consolidaciÓn y ampliaciÓn de nuevas … · base de imágenes geológicas con guiones...

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0 CONSOLIDACIÓN Y AMPLIACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA DOCENCIA EN ASIGNATURAS DE LA E.T.S.I. MINAS (CONVOCATORIA 2011)

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CONSOLIDACIÓN Y AMPLIACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS A LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LA

DOCENCIA EN ASIGNATURAS DE LA E.T.S.I. MINAS

(CONVOCATORIA 2011)

1

1. OBJETIVOS INICIALES

Objetivos específicos:

•Aplicación de nuevas metodologías para la elaboración y diseño de prácticas

novedosas. Base de imágenes geológicas con guiones explicativos.

•Ampliación las colecciones de rocas y minerales (tanto “de mano” como láminas

delgadas y fotografías).

•Elaboración apuntes y tutoriales para el estudio. Desarrollo de cuestionarios de

evaluación y autoevaluación en la plataforma Moodle.

•Formación del profesorado con la realización de cursos y emplear herramientas

nuevas (p.e. Educlick) en asignaturas de nueva implantación.

2

1. OBJETIVOS INICIALES

En el marco de los objetivos de la convocatoria:

OBJ 2: Mejorar la eficiencia en la adquisición de los resultados de aprendizaje por parte

de los estudiantes.

OBJ 3: Mejorar los sistemas de evaluación y calificación.

OBJ 4: Reducir el absentismo y abandono.

OBJ 5: Reforzar la orientación práctica de nuestras enseñanzas.

OBJ 6: Integrar la formación y evaluación en competencias transversales con la

preparación en competencias específicas.

OBJ 7: Aprovechar las nuevas oportunidades que ofrece Internet para enriquecer el

proceso formativo.

OBJ 8: Facilitar medios alternativos que faciliten el aprendizaje de los alumnos

matriculados en planes de estudios en fase de extinción.

3

1. OBJETIVOS INICIALES

Aplicación a:

•Planes de estudio a extinguir (anteriores al R.D. 1393/2007): • Ingeniero de Minas

• Ingeniero Geólogo

• Ingeniero Técnico de Minas. Especialidad en Recursos Energéticos,

Combustibles y Explosivos

•Nuevos Grados • Ingeniería de la Energía

• Ingeniería en Tecnología Minera

• Ingeniería Geológica

• Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos

4

2.PROFESORES PARTICIPANTES

Coordinador del Proyecto :

•Ortiz Menéndez, José Eugenio.- DINGE.

PDI participantes

•Alarcón Reyero, Covadonga.- DIM

•Arribas Rosado, Isabel.- DINGE

•Elorza Tenreiro, Fco Javier.- DINGE

•Espí Rodríguez, José Antonio.- DINGE

•Martín Sánchez, Domingo.- DINGE

•Parra Alfaro, José Luis.- DINGE

•Puche Riart, Octavio-DINGE

•Santos Yanguas, Anastasio.- DIM

•Sanz Contreras, José Luis.- DINGE

•Torres Pérez-Hidalgo, Trinidad.- DINGE

Becarios participantes

•Rodríguez Sánchez, Esther •Sánchez-Palencia, Yolanda

5

3. ACTUACIONES REALIZADAS

•Asignaturas (planes a extinguir):

•Geología (1º I. Minas)

•Geología General (1º I. Geólogo)

•Fundamentos Geológicos de la Ingeniería (1º I. Técnico de Minas)

•Geología Estructural (2º I. Geólogo)

•Geomorfología (2º I. Geólogo)

•Estratigrafía y Paleontología (2º I. Geólogo)

•Recursos Minerales (4º I. Minas)

•Paleontología (5º I. Minas)

6

3. ACTUACIONES REALIZADAS

•Asignaturas:

•Geología (2º Grado Tecnología Minera, Grado en Ingeniería Geológica, y

Grado en Ingeniería de los Recursos Energéticos, Combustibles y

Explosivos)

