MATERIAL DE LECTURA COMPLEMENTARIA: SESIN N13Comprensin de textos y resolucin de casos: Gestin de la prevencin y las respuestas que reduce el riesgo

Anlisis de los pasos de la construccin participativa del Plan de Gestin de Riesgo en la IERevisa el siguiente organizador grfico que presenta los pasos para la construccin participativa del Plan de gestin de riesgo en la IE, analiza y responde las preguntas: Puedes encontrar el texto completo para profundizar sobre cada paso en el siguiente enlace: http://www2.minedu.gob.pe/educam/xtras/Plan%20de%20gestion.pdf

Despus de revisar el organizador grfico, responde las siguientes preguntas:1. A quines consideras que se debe involucrar en las acciones propuestas en el Plan de gestin de riesgo? Menciona a cada uno y argumenta por qu. Al Director de la Institucin Educativa porque es el que representa a la I.E A los docentes de aula, porque son los directos en dictar los aprendizajes sobre gestin de riesgo. Los estudiantes de los ms altos grados de la I.E El personal administrativo y de servicio porque son parte de la I.E. Los padres de familia porque sus hijos estn estudiando en la I.E. Tambin se puede pedir apoyo a las institucin es del entorno como las postas y Centros de salud, a la polica nacional del Per, a los bomberos a travs de su comit de defensa civil.1. Explica las acciones que supone la organizacin de cada paso en la IE, puedes usar un organizador grfico o cuadro que las resuma.Pasos para la construccin del plan de gestin de riesgo.Acciones que supone su organizacin.

Tomar la decisin-Director lidere el plan de gestin de riesgo.-Convocar y concientizar a la comunidad educativa sobre el plan de gestin de riesgo.-Elegir un docente coordinador para que apoye en la -elaboracin del plan.

Organizamos y dividimos las tareas-Identificar las tareas que hay que cumplir-Elaborar el plan de accin y delegar responsabilidades-Designar equipos de trabajo (prevencin, mitigacin y contingencia.

Reconocer el territorio-Elaborar un diagnstico donde est ubicada la I.E-Realizar un taller donde participen defensa civil, bomberos, representantes de la Municipalidad, padres de familia, etc.

Reconocer las amenazas-Identificar las amenazas segn su origen, naturales, socio naturales, antrpicas.

Identificar las vulnerabilidades-Anlisis colectivo para averiguar qu tan dbiles o que tan fuertes son para resistir sus efectos.-Identificar las vulnerabilidades o amenazas.

Elaborar el mapa de riesgo.-Priorizacin de vulnerabilidades riesgos fsicos o personales.-Elaborar el mapa de riesgo.

Disear acciones de prevencin-Plantear acciones de prevencin.-Lluvia de ideas para priorizar actividades de prevencin.

Disear acciones de mitigacin-Que hacer para reducir las vulnerabilidades como eliminarlas o mejorarlas.

Elaborar mapa de recursos-Identificar y analizar los recursos.-Organizar y capacitar a los recursos humanos.

Elaborar del plan de contingencia.-Disear el plan de contingencia para saber cmo actuar en el caso que se produzca un desastre.

1. Presenta los factores pueden favorecer y obstaculizar la ejecucin del Plan de gestin de riesgo en tu IE.FAVORECENOBSTACULIZAN

-Tener un buen lder Pedaggico-Maestros con actitud de cambio para sacar adelante la I.E.-Elaborar un buen diagnstico de la I.E.-Tener un buen Plan de contingencia.-Comunidad educativa involucrada con la I.E.-Director que no est involucrado en el plan de gestin de riesgo.-No tener un diagnstico de la I.E sobre los riegos y fortalezas que se tienen.-Docentes que no quieran participar en el plan de gestin de riesgo.-Autoridades y padres de familia indiferentes con la labor educativa

Profesora: Martha Vizcardo Colana.