consolidado ciencia y tec. en el mundo antiguo

8/19/2019 Consolidado Ciencia y Tec. en El Mundo Antiguo

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Egipto

Egipto y Mesopotamia tuvieron un origen muy similar. La cultura Egipcia sedesarrolló alrededor del río Nilo. Este crecía a causa del deshielo de las montañasdel interior de áfrica y se desbordaba. Cuando regresaba a su cauce de aba unavasta !ona f"rtil# donde hoy se ubica El Cairo. $llí se asentaron las primerascomunidades.

Breve historia del Antiguo Egipto

La historia de Egipto es e%tensa# a continuación veremos brevemente los periodosy algunas de las características más relevantes. La historia del antiguo Egipto sepuede dividir en & periodos. El primero' la prehistoria . (urante este periodo seasentaron las primeras comunidades egipcias# posteriormente se unificaríanMenfis al norte de Egipto y )ebas al sur. *acia el años +,-- a.C esta florecientecivili!ación contaba con una estructura social definida compuesta por sacerdotes#la noble!a# campesinos# artesanos y comerciantes.

El segundo periodo es conocido como Reino Antiguo ,/-- a.C 0 ,--- a.C1 eneste periodo aparece el faraón ba o 2uien reposa toda la nación y 2uien tenía uninmenso poder. 3e construyeron las pirámides de 4uisen. El faraón eraconsiderado un (ios. 3in embargo hacia el año ,5-- a.C el poder del faraón sedebilitó y se libraron pugnas entre castas por el poder. (urante el tercer periodoconocido como Reino Medio ,--- a.C 0 67-- a.C1 el delta del Nilo fue invadido#el faraón pasó de ser una deidad a ser un hombre más. 8inalmente los príncipesde )ebas recuperaron el control y Egipto tendría una transición de ser un pueblocom9n a un gran :mperio.

Entre 6&/- a.C y 66-- a.C Egipto fue un gran imperio 2ue se e%tendió hasta 3iriapor el norte y Nubia al 3ur. Este periodo se caracteri!ó por el gran poder 2ueostentaba el faraón. 3in embargo del 66-- a.C al años 5/ a.C llega la decadencia.Militares y 3acerdotes desconocen el poder del faraón y Egipto es invadido por asirios# persas# $le andro Magno y por 9ltimo los romanos.

$hora veremos el desarrollo científico en Egipto# específicamente las matemáticasy una mirada general de conocimientos# aplicaciones y aportes de esta civili!ación.

Las Matemáticas de Egipto

;no de las contribuciones más importantes de los egipcios fue la invención delpapiro# pues facilitó la escritura y por consiguiente la recopilación y transmisión delconocimiento. $sí 2ue la información 2ue nos permite comprender el desarrollocientífico de los egipcios no es e%traído de tablillas de barro# como en el caso de


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Mesopotamia# sino estos papiros# entre los 2ue encontramos + de granimportancia# el Papiro de Rhind #el Papiro de Moscú y el Papiro de Berlín .El papiro de multiplicación y división# fracciones

unitarias# áreas de rectángulos# triángulos y círculos apro%imación deπ

1#resolución de ecuaciones con una incógnita y cálculo de vol9menes y estudiossobre pirámides.

El papiro de Mosc9 perteneciente al Museo de bellas $rtes de esta ciudad# data de6/?- a.C# tiene & metros de largo por / centímetros de ancho# posee ,&problemas en los cuales trata áreas de triángulos y rectángulos# vol9menes de unapirámide# ecuaciones lineales y fracciones.

En el 9ltimo de los tres papiros# el papiro de @erlín data alrededor de 6/-- a.C yes una colección de papiros donde tambi"n se proponen y resuelven problemas

de ecuaciones lineales además de sistemas de ecuaciones con , incógnitas.Estas operaciones y procedimientos eran mane adas por los escribas confacilidad. ;na característica importante de los problemas desarrollados en lospapiros era su aplicación a problemas cotidianos.

