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Contenidos15 DICIEMBRE 2019EDITION 01
04REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
06 Unidad a Nivel Celular
08 Unidad a Nivel de Cuerpo
10 El incremento de nuestros conocimientos
a partir de la unidad
1 1 Unidad entre el cuerpo y el ser espiritual
1 3 Unidad en Familia
1 4 Unidad en la Pareja
1 6 Unidad en el Planeta Tierra
1 7 Unidad en el Planeta Solar y Unidad en el
Cosmos
1 8 Unidad en la Galaxia
1 9 Unidad en Todo
32SENTIDO NAVIDAD
29LA TOTALIDADINFINITA INMERSA EN EL CONCEPTO DE UNIDAD
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ISSN 2696-2616
DL: B 29203-2019
2 RUGE MAGAZINE
CONTENIDOS
BIENVENIDOSCarta del DirectorOs queremos dar la bienvenida a este primer número de Ruge Magazine, titulado La Unidad.
Llevo mucho tiempo pensando que se podría decir en este comienzo y siento que es el corazón quien ha de hablar.
Cuantas veces se ha comentado que el poder contar con un grupo de amigos, es poder contar como con una verdadera familia. O la expresión, la familia no se escoge, los amigos sí.
Todo hace alusión a que la potencia detrás del concepto “familia” es muy grande, lamentablemente en muchas ocasiones no se genera esta unión.
¿Qué pasaría si reinase la unidad en nuestro familia, así como está presente en nuestro grupo de amigos?¿O si nuestra familia, fuese el equipo de trabajo con el que contamos en la empresa donde vamos cada día a laborar?
La verdad, yo no lo había pensado hasta hoy…
Os quiero contar uno de los grandes secretos de esta revista, el equipo que la conforma:
Juan Echegaray Director General y Escritor, mi padreNury Herdocio Relacionadora y Sinergiadora, mi madreDenis Echegaray Guía y Orientador, mi hermanoPaulina Tejo Diseñadora y Maquetadora, gran amigaPere Deu Escritor Invitado, amigos de siempre
Nuestra unión, nuestro motor, nuestro único objetivo es ayudar a despertar las chipas de luces de cada corazón.
Un gran abrazo > Nuria Echegaray Herdocio
Directora Ruge [email protected]
RUGE MAGAZINE 3
Bienvenidos
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDADLa Unidad es realmente lo esencial porque la unidad es el amor
4 RUGE MAGAZINE
Cuando los Seres hemos sido creados a partir de unas chispas energéticas productoras de Amor y que, al ser individualizadas por otra energía, dan lugar a nuestra naturaleza intelectiva, sin conocimiento, es entonces cuando este Ser espiritual, creado así, recibe la orientación del sentido de su vida y que perdurará por toda una eternidad. Y este sentido de vida será un aprender continuo y constante de la Energía, cuya esencia es Amor. Es decir, el destino de todos los Seres es llegar a una identidad y a una unión con toda la Energía-Amor.
El primer gran trabajo será estudiar y aprender la Energía hecha Materia, pero como no podemos actuar directamente sobre esta energía densificada, entonces deberemos utilizar una especie de guante, que sería un cuerpo de uno de los animales del lugar. Y es, entonces, cuando el Ser que somos se transforma en un Ser humano. Este primer proceso de adquisición de conocimientos es un proceso muy lento y debe representar un crecimiento interno del Ser hasta llegar a acaparar la atención del razonar y del poder valorar lo que se entiende como lógico y correcto.
Un nivel de mayor conocimiento que se tendría que ver hacia el futuro es que ya no se vería a un Ser espiritual sino a una unión de Seres espirituales que, por el hecho de estar dentro de una Imagen Unitaria, dejan de tener esta presencia individual. Es un nivel de Sabiduría que deberíamos asumir e integrarnos a ella y llegar a sentir que la Unidad es nuestra propia realidad. Luego, ya es totalmente necesario mirar hacia adelante y entrever esta idea que expresa una Unidad no estática ni quieta, sino una Unidad activa, donde se aprecia un movimiento continuo.
Y la imagen que nos tiene que clarificar esta Unidad activa es el Sentimiento de un Amor profundo a nivel Universal que tiene por objetivo conseguir los estados
de Armonía, de Equilibrio y de Orden en todo lo creado, y con una visión profunda de aquello que gradualmente debe ser transmitido para que esta imagen de Unidad vaya cobrando Impulso, entendiendo que este Impulso no tiene término porque es un Impulso continuo, constante y eterno.
Y, entonces, podríamos decir que las experiencias que los Seres van a adquirir no tienen límite, porque es un continuo mover energías que tienen un inicio y que este inicio debe ser impulsado, iluminado y guiado por toda esta Fuerza Unitaria de la Creación.
Nuestra humanidad, que está ya caminando hacia un cambio importante de comprensión, de sentimiento, de relación, de conocimiento, va a recibir energías de Seres que forman parte del mundo espiritual elevado y que están vinculados con cada uno de nosotros. Esto no es más que un ordenamiento de luces que la propia Unidad de todo lo creado determina con un Amor Absoluto cuando las intensidades de Luz encuentren eco receptor y cuando lo que se va a recibir esté bien capacitado para entender y para potenciar hacia adelante.
Es sentir que las relaciones entre toda la creación son relaciones unitarias, es un continuo mover energías que van teniendo, cada vez, una mayor armonización. Esta mayor armonización cuando va creciendo, implica mayor Luz, que es Conocimiento. Y todo ello es el resultado de relaciones o vinculaciones de energías de todos los componentes de la Unidad.
