constructivismo
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Presentar las ventajas de utilizar el enfoque constructivista para diseñar las experiencias y estrategias de aprendizaje en los estudiantes.
¿SE PUEDE DESCUBRIR Y/O
¿SE PUEDE DESCUBRIR Y/O
CONSTRUIR EL
CONSTRUIR EL
CONOCIMIENTO?
CONOCIMIENTO?
¿Cómo se adquiere el conocimiento?
Información
Capacidades
Habilidades y hábitos
Métodos
Procedimientos, etc
DESARROLLA UN APRENDIZAJE DESARROLLA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO POR SI MISMOSIGNIFICATIVO POR SI MISMO
Desarrolla su autonomía :Desarrolla su autonomía :
PERSONALPERSONAL
SOCIALSOCIAL
Se establece que el estudiante debe crear su propia interpretación del mundo de la información y que el propósito de la instrucción no es enseñar información si no crear situaciones donde el estudiante interpreta la información para entenderla.
EDUCACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJEEDUCACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJEEn el salón de clases el enfoque constructivista se refleja a En el salón de clases el enfoque constructivista se refleja a través de la metodología utilizada por el maestro. Esta través de la metodología utilizada por el maestro. Esta metodología debe ser restante de forma tal que el estudiante metodología debe ser restante de forma tal que el estudiante pueda hacer experimentos, resolver problemas reales del pueda hacer experimentos, resolver problemas reales del mundo que lo rodea y discutir todos aquellos asuntos que lo mundo que lo rodea y discutir todos aquellos asuntos que lo reten al uso del pensamiento crítico y comprender el cambio en reten al uso del pensamiento crítico y comprender el cambio en el conocimiento. el conocimiento.
Los estudiantes deben aprender cómo articular sus ideas Los estudiantes deben aprender cómo articular sus ideas
claramente al igual que colaborar en trabajos grupales. El claramente al igual que colaborar en trabajos grupales. El
estudiante por lo tanto debe intercambiar sus ideas y estudiante por lo tanto debe intercambiar sus ideas y
aprender a negociar con otros y evaluar sus contribuciones aprender a negociar con otros y evaluar sus contribuciones
en una forma socialmente aceptablesen una forma socialmente aceptables
CONSTRUCTIVISMO
El conocimientose construye o es
algo hecho?
“No hay objeto de enseñanza,sino objeto de aprendizaje.”
(Es permanente)
“El conocimiento se construye mediante la actividad del sujeto
sobre el objeto.”
“Sus observaciones se modifican
sucesivamente conforme lo hacen sus estructuras cognitivas, construyéndose así el conocimiento sobre el
objeto.”
“El conocimiento
es siempre contextual y
nunca separado del
sujeto.”