construcción iii. acabados y envolventes de la edificación

Grado en Ingeniera de Edificacin

Asignatura: CONSTRUCCIN III ACABADOS Y ENVOLVENTES DE LA EDIFICACIN

Escuela de Universitaria de

Arquitectura Tcnica Grado en Ingeniera de Edificacin

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

CONSTRUCCIN III ACABADOS Y ENVOLVENTES DE LA EDIFICACIN

Curso Acadmico 2013/2014

Fecha: 21/05/2013

ANEXO II

Asignatura&216758&&,1,,,$&$%$'26



- 2 -

'LUHFFLyQwebKWWS$XODYLUWXDOGHOD8OO(OKRUDULRGHWXWRUtDVSRGUiVXIULUPRGLILFDFLRQHVSXQWXDOHVDORODUJRGHOFXUVRGLFKDVPRGLILFDFLRQHVVHUiQFRPXQLFDGDVHQWLHPSR\IRUPDHQHODXODYLUWXDOGHODDVLJQDWXUD

Profesor/a:

*UXSR'HSDUWDPHQWRUHDGHFRQRFLPLHQWR&HQWUR/XJDU7XWRUtD(1)+RUDULR7XWRUtD(1)7HOpIRQRGHVSDFKRWXWRUtD&RUUHRHOHFWUyQLFR'LUHFFLyQWebKWWS

(1) Se entiende como la atencin personalizada al alumnado. Se trata de la tutora burocrtica que tradicionalmente el profesorado desempea en su despacho. Indique el horario destinado a la tutora online si se ha presentado a la convocatoria del Programa de Actividad Docente On-line del curso 2013-2014, en la modalidad de virtualizacin de la tutora.

4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

3URSRUFLRQDUXQDIRUPDFLyQDGHFXDGDHQFRQVWUXFFLyQWpFQLFDVFRQVWUXFWLYDVLQWHUSUHWDFLyQGHSUR\HFWRV\UHGDFFLyQGHSUR\HFWRVWpFQLFRVGHREUDV\FRQVWUXFFLyQ3UHWHQGHFRQVHJXLUXQSURIHVLRQDOFRQXQDVyOLGDIRUPDFLyQHQHOFDPSRGHODVWpFQLFDVFRQVWUXFWLYDVDSOLFDGDVDODHGLILFDFLyQ\FRQRFLPLHQWRVJHQHUDOHVTXHOHSHUPLWDQHMHUFHUODVIXQFLRQHVGHFRQWURO\GLUHFFLyQTXHOHVRQSURSLDVDVtFRPRODHYDOXDFLyQGHOLPSDFWRPHGLRDPELHQWDOGHORVSURFHVRVGHHGLILFDFLyQ\GHODVRVWHQLELOLGDGGHODHGLILFDFLyQ

5. Competencias

/DVGHILQLGDVHQDODSDUWDGRGHOD0HPRULDGH9HULILFDFLyQGHO7tWXORTXHSXHGHFRQVXOWDUVHHQHOHQODFHKWWSZZZXOOHVYLHZFHQWURVHXDW*UDGRBHQB,QJHQLHULDBGHB(GLILFDFLRQHV

6. Contenidos de la asignatura

Contenidos tericos y prcticos de la asignatura



- 3 -

PROGRAMA DE CLASES TEORICAS

TEMA 1: &(55$0,(1726'()$&+$'$6

/HFFLyQ 0XURVFRUWLQDGHILQLFLyQ1RUPDWLYDGHDSOLFDFLyQHYROXFLyQYHQWDMDVH LQFRQYHQLHQWHVFRQGLFLRQHVTXHGHEHQGHUHXQLU0DWHULDOHVXVDGRVHQORVPXURVFRUWLQD

/HFFLyQ FODVLILFDFLyQ GH ORV PXURV FRUWLQDV VHJ~Q VX RUJDQL]DFLyQ FRQVWUXFWLYDRUJDQL]DFLyQDUTXLWHFWyQLFD GH ORVPXURV FRUWLQD HOHPHQWRV GH FHUUDPLHQWR VLVWHPD GH UHMDV VLOLFRQD HVWUXFWXUDOVHPLFHOXODFRQSDQHOLQWHJUDOIDFKDGDVVXVSHQGLGDV