Y, entonces, se puede apreciar que no hay ningún Ser que quede marginado. Todos los Seres de la Creación reciben un impacto igualitario, pero que no se recibe con la misma claridad o con la misma intensidad de Luz. Es la mecánica de la Ley de Afinidad vibracional en
LA UNIDADLas experiencias de los Seres no tienen límite
“Debemos tomar conciencia de que somos parte de una Unidad ”
acción. Y nos daremos cuenta que la Unidad es uniforme, en esencia, pero no en la ejecución, no en su manera de expresión y de dar impulso-movimiento.
Por lo tanto, debemos tomar conciencia de que somos parte de una Unidad y que debemos actuar en esta visión Unitaria porque es a través de ella que podemos ayudar a los más necesitados y, al mismo tiempo, recibir la Luz y la Guía de Seres más adelantados que tendrán que cumplir esta acción fraterna.
La mecánica que mueve todo lo creado son graduaciones de Luz o graduaciones de Amor, que también es Luz. Y estas graduaciones de Intensidad de Luz, de Intensidad de Amor, lo explican todo, porque la Unidad lo contiene todo.
Nos damos cuenta que, la Unidad, es realmente lo esencial, pero es que la Unidad también es Amor, y este Amor también es eterno. Es decir, son una serie de conceptos y de ideas que irán cambiando y que, a la vez, van cambiando nuestras mentes y también nuestra responsabilidad en el trabajo preparatorio del cambio evolutivo que debe producirse.
“Debemos tomar conciencia de que somos parte de una Unidad ”
> Juan [email protected]
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REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
LA UNIDAD A NIVEL CELULAR
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REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
“No hay ninguna estructura celular que se mueva sola porque sólo importa la Unidad.”
Se puede definir la Célula como la Unidad que permite estructurar y hacer funcionar a todos los organismos, sean estos unicelulares o multicelulares.
En la estructuración celular, participan átomos sabios que forman toda clase de moléculas, como gases (O2), líquidos (H2O), azúcares (CHO), grasas y aceites (CHO), proteínas (CHONPS), Minerales (Calcio (Ca), Sodio (Na), Potasio (K) y otros).
Para asegurar su función, internamente la célula estructura un campo de trabajo o citoplasma y una serie de membranas, todas iguales, que sirven de límite y que hacen interactuar todo su interior, controlado por moléculas sabias, como el ADN, que se encuentra en el interior del Núcleo celular.
Una vez estructurada la célula, el concepto VIDA las puede hacer mover, reproducir, nutrir y relacionarse con el medio ambiente que las rodea.
En definitiva, no hay ninguna estructura celular que se mueva sola porque sólo importa la Unidad.
LA UNIDAD A NIVEL CELULAR
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REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
Gracias a estas formas de comunicación y gracias a que, en nuestro nivel, las
células son sabias, entonces, los cuerpos constituyen verdaderas unidades de trabajo.
Las células de un organismo multicelular no están únicamente agrupadas mecánicamente y conectadas mediante uniones que aíslan su interior del ambiente externo, sino que también están comunicadas entre sí a lo largo de todo el cuerpo, existiendo uniones de comunicación mediante el paso de señales químicas o eléctricas entre células adyacentes.
En organismos inferiores de la escala zoológica, esto implica la capacidad de poder regenerar partes perdidas, en donde las células que permanecen reaccionan para recuperar la parte amputada.
Los organismos superiores de la escala zoológica, deben su complejidad a un aprovechamiento más sofisticado de los mismos principios básicos de cooperación celular. Las células especializadas interaccionan y se comunican entre sí, estableciendo señales que determinan el carácter de cada célula de acuerdo con su situación en el conjunto de la estructura. Y sus estados especializados van a persistir porque las células tienen memoria. Es esta memoria celular la que permite el desarrollo de patrones complejos.
En un organismo complejo, los miles de millones de células se organizan en tejidos, órganos y sistemas. Todos los sistemas participan en mecanismos regulatorios que mantienen el equilibrio o la homeostasis, pero la mayor parte de ellos son controlados por el sistema nervioso y por el sistema endocrino.
LA UNIDAD A NIVEL CUERPO
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REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
LA UNIDAD A NIVEL CUERPO
El sistema nervioso recibe millones de datos que, luego, debe integrar y determinar las respuestas que debe realizar el cuerpo. Para ello, las neuronas sensitivas conducen información desde la periferia al sistema nervioso central, mientras que las neuronas motoras transmiten las órdenes desde el sistema nervioso central a los efectores, sean músculos o glándulas.
En estos casos, existen proteínas que conducen iones, reconocen y seleccionan iones específicos y se abren y cierran en respuesta a señales. En el nervio y en el músculo estos canales conducen iones a través de la membrana celular a velocidades altas. Por un solo canal pueden pasar hasta 100 millones de iones por segundo.
Gracias a estas formas de comunicación y gracias a que, en nuestro nivel, las células son sabias, entonces, los cuerpos constituyen verdaderas unidades de trabajo.
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REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
El conocimiento no sólo debe estar en nuestro cerebro, sino que también debe estar en todas las células de nuestro cuerpo.
