposición y funciones

electorales.

Instituciones y mecanismos de

participación ciudadana.

Estados de excepción.

• Leyes Orgánicas. (Autolimitante de la función legislativa)

Reglamento del Congreso.

Preparación, aprobación y ejecución del Presupuesto.

Ley de asignación de competencias a las entidades territoriales.

Plan Nacional de Desarrollo.

Contratación estatal.

Ordenamiento territorial.

• Leyes Marco.

Regulan materias de

manera general,

señalamiento de

principios y normas

generales.

Crédito Público.

Comercio Exterior.

Cambio

internacional.

Captación de

recursos del

público.

Régimen salarial y

prestacional.


SENADO - Atribuciones

• Admitir o no las renuncias que hagan de sus empleos el Presidente y Vicepresidente de la República.

• Aprobar o improbar los ascensos militares que confiera el Gobierno.

• Conceder licencia al Presidente de la República para separarse temporalmente del cargo.

• Permitir el tránsito de tropas extranjeras por el territorio de la república.

• Autorizar al Gobierno para declarar la guerra a otra nación.

• Elegir a los Magistrados de la Corte Constitucional.

• Elegir al Procurador General de la Nación.

• Conocer de las acusaciones que

formule la Cámara de

Representantes , aunque hubieren

cesado en sus funciones, contra:

1. El Presidente de la República o

quien haga sus veces.

2. Magistrados de la Corte Suprema

de Justicia, del Consejo de

Estado, de la Corte

Constitucional, Consejo Superior

de la Judicatura,

3. Fiscal General de la Nación.


CÁMARA - Atribuciones

• Elegir Defensor del Pueblo.

• Examinar y fenecer la cuenta general del presupuesto y del tesoro que le presente el Contralor General de la República.

• Acusar ante el Senado al Presidente de la República o quien haga sus veces, Magistrados de la Corte Suprema de Justicia, Consejo de Estado, Corte Constitucional, Consejo Superior de la Judicatura y Fiscal General de la Nación.

• Conocer de las denuncias y quejas que ante ella presente el Fiscal General de la Nación sobre los anteriores funcionarios y si prestan mérito funda en ellas acusación ante el Senado.

• Requerir el auxilio de otras autoridades para el desarrollo de las investigaciones que le competen.


PRESIDENCIA

MINISTERIOS

DEPARTAMENTOS

ADMINISTRATIVOS

U.A.E.

ESTABLECIMIENTOS

PÚBLICOS

EMPRESAS

INDUSTRIALES Y

COMERCIALES

EMPRESAS SOCIALES

DEL ESTADO

SOCIEDADES DE

ECONOMÍA

MIXTA

INST.

CIENTÍFICAS

RAMA EJECUTIVA

DEL PODER

PÚBLICO

Le corresponde

ejecutar en forma

coordinada, todas

las actividades

administrativas que

están al servicio de

los intereses

generales de la

comunidad, para el

adecuado

cumplimiento de los

fines esenciales del

Estado.


PRESIDENTE

VICEPRESIDENTE

MINISTERIO DEL

INTERIOR Y DE

JUSTICIA

MINISTERIO DE LA

PROTECCION SOCIAL

MINISTERIO DE

EDUCACION

MINISTERIO DE

RELACIONES

EXTERIORES

MINISTERIO

AMBIENTE,

VIVIENDA Y D.T.