/HFFLyQ 'LIHUHQWHV IRUPDV GH DQFODMH GHO PXUR FRUWLQD DO IRUMDGRILMDFLyQ GHO PXUR FRUWLQD D ODHVWUXFWXUDVLVWHPDVGHPRQWDMHGHOPXURFRUWLQD$6LVWHPDGHPRQWDQWHV\WUDYHVDxRV%6LVWHPDGHFRORFDFLyQSRUSDQHOHV SHWR LJQtIXJRWLSRVGHYHQWDQDHQ ORVPXURVFRUWLQD$9HQWDQDSUDFWLFDEOHRVFLODQWH% 9HQWDQD SUDFWLFDEOH SHUILO RFXOWR GHVGH HO H[WHULRU IDFKDGD PXOWLIXQFLRQDO R GH GREOHSLHOHVTXHPDGHGHIRUPDFLRQHV\PRYLPLHQWRGHPRQWDQWHVWUDYHVDxRV\VXVXQLRQHV

/HFFLyQ 3UREOHPDVPiV IUHFXHQWHV HQ ORVPXURV FRUWLQD ODV MXQWDV FDUDFWHUtVWLFDV GHO PDWHULDOXWLOL]DGRSDUDHOUHOOHQRGHODVMXQWDVODVMXQWDVHQWUHSDQHOHVGHYLGULRDQFKRGHODVMXQWDVFRQGLFLRQHVUHVSHFWR DO VHOODGR OD FRQGHQVDFLyQ 3URFHGLPLHQWRV SDUD HYLWDU OD FRQGHQVDFLyQ (VWDQTXHLGDG \KXPHGDG HQ ORV PXURV FRUWLQD UHVLVWHQFLD XOWLPD GH ORV PXURV FRUWLQDOXPLQRVLGDG IUHQWH D FRQWUROWpUPLFRHQVD\RV\QRUPDVGHVHJXULGDG

/HFFLyQ )DFKDGDV VXVSHQGLGDVIDFKDGD GH SLHO VHQFLOOD IDFKDGD GH SLHO GREOHIDFKDGDV FRQGLVSRVLWLYRV GH FRQWURO VRODU IDFKDGDV LQWHOLJHQWHV QXHYRV PDWHULDOHV XWLOL]DGRV HQ ODV IDFKDGDV \IDFKDGDVDEDVHGHPROGHDGRVGHYLGULR

TEMA 2: 6,67(0$6'(&2%(5785$(1/$6(',),&$&,21(6

/HFFLyQ &XELHUWDV GHILQLFLyQ QRUPDWLYD GH DSOLFDFLyQ JUDGR GH LPSHUPHDELOLGDG DFFLRQHVH[WHULRUHVVREUHHOFHUUDPLHQWRFRQGLFLRQHVGHODVFXELHUWDVWLSRORJtDVGHODVFXELHUWDVSRUVXIRUPD\SRUVXFRPSRUWDPLHQWRKLJURWpUPLFRWLSRGHFXELHUWDVIUtDVFXELHUWDVFDOLHQWHVFXELHUWDVGHSDMD\GHPDGHUD

/HFFLyQ &XELHUWDV LQFOLQDGDV LPSHUPHDELOLGDG \ HYDFXDFLyQ GH DJXDV VHJXULGDG HVWUXFWXUDOFXELHUWDV GH PDWHULDO FHUiPLFR WHMD FXUYD FDUDFWHUtVWLFDV FRQFHSWRV JHQHUDOHV \ VLVWHPDV GHFRORFDFLyQ

/HFFLyQ 7HMD FHUiPLFDPL[WD \ SODQD QRUPDWLYDGH FDOLGDGPDWHULDOHV GH ILMDFLyQPDWHULDOHV GHVRSRUWHFRUGRQHVGHPRUWHURVVREUHPDGHUDSHQGLHQWHVGHORVIDOGRQHVQLYHOHVGHILMDFLyQVRSRUWHVGLVFRQWLQXRVFRORFDFLyQSXQWRVVLQJXODUHV