•Tecnología de Materiales (2º Grado Tecnología Minera, Grado Ingeniero

de la Energía)

•Estratigrafía y Geomorfología (3º Grado I. Geológica)

•Geología Estructural y Cartografía (3º Grado I. Geológica)

•Mineralogía y Petrología (3º Grado I. Geológica)

•Geología Minera (3º Grado I. Tecnología Minera)

•Ingeniería del medio ambiente (4º I. Recursos Energéticos, Combustibles

y Explosivos)

7

3. ACTUACIONES REALIZADAS

3.1 APLICACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS PARA LA ELABORACIÓN Y

DISEÑO DE PRÁCTICAS NOVEDOSAS

•Guía Visual Interactiva: con imágenes geológicas para resolver ejercicios

sobre cartografía geológica y geomorfología.

•Prácticas sobre minerales y rocas

•Prácticas a partir de imágenes geológicas (técnicas aprendizaje

colaborativo)

•Prácticas para la comprensión de procesos del interior de la Tierra

•En Tecnología de materiales: metodología docente de trabajo

cooperativo en el aula, con resolución de problemas en grupos y

exposición pública al resto de la clase.

8

3.1

Guía Visual Interactiva

Guía de Geología Estructural I (2012). Autores: Espí, J.A., Rodríguez-Sánchez, E.,

Ortiz, J.E. ISBN: 978-84-96398-65-8

9

3.1

Imágenes Geológicas

Base de fotografías geológicas (1.200) catalogadas por temática:A) Petrología, b)

Geología Estructural, C) Estratigrafía y Sedimentología, D) Geomorfología.

Petrología

Geología Estructural

Geomorfología

10

3.1

Procesos del interior de la Tierra

40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 s

Estación sismológica de Busán, Corea del Sur

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 s

Estación sismológica de Tokio,Japana

Cálculo del epicentro de un terremoto

y magnitud en Escala de Richter

11

3.1

Tecnología de Materiales

Trabajo cooperativo en

grupos

Exposición de trabajos al

resto de la clase

12

3. ACTUACIONES REALIZADAS

3.2 AMPLIACIÓN LAS COLECCIONES DE ROCAS Y MINERALES (TANTO

“DE MANO” COMO LÁMINAS DELGADAS Y FOTOGRAFÍAS).

Láminas delgadas Minerales Rocas

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3. ACTUACIONES REALIZADAS

3.3 ELABORACIÓN APUNTES Y TUTORIALES PARA EL ESTUDIO.

DESARROLLO DE CUESTIONARIOS DE EVALUACIÓN Y

AUTOEVALUACIÓN EN LA PLATAFORMA MOODLE.

•Elaboración de apuntes y guías en la plataforma moodle (algunos

publicados ISBN)

•Cuestionarios de evaluación y auto-evaluación en plataforma moodle

con preguntas de respuesta múltiple cerrada sobre aspectos teóricos

•Cuestionarios de evaluación y auto-evaluación en plataforma moodle

con preguntas de respuesta múltiple cerrada sobre aspectos prácticos

(fotografías)

•Tutorías grupales en asignaturas de planes a extinguir

14

3.3

Apuntes:

Geología básica aplicada a la Ingeniería (2011). Autor: Martín-Sánchez, D. ISBN: 978-

84-694-2370-1.

Prácticas de Geología para ingenieros V2. (2011). Autor: Martín-Sánchez, D. ISBN:

978-84-694-2364-5.

Recursos Geológicos Hidrogeología (2011). Autor: Martín-Sánchez, D. ISBN: 978-84-

694-2359-2

Paleontología Básica (2011). Autores: Ortiz, J.E., Torres, T., Mansilla, H., García-Cortés,

A. ISBN: 978-84-615-0939-3

Estratigrafía y Sedimentología/Stratigraphy and Sedimentology (2011). Autores: Ortiz,

J.E., Torres, T., Mansilla, H. ISBN: 978-84-615-0938-3.