Nosotros, no incrementaremos nuestro conocimiento simplemente con pensar, razonar y entender aquellas imágenes o conceptos que parecen correctos en nuestro cerebro. Será necesario que entendamos que, cada célula, de nuestro cuerpo, tiene conciencia de lo que debe hacer.
Por lo que, si no tomamos en cuenta esta realidad, y no trabajamos previamente en nuestro cuerpo para limpiar lo que hay y para sustituirlo por ese nuevo concepto que ahora se está tratando, todo él estará produciendo un freno. Tal es así que, si este nuevo concepto fuese el concepto
Amor, y llegáramos a pensar que es imprescindible amar, nos daríamos cuenta que nuestras acciones no son acciones que impulsen Amor, porque las células de nuestro cuerpo no tienen registrada esa importancia.
De este modo, nos damos cuenta que el conocimiento no sólo debe estar en nuestro cerebro, sino que también debe estar en todas las células de nuestro cuerpo, porque todo conforma una Unidad de trabajo y porque las células de nuestro cuerpo son las que impulsan nuestras acciones.
Como nuestras neuronas motoras, que transmiten las órdenes que van a producir nuestros movimientos, no transmiten, a nuestro cuerpo, los nuevos conocimientos adquiridos, entonces nosotros cambiaremos lo que está grabado en las células de nuestro cuerpo: Amándolas. Es decir, será necesario que todas las células de nuestro cuerpo reciban un impacto clarificador de Luz. Es como si nosotros tuviésemos que decirles a las células de nuestro cuerpo que ahora podemos darles una nueva Luz, que permitirá que se muevan en un nivel de mayor armonización.
EL INCREMENTO DE NUESTROS CONOCIMIENTOS A PARTIR DE LA UNIDAD
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El existir actualmente innumerables religiones en esta humanidad del planeta Tierra nos está diciendo que la división o separación es la base de todo, lo que no sería correcto, pues una Religión Universal se aparta de estas imágenes propias del personalismo.
La religión Universal debe representar una imagen Unitaria que no tiene ningún dirigente, sólo la dirige el Amor.
Cuando nos sentimos unidos siempre a nuestro Creador, evidentemente percibiremos mayor Claridad de concepto, pero para eso tenemos que amar.
LA UNIDAD EN LA RELIGION
A pesar de que nuestro cuerpo aparenta ser un instrumento ajeno a nosotros, no contradice, en absoluto, la imagen unitaria que nos hace ver que las vibraciones del cuerpo están vinculadas con nuestro Espíritu y también con nuestra Alma, y permanecerán siempre en un grado de relación.
El Ser espiritual, en el mundo espiritual, una vez ha dejado el cuerpo, está condicionado por las vibraciones movidas por su cuerpo antes de dejar este mundo físico, por lo que es interesante no llenarnos nunca de odios ni de resentimientos.
Por otra parte, debemos entender que nuestro aprendizaje no se produce a saltos, sino con cierta regularidad de ir pasando, muy lentamente, de un nivel al nivel siguiente, esto ocurre tanto en el campo material como en el campo espiritual, porque cuando hemos dejado un cuerpo y nos hallamos en el mundo espiritual, y mientras nuestro Ser de Luz prepara nuestra siguiente encarnación, nosotros, como Seres
espirituales, continuamos trabajando e incrementando nuestro conocimiento.
Pero este conocimiento adquirido por nuestro Ser espiritual, no estará en nuestro siguiente cuerpo, porque ese nuevo cuerpo sólo va a considerar los conocimientos que tenía antes de desencarnar, por lo que, parte de nuestro trabajo, será acomodar este nuevo cuerpo a lo que nosotros sentimos como Seres espirituales, y mantener un cierto equilibrio.
Así es como vamos limpiando y vamos progresando, pero tenemos que trabajar en nuestro cuerpo. Es parecido al trabajo que haremos en el próximo mundo de Regeneración, porque esta labor de trabajar en nuestro cuerpo nos permitirá reducir, cada vez más, la influencia de las células de nuestro cuerpo, quitándoles la parte más materializada que tienen y sustituyéndolas por partes más espiritualizadas. Esta es la razón del por qué los cuerpos de los Seres llamados extraterrestres tienden a ser, cada vez, más espiritualizados.
LA UNIDAD ENTRE EL CUERPO Y EL SER ESPIRITUAL
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
“Nuestro aprendizaje no se produce a saltos”
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REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD12 RUGE MAGAZINE
Desde un punto de vista elevado, lo más urgente es lo más cercano, razón por la cual la Familia es el punto de encuentro más real para ejercitarnos en valores como la comprensión, la tolerancia, la paciencia, la responsabilidad y sobre todo el Amor, ya que todo repercutirá en nuestro crecimiento y en nuestro avance evolutivo.
Por lo que debemos estar siempre dispuestos a ayudar, a enseñar y armonizar lo que se necesite.
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
LA PILDORITA
LA UNIDAD EN LA FAMILIALA UNIDAD DE TRABAJO
Un nuevo amanecer, un nuevo despertar, la luz del Sol alumbrando los campos y valles verdes. El mar y sus olas mostrando el azul intenso que los rodea. El cruzarse con ese anciano cuyos ojos reflejan las experiencias intensas que una larga vida nos entrega. La risa del alma de un niño se escucha a lo lejos, mientras el bote de una pelota nos las acerca a los pies. Una pareja cogida de la mano nos sonríe. Un reloj marca una hora. Una moneda rueda por la calle. Un perro ladra. Un trabajo comienza. Un ordenador se enciende. Una grúa levanta un imposible. La canción de ayer suena en mis oídos.