/HFFLyQ &XELHUWDV GH SL]DUUD FDUDFWHUtVWLFDV WLSRV GH SL]DUUD FRQFHSWRV JHQHUDOHV VLVWHPDV GHFRORFDFLyQ FXELHUWDV PHWiOLFDV GH FLQF FDUDFWHUtVWLFDV \ VLVWHPDV GH FRORFDFLyQ FXELHUWDV GHDOHDFLRQHVOLJHUDVFDUDFWHUtVWLFDV\VLVWHPDVGHFRORFDFLyQ

/HFFLyQ&XELHUWDVSODQDVJUDGRGHLPSHUPHDELOLGDGFRQGLFLRQHVGHODVVROXFLRQHVFRQVWUXFWLYDVFRQGLFLRQHVGH ORVFRPSRQHQWHV FRQGLFLRQHVGH ORV SXQWRV VLQJXODUHV WLSRORJtD FXELHUWD WUDQVLWDEOHFXELHUWDQR WUDQVLWDEOHFXELHUWD LQYHUWLGDFXELHUWDDMDUGLQDGDHOHPHQWRVTXHFRQILJXUDQXQDFXELHUWDVRSRUWH UHVLVWHQWH VRSRUWH EDVH DLVODPLHQWR WpUPLFR PHPEUDQD LPSHUPHDELOL]DQWH VLVWHPD GHFRORFDFLyQ PHPEUDQD QR DGKHULGDPHPEUDQD DGKHULGDPHPEUDQD VHPLDGKHULGDPHPEUDQD ILMDGD



- 4 -

PHFiQLFDPHQWH

/HFFLyQ$SOLFDFLyQGHO&7(DODVFXELHUWDV

TEMA 35(9(67,0,(1726

/HFFLyQ 5HYHVWLPLHQWRV GHILQLFLyQ QRUPDWLYD GH DSOLFDFLyQ FRQGLFLRQHV EiVLFDV FRQGLFLRQHVDLVODQWHV WLSRORJtD GH ORV UHYHVWLPLHQWRV FRQWLQXRV \ GLVFRQWLQXRV UHYHVWLPLHQWRV FRQWLQXRVFRQJORPHUDGRV WLSRGHVRSRUWHVD UHYHVWLU FRQGLFLRQHVTXHGHEHFXPSOLUHO VRSRUWHSUHSDUDFLyQGHOVRSRUWH UHYHVWLPLHQWR FRQ SDVWD GH \HVR HQOXFLGRV \ HVWXFRV UHYHVWLPLHQWRV FRQ PRUWHUR GH FDOUHYHVWLPLHQWRV FRQ FHPHQWR HQIRVFDGRVHQIRVFDGRV PDHVWUHDGRV HQIRVFDGRV VHPLPDHVWUHDGRVHQIRVFDGRVVLQPDHVWUHDUUHYRFRVGHFHPHQWR

/HFFLyQ5HYHVWLPLHQWRVPRQRFDSD&RPSRQHQWHVFDUDFWHUtVWLFDV\SXHVWDHQREUDGXUDELOLGDG\DFDEDGRV FULWHULRV GH FDOLGDG H LPSHUPHDELOL]DFLyQ SURWHFFLyQ \ HVWpWLFD HMHFXFLyQ \ HOHFFLyQ GHOPRQRFDSDMXQWDVOLPLWDFLRQHVGHDSOLFDFLyQSURWHFFLyQGHOPRQRFDSD

/HFFLyQ$SODFDGRVGHSLHGUDFRQFHSWRVJHQHUDOHVFDUDFWHUtVWLFDVJHQHUDOHVGHODSLHGUDQDWXUDOWLSRORJtD SURWHFFLyQ ILMDFLyQ GH ORV DSODFDGRV SRU DGKHVLyQ ILMDFLyQ GLUHFWD \ DQFODMHV IORWDQWHORVD]XOHMRVSDUWHVGHOD]XOHMRQRFLRQHVHOHPHQWDOHVGHODIDEULFDFLyQGHD]XOHMRVWLSRORJtDFRQWUROGHODFDOLGDGGH ORVD]XOHMRV ORVFRPSOHPHQWRVFHUiPLFDVHVPDOWDGDVPROGHDGRVGHJUHVFDUDFWHUtVWLFDVGHOJUHVWpFQLFDSDUDHOUHYHVWLPLHQWRFRQSURGXFWRVFHUiPLFRV