MINISTERIO DE

COMERCIO, INDUSTRIA Y TURISMO

MINISTERIO DE

COMUNICACIO

NES

MINISTERIO DE

HACIENDA Y

CREDITO

PUBLICO

MINISTERIO

DEL

TRANSPORTE

MINISTERIO DE

MINAS Y ENERGIA

MINISTERIO DE

DEFENSA

NACIONAL

MINISTERIO DE

CULTURA

MINISTERIO DE

AGRICULTURA

DESARROLLO

RURAL

DEPARTAMENTO

ADMINISTRATIVO

DE LA

PRESIDENCIA

DEPARTAMENTO

NACIONAL

DE PLANEACION

DEPARTAMENTO

ADMINISTRATIVO

DE SEGURIDAD

DEPARTAMENTO

ADMINISTRATIVO

DE LA FUNCION

PUBLICA

DEPARTAMENTO

ADMINISTRATIVO

NACIONAL DE

ESTADISTICAS

1

6

9

7

10

2

11

3

12

4

8

13

5

1 2 3 45

DEPARTAMENTO

ADTIVO NAL. DE

ECONOMÍA

SOLIDARIA

6

RAMA

EJECUTIVA

SECTOR CENTRALORGANISMOS

PRINCIPALES ORGANISMOS

ADSCRITOSPRESIDENCIA

VICEPRESIDENCIA

MINISTERIOSUNIDADES

ADMINISTRATIVA

S ESPECIALES

Sin Personería

Jurídica

SUPERINTENDENCIAS

Sin Personería

Jurídica

DEPARTAMENTOS

ADMINISTRATIVOS

CONSEJOS

SUPERIORES


PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA

Requisitos :

• Ser colombiano denacimiento.

• Ciudadano enejercicio.

• Mayor de 30 años.

Elegido para un período

de 4 años y toma

posesión ante el

Congreso de la

República.

• Simboliza la unidadnacional .

• Jefe de Estado.

• Jefe de Gobierno .

• Suprema AutoridadAdministrativa .

Conforman el GobiernoNacional:

El Presidente de la República,Los Ministros y Directores deDepartamento Administrativo.

Funciones como Jefe de Estado:

• Dirigir las relaciones internacionales.

• Dirigir la fuerza pública.

• Conservar el orden público y

restablecerlo donde fuere turbado.

• Dirigir las operaciones de guerra.

• Proveer la seguridad exterior de la

República.

• Instalar y clausurar las sesiones del

Congreso.

• Expedir cartas de naturalización a

los extranjeros.


Funciones como Jefe de Gobierno:

• Fijar las políticas públicas.

• Nombrar y separar los Ministros del Despacho y Directores de Departamento Administrativo.

• Sancionar y promulgar las Leyes.

• Ejercer la potestad reglamentaria.

• Presentar informes al Congreso.

• Nombrar a los Gerentes de los establecimientos públicos nacionales.

PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA

Funciones como Suprema Autoridad Administrativa:

• Crear, suprimir o fusionar los empleos de la administración central.

• Modificar la estructura de los organismos nacionales.

• Conceder permisos a los empleados públicos para aceptar cargos o mercedes de gobierno extranjero.

• Velar por la estricta recaudación de los caudales públicos.

• Ejercer la inspección y vigilancia de los servicios públicos, de la enseñanza, de las actividades financiera, bursátil y aseguradora.


SECTOR DESCENTRALIZADO

ENTIDADES ADSCRITAS ENTIDADES VINCULADAS

ESTABLECIMIENTOS

PÚBLICOS

EMPRESAS SOCIALES

DEL ESTADO

UNIDADES ADTIVAS

ESPECIALES

Con Personería Jurídica

SUPERINTENDENCIAS

Con Personería Jurídica SOCIEDADES DE

ECONOMIA MIXTA

EMPRESAS INDUSTRIALES

Y COMERCIALES DEL

ESTADO

INSTITUTOS CIENTÍFICOS Y

TECNOLÓGICOS

EMPRESAS DE SERVICIOS

PÚBLICOS


ORGANOS AUTÓNOMOS

CORPORACIOONES

AUTÓNOMAS

REGIONALES

ENTES UNIVERSITARIOS

AUTÓNOMOS

COMISIÓN NACIONAL DE

TELEVISIÓNOTROS

COMISIÓN NACIONAL

DEL SERVICIO CIVIL BANCO DE LA REPÚBLICA


La Administración de Justicia es parte de la función pública que cumple el Estado, encargada por la Constitución y la Ley de hacer efectivos los derechos, obligaciones, garantías y libertades consagradas en ellas, con el fin de realizar la convivencia social y lograr y mantener la concordia nacional.

