conocer ciencia - cuerpo humano 7 (sistema nervioso i)

Download Conocer Ciencia - Cuerpo Humano 7 (Sistema nervioso I)

If you can't read please download the document

Upload: leonardo-sanchez-coello

Post on 13-Jun-2015

20.873 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

El Cuerpo Humano - 7. Primera parte del especial sobre el sistema nervioso.

TRANSCRIPT

  • 1. Biblioteca de Ciencias Oxford Cuerpo y Mente (VII) Sistema nervioso I

2. 3. Sistema nervioso

  • Quin manda dentro de nuestro cuerpo? El sistema nervioso. Pero cmo?

4. Sistema nervioso

  • Hace que el cuerpo humano est perfectamente interconectado para as realizar todo lo que deseamos.

5. Sistema nervioso

  • Es el encargado de controlar todas las tareas de nuestro cuerpo: sus movimientos, sus acciones y reacciones, sus emociones.

6. Cerebro

  • Todo, bajo control del cerebro, la fuente de nuestra inteligencia.

7. Estmulo - Respuesta

  • Nuestro organismo siempre reacciona ante estmulos.

8. Estmulo - Respuesta

  • Recibe una informacin y genera una respuesta procesada por el cerebro. El sistema nervioso es el encargado de transmitir estas reacciones.

9. Sistema nervioso

  • Se divide en dos subsistemas:

10. Sistema nervioso

  • Se divide en dos subsistemas:
  • a) sistema nervioso perifrico

11. Sistema nervioso

  • Se divide en dos subsistemas:
  • a) sistema nervioso perifrico
  • b) sistema nervioso central

12. Sistema nervioso perifrico

  • Encargado de transmitir la informacin y las repuestas que enva el cerebro a los rganos de nuestro cuerpo.

13. Sistema nervioso perifrico

  • Est formado por nervios que lo unen al sistema nervioso central.

14. Sistema nervioso central

  • Se encarga de recoger la informacin que viene de nuestro cuerpo para dar las respuestas apropiadas a cada estmulo.

15. Sistema nervioso central

  • Est formado por el cerebro, el cerebelo, el bulbo raqudeo y la mdula espinal.

16. Mdula espinal

  • Es un cordn de clulas nerviosas que se encarga de conducir los impulsos que van del cerebro y vienen de l.

17. Mdula espinal

  • Los impulsos nerviosos recorren los nervios a una velocidad de 100 m por segundo.

18. Impulsos nerviosos

  • Son los mensajes que transmiten nuestros nervios, a travs de seales elctricas de baja intensidad.

19. Impulsos nerviosos

  • Los mensajes tienen su origen en los rganos responsables de los sentidos...

20. Impulsos nerviosos

  • Los mensajes viajan a lo largo de una neurona (clula del sistema nervioso) y llegan al cerebro para ser interpretados.

21. Impulsos nerviosos

  • Muchas veces los mensajes pasan de una a otra neurona antes de llegar al cerebro.

22. Sinapsis

  • Pero las neuronas nunca se tocan entre s, entonces los mensajes dan saltos entre una neurona y otra (sinapsis).

23. Sinapsis

  • Los mensajes llegan a las neuronas por las dentritas. La neurona enva mensajes por el axn.

24. Redes

  • Las neuronas forman redes de comunicacin que llevan seales por determinadas zonas de nuestro sistema nervioso.

25. Neuronas

  • El cerebro tiene 100 mil millones de neuronas, y en el resto del cuerpo hay una cantidad similar.

26. Neuronas

  • La inteligencia no est relacionada con el nmero de neuronas que tenemos, sino con el nmero de interconexiones que hay entre ellas.

27. Neuronas

  • Las clulas nerviosas (neuronas) se diferencian de las clulas normales por su incapacidad para reproducirse.

28. Neuronas

  • A partir de los 20 aos, desaparecen diariamente unas 50 000 neuronas, que ya no sern reemplazadas.

29. Acto reflejo

  • El sistema nervio, adems, es el centro de los actos reflejos (o arcos reflejos).

30. Acto reflejo

  • Seguramente alguna vez has estado a punto de golpearte y de pronto has cerrado los ojos o tratado de cubrirte.

31. Acto reflejo

  • Eso significa que tuviste un acto reflejo, es decir un movimiento brusco y repentino que buscaba protegerte de algn peligro.

32. Acto reflejo

  • Un reflejo simple es controlado por los nervios de la mdula espinal, sin intervencin del cerebro.

33. Acto reflejo

  • La tos y los bostezos son tambin actos reflejos.