/HFFLyQ5HYHVWLPLHQWRVGHPDGHUDJHQHUDOLGDGHVSUHSDUDFLyQPRGDOLGDGHVGHODPDGHUDPDGHUDQDWXUDOPDGHUDPHMRUDGDPDGHUDVUHJHQHUDGDVRGHDJORPHUDGRVDSODFDGRV\SODIRQHV WDEOHDGRVUDQXUDGRV PHFDQL]DGRV SHUILOHV WDSDMXQWDV FRORFDFLyQ GH ORV UHYHVWLPLHQWRV GH PDGHUD SHJDGRGLUHFWR GH OD PDGHUD DO VRSRUWH ILMDFLyQ LQGLUHFWD ILMDFLyQ SRU FXDGURV SURWHFFLyQ GH OD PDGHUDWpFQLFDVGHSURWHFFLyQSURWHFFLyQFRPSOHPHQWDULDUHYHVWLPLHQWRVLQWHULRUHV

/HFFLyQ &RUFKR JHQHUDOLGDGHV SURSLHGDGHV DJORPHUDGRV H[SDQGLGRV SXURV GH FRUFKR RWUDVFDUDFWHUtVWLFDV SUHVHQWDFLyQ GH ORV DJORPHUDGRV GH FRUFKR GLVHxR GHO FRUFKR FRORFDFLyQ GH ORVSDQHOHVGHFRUFKRSDUHGHVFRQKXPHGDGFRORFDFLyQGHODVSODFDVDFDEDGRVPDQWHQLPLHQWR

5HYHVWLPLHQWRV GH SOiVWLFRV JHQHUDOLGDGHV ODPLQDV IOH[LEOHV YDULDQWHV GH ODV OiPLQDV YLQtOLFDVIOH[LEOHV RWURV PDWHULDOHV HOHPHQWRV SUHIDEULFDGRV VHPLUUtJLGRV SHUILOHV DELHUWRV SHUILOHV FHUUDGRVUHYHVWLPLHQWRVYLQtOLFRVVHPLUUtJLGRVLQVWDODFLyQGHORVSHUILOHVVHPLUUtJLGRVYDULDFLRQHVGLPHQVLRQDOHVFRPSHQVDGRDGKHVLYRVRWURVPDWHULDOHVSOiVWLFRVSROLPHWDFULODWRGHPHWLORSROLFDUERQDWRSROLHVWLUHQRH[SDQGLGR5HYHVWLPLHQWRGHSDSHOWLSRORJtDGHORVSDSHOHVSDUDHPSDSHODUSUHSDUDFLyQGHOVRSRUWH

/HFFLyQ 5HYHVWLPLHQWRV GH FKDSD PHWiOLFD PDWHULDOHV WLSRORJtD UHYHVWLPLHQWRV PHWiOLFRVLQWHULRUHV EDOGRVDV GH DFHUR LQR[LGDEOH OiPLQDV HQ UROOR GH DFHUR LQR[LGDEOH D]XOHMRV GH DFHURLQR[LGDEOH

)DOVRVWHFKRVWLSRORJtDYLVWRVVHPLRFXOWRV\RFXOWRVFDUDFWHUtVWLFDV\VLVWHPDVGHFRORFDFLyQ

/HFFLyQ$SOLFDFLyQGHO&7(DORVUHYHVWLPLHQWRV

Tema 4: 3$9,0(1726



- 5 -

/HFFLyQ3DYLPHQWRVQRUPDWLYDGHDSOLFDFLyQGHILQLFLyQFODVLILFDFLyQFDUDFWHUtVWLFDVHVHQFLDOHVGHORV SDYLPHQWRV GH HGLILFLRV GH YLYLHQGDV FDUDFWHUtVWLFDV HVHQFLDOHV GH ORV SDYLPHQWRV LQGXVWULDOHVFRQGLFLRQHVH[LJLGDV

/HFFLyQ SLHGUD QDWXUDO FODVLILFDFLyQ GH ORV SDYLPHQWRV GH SLHGUD QDWXUDO ORVHWDV DGRTXLQHVPRUULOORV JXLMRV ORVDV \ SODFDV SLHGUD SXOLPHQWDGD SLHGUD UHJHQHUDGD SLHGUD DUWLILFLDO ERUGLOORV GHKRUPLJyQPRVDLFRKLGUiXOLFR&RORFDFLyQ