RAMA JUDICIAL

CORTE SUPREMA DE

JUSTICIACORTE

CONSTITUCIONAL

FISCALIA GENERAL

CONSEJO SUPERIOR

DE LA

JUDICATURA

CONSEJO DE ESTADO


La nueva Constitución Política consagracomo base de su ordenamientojurídico – político e institucional:

• La organización como República Unitaria (art. 1)

• La descentralización en autonomía desus entidades territoriales (art. 1)

• La soberanía popular (art. 2)

• El reconocimiento de la Diversidadétnica y cultural de las diversasregiones que lo conforman.

LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL

Una entidad territorial es la creaciónde carácter legal de unacircunscripción territorialcorrespondiente a una colectividadlocal o regional, con:

- Autoridades propias,

- Autonomía administrativa,

- Personaría jurídica, a fin deresolver sus propias necesidadesmediante sus autoridades elegidaspor la comunidad o susrepresentantes.


LA ORGANIZACIÓN TERRITORIALArtículos 285 y 286 Constitución Política

DEPARTAMENTOS

REGIONES

PROVINCIASAREAS

METROPOLITANAS

MUNICIPIOS Y

DISTRITOS

ASOCIACION DE

MUNICIPIOS

TERRITORIOS

INDÍGENAS

• Autonomía de las Entidades Territoriales.

Las entidades territoriales gozan deautonomía para la gestión de sus intereses,dentro de los límites de la Constitución y laLey, y en virtud de ella podrán:

- Gobernarse por autoridades propias.

- Ejercer las competencias que les corresponden.

- Administrar los recursos y establecer los tributos necesarios para su cumplimiento.

- Participar en las rentas nacionales.

Art. 287 - CP


EL DEPARTAMENTO

Es una entidad territorial integrada por municipios y bajo la autoridad de un Gobernador.

Creado por el Congreso de la República.

Autoridades:

Asamblea Departamental y Gobernador.

Características:

Autonomía de la

gestión.

Autoridades

propias.

Personería

Jurídica.

Hacienda Pública

Departamental.

Categorización.

Para su creación por el Congreso, se requiere el cumplimiento de:

1. Los requisitos que exija la Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial,

2. Verificación de los procedimientos y estudios de sostenibilidad,

3. Celebración de la consulta popular.

Debe entenderse derogado el art. 8º del Código de Régimen Departamental y será necesario esperar la expedición de la Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial, para conocer los requisitos que permitan la creación de nuevos Departamentos.


CATEGORÍAPOBLACIÓN

No. Habitantes

RECURSOS CORRIENTES DE LIBRE

DESTINACIÓN

ESPECIAL Superior a 2.000.000Iguales o superiores a

600.000 S.M.L.M

PRIMERA Entre 700.001 y 2.000.000Iguales o Superiores a 170.001 S.M.M.L y

hasta 600.000

SEGUNDA Entre 390.001 y 700.000Iguales o Superiores a 122.001 S.M.M.L y

hasta 170.000

TERCERA Entre 100.001 y 390.000Iguales o Superiores a 60.001 S.M.M.L y

hasta 122.000

CUARTA Inferior a 100.000 Iguales o inferiores a 60.000 S.M.M.L

EL DEPARTAMENTOLey 617 de 2000, art. 1º.CATEGORIZACION PRESUPUESTAL DE LOS DEPARTAMENTOS. En desarrollo del artículo 302 de la Constitución Política, teniendo en cuenta su capacidad de gestión administrativa y fiscal y de acuerdo con su población e ingresos corrientes de

libre destinación, se establece la siguiente categorización para los departamentos:REMUNERACIÓN Y

PRESTACIONES DIPUTADOS.

La remuneración de los diputados

de las Asambleas Departamentales

por mes de sesiones

corresponderá a la siguiente tabla

a partir del 2001:

CATEGORÍAREMUNERACIÓN

DE DIPUTADOS

VALOR EN PESOS

2007 $433.700

S.M.L.M

ESPECIAL 30 S.M.L.M $ 13.011.000

PRIMERA 26 S.M.L.M $ 11.276.200

SEGUNDA 25 S.M.M.L $ 10.842.500

TERCERA Y

CUARTA18 S.M.M.L $ 7.806.600


• Los Gobernadores determinarán anualmente, mediante decretoexpedido antes del treinta y uno (31) de octubre, la categoría enla que se encuentra clasificado para el año siguiente, elrespectivo departamento.