34. Los nervios

  • Son unos cordones delgados que se ramifican por todos los rganos de nuestro cuerpo llevando informacin.

35. Los nervios

  • Los hay de dos tipos:

36. Los nervios

  • Los hay de dos tipos:
  • a) Nervios craneales

37. Los nervios

  • Los hay de dos tipos:
  • a) Nervios craneales
  • b) Nervios raqudeos

38. Nervios craneales

  • Salen del encfalo y son doce pares.

39. Nervios craneales

  • Se encargan del control de los movimientos faciales y las sensaciones.

40. Nervios craneales

  • A excepcin del par VIII que se encarga del equilibrio.

41. Nervios espinales

  • Son 31 pares que salen de la mdula espinal y se dirigen haca los diversos msculos, rganos y la piel.

42. Nervios espinales

  • Cuentan con fibras sensitivas y motoras.

43. El encfalo

  • El encfalo, llamado cerebro debido a una de las partes que lo forman, se encarga de enviar las rdenes a los distintos rganos del cuerpo.

44. El encfalo

  • Las rdenes de nuestros movimientos, decisiones o acciones.

45. El encfalo

  • Adems interpreta las seales que nos llegan del exterior y genera una respuesta.

46. Estmulo

  • Por ejemplo ante una pregunta, que puede ser Cuntos aos tienes?, el estmulo ingresa por el odo.

47. Respuesta

  • El cerebro procesa esta informacin y da una respuesta, decimos Tengo 50 aos.

48. Estmulo

  • O, manejando, estamos a punto de atropellar a un animal. Este es el estmulo que ingresa por la vista.

49. Respuesta

  • Nuestro cerebro procesa rpidamente la informacin y esquivamos al animal o presionamos los frenos.

50.

  • El cerebro trabaja en coordinacin con el bulbo raqudeo y el cerebelo.

51. Bulbo raqudeo

  • Controla las acciones automticas o movimientos musculares involuntarios.

52. Bulbo raqudeo

  • Controla, por ende, la digestin, la respiracin y las funciones cardacas.

53. El cerebelo

  • Coordina el movimiento, el control y equilibrio conscientes.

54. El cerebelo

  • Tambin controla los movimientos musculares voluntarios.

55. Coordina los movimientos involuntarios El bulbo raqudeo 56. Coordina los movimientos voluntarios El cerebelo Controla los movimientos involuntarios El bulbo raqudeo 57. El cerebro

  • Es la parte ms grande y compleja del encfalo. Controla las acciones conscientes, el lenguaje y los sentidos.

58. El cerebro

  • Se encarga del pensamiento y es el centro de la memoria y el aprendizaje.

59. El cerebro

  • El cerebro tiene dos mitades (o hemisferios cerebrales) unidas por un manojo de fibras nerviosas (cuerpo calloso).

60. Hemisferios cerebrales

  • El hemisferio izquierdo controla las funciones y el movimiento del lado derecho de nuestro cuerpo.

61. Hemisferios cerebrales

  • Mientras que el hemisferio derecho controla las funciones y movimientos del lado izquierdo.

62. Hemisferios cerebrales

  • El lado derecho est relacionado fundamentalmente con lo artstico y la creatividad.

63. Hemisferios cerebrales

  • En tanto el izquierdo es responsable de la comprensin, la lectura y el pensamiento.

64. Hemisferios cerebrales

  • En los zurdos pareciera que las funciones del movimientos estn traspasadas.

65. Ambidextros

  • Los ambidextros son personas que dominan bien las dos mitades de su cuerpo.

66. Ambidextros

  • Por ello pueden escribir con cualquier mano. Como Leonardo Da Vinci.

67. Lbulos

  • Cada hemisferio se divide en cuatro lbulos (toman el nombre de los huesos que los recubren), los cuales tienen funciones especficas.

68. Lbulo parietal

  • Lbulo parietal.Zona central del encfalo. Nos ayuda a identificar los objetos.

69. Lbulo parietal

  • Interpreta el dolor, el tacto y las relaciones espaciales: ubica nuestro cuerpo en relacin con lo que nos rodea.

70. Lbulo frontal

  • Lbulo frontal.Parte delantera del cerebro. Interviene en las caractersticas de la personalidad.

71. Lbulo frontal

  • Aqu tambin se halla el rea motriz (encargada del movimiento).

72. Lbulo temporal

  • Lbulo temporal.Incide en la memoria, el habla y los sentidos del olfato y la audicin.

73. Lbulo occipital

  • Lbulo occipital.Es la parte posterior del encfalo. Interviene en la visin.