El roce de tu piel toca mis huesos y te recuerdo. La brisa del huracán acaricia la ciudad. Un bebé nace. Una anciana muere. Una rosa florece. Una manzana cae de un árbol. Un pan se hornea. Mi vecina hace deporte a lado mío. El olor a naranjas impregna mi hogar. Tu corazón suena fuerte, tus latidos se sincronizan con los míos. Mi cama me abraza. Un nuevo amanecer. Un nuevo despertar.
La Unidad nuestra herramienta de trabajo.
NH & NE
RUGE MAGAZINE 13
¿Qué implicancias se producen cuando nos confrontamos con otro ser? ¿Por qué a pesar de las grandes ganas que tenemos de solucionar los conflictos, se terminan complicando aún más? ¿Y si ese ser, fuese nuestra pareja, nuestro cónyugue?
Debemos empezar sintiendo que todos somos parte de una Unidad y que caminamos lentamente en la toma de conciencia de esa realidad, porque esta Unidad, a su vez, es Amor, es Verdad, es Sabiduría y es todo cuanto nuestro nivel de conciencia nos permita sentir.
Es importante que comprendamos que a pesar del deseo y amor que sentimos por nuestro cónyuge, una de las causas por las que no solucionamos nuestras diferencias, es que pensamos que para solucionarlas debemos ceder y entregar amor continuamente, lo que conlleva un gran trabajo personal que se vuelve cuesta arriba, pues notamos que estamos solos y que solos tenemos que resolver nuestros problemas.
Este enfoque, se debe a que es nuestra personalidad la que piensa que debemos
resolver todo nosotros mismos. Día a día nos vamos dando cuenta que, en estos mundos, la fuerza negativa es más fuerte que nuestra propia vibración de amor y lógicamente termina por dominar la situación y por cansar nuestra acción de amor, al ver que no da el fruto que esperábamos.
Debemos entender que nunca deberíamos hacer nada personalmente, que deberíamos apartar toda imagen individualista de cada acción que realizamos. Es darnos cuenta de que, cuando estamos moviendo amor hacia nuestro cónyuge, no somos sólo nosotros quienes lo hacemos, es todo un conjunto de Seres apoyándonos porque, en el Cosmos, todos son trabajos en equipo, que nosotros debemos iniciar.
Si pudiéramos ver esta realidad, sentiríamos que somos más fuertes que las energías de negación y de falta de amor que nos genera esta situación con nuestra pareja y que podríamos, llegar a comprender y trascender este espejismo de separación y desarmonía, promoviendo la unidad que nos hace uno con nuestra pareja.
Si, por el contrario, decidimos apartarnos y admitimos la separación, los seres más elevados no pueden continuar con el trabajo de apoyo por falta de afinidad vibracional y, además, tienen que respetar nuestra libertad de actuar aisladamente. De este modo nos apartamos de la Unidad, porque creemos que para estar en un nivel de mayor tranquilidad y armonía, la separación es imprescindible, una gran confusión, otro espejismo. Pues ese nivel y esta acción, jamás podrán producir armonía porque está en oposición a la Ley, que es una Ley de Amor, y está en oposición a la Unidad que debe ser potenciada de forma constante y continua.
Las relaciones son oportunidades de trabajo de la armonía y la unidad. Nos acompañan, nos aconsejan, nos apoyan, nos enseñan, nos permiten ver lo más dulce y luminoso y lo más oscuro y ruín de nosotros mismos, nos permiten vernos, conocernos. Son toda una oportunidad de poder experimentar parte del infinito amor divino en la tierra.
Debemos entender que
nunca deberíamos hacer nada
personalmente, que deberíamos
apartar toda imagen individualista de
cada acción que realizamos.
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
LA UNIDAD EN LA PAREJA
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Como nuestros encuentros no son casuales, debemos sentir y activar
siempre la Ley de Fraternidad Cósmica y de nuestra Responsabilidad
evolutiva, porque son oportunidades de fortalecer los lazos fraternos.
LA UNIDAD EN LA
AMISTAD Y EN EL
TRABAJO
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDADRUGE MAGAZINE 15
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
Tal como se dice, la Tierra es tan pequeña y pareciera que nos quiere juntar. Ella representa todo lo que necesitamos: la materia inerte, como el agua, el aire y la propia tierra, que nos van a ayudar a formar nuestras células y cuerpos, y también la energía vegetal y la energía animal, que nos brindan la base de alimentación y abrigo.
El hecho de que, a través de todo el proceso evolutivo, sólo hayamos trabajado nuestra mente, es lo que ha resultado en separaciones de toda índole. No obstante, como se está terminando una forma de vivir, el trabajo que va a iniciar nuestra Alma, es lo que va a permitir la unión de todos los Seres.
LA UNIDAD EN EL PLANETA TIERRA
16 RUGE MAGAZINE
Por efecto de la Ley de Fraternidad Universal, la Energía que forma el Cosmos se ordena según un programa evolutivo que relaciona entre sí a toda la Energía que forma los planetas, a toda la Energía que forma los vegetales y los animales y a toda la Energía que va a formar los Seres humanos.
Las Energías cósmicas que nos influyen son de distinta procedencia, aunque todas ellas unidas al Programa evolutivo al que pertenecemos, tanto en lo que se refiere a los cuerpos celestes como a las humanidades correspondientes. Con nuestra vibración positiva podemos unirnos a estas energías cósmicas para razonar mejor, para llegar a sentir mejor y para accionar mejor. Forma parte de la imagen unitaria en toda la Creación.