• Para determinar la categoría, el decreto tendrá como base:

- Certificación del Contralor General de la República sobre losingresos corrientes de libre destinación recaudadosefectivamente en la vigencia anterior y sobre la relaciónporcentual entre los gastos de funcionamiento y los ingresoscorrientes de libre destinación de la vigencia inmediatamenteanterior, y

- Certificación del DANE sobre población para el año anterior.

• La Dirección General del DANE y el Contralor General de laRepública remitirán al Gobernador las certificaciones a mástardar el treinta y uno (31) de julio de cada año.

• Si el respectivo Gobernador no expide la certificación sobrecategorización en el término señalado, dicha certificación seráexpedida por el Contador General de la Nación en el mes denoviembre.

• Cuando en el primer semestre del año siguiente al que se evalúapara la categorización, el departamento demuestre que haenervado las condiciones para disminuir de categoría, secalificará en la que acredite en dicho semestre, de acuerdo alprocedimiento establecido anteriormente y teniendo en cuenta lacapacidad fiscal.

EL DEPARTAMENTO• La Asamblea Departamental. (Art. 299 C.P.)

En cada Departamento hay una corporaciónadministrativa de elección popular, denominadaAsamblea Departamental, que ejercerá el controlpolítico, sobre los actos de los Gobernadores, losSecretarios de Despacho y los Gerentes de lasentidades descentralizadas.

Es un ente ejecutivo, no legislativo.

Integrada por:

Siete (7) Diputados para el caso de las Comisaríaserigidas como Departamento, y

En los demás Departamentos no menos de once (11)Diputados ni más de treinta y uno (31).

Diputados de período de cuatro (4) años.

No tienen la calidad de empleados públicos y percibenhonorarios por su asistencia a las sesionescorrespondientes.

Son elegidos por sufragio directo para período de tres (3) años, y son reelegibles de manera indefinida.

Son reelegibles de manera indefinida.


Funciones de la Asamblea. (C.P. Art. 300)

• Reglamentar el ejercicio de las funciones y la prestación de los serviciosa cargo del Departamento.

• Expedir las disposiciones relacionadas con la planeación, el desarrolloeconómico y social, el apoyo financiero y crediticio a los municipios, elturismo, el transporte, el ambiente, las obras públicas, las vías decomunicación y el desarrollo de sus zonas de frontera.

• Adoptar de acuerdo con la Ley los planes y programas de desarrolloeconómico y social y los de obras públicas, con las determinaciones delas inversiones y medidas que se consideren necesarias para impulsarsu ejecución y asegurar su cumplimiento.

• Decretar, de conformidad con la Ley, los tributos y contribucionesnecesarios para el cumplimiento de las funciones departamentales.

• Expedir las normas orgánicas del presupuesto departamental y elpresupuesto anual de rentas y gastos.

• Con sujeción a los requisitos que señale la Ley, crear y suprimirmunicipios, segregar y agregar territorios municipales, y organizarprovincias.

• Determinar la estructura de la Administración Departamental, lasfunciones de sus dependencias, las escalas de remuneracióncorrespondientes a sus distintas categorías de empleo; crear losestablecimientos públicos y las empresas industriales o comerciales deldepartamento y autorizar la formación de sociedades de economíamixta.

EL DEPARTAMENTOGOBERNADOR.

En cada Departamento habrá un Gobernador,quien ostenta el carácter de:

• Agente del Presidente de la República,(orden público y ejecución de la políticaeconómica general)

• Jefe de la administración seccional y,Representante legal del Departamento.

Es autoridad en la cual se manifiestan lacentralización y la descentralización.

Funcionario de elección popular para unperíodo de cuatro (4) años, sin que puedaser reelegido para el período siguiente.

El Presidente de la República podrá suspendero destituir al Gobernador en los casosseñalados por la Ley (Decreto Ley 169 de2000 fue declarado inexequible porSentencia C-1318 de 2000).


GOBERNADOR – Funciones.

• Dirigir y coordinar la acción administrativa del departamento y actuaren su nombre como gestor y promotor del desarrollo integral de suterritorio, de conformidad con la Constitución y las leyes.