/HFFLyQ3DYLPHQWRVFHUiPLFRVFHUiPLFDJUHVFHUiPLFRFDUDFWHUtVWLFDV\VLVWHPDGHFRORFDFLyQ

3DYLPHQWRVGHPDGHUDHQWDEORQDGRVSDUTXHWVSUHSDUDFLyQGHORVSDYLPHQWRVDUHYHVWLUVLVWHPDGHFRORFDFLyQGHSDUTXHWFRORFDFLyQGHODVEDOGRVDVGHSDUTXHWFRORFDFLyQGHODVWDEODVRWDEOLOODVGHXQHQWDULPDGR

/HFFLyQ3DYLPHQWRVGHFRUFKRFDUDFWHUtVWLFDV\FRORFDFLyQ3DYLPHQWRVPHWiOLFRVFDUDFWHUtVWLFDV\FRORFDFLyQ3DYLPHQWRVFRQWLQXRVVROHUDVGHKRUPLJyQOLJHUDVVHPLSHVDGRV\SHVDGDV/HFFLyQ$SOLFDFLyQGHO&7(DORVSDYLPHQWRV

TEMA 5: &$53,17(5$



- 6 -

Practica n4 5HYHVWLPLHQWRVFRQWLQXRVHQSDUDPHQWRVKRUL]RQWDOHVPractica n55HYHVWLPLHQWRVGLVFRQWLQXRVHQSDUDPHQWRVYHUWLFDOHVPractica n63DYLPHQWRVPractica n7&DUSLQWHUtD\FHUUDMHUtDPractica n8&RQVWUXFFLyQVRVWHQLEOH

Actividades a desarrollar en ingls3URIHVRUD

7HPDV

7. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Descripcin

/D WpFQLFD GH HQVHxDQ]D VHUi OD WpFQLFD H[SRVLWLYD \ VLHPSUH TXH VHD SRVLEOH VH FRPELQDUi FRQ HOHVWXGLRGHFDVRVSUiFWLFRV'HELGRDODFRPSOHMLGDG\H[WHQVLyQGHODPDWHULDDLPSDUWLUHVIXQGDPHQWDOODDVLVWHQFLDDFODVHHOHVWXGLRGLDULRGHODPDWHULDLPSDUWLGDDVtFRPRODUHDOL]DFLyQGHORVHMHUFLFLRVSURSXHVWRV7RGRHOORFRQHOILQGHDOFDQ]DUODVFRPSHWHQFLDVSUHYLVWDVHQODDVLJQDWXUD/DDVLJQDWXUDWLHQH WUHV KRUDV GH FODVH VHPDQDOHV GH JUXSR JUDQGH \ XQD KRUD VHPDQDO GH JUXSR SHTXHxR /DVFODVHVGHJUXSRJUDQGHVHUHDOL]DUiQVLHPSUHHQHODXODSXGLHQGRFDOLILFDUVXFRQWHQLGRFRPRWpRULFRSUiFWLFR/DVFODVHVGHJUXSRUHGXFLGRVHUiQHPLQHQWHPHQWHSUiFWLFR/DH[SRVLFLyQGH ODVFODVHVVHDSR\DUi IXQGDPHQWDOPHQWH HQ ODV SUHVHQWDFLRQHV TXH ORV DOXPQRV GLVSRQGUiQ HQ OD PHGLGD GH ORSRVLEOHFRQDQWHULRULGDGDODVFODVHVHQHODXODYLUWXDO'LFKDVSUHVHQWDFLRQHVGHEHQHQWHQGHUVHFRPRXQ GRFXPHQWR EDVH FRQIHFFLRQDGR SDUD IDFLOLWDU HO HVWXGLR GH OD DVLJQDWXUD D ORV DOXPQRV SHUR HQQLQJ~QFDVRFRPRXQGRFXPHQWRFHUUDGR(VGHFLUHOFRQWHQLGRGHODVSUHVHQWDFLRQHVHVVXVFHSWLEOHGH VHU DFWXDOL]DGR FRUUHJLGR PRGLILFDGR \R DPSOLDGR GXUDQWH HO GHVDUUROOR GH ODV FODVHV 5HVXOWDIXQGDPHQWDO ODFRQVXOWDGH ODDPSOLD\GLYHUVDQRUPDWLYDTXHDIHFWDDO WHPDGH ODFRQVWUXFFLyQHQ ODHGLILFDFLyQSRUORTXHODSURSLDQRUPDWLYDVHFRQYLHUWHHQXQGRFXPHQWRIXQGDPHQWDOSDUDHOHVWXGLR