UNIDAD EN EL
COSMOS
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD
Se trata de un conjunto a cuerpos celestes que se necesitan, porque solos no cumplirían su misión. Entre otras cosas, sabemos que la energía solar es imprescindible para el movimiento y desplazamiento de los Seres, ya que los vegetales tienen la capacidad de fijar esa energía solar y entregársela al mundo animal y humano para que puedan actuar.
Si estos cuerpos celestes no constituyesen un Sistema, el Sol no tendría a quién dirigir, ni orientar, ni a quién entregar energías de Armonía. Y los planetas no tendrían orientación ni conducción, ni Luz, ni Calor, ni grados de Armonía. Todo debe actuar de manera coordinada.
LA UNIDAD EN EL
SISTEMA SOLAR
RUGE MAGAZINE 17
LA UNIDAD EN LA GALAXIA
Cada Impulso creador tiene una Unidad Creativa que conocemos como Galaxia y que tarda muchísimo tiempo en formarse porque fluye
gradualmente, según una previsión.
Esta manifestación básica de la Creación, se iniciará siempre con unas energías Primarias, que corresponden a una intensidad energética carente de conciencia y que, en el momento de salir de la Fuente,
nosotros la veríamos como una masa gaseosa compuesta por átomos de lo que llamamos Hidrógeno, el elemento inicial que dará pie a que
se forme un sinfín de cuerpos celestes, un sinfín de Seres y un conjunto de formas, todo con una base de unión.
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDAD18 RUGE MAGAZINE
LA UNIDAD EN TODO
Se podría sintetizar en aquella frase de Francisco de Asís acerca
del hermano lobo, de la hermana piedra, de la hermana flor, de la
hermana estrella, porque el concepto hermano es la imagen de ver
que se trata de la misma base energética que lo forma todo.
Por tanto, todas las partículas energéticas, aun siendo diferentes
en formas y en estructuras, son la misma esencia,
que es la Energía-Amor de nuestro Creador.
Juan Echegaray
REFLEXIONES SOBRE LA UNIDADRUGE MAGAZINE 19
FUNDACION PLATON20 RUGE MAGAZINE
FUNDACION PLATON
Buenos días Denis,
o Nos gustaría que nos contases acerca de la Fundación Platón, en que consiste, de donde nace esta idea.
La fundación Platón nace con el propósito de impactar, te diría impactar,...pero más que impactar
positivamente el entorno educativo, sería eliminar ciertos paradigmas que se vienen arrastrando a través de largas generaciones que han pasado por el mismo centro de educación. Sentimos que no se forman profesionales para enfrentarse a lo nuevo, se forman profesionales para establecerse en lo que existe. Y por eso esa famosa creatividad o innovación queda muy bonita en el papel pero a la hora de aplicarlo no es real, porque para innovar o crear uno tiene que errar y en el colegio te forman para que tú no te equivoques y si te equivocas te multo o te penalizo. Desde ahí parte este subconsciente que dice “no me puedo equivocar” y desde ahí partimos más bien quedándonos en lo que existe, que creando algo nuevo.
o ¿Otra iniciativa más en educación? ¿Por qué?
Porque sentimos que si bien que hay muchas iniciativas hoy, muchas de ellas se quedan de nuevo en la teoría. A lo largo de los años moviendo el programa de habilidades blandas, hemos visto que lo que se enseña es: lo que el autor “x” dice de, lo que el libro cuenta del respeto, lo que tú deberías hacer del respeto. Pero eso no es real, porque finalmente a nadie
le interesa lo que dijo un autor hace 100 años, me interesa poder aplicarlo hoy y cómo aplicarlo en mi contexto, como realmente respeto. Y eso, lo que hemos visto es que se desarrolla haciendo, no pensando. No puedo pensar lo que es el respeto, tampoco lo puedo estudiar, tengo que desarrollarlo en conjunto porque es una habilidad social y la habilidad social da la casualidad que se desarrolla socialmente.
o ¿Crees que el modelo de educación actual fracasó?
Yo diría que no fracasó, pero si se quedó estancado en sólo entregar contenido. Dicen que hoy es la “era de la información”, luego dicen “la era de la información y dónde saber utilizar esa información”, está perfecto. Pero ese “dónde” y ese “cómo” es básicamente para mí la sabiduría. Si tu sabes lo que tienes que hacer, no importa dónde te posicionen, sabrás que hacer y cómo hacerlo. Pero eso no se enseña, se enseña que 2 + 2 = 4 y ya está y tienes que hacerlo en un cuaderno. Pero ahora, si interpreto la vida real, tú no vas a saber dónde aplicar eso, no vas a saber dónde aplicar una integral, porque los que te enseñan tampoco saben. Entonces ahí empiezas tú a generarte un mundo en tu cabeza que es sólo un centro de
educación y luego me enfoco en mi vida o mi ambiente laboral. Cuando esos mundos no se fusionan, entonces aparece esta idea de “¿para qué estoy estudiando esto?, no me sirve, esa información es inútil”. Entonces, si tú no entiendes cómo integrar los contextos, por más información y contenido que te entreguen vas a quedarte igual que como estás ahora.
o ¿Cambiar el contexto?