• Nombrar y remover libremente a los gerentes o directores de losestablecimientos públicos y de las empresas industriales ocomerciales del Departamento. Los representantes del departamentoen las juntas directivas de tales organismos y los directores ogerentes de los mismos son agentes del gobernador.

• Fomentar de acuerdo con los planes y programas generales, lasempresas, industrias y actividades convenientes al desarrollo cultural,social y económico del departamento que no correspondan a la Nacióny a los municipios.

• Crear, suprimir y fusionar los empleos de sus dependencias, señalarsus funciones especiales y fijar sus emolumentos con sujeción a la leyy a las ordenanzas respectivas. Con cargo al tesoro departamental nopodrá crear obligaciones que excedan al monto global fijado para elrespectivo servicio en el presupuesto inicialmente aprobado.

EL DEPARTAMENTOCONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN LOCAL–REGIONAL - NACIONAL E INTERNACIONAL

LAS REGIONESEl artículo 306 de la Constitución Política expresa:

“Dos o más departamentos podrán constituirse en regiones administrativas y de planificación, con personería jurídica,autonomía y patrimonio propio.”

Su objeto

principal será el

desarrollo

económico y

social del

territorio de

los

Departament

os que la

integran.

Corresponde a la LeyOrgánica deOrdenamientoTerritorial establecer:

• Las condiciones parasolicitar la conversiónde la región en entidadterritorial,

• Decisión, tomada porel Congreso,

•Someter en cada caso arefrendo de losciudadanos de losDepartamentosinteresados.

La misma Ley

orgánica señalará

las atribuciones,

los órganos de

administración,

los recursos de

las regiones y su

participación en

los ingresos

provenientes del

Fondo Nacional

de Regalías.

Igualmente, la Ley

establecerá los

principios para la

adopción del

estatuto especial

de cada región.


EL MUNICIPIOEs la entidad territorial fundamental de la división político administrativa, con autonomía política, fiscal y administrativa.

Su creación corresponde a la Asamblea Departamental.

Elementos:

El geográfico

El político

El demográfico

Su objeto

principal es

prestar los

servicios públicos

que determine la

Ley; construir

obras; ordenar el

desarrollo del

territorio;

promover la

participación

comunitaria y el

mejoramiento de

la calidad de vida

de sus habitantes.

CATEGORÍAPOBLACIÓN

No. Habitantes

RECURSOS CORRIENTES DE

LIBRE DESTINACIÓN

ESPECIAL Igual o superior a 500.000Superiores a

400.000 S.M.L.M

PRIMERA Entre 100.001 y 500.000Superiores a 100.000 S.M.L.M y

hasta 400.000

SEGUNDA Entre 50.001 y 100.000Superiores a 50.000 S.M.L.M y

hasta 100.000

TERCERA Entre 30.001 y 50.000Superiores a 30.000 S.M.L.M y

hasta 50.000

CUARTA Entre 20.001 y 30.000Superiores a 25.000 S.M.L.M y

hasta 30.000

QUINTA Entre 10.001 y 20.000Superiores a 15.000 S.M.L.M y

25.000

SEXTA Igual o inferior a 10.000 No superiores a 15.000 S.M.L.M


EL CONCEJO MUNICIPAL.

• Es un órgano de elección popular, decarácter deliberante, con funcionesde fijación de prioridades ydirectrices del desarrollo municipal.

• Es una corporación eminentementeadministrativa, encargada dedisponer lo conveniente para laadministración del Municipio.

• Cada Municipio constituye unacircunscripción electoral.

• Integrada por Concejales elegidospara un período de cuatro (4) años,similar al del Alcalde.

EL MUNICIPIOAlcalde Popular.

• Elegido por voto popular para un período decuatro (4) años, sin reelección.

• Jefe de la administración pública municipal yejecutor de los Acuerdos del Concejo.

• Le corresponde dirigir la administración,nombrando y separando libremente sus agentes.

• Calidades:• Ser ciudadano colombiano en ejercicio,• Haber nacido o ser residente en el

respectivo municipio o la correspondienteárea metropolitana durante el año anteriora la inscripción como candidato, o duranteun período consecutivo de tres (3) años encualquier tiempo.