En el caso de solicitar el Programa de Actividad Docente On line, deber indicar en la siguiente tabla la carga docente tanto presencial como Virtual online. El nmero de horas online deber coincidir con lo solicitado en el programa.

Actividades formativas en crditos ECTS, su metodologa de enseanza-aprendizaje y su relacin con las competencias que debe adquirir el estudiante

$FWLYLGDGHVIRUPDWLYDV +RUDVSUHVHQFLDOHV+RUDVGHWUDEDMRDXWyQRPR 7RWDO+RUDV

5HODFLyQFRQFRPSHWHQFLDV

&ODVHVWHyULFDV &ODVHVSUiFWLFDVDXODVDODGHGHPRVWUDFLRQHVSUiFWLFDVODERUDWRULR

5HDOL]DFLyQGHVHPLQDULRVXRWUDVDFWLYLGDGHVFRPSOHPHQWDULDV



- 7 -

5HDOL]DFLyQGHWUDEDMRVLQGLYLGXDOJUXSDO

(VWXGLRSUHSDUDFLyQFODVHVWHyULFDV (VWXGLRSUHSDUDFLyQFODVHVSUiFWLFDV 3UHSDUDFLyQGHH[iPHQHV 5HDOL]DFLyQGHH[iPHQHV $VLVWHQFLDDWXWRUtDV 2WUDV

7RWDOKRUDV

7RWDO(&76

8. Bibliografa / Recursos

Bibliografa Bsica(2)

DICCIONARIOS:

%DVVHJRGD % 1XHYR JORVDULR GLFFLRQDULR SROLJORWD GH OD $UTXLWHFWXUD (GLW 7pFQLFRV $VRFLDGRV%DUFHORQD,(7RUURMD/p[LFRGHODFRQVWUXFFLyQ3DQLDJXD-59RFDEXODULREiVLFRGH$UTXLWHFWXUD(GLW&iWHGUD6$TRATADOS DE CONSTRUCCION: %DQ]+(OGHWDOOHHQODHGLILFDFLyQ(GLW**LOL%DUFHORQD%DXG*7HFQRORJtDGHODFRQVWUXFFLyQ%HQGDOD)/RVRILFLRVHQODFRQVWUXFFLyQGHHGLILFLRV%ODQFKHUH*6DEHUFRQVWUXLU(GLW7pFQLFRV$VRFLDGRV%DUFHORQD&($&7pFQLFDFRQVWUXFWLYD(QFLFORSHGLD&($&GHOHQFDUJDGRGHREUDV(VVHOERUQ&7UDWDGRJHQHUDOGHFRQVWUXFFLyQ,\,,(GLW**LOL%DUFHORQD1HXIHUW($UWHGHSUR\HFWDUHQ$UTXLWHFWXUD(GLW**LOL%DUFHORQD5HLG'$*3ULQFLSLRVGHFRQVWUXFFLyQ(GLW**LOL%DUFHORQD6FKLPLWW+7UDWDGRGHFRQVWUXFFLyQ(GLW**LOL%DUFHORQD'HQLV:DOWRQ0DQXDOSUDFWLFRGHFRQVWUXFFLyQ(GLW$0DGULG9LFHQWH5R\&KXGOH\0DQXDOGHFRQVWUXFFLyQGHHGLILFLRV(GLW**LOL6$%DUFHORQD3HGUR