Cambiar el contexto en el sentido de que si yo no puedo integrar el nuevo contenido en mi vida, no en una sala de clase, no en un libro, no en una prueba, sino en mi vida, entonces ese contenido, ese aspecto que acabo de aprender se me va a olvidar. Es muy fácil, tú me preguntas ¿aprendiste integrales hace tiempo? sí, ¿y dónde lo aplicas? no tengo idea de dónde lo aplico, entonces ya se me olvidó y eso que hice 3 años de integrales, pero no tengo ni idea de dónde aplicarlo. Entonces el tema del contexto es tan importante, que si yo no puedo aplicar lo aprendido en el momento se me olvida. Entonces decimos, si el que te enseña te diese la visión, en caso de que él la tuviese, de aplicar este nuevo contenido a través de un ejemplo en la vida diaria, tú podrías ver la relación de lo que estás aprendiendo con el día a día y ahí puedes generar este vínculo. Ya no es información inútil que estoy dando en una prueba para salir y tener una nota, es información valiosa porque me permite desarrollarme en mi vida, poder generar una capacidad de expresión, poder expresar una idea, poder desarrollar un producto, poder relacionarme con
continua
FUNDACION PLATONAYUDAMOS A DESPERTAR TU
GENIALIDAD
“La educación no está solamente en un salón de clases, ni en un libro, ni en un título, ni en el ambiente
laboral, está en todo”
RUGE MAGAZINE 21
FUNDACION PLATON
“El conocimiento no sólo debe estar en nuestro cerebro”
personas. Es tan vital que desde que veo esa integral para aplicarla en la vida diaria ahí no se me olvida más y ahí se genera esa emoción, que es básicamente la educación emocional, donde tú, no solamente a nivel mental lo recuerdas sino que hay una emoción que te hace entender o comprender por qué estás aprendiendo eso.
o¿Cómo enseñan habilidades sociales como el respeto o la paciencia?
Desarrollamos un programa en el que en cada actividad nunca te decimos qué estamos evaluando, nunca te decimos que estamos haciendo. ¿Por qué? basta darte un ejemplo. ¿Tú sacaste licencia de conducir? yo te aseguro que ese día fuiste el ciudadano modelo. No había nadie que manejara igual que tú, el cinturón,
el espejo, el otro espejo. Te dieron la licencia y empezaste a actuar como tú eres. Y como tú eres significa “bueno, nadie me ve paso en rojo” y empezamos a portarnos como mal ¿no? Pero no es mal, es como tú eres. Tus valores estás mostrándolos, porque nadie te ve. Y eso es lo que desarrollamos en este programa de habilidades blandas. Nadie te dice que te estoy evaluando, entonces me muestras quién eres y como me muestras quién eres, entonces podemos trabajar contigo, porque te conozco. No estás mostrando una cara que yo quiero ver, sino que me muestras quién eres. Y desde ahí empezamos a trabajar el respeto a través de decir “define un objeto”. ¿Y qué tiene que ver definir con el respeto? tiene que ver todo. Por ejemplo, si tú no respetaras un semáforo y si no entendieras que el rojo es “pare” y no pudieras valorar el
semáforo, entonces no podrías definirlo. Y la definición es que tú y yo entendemos algo, lo respetamos, porque cada vez que no lo respetamos hay un accidente, y lo valoramos, porque cuando no hay un semáforo es un problema pasar. Entonces eso es una definición y básicamente lo que generamos es el respeto al otro, es la escucha activa, es la comunicación,...magia es respeto. Estoy estudiando el respeto, pero no desde lo que el autor me dijo, sino desde la vida.
o ¿Cómo sientes tú que viven el concepto de unidad en ella?
El curso comienza siendo grupo y termina siendo un equipo de trabajo, donde se conocen, donde conversan. Tú dices, bueno ¿esto es base?, no, no es base. El curso por tener un número no significa
Sergio Yañez y Denis Echegaray Directores Fundadores de la Fundación Platon
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FUNDACION PLATON
que es equipo, que se conoce, que se saben los nombres de todos, los apodos probablemente se los sepan, pero los nombres no y desde ahí partimos. Si el curso empieza a conocerse, a abrirse y a confiar el uno en el otro, empiezas a generar ese espíritu de equipo. Y entonces cuando una persona está mal, no le hago bullying, lo entiendo, lo comprendo, converso con él y hay un apoyo real. Eso para nosotros es la unidad. Es un curso unido, pero no desde lo que te dicen que un curso debe ser, sino que entienden lo valioso que es estar en un grupo y un grupo unido para nosotros es un equipo.
o ¿Podrías indicar por qué si hoy hay más acceso a la educación hay mayor desunión y agresividad en los alumnos?