Ciencias aplicadas, aportes del antiguo Egipto

;na de las ciencias 2ue mayor grado de comple idad y avance logró Egipto estámuy relacionada con un aspecto cultural y religioso' la medicina. Los egipcioscreían en la vida despu"s de la muerte. En un intento por preservar el cuerpo parala vida siguiente# reali!aban procesos de momificación. *istóricamente son losprimeros ciru anos. Este proceso re2uería de una maestría t"cnica importante. Elritual de momificación consistía básicamente en la e%tracción de los órganos# elcerebro e%traído con un gacho a trav"s de la nari! y los órganos del torso#e%traídos luego de una incisión en el abdomen. Aosteriormente se adicionaban losaditivos y vendas para preservar el cuerpo.

3in duda entre los principales aportes de la civili!ación egipcia se encuentran delpaso de la escritura eroglífica a una escritura más práctica# mucho más 9til parareali!ar cuentas y desarrollar los estudios en matemáticas y trasmitir me or cual2uier conocimiento recopilado en el papiro# otro de las importantescontribuciones de la civili!ación.

Cabe además destacar su maestría en ingeniería# 2ue iba desde la construcciónde canales y di2ues para irrigar los cultivos# hasta obras colosales# hitos de lahistoria de la humanidad# 2ue han perdurado por milenios y 2ue a9n hoy resultanun misterio en aspectos como planificación# desarrollo y construcción# laspirámides.


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Grecia y Roma

La ciencia de la antigua 4recia está marcada por una constante rivalidad entre2uienes eran partidarios del uso de la ra!ón como m"todo# y otros 2ue dabanmayor importancia a la observación y los sentidos# desde los presocráticos hastalos grecorromanosB rivalidad finali!ada con $ristóteles# 2uien concluyo 2ue debíaser la observación el medio para acceder al conocimiento.

Los presocráticos

Tales de Mileto ( !" a# C# $ "%& a# C#'

$un2ue no hay registro e%acto 2ue compruebe la e%istencia de )ales# se leconsidera como el iniciador de la especulación científica. 3e introdu o a lamatemática gracias a sus contactos con Egipto# donde estudió las pirámides y

más tarde aplicó sus conceptos a la navegación. Euclides le atribuye en su obraElementos varios conceptos por los 2ue es conocido# entre ellos el )eorema de)ales# sobre triángulos cortados por rectas y triángulos inscritos en círculos. 3uimportancia deriva en 2ue fue el primero en tratar de dar e%plicaciones racionalesa los fenómenos de la naturale!a# desasociándolos de las divinidades griegas.

Ana imandro ( )* a# C# $ "% a# C#' y Ana +menes (" " a# C# $ "!%a# C#'

(urante el siglo : a.C Mileto era la ciudad más avan!ada del mundo griegoB )ales

fundó la escuela ónica intentando dar respuesta a problemas de filosóficos 2uereci"n se planteaban para sustituir la mitología. $na%imandro# discípulo de )alesda acertadas ideas sobre la evolución del hombre# concluyó 2ue la vida proveníadel agua y alguna ve! todo el mundo fue solo agua# por tanto el hombre debiódescender de los peces# 2ue la superficie de la tierra era curva# dibu ó el primer mapa del mundo conocido e introdu o el relo de sol en 4recia# por lo 2ue se leconsidera el primer cartógrafo y cosmólogo. Más tarde un discípulo suyo#

$na%ímenes# observó el fenómeno de la respiración en los seres vivos y dioespecial importancia al aire# concluyó 2ue mediante condensación y rarefacciónse originó todo# aun2ue retrocedió al creer# a diferencia de $na%imandro# 2ue la

tierra era plana.

-ip.crates de Cos (% * a# C# $ /&* a# C#'

3on conocidos los grandes avances de la medicina en el antiguo Egipto# se sabepor papiros hallados# 2ue tenían Casas de la Vida, donde eran tratados losenfermos con medicamentos naturales muy avan!ados para la "poca# pero el


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considerado padre del medicina es el griego *ipócrates# 2ue recibió susconocimientos de los egipcios. Es importante por2ue le dio un carácter científico ala medicina# al e%plicar las afecciones y enfermedades sin recurrir asupersticiones# separándola de la religión. 3e conservan los TratadosHipocráticos, recopilación de largos escritos m"dicos sobre anatomía# naturale!adel hombre# clínica y patología# terap"utica# ginecología# entre otras ramas.