HONORARIOS Y SEGUROS DE CONCEJALES.

• Los honorarios por cada sesión a que asistan los concejales serán como máximo el equivalente al ciento por ciento (100%) del salario diario que corresponde al respectivo alcalde.

• En los municipios de categoría especial, primera y segunda se podrán pagar anualmente hasta ciento cincuenta (150) sesiones ordinarias y hasta treinta (30) extraordinarias al año. No se podrán pagar honorarios por prórrogas a los períodos ordinarios.

• En los municipios de categorías tercera a sexta se podrán pagar anualmente hastasetenta (70) sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias al año. Nose podrán pagar honorarios por otras sesiones extraordinarias o por las prórrogas.

• A partir del año 2007:

En los municipios de categoría tercera se podrán pagar anualmente hasta setenta (70)sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias al año.

En los municipios de categoría cuarta se podrán pagar anualmente hasta sesenta (60)sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias al año.

En los municipios de categorías quinta y sexta se podrán pagar anualmente hastacuarenta y ocho (48) sesiones ordinarias y hasta doce (12) sesiones extraordinarias alaño.

No se podrán pagar honorarios por otras sesiones extraordinarias o por las prórrogas.

EL MUNICIPIOCATEGO

RÍA

LÍMITE

MÁXIMO

SALARIAL

MENSUAL

ALCALDES

BONIFICACIÓN

DIRECCIÓN

Dec. 4353 de 2004

ESPECIAL $ 8.762.415

4

S.M.$ 36.626.896

PRIMERA $ 7.424.499

4

S.M.$ 31.034.408

SEGUNDA $ 5.366.590

5

S.M.$ 28.040.435

TERCERA $ 4.304.860

5

S.M.$ 22.492.895

CUARTA $ 3.601.195

5

S.M.$ 18.816.245

QUINTA $ 2.900.348

6

S.M.$ 18.185184

SEXTA $ 2.191.320

6

S.M.$ 13.739.580

Régimen Salarial y Prestacional Alcaldes.

El Gobierno Nacional establece los topes máximos salariales

(Dec. 626 de 200 ) y regula el régimen de prestaciones

sociales (Dec. 1919 de 2002).


COMUNAS, CORREGIMIENTOS Y JUNTAS ADMINISTRADORAS LOCALES

Con el fin de asegurar una mejor prestación de servicios y asegurar laparticipación de la ciudadanía en el manejo de asuntos públicos decarácter local , la Constitución prevé en su artículo 318, la facultad alos Concejos de dividir el territorio del Municipio en:

Comunas, cuando se trate de áreas urbanas;

Corregimientos, en caso de áreas rurales.

En cada una de estas reparticiones habrá una Junta Administradoralocal de elección popular, integrada por el número de miembros quedetermine la ley (entre 5 a 9 miembros).

En el acuerdo mediante el cual se divida el territorio del municipio encomunas y corregimientos se fijará su denominación, límites yatribuciones, y se dictarán las demás normas que fueren necesariaspara su organización y funcionamiento.

En los municipios y distritos clasificados en categoría especial, primeray segunda, los concejos municipales podrán organizar comunas conno menos de diez mil (10.000) habitantes y en los clasificados en lascategorías tercera y cuarta con no menos de cinco mil (5.000)habitantes.

• ADMINISTRACION DE LOS CORREGIMIENTOS.

Para el adecuado e inmediato desarrollo de los corregimientos,estos tendrán corregidores como autoridadesadministrativas, quienes coordinadamente con laparticipación de la comunidad, cumplirán, en el área de sujurisdicción, las funciones que les asignen los acuerdos y lesdeleguen los alcaldes, con sujeción a la ley.

Los corregidores cumplirán también las funciones asignadas porlas disposiciones vigentes a las actuales inspecciones depolicía.

En los corregimientos donde se designe corregidor, no podráhaber inspectores departamentales ni municipales de policía

Los alcaldes designarán a los corregidores de ternas presentadaspor la respectiva Junta Administradora Local, con quienescoordinarán sus tareas de desarrollo comunitario.