- 8 -

TEMA 1&(55$0,(1726'()$&+$'$6$QWRQLR5RODQGR$\XVR &HUUDPLHQWRV OLJHURV \ SHVDGRV0DGULG 5REHUWR9HUD 7HPDV GHFRQVWUXFFLyQ,(GLW&OXE8QLYHUVLWDULR$OLFDQWH5HVXPHQGHFRQIHUHQFLD8QLYHUVLGDGGH0DGULG*DUL-RDQ&HUUDPLHQWRVYHUWLFDOHVGHIDFKDGDV%DUFHORQD5RLJ-(QULF%7HFWRQLFDMuro Cortina, 0HWDFLQFR0DGULG.5(:,1.(/+HLQ]Glass Buildings: Material, Structure and Detail%DVLOHD%LUNKDXVHUTEMA 26,67(0$6'(&2%(5785$(1/$6(',),&$&,21(62UWHJD -- )GH] 0DUWtQ 5 &XELHUWDV SODQDV H LPSHUPHDELOL]DFLyQ &XELHUWDV LQFOLQDGDV (GLW)XQGDFLyQ((&2$$70DGULG0RULW]0DQXDOGHFXELHUWDVSODQDVHQODFRQVWUXFFLyQ(GLW%OXPH%DUFHORQD3XQWRV57UDWDGRSUiFWLFRGHFXELHUWDV(GLW7pFQLFRV$VRFLDGRV-/RSH]&DVWHOODQR&XELHUWDV\WHMDGRV(GLW3URJHQVD6HYLOOD%DOODULQ$&DVLQHOOR-&HEULDQ))DFKDGDV\&XELHUWDV,,0XQLOOD/HUtD0DGULG0HQHQGH] - $UTXLWHFWXUD \ WHFQRORJtD GH OD &RORFDFLyQ GH 3L]DUUD HQ &XELHUWDV 3H\PDU2UHQVH(UFLOODU$QJHO00DQJDGR)3HUUDXOW'7HFWRQLFDCubiertas I, 0HWDFLQFR0DGULG)HUQDQGH]$%UX(0RQHR57HFWRQLFDCubiertas II, 0HWDFLQFR0DGULGTEMA 35(9(67,0,(1726-XDQGH&XVD5HYHVWLPLHQWRV,(GLW&HDF%DUFHORQD$3XHUWD*DUFtD5HYHVWLPLHQWRVFHUiPLFRV&RVWHV-HDQ0DQXDOGHO\HVHUR*RQ]iOH]M5HYHVWLPLHQWRV&RQWLQXRV7UDGLFLRQDOHV\0RGHUQRV7RUDQ6$0DGULG+XJXHV76WHLJHU/:HEHU-3LHGUD1DWXUDO*XVWDYR*LO%DUFHORQDTEMA 43$9,0(1726+DOH*RUGRQ3DYLPHQWRV$(1253DYLPHQWRVHOHYDGRVUHJLVWUDEOHV$(125$GRTXLQHVSUHIDEULFDGRVGHKRUPLJyQ3DYLPHQWRV\DOLFDWDGRV(GLW/LEVD0HGLQD*DOOHJR0DQXDOGH,QVWDODFLyQSDYLPHQWRVGHPDGHUD(GLW3OD]DHGLFLyQ0DGULG5HJODV)%RODxRVM*XtDGHO7HUUD]R6RO%DUFHORQDTEMA 5. - &$53,17(5$



- 9 -

Otros recursos(3)

5HYLVWDVHVSHFLDOL]DGDV3DJLQDV:HESURIHVLRQDOHV

(2) Se recomienda acotar el nmero de bibliografa.

(3) Este apartado podr ser eliminado en el caso en que el profesorado estime que las caractersticas y necesidades de la asignatura no lo hacen necesario.

9. Sistema de Evaluacin y Calificacin(4)

Descripcin

$([DPHQFRQSUXHEDVREMHWLYDVWLSRWHVWGHP~OWLSOHVUHVSXHVWD%7UDEDMRVHQJUXSRPi[LPRDOXPQRVSDUDVXGHIHQVDDQWHHOSURIHVRU/DGHVFULSFLyQ\FULWHULRVVHGHVFULEHQHQODWDEODDGMXQWD

(4) Se recomienda detallar el sistema de evaluacin que se utilizar, que deber ser coherente con las competencias a alcanzar por el estudiante, las actividades formativas y la metodologa docente utilizada. Deben indicarse las diferentes modalidades de evaluacin y especificarse la prueba o pruebas y los criterios de evaluacin necesarios en el caso en que el alumno no haya superado la evaluacin continua y deba presentarse a segundas o terceras convocatorias.