La educación es represiva,...te lo detallo brevemente. Represiva viene de represión, volver a presionar. ¿Qué significa esto? que la educación sólo va en un sentido. Yo te digo lo
que tú tienes que aprender y ya y apréndelo y apréndelo ahora. Pero no es reflexiva. Significa que yo doy y me dan un feedback. Yo te digo, y tu me preguntas más o hay un interés por saber. Y a la vez hay un interés en que tú aprendas. Eso es una reflexión. Es un reflejo de una educación que no es real, que no existe hoy. Y lo otro es que es reproductiva. ¿En qué sentido? Es rara la palabra ¿no? Reproducir significa volver a hacer lo mismo. Estás reproduciendo, no estás creando nada nuevo. Entonces pasamos del modelo de represión (sólo en un sentido) y reproducción (todos hacen lo mismo), al modelo de reflexión (conversación y feedback constante) y creación, porque cada uno es original, cada uno tiene mucho que aportar. Pero si no doy el espacio para que él se exprese, exprese su magia, exprese lo que él es, pues va a ser otra copia más, otra reproducción más. Por eso sentimos que, este modelo es el puntal más importante para poder generar que el niño se exprese y deje de estar contenido. Porque la contención es
explosión, y por eso ves tanta violencia hoy. Porque están tanto tiempo contenidos, que en cualquier momento revientan y sacan por fin “lo que soy”. Por eso hay tanto alcoholismo hoy, porque sienten que es el espacio donde ellos pueden ser, por eso hay tanta violencia, porque sienten que ese es el espacio donde “yo puedo expresarme”. Pero si eso lo integramos en el día a día, nos daremos cuenta de que ese niño, sí puede expresarse, no necesita reventar, no necesita llamar la atención, sino ser él y con eso basta.
o ¿Cómo logran generar cambios reales en los niños rebeldes y problemáticos?
Nos encanta mucho trabajar con los rebeldes, yo me siento muy identificado, porque no se les escucha. El rebelde generalmente para nosotros uno de los más creativos. Tiene un fuego interno, tiene una potencia, que si tú sabes canalizarlo, ese rebelde se convierte en líder. Entonces lo que hacemos en nuestro programa, es que el rebelde es el primero en levantarse y decirnos “¡no lo voy a hacer!” y nosotros le decimos “¡no hay problema!”. Entonces se siente incómodo, porque dice “¿pero cómo? si te dije que no lo voy a hacer” y nuevamente le decimos “en serio, no hay problema”. Le acabas de quitar el límite al rebelde y cuando el rebelde no tiene límites no es rebelde. Y ahí se convierte y dice “entonces puedo ser yo”. Exacto, no hay contra quién rebelarse. Y toma una conciencia diferente, dice: “puedo ser yo, puedo mostrar todo lo que soy y nadie me va a poner freno” y ahí aparece el líder. Y luego él se convierte en uno de los que más disfruta la actividad, más quiere hacerla, porque ese es uno de los espacios donde él puede ser él y no hay ningún problema. Por eso sentimos que este rebelde finalmente es el que, si se direcciona correctamente, no va a estar tirando piedras, va a estar creando nuevas cosas, sólo necesitas direccionarlo.
o ¿Cuál es su visión de la educación en los próximos años?
Nuestra visión de la educación, primero dejar de ver la educación como sólo desde Kinder hasta los 18 años, luego estudias tu carrera, sacas un título y después se te acabó la educación. O vamos a sacar una segunda carrera,....no, no se trata de eso. La educación significa que si todos los días tomas conciencia en educarte, en formarte, en aprender, aprender de ti, aprender de los demás, aprender de errores,...tomar conciencia que todo lo que tú haces desencadena una
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cantidad de acciones que no podemos dimensionar. Pero si educarse, formarse significa: tomar conciencia de lo que tú todos los días puedes aprender en cualquier contexto, entonces te darás cuenta que la x . Y cuando puedes integrar la educación en todos los ámbitos, no habrá nadie que diga “voy a estudiar o educarme en un centro de educación”, eso va a morir. Edúcate en la vida y te darás cuenta todo lo que tú puedes crecer como persona. Desde ahí parte el modelo de educación, cuando lo puedes integrar día a día en tus acciones estás en el nuevo modelo de educación.
Muchas gracias Denis por esta gran entrega, por lo que hacéis para ayudar a la Humanidad.
Mensaje pensamiento final:
Es muy importante que no sólo a través de la fundación se realicen acciones, sino que cada uno nosotros tome una conciencia diferente. ¿Qué estoy haciendo?, ¿Qué estoy dejando de hacer?, ¿Por qué estoy frenado?, ¿Por qué siento que ya no tengo que seguir haciendo esto pero el miedo es más grande?. Otro consejo con respecto al miedo, es que si uno siente que es el momento de enfrentarte al miedo, la mejor forma es dejar de pensar y hacerlo. Y cuando termines de hacerlo te darás cuenta que el miedo no es real, que es el único que te estaba bloqueando. Y así enseñas tú a las próximas generaciones, con acciones, no con lo que tú crees. A nadie le interesa lo que tú crees, le interesa lo que tú haces y así demuestras quién eres. También agradecerle a la revista por permitirnos estar en este espacio y los dejamos invitados a visitar
nuestras redes sociales @platoneduca. Queremos seguir compartiendo mucho material, tenemos muchísimas cosas que hacer y n-formas de impactar en la educación y a las próximas generaciones y su aporte y su apoyo es muy importante para generar este convivir que es tan necesario en esta sociedad. Así que muchas gracias y nos vemos ¡hasta la próxima!.
24 RUGE MAGAZINE
Cuando se me planteó escribir un artículo sobre el concepto de la Unidad, lo primero que vino a mi mente fue: “¿Si todo está unido por qué existe el concepto de separación?”.
Esto me llevó a pensar que el concepto de Unidad está dentro del marco del Todo, pero no es el Todo. No pude dejar de pensar en la cualidad, aunque contradictoria, de la pluralidad implícita en la Unidad. Deduje que la Unidad es un concepto totalmente humano, una cualidad del yo separado, mientras que la totalidad pertenece al ámbito de Dios y su Misterio, lo que es inabarcable. A la Unidad la contiene un marco referencial y solamente saliéndose de ese marco referencial puede definirse como uno. Pero al salirse del marco, la Unidad se vuelve plural y lo que era una cualidad potencial se manifiesta a través de una enriquecedora mutualidad.