JUNTAS ADMINISTRADORAS LOCALES

FUNCIONES:

Las juntas administradoras locales, además de las que les asigna el artículo 318 de laConstitución Política, ejercerán las siguientes funciones:

1). Presentar proyectos de acuerdo al concejo municipal relacionados con elobjeto de sus funciones.

2). Recomendar la aprobación de determinados impuestos y contribuciones.

3). Promover, en coordinación con las diferentes instituciones cívicas y juntasde acción comunal, la activa participación de los ciudadanos en asuntos locales.

4). Fomentar la micro empresa, fami empresa, empresas comunitarias deeconomía solidaria, talleres mixtos, bancos de tierra, bancos de maquinaria yactividades similares.

5). Colaborar a los habitantes de la comuna o corregimiento en la defensa delos derechos fundamentales consagrados en la Constitución Política, tales como:derecho de petición y acción de tutela.

6). Elaborar ternas para el nombramiento de corregidores.

7). Ejercer las funciones que le deleguen el concejo y otras autoridades locales.

INSPECCIÓN DE POLICÍA

• Son Oficinas creadas por elConcejo Municipal

• Dependen administrativa yfuncionalmente del AlcaldeMunicipal.

• Encargada de conocer de lascontravenciones de policía, deaquellos asuntos o negocios que leasigne la ley, las ordenanzas y losacuerdos y de ejercer las funcionesque le delegue el Alcalde.

• Las inspecciones pueden serrurales o urbanas.

• Su funcionamiento se encuentraprevisto en el Dec. 1333 de 1986.


AREAS METROPOLITANAS

Es la entidad administrativa formada por un conjunto de municipios integrados alrededor de un municipio núcleo, vinculados entre sí por relaciones de orden físico, económico y social, que para la programación y coordinación de su desarrollo y prestación de servicios públicos, requiere una administración coordinada.

(Valle de Aburrá, Bucaramanga, Barranquilla, Cúcuta y Centro Occidente)

Creación por voluntad popular mediante

consulta.

Cumplida la consulta popular, los

Alcaldes y los Concejos protocolizarán

la conformación del área metropolitana

y definirán sus atribuciones,

financiación y autoridades.

Dec. 128 de 1994


PROVINCIAS

Las provincias se constituyen conmunicipios o territorios indígenascircunvecinos, pertenecientes a un mismodepartamento.

Podrán organizarse para el cumplimientode las funciones que les deleguenentidades nacionales o departamentales yque les asignen la ley y los municipios quelas integran.

Las provincias serán creadas por

ordenanza, a iniciativa del

gobernador, de los alcaldes de los

respectivos municipios o del número

de ciudadanos que determine la ley.

Para el ingreso a una provincia ya

constituida deberá realizarse una

consulta popular en los municipios

interesados.


TERRITORIOS INDÍGENAS

La conformación de las entidadesterritoriales indígenas se hará consujeción a lo dispuesto en la LeyOrgánica de OrdenamientoTerritorial, y su delimitación sehará por el Gobierno Nacional,con participación de losrepresentantes de lascomunidades indígenas, previoconcepto de la Comisión deOrdenamiento Territorial.

Los resguardos son de propiedad

colectiva y no enajenable.

Cuando un territorio indígena

comprende dos o más

Departamentos, su administración

se hará por los consejos indígenas

en coordinación con los

Gobernadores de los respectivos

Departamentos.


LA O.N.U.


LA O.N.U.• Las Naciones Unidas se crearon para:

• Mantener la paz y la seguridad internacional.

• Fomentar entre las naciones relaciones de amistad

• Realizar y fomentar la cooperación internacional en la solución de problemas internacionales de carácter económico, social, cultural o humanitario, y en el desarrollo y estimulo del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.

• Servir de centro que armonice los esfuerzos de las naciones por alcanzar estos propósitos comunes.

• Solucionar problemas de carácter político, económico y social.

• Promover el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales.

• Las Naciones Unidas proceden de acuerdo con los siguientes Principios:

• La Organización está basada en la igualdad soberana de todos sus miembros.