En el caso de participar en la convocatoria de programa docente online, las actividades realizadas bajo esta modalidad, debern ser evaluadas en atencin a las competencias vinculadas.

Estrategia Evaluativa

TIPO DE PRUEBA(5) COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIN

3UXHEDVREMHWLYDVWLSRWHVWGHP~OWLSOHVUHVSXHVWDV 7HPDULR

Para obtener la nota final del examen sin ponderar, las respuestas incorrectas restarn en puntos la mitad de su valor

3UXHEDVGHUHVSXHVWDFRUWD 3UXHEDVGHGHVDUUROOR

7UDEDMRV\3UR\HFWRV 7HPDVSURSXHVWRV&RQWHQLGR\GHIHQVD

,QIRUPHVPHPRULDVGHSUiFWLFDV 3UXHEDVGHHMHFXFLyQGHWDUHDVUHDOHV\RVLPXODGDV



- 10 -

(VFDODVGHDFWLWXGHV 7pFQLFDVGHREVHUYDFLyQ3RUWDIROLRV >2WUDHVSHFLILFDU@ >2WUDHVSHFLILFDU@

(5) Las filas de este apartado, podrn ser eliminadas slo en el caso en que el profesorado estime que no procede o no realiza estas acciones.

10. Resultados de aprendizaje

/RVHVSHFLILFDGRVHQHODSDUWDGRGHOD0HPRULDGH9HULILFDFLyQGHO7tWXORTXHSXHGHFRQVXOWDUVHHQHOHQODFHKWWSZZZXOOHVYLHZFHQWURVHXDW*UDGRBHQB,QJHQLHULDBGHB(GLILFDFLRQHV

11. Cronograma/Calendario de la asignatura(6)

>(QODVJXtDVGRFHQWHVODSODQLILFDFLyQWHPSRUDOGHODSURJUDPDFLyQVyORWLHQHOD LQWHQFLyQGHHVWDEOHFHUXQRVUHIHUHQWHVXRULHQWDFLRQHVSDUDSUHVHQWDUODPDWHULDDWHQGLHQGRDXQRVFULWHULRVFURQROyJLFRVVLQHPEDUJRVRQVRODPHQWHDWtWXORHVWLPDWLYRGHPRGRTXHHOSURIHVRUDGRSXHGHPRGLILFDUVLDVtORGHPDQGDHOGHVDUUROORGHODPDWHULDGLFKDSODQLILFDFLyQWHPSRUDO (VREYLR UHFRUGDUTXH OD IOH[LELOLGDGHQ ODSURJUDPDFLyQWLHQHXQRVOtPLWHV TXH VRQ DTXHOORV TXH SODQWHDQ HO GHVDUUROOR GH PDWHULDV XQLYHUVLWDULDV TXH QR HVWiQ VRPHWLGDV DSURFHVRVGHDGDSWDFLyQGHOFXUUtFXOR@

Descripcin del Cronograma

(6)Enel caso de participar en la convocatoria de programa docente online, deber indicarse en la descripcin del cronograma cmo se trabajar esa virtualizacin dentro de la asignatura y se detallar, tambin en el cronograma semanal, el tipo de actividades de enseanza-aprendizaje a desarrollar.

2er Cuatrimestre(7)

SEMANA Temas Actividades de enseanza aprendizaje Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

autnomo

Total

Semana 1:Tema 1/HFFLyQ/HFFLyQ

$FWLYLGDGHVWHyULFRSUDFWLFR





- 11 -

Semana 3:

Tema 1/HFFLyQTema 2/HFFLyQ






Semana 6:













Semana 12:







Semana 15: 5HSDVR

Semana 16-18

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(7) En la ltima fila, semanas 16, 17 y 18, se recomienda que se recojan las horas de la evaluacin, como horas de trabajo presencial, y las horas de trabajo autnomo del alumnado, a fin de cumplir con lo establecido por la ANECA la asignacin de crditos y la estimacin del nmero de horas se entender referida a un estudiante que supera la asignatura dedicado a cursara tiempo completo estudios universitarios durante un mnimo de 36 un mximo de 40 semanas por curso acadmico.

construcción iii. acabados y envolventes de la edificación

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