$lgunos de sus conceptos anatómicos son bastante errados# debido a los antiguostab9es griegos 2ue prohibían la disección de cadáveres# pero describecorrectamente algunas enfermedades digestivas# renales y del tóra%. El uramentohipocrático sobre la "tica de la medicina# consignado en sus tratados a9n semantiene y es recitado por los profesionales de la salud pró%imos a titularse.

0itágoras de 1amos (" ! a# C# $ "** a#C#'

No se tiene registro de sus traba os# pero a trav"s de sus discípulos# los

pitag ricos, se sabe 2ue Aitágoras desarrolló un sistema filosófico en el 2ueprimaban las matemáticas# así# para "l los n9meros eran los constituyentes de lanaturale!a del universo# en donde todo está su eto a proporciones. $ pesar de 2uesu escuela era de carácter místico y religioso# Aitágoras es considero el primer matemático puro# introdu o el m"todo deductivo en las demostraciones# estudió lasra!ones y proporciones entre n9meros enteros# la media geom"trica y la media

armónica# descubrió la irracionalidad de la raí! cuadrada de dos √ 2 ¿ # en

geometría estudió los ángulos interiores de los triángulos y sus relaciones# losn9meros poligonales y los sólidos perfectos o platónicos. El teorema 2ue lleva sunombre ya era conocido en la antigDedad por los babilonios# egipcios e hind9es#pero fueron los pitagóricos 2uienes hicieron el desarrollo matemático parademostrarlo. $lcmeón de Crotona un discípulo importante de Aitágoras#fundamentó sus estudios en la observación y la e%periencia sensible# descubrió elnervio óptico# la importancia del cerebro en la sensación# la función de la lengua yotros conceptos fisiológicos.

2en.3anes de Colo3.n ("&* a# C# 4 %&* a# C#', 0arm5nides de Elea("%* a# C# 4 %&* a# C#' y 6en.n de Elea (%7* a# C# $ %/* a# C#'

La doctrina de la observación de los pitagóricos fue ob eto de críticas por otracorriente de filósofos griegos 2ue daban mayor importancia a la ra!ón# e%cluyendola e%periencia sensorial 2ue seg9n ellos era engañosa. En Elea# una ciudad delsur de :talia# se fundó la escuela eleática, no está claro si el fundador fueAarm"nides o enófanes1 donde se desarrolló la idea de 2ue la ra!ón era el 9nicomedio para llegar a la verdad# atacando a la ciencia de la observación. enófaneses reconocido por su recha!o al saber popular y tradicional# seg9n "l# se debía


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valorados durante la edad media son en su mayoría incorrectos y debido a latrascendencia de su nombre no eran ob eto de contradicciones. 8ue difícil entre lacomunidad científica desarraigar las teorías de $ristóteles# por ello retrasó eldesarrollo de la 8ísica y de la forma de hacer ciencia. Aor e emplo decía 2ue loscuerpos 2ue se mueven con velocidad constante están siendo permanentementeimpulsados por alguna fuer!a# 2ue los ob etos más pesados caen más rápido 2ueotros más livianos# 2ue la materia es continua# por tanto puede ser divididainfinitamente y no e%iste el vacíoB sólo hasta 4alileo 4alilei y tras m9ltiples debateslogró ponerse en duda la veracidad de estas ideas. $ pesar de basarse en laobservación# las conclusiones erradas de $ristóteles en 8ísica se deben a suforma de ra!onar e interpretar los datos# "l no usó las matemáticas como lengua e#pensaba las e%plicaciones de fenómenos con palabras y carecía dee%perimentación rigurosa# usaba el m"todo silogístico y deductivo por lo 2ue suelellamársele a su traba o "ísica de escritorio, en cambio# en @iología usaba el

m"todo empírico. Época alejandrina.