• Todos los miembros cumplirán de buena fe las obligaciones contraídas de conformidad con la Carta.

• Los Miembros arreglaran sus controversias internacionales por medios pacíficos y sin poner en peligro la paz, la seguridad o la justicia.

• Los Miembros, en sus relaciones internacionales, se abstendrán de recurrir a la amenaza o al uso de la fuerza contra otros Estados.

• Los Miembros prestaran a las Naciones Unidas toda clase de ayuda en cualquier acción que ejerzan de conformidad con la Carta, y no ayudarán a Estado alguno contra el cuál, la Organización estuviere ejerciendo acción preventiva o coercitiva.

• Las Naciones Unidas harán que los estados que no son Miembros de la Organización se conduzcan de acuerdo con estos principios en la medida que sean necesarias para mantener la paz y la seguridad internacionales.

• Ninguna disposición de la Carta autoriza a las Naciones Unidas a intervenir en los asuntos que son esencialmente de la jurisdicción interna de los Estados.


1. Preparar el contenido temático de la exposición asignada enDiapositivas, incluir el Glosario de 12 conceptos mínimo y sussignificados.

2. Exposiciones con Diapositivas de temas asignados.3. Presentar libreta de apuntes de todas las exposiciones. (compañeros

de grado y promotores del proyecto ONU)4. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.5. Participación argumental y oratoria: en el proyecto ONU.6. Presentación con vestuario acordado para el debate: O.N.U.7. Pagar inscripción para el proyecto: Comisión de la O.N.U.8. Bimestral.

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO INTELECTUAL


Habilitación y Generalización.

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO PSICOMOTOR



de grado y promotores del proyecto ONU)4. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.5. Participación argumental y oratoria: en el proyecto ONU.6. Presentación con vestuario acordado para el debate: O.N.U.7. Pagar inscripción para el proyecto: Comisión de la O.N.U.


VOLICIÓN.

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO VOLITIVO



de grado y promotores del proyecto ONU)4. Presentar Portafolio: Proyecto ONU.5. Participación argumental y oratoria: en el proyecto ONU.6. Presentación con vestuario acordado para el debate: O.N.U.7. Pagar inscripción para el proyecto: Comisión de la O.N.U.


Afectivo y Valoración.

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO AFECTIVO Y ESPIRITUAL

Espiritual y Concienciación.

• Madurez y responsabilidad para

trabajar en equipo.

• Solidaridad y cooperación con

los/las compañeros/as.

• Respeto y cumplimiento de las

obligaciones.

1. Demuestra Amor y compromiso por sus deberes y lo refleja con la calidad de su trabajo y desempeño.

2. Contextualizar los entornos y percepciones de la economía y lo socializa con respeto con sus compañeros de clase.


Responde:

• El tiempo que le dedicaste al desarrollo de tus capacidades lo consideras: Excelente __ Bueno __ Regular ____ Nulo ____ ¿Por qué?

• ¿Hiciste cada una de las actividades indicadas Si __ No __ Di la su razón de la respuesta

• ¿En algún momento sentiste el deseo de dejar de hacer las actividades o una de ellas? Si__ No__ ¿por qué razón la dejaste o por qué razón continuaste?

• ¿Necesitaste de motivaciones externas para trabajar en el desarrollo de tus capacidades o consideras que fue suficiente tu motivación interna? Si __ No ___

• ¿Que aportó a tu vida espiritual trabajar en estos temas?

• Ahora ve a los indicadores de desempeño y coloca al frente la valoración que consideras debe ser la tuya e indica las razones de tal valoración.

AUTOEVALUACION SUSTENTADA

PUESTA EN COMÚN

• Explicación del tema, por parte del profesor• Disertaciones y conclusiones• Calificaciones de las actividades en clases• Participación activa en clase


BIBLIOGRAFÍA

Departamento Administrativo de la Función Pública

República de Colombia

Guias de concejos Municipales

www.dnp.gov.co

Guias de Asambleas Departamentales

www.esap.edu.co

Guias de Congresos Nacionales

www.portalterritorial.gov.co


contextos de participaciÓn local regional nacional e internacional ebenezer… · 2017. 9. 18. ·...

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