Evolución paleogeográfica y biológica de la Tierra (2012). Autores: Ortiz, J.E., Arribas, I.,

Torres, T. ISBN: 978-84-96398-62-7

Paleoclima y clima reciente (2012.) Autores: Ortiz, J.E., Torres, T. ISBN: 978-84-96398-

63-4

Los biomarcadores en Geología (2012). Autores: Ortiz, J.E., Torres, T. ISBN: 978-84-

96398-64-1

15

3.3

Ejemplo de cuestionario de Teoría

16

3.3

Ejemplo ejercicio práctico

17

3.3

Ejemplo de cuestionario

Sobre imágenes geológicas

18

3. ACTUACIONES REALIZADAS

3.4 PROCESOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

•Realización de 16 cursos a nivel individual (ICE)

19

4. DIFICULTADES ENCONTRADAS

•Diferente grado de compromiso inicial por parte de los alumnos

(especialmente diferencia GITM-GIG).

•Refuerzo en tutorías en algunos casos

•Condiciones de algunas aulas

•No todos tienen medios informáticos en sus casas

•Tasa de no presentados en Tecnologías mineras de 27% en junio, 34% en

julio.

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5. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA MEJORA DE LOS

RESULTADOS ACADÉMICOS

5.1 ENCUESTAS A ALUMNOS

•Tutorías grupales para preparación exámenes.

• Valoración utilidad: 100%

•Valoración Prácticas Geología

• Bloque 1: 6.8 (reconocimiento de minerales y rocas con nuevas

colecciones)

• Bloque 2: 7.4 (sobre imágenes geológicas con técnicas de

aprendizaje colaborativo e individual)

• Bloque 3: 6.7 (aplicación directa de la teoría para resolver

problemas reales

21

Geología Estratigrafía y

Paleontología Geomorfología

Satisfacción Dificultad

preguntas Satisfacción

Dificultad

preguntas Satisfacción

Dificultad

preguntas

6.8 5.8 8.8 5.2 9.0 5.0

5.1 ENCUESTAS A ALUMNOS

•Valoración de cuestionarios moodle

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4. IMPACTO DEL PROYECTO EN LA MEJORA DE LOS

RESULTADOS ACADÉMICOS

5.2 COMPARACIÓN NOTAS

•Alumnos que asistieron a tutorías grupales

• 65% éxito conv. diciembre

• 100% éxito conv. junio

•Estratigrafía y Paleontología • No suspensos, 18 % N.P., mayor número de N y SB

•Geomorfología

• Mayor número de N y SB

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5.2 RESULTADOS

Tecnología de Materiales (GITM)

Tasa Aprobados: 60%

Tecnología de Materiales (GIE)

Tasa Aprobados: 81%

Junio Junio

Julio Julio

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(*) Previo a la utilización de nuevas técnicas

(**) Después de introducir nuevas técnicas

Tasa Aprobados enero: 56%

Tasa aprobados total: 68%

5.2 RESULTADOS

Geología (GITM)

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5.3 OTROS ASPECTOS

•Alta dedicación e interés de los 2 becarios

•Difusión resultados

• Congreso CINAIC 2011 (2 comunicaciones)

• Congreso CARFVIR 2012 (1 comunicación)

• Congreso CIDUI 2012 (1 comunicación)

• Congreso RELADA 2012 (1 comunicación)

• Congreso INNATUR 2012 (1 comunicación)

• Artículo Revista Arbor

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6. VALORACIÓN GLOBAL

VENTAJAS

•Compromiso profesorado (y de los becarios)

•Objetivos de modalidades organizativas y métodos empleados y sistema de

evaluación cumplidos

•Aumento motivación alumnos por prácticas interactivas y auto-evaluación

(satisfacción alumnos)

•Material estudio, conocimientos fechas importantes, agilidad comunicación

•Mejora de calificaciones

•Mayor aprovechamiento recursos por parte del profesorado

•Aplicabilidad a otras asignaturas