Euclides (/!" a# C# $ ! " a# C#'

)ras las con2uistas de $le andro Magno en $sia y el Mediterráneo# se fundaronciudades con el nombre Ale#andría a lo largo de todo el territorio. En $le andría deEgipto# tras la muerte de $le andro# los )olomeos construyeron n9meros palacios yuna c"lebre biblioteca y museo. $llí se concentraron la mayoría de sabios delperiodo helenístico a e%cepción de los filósofos# pues $tenas seguía siendo elcentro de la filosofía griega. 3eg9n registros la biblioteca de $le andría llegó aalbergar más de 7-- --- pergaminos# 2ue e2uivalen a unos 6-- --- libros# a cadabarco 2ue llegaba a $le andría se le re2uisaban todos los libros 2ue llevaba# paraser duplicados por los copistas de la biblioteca. Euclides# conocido como el padrede la geometría enseñó en $le andría# hay pocos datos sobre su vida# se sabe 2ueescribió varios tratados pero es reconocido por su obra Elementos ampliamentedifundida. Compuesta de trece libros Elementos recopila gran parte del saber matemático de la "poca# se basa en a%iomas o postulados de Euclides 2uepermanecen válidos hoy en día y han sido la base otro tipo de otras geometrías no

euclidianas. Los postulados pueden resumirse así' (ados dos puntos se puedetra!ar una recta 2ue los uneB cual2uier segmento puede prolongarse de maneracontinua en cual2uier sentidoB se puede tra!ar una circunferencia con centro encual2uier punto y de cual2uier radioB todos los ángulos rectos son congruentesB iuna recta# al cortar a otras dos# forma ángulos internos menores a dos ángulosrectos# esas dos rectas prolongadas indefinidamente se cortan del lado en el 2ueestán los ángulos menores 2ue dos rectos.


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Erat stenes . Es c"lebre por haber calculado la circunferencia de la tierra conbastante precisión teniendo en cuenta la "poca# Eratóstenes sabía 2ue en laciudad de $suán el día del solsticio de verano los ob etos no proyectaban sombra#y presuponiendo 2ue la tierra era esf"rica y 2ue el sol estaba tan ale ado 2uetodos sus rayos llegaban paralelos a la superficie terrestre# midió el grado deinclinación de la sombra 2ue proyectaban los ob etos verticales al medio día en

$le andría# notando 2ue era un ángulo de 6I&- de círculo o lo 2ue es igual# 7., o#luego conociendo la distancia entre $suán y $le andría# con unos simples cálculosy apoyado en la seme an!a de los triángulos 2ue forman las dos ciudades con elsol y el centro de la tierra calculó 2ue la circunferencia de la tierra era de ,&- ---estadios# una unidad griega 2ue e2uivale a la longitud de un estadio en Hlimpia#alrededor de 675#6,& metros# por lo 2ue la circunferencia medida oscila en 5- ---Jilómetros# algo acertado teniendo en cuenta 2ue la medida e%acta es de 5- -7&.

Apolonio de 0erge (! ! a# C# 4 )7* a# C#' e -iparco de


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las arterias no contenían aire sino sangre# se conoce gracias las menciones 2ue lehace 4aleno. Erasístrato continuó los estudios de anatomía# tra!ó el recorrido delos nervios sensoriales y motores al cerebro# y de las venas y arterias al cora!ónBdio las primeras descripciones de la vena cava# las válvulas venosas y las arteriaspulmonar y renalB contradi o algunas ideas de *ipócrates sobre los humores#mostrando 2ue las venas transportaban sangre y no el pneuma o espírituhipocrático.

Período grecorromano

Mientras los )olomeos gobernaban Egipto# la ciudad de


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edad media son recuperados a principios del siglo K en :talia y su obra sobremedicina fue la primera en ser impresa. Alinio el ie o es de gran importancia eneste periodo por recopilar enormes cantidades de información en susenciclopedias de historia natural# se conservan +7 vol9menes sobre astronomía#geografía# etnología# antropología# anatomía humana# medicina y medicamentoselaborados con sustancias animales y vegetales# !oología# botánica# mineralogía ymetalurgia# horticultura y bellas artes# además de contener unos valiososreferentes sobre la historia del arteB todos ellos estudiados durante siglos. 4"minode


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Re3erencias

C E-C A +R E+A @en amin 8arrington #*$C*E))E @uenos $ires# 6?&7

http'II .itacaespaciocultural.orgI,-6-I-7Iaportes cientificos del mundo antiguoI

Microsoft Encarta ,--?. O 6??+ ,--/ Microsoft Corporation.

http'IIes. iJipedia.orgI

consolidado ciencia y tec. en el mundo antiguo

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