El arte está íntimamente ligado a la capacidad humana de crear,expresar,apreciar y ser sensible a través de múltiples lenguaje, que además permiten al niño y a la niña descubrir maneras de conocer,transformar,representar e interpretar tanto el entorno y la cultura en la que se encuentran inmersos como así mismos.

´´El arte en sus mas diversas expresiones , es una actividad eminente social, que se hace presente en la vida cotidiana del hombre. Es un aspecto central de su vida que lo ayuda a diferenciarse del respeto de los seres vivos ya que el es el único capaz de producirlo y disfrutarlo. El arte ocupa un lugar destacado para todos, es parte de la experiencia publica, ya que atreves de el se manifiesta la propia cultura.¨

Se entiende entonces la dimensión artística como el desarrollo potencial expresivo, estético ,comunicativo, cognitivo,perceptivo,sencible y socioemocional, a partir de diferentes experiencias artísticas que le permiten al sujeto simbolizar,imaginar,inventar y transformar su realidad desde sus sentimientos, ideas y experiencias.

EJES DE TRABAJO PEDAGOGICO

-SENCIBILIDAD - EXPRESION - CREATIVIDAD - SENTIDO ESTETICO

SENSIBILIDAD

Ver, sentir, oír, oler y degustar proporciona los medios para establecer una interacción de los niños con el medio. Son precisamente las experiencias artísticas las que mayores aportes realizan para el desarrollo de la sensibilidad.

EXPRESION

La expresión adquiere un especial sentido que parte del deseo y la necesidad humana de exteriorizar, transmitir, y manifestar sus intereses, ideas, sentimientos y pensamientos, entre otros.

CREATIVIDAD

La creatividad es energía interior cotidiana, es estimulo y fuerza de renovación, promueve el cambio, se apoya en los conocimientos y en la sensibilidad.

SENTIDO ESTETICO

En la estética interviene la sutileza de las percepciones , la sensibilidad; la asociación con experiencias personales anteriores, la imaginación, los significados , la flexibilidad del razonamiento y los conocimientos.

-es la motivación esencial del desarrollo de la percepción , sensibilidad , estética la creatividad y expresividad - Comunicarse expresarse atreves de imágenes . - Permite al niño o niña la construcción de conceptos por medio del empleo básicos de elementos propios.

- Construir significados acerca del mundo todo lo que nos rodea. - Poner en relación los sentidos, el pensamiento y el desarrollo motor.

-Divide en 2 bidimensionales como el dibujo la pintura y el collage. -tridimensionales: el moldeado las construcciones y la escultura -EL DIBUJO: inicialmente son los trazos que realizan los niños y niñas espontáneamente. -Exploración y gestos básicos. - Dibujo exploratorio

-Abarca de forma inicial aquellos rasgos, manchas o actividades

expresivas infantiles --los volúmenes construido contienen alto grado de imaginación y experimentación con los materiales. --se caracteriza por proveer el desarrollo de los niños y niñas desde la aproximación y uso de materiales. --las imágenes audiovisuales atraves del video, la internet, la fotografía influyen en los niños, su forma de expresión.

SENSIBILIDAD Las actividades plásticas posibilitan desarrollar la capacidad perspectiva de los niños y las niñas mediante el contacto , la manipulación y la transformación de diferentes elementos y materiales permitiéndoles ampliar la concepción del mundo atraves de sus sentidos EXPRESION

Por medio de la expresión plástica es posible para los niños y las niñas expresar sensaciones ,emociones y sentimientos resultado de la experimentación con su entorno a través del autorización de diferentes técnicas materiales e intercambios comunicativos

CREATIVIDAD

La experiencia musical propicia el desarrollo del creatividad de los niños y los niñas en la medida que se generen diversas vivencias

SENTIDO ESTETICO

El sentido estético en los niños y las niñas se desarrolla a través de la apreciación de los sonidos del entorno y de la escuchar

CREATIVIDAD

La plástica potencia la creatividad en los niños y las niñas al permitirles experimentar y confrontar las características de transformación de diferentes materiales y acercarse a diferentes maneras de ver e imaginar

SENTIDO ESTETICO El sentido estético en los niños y las niñas se desarrolla a través de experiencias que permitan la apreciación plástica de diferentes propiedades del entorno de esta manera programar visitas a museos , galerías

EXPERIENCIA MUSICAL SENSIBILIDAD El desarrollo de la sensibilidad musical en niños y niñas se genera a través de actividades que promuevan la vivencia de los diferentes modos rítmicos sonidos melodías entre otras :SENSIBILIDAD RITMICA ¨SESIBILIDAD AUDITIVA Y MELODICA

EXPRESION

La expresión en la musical se da a partir de manifestaciones rítmicas y melodías o de la combinación de estas haciendo uso del cuerpo la voz y los instrumentos