74. La inteligencia

  • Algo nos hace especiales en relacin con los dems seres vivos de la Tierra: nuestra inteligencia.

75. La inteligencia

  • Gracias a ella, podemos inventar instrumentos, tenemos un lenguaje para comunicarnos y resolvemos los problemas de la vida diaria.

76. La inteligencia

  • Adems de controlar un lado de nuestro cuerpo, cada hemisferio incide en el desarrollo de algunas habilidades.

77. La inteligencia

  • El hemisferio derecho se relaciona con la imaginacin, las relaciones espaciales, las formas y las actividades artsticas.

78. La inteligencia

  • Y el hemisferio izquierdo con el lenguaje, la lgica, el anlisis y las actividades acadmicas.

79. Inteligencias mltiples

  • Segn la teora de inteligencias mltiples, publicada por el neuropsiclogo Howard Gardner, tenemos ocho tipos de inteligencia...

80. Inteligencias mltiples

  • Cada tipo de inteligencia est relacionada con un rea del cerebro. Veamos:

81. Inteligencia lingstica

  • Inteligencia lingstica.

82. Inteligencia lingstica

  • La tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios.

83. Inteligencia lgico matemtica

  • Inteligencia lgico-matemtica.

84. Inteligencia lgico matemtica

  • La que utilizamos para resolver problemas de lgica y matemticas. Es la inteligencia que tienen los cientficos.

85. Inteligencia lgico matemtica

  • Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lgico y con lo que nuestra cultura considera la nica inteligencia.

86. Inteligencia musical

  • Inteligencia musical.

87. Inteligencia musical

  • Es, naturalmente, la de los cantantes, compositores y msicos.

88. Inteligencia espacial

  • Inteligencia espacial.

89. Inteligencia espacial

  • Consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones.

90. Inteligencia espacial

  • Es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos y los decoradores.

91. Inteligencia corporal

  • Inteligencia corporal (kinestsica).

92. Inteligencia corporal

  • Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines.

93. Inteligencia interpersonal

  • Inteligencia interpersonal.

94. Inteligencia interpersonal

  • La que nos permite entender a los dems y la encontramos en los buenos vendedores, polticos, profesores o terapeutas.

95. Inteligencia intrapersonal

  • Inteligencia intrapersonal.

96. Inteligencia intrapersonal

  • Es la que nos permite entendernos a nosotros mismos. No est asociada a ninguna actividad concreta.

97. Las inteligencias mltiples

  • La inteligencia intrapersonal y la interpersonal conformanla inteligencia emocionaly juntas determinan nuestra capacidad de dirigir nuestra propia vida de manera satisfactoria.

98. Las inteligencias mltiples

  • Estas siete lneas de inteligencia fueron inicialmente descritas en 1983 en el libroFrames of mind.

99. Inteligencia naturalista

  • Gardner aadi posteriormente una octava, referida a lainteligencia naturalistao de facilidad de comunicacin con la naturaleza.

http://www.islaeducativa.com/iedocentes5.htm 100. 101. Las inteligencias mltiples

  • En trabajos ms recientes Gardner especula acerca de la existencia de muchas otras.

102. Inteligencia objetiva

  • Cuatro de las ocho inteligencias, espacial, lgico-matemtica, corporal-kinestsica y naturalista, se consideran formas de inteligencia objetivas / relacionadas con el objeto.

103. Inteligencia abstracta

  • Por el contrario, las inteligencias abstractas, verbal-lingstica y musical, no dependen del mundo fsico sino de los sistemas lingsticos y musicales.

104. 105. Relacionada con el mundo fsico (objetos del entorno con los que interactuamos) Inteligencia objetiva(espacial, corporal, matemtica, naturalista) 106. No dependen del mundo fsico, sino de sistema lingsticos y musicales Inteligencia abstracta(lingstica, musical) Relacionada con el mundo fsico (objetos del entorno con los que interactuamos) Inteligencia objetiva(espacial, corporal, matemtica, naturalista) 107. Relacionadas con la persona. Inteligencia emocional(intrapersonal e interpersonal) No dependen del mundo fsico, sino de sistema lingsticos y musicales Inteligencia abstracta(lingstica, musical) Relacionada con el mundo fsico (objetos del entorno con los que interactuamos) Inteligencia objetiva(espacial, corporal, matemtica, naturalista) 108. Cuerpo y Mente (VII)Leonardo Snchez Coello Paramonga, agosto de 2009http://pepascientificas.blogspot.com 109. 110. 111.