Si observamos el fractal más sencillo que existe, el punto alrededor de un círculo, descubrimos en él la representación más sencilla de esta mutua unidad. Simboliza tanto al hidrógeno, como un elemento químico que nos muestra una parte de la naturaleza, o como al astro rey, al Sol, lo que se vería como parte del estudio de la astrología. Sistemas de unidad de lo micro y lo macro. De aquí podemos deducir que la parte y el Todo comparten una misma estructura. Todos los sistemas se organizan de la misma manera y no es tanto que la parte contenga al Todo sino más bien que la parte a un nivel estructural se comporta como el Todo. Y ese comportamiento es el denominador común de la Totalidad. Por tanto, una unidad coherente representa un todo, pero no es realmente el Todo.
¿Si todo está unido, por qué existe el concepto de separación?
LA TOTALIDAD INFINITA INMERSA EN EL CONCEPTO DE UNIDAD
Cuando la conciencia de una unidad coherente se descubre a sí misma y se vive dentro de un marco limitado inmerso en la inmensidad cuántica y fractal del Todo infinito, inevitablemente se siente separada de ello. Sabe que no es el Todo y la única posibilidad de conexión que tiene esa conciencia es la de comportarse como Él. Desde ahí podemos argumentar que la actitud, la semejanza de comportamiento entre la Unidad y el Todo, nos muestra la evolución, la frecuencia vibratoria de cualquier unidad de conciencia. Cuanto más cercana sea esa frecuencia de vibración a la actitud del Todo, menos separación experimentará la conciencia de la Unidad. Podemos afirmar entonces que la creación del concepto de separación le sirve a la Unidad para experimentarse. A ese camino de regreso a casa se llama Evolución de la Conciencia.
Concluyendo podemos afirmar que conscientemente nos planteamos el concepto de Unidad, porque todavía vivimos en la separación. El Universo se experimenta de manera total y simultanea, es cohesionado e indivisible.
¿Podría ser que el “concepto” de Unidad fuese una creación mental humana y que al relacionarlo con los conceptos de unidad de los otros implicase que existiese una pluralidad de unidades diferenciadas que coexisten y que conforman el todo?. Pero ¿realmente esto es así, o simplemente es una explicación del yo separado para poder afrontar el abismo de la totalidad?
Buenas días y buena suerte
>Pere [email protected]
RUGE MAGAZINE 25
REFLEXIONES SOBRE LA NAVIDADEl sentido real de la Navidad es vibrar Amor.
26 RUGE MAGAZINE
El sentido de la Navidad es la demostración del Amor de nuestro Creador, que moviliza diferentes Energías para armonizar y encauzar una zona de Su Creación, que se encuentra paralizada por el efecto de la negatividad que ella misma produce.
Jesús era consciente de que nosotros, por nuestro propio esfuerzo, no hubiéramos podido salir nunca de la influencia negativa de nuestras vibraciones producidas por nuestros defectos. Ahí, en este punto arranca el sentido que debemos darle a la Navidad, porque representa, para esta humanidad, la posibilidad de salir de este pozo de negrura.
Son situaciones de gran importancia, de mucha trascendencia y de una gravedad enorme que requieren de unos esfuerzos globales en el Orden Cósmico. Y todo este tremendo esfuerzo ha tenido, previamente, que ser preparado por otros Seres que han sembrado las condiciones necesarias para que pudiera tener lugar la encarnación de este Mesías.
Nosotros, sólo hemos tenido en cuenta: el nacer y el suplicio de la cruz, ya que Sus Enseñanzas han permanecido en segundo plano o no han aparecido.
Sabemos que Él nos vino a enseñar lo que es la Vida Futura, nos venía a indicar que nadie está solo y que contábamos con ayudas y Fuerzas de todo orden para que nuestro caminar evolutivo no tuviera freno y continuara ascendiendo.
Esta imagen es motivo de gozo y de un profundo recogimiento, pero no de esta alegría humana mezclada con celebraciones, con estos ágapes y con estas fiestas. Esta idea parte del concepto erróneo de pensar que como Jesús vino a limpiarnos de pecado, ya podemos festejarlo.
El sentido real de la Navidad es vibrar Amor. Jesús desea que, desde nuestra Alma, sintamos incrementos de Amor y que situemos siempre el valor espiritual por encima del valor material, y que podamos expresar con toda convicción: “Sí, Maestro, deseo sentirme hermano de todo Ser humano”.
Jesús, también vino a este mundo para desarrollar y expresar unas imágenes limpias y, luego, llenarlas de Alta Energía. Por eso nos decía: “Amaos los unos a los otros”. Si nosotros, nos dirigimos a estas imágenes, percibiremos el influjo de esta Energía y nos sentiremos unidos, protegidos y guiados. Comprenderemos, entonces, que la Navidad es una Alta lección de Energía.
Cuando en estos próximos días, estemos unidos a esta imagen de Amor de Jesús, procuremos abrir nuestra Alma y dejemos que esta Energía penetre en nosotros y nos haga sentir una intensidad enorme.
EL SENTIDO DE LA NAVIDAD
REFLEXIONES SOBRE LA NAVIDADRUGE MAGAZINE 27
