W i n t e r I s s u e

J a n u a r y 2 0 1 3

CONEJOCONEJOCONEJO QUARTERLYQUARTERLYQUARTERLY School Newsletter

C o n e j o E l e m e n t a r y S c h o o l

2 8 0 C o n e j o S c h o o l R o a d

T h o u s a n d O a k s , C A 9 1 3 6 2

( 8 0 5 ) 4 9 5 - 7 0 5 8

w w w . c o n e j o u s d . o r g / c o n e j o

Our Recycling Efforts Re s u l t s o f o u r Wa s te Au d i t & m o re P a g e 6

The Emotional Bank Account I n c re a s e yo u r d e po s i t s P a g e 4

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The Conejo Quarterly School Newsletter is a

publication of Conejo Elementary School.

The next edition will be the Spring Issue,

distributed in March 2013.

Please send your comments, corrections, or ideas

to Kelly Gutierrez (kgutierrez@conejousd.org) or

Linda Tang (lindabtang@yahoo.com).

Hello Conejo Families,

2013 has started off with a

gust of wind and some fun weather.

Students have been learning about

Habit 3 and how to categorize

events as important and learning to

do important things first. Habit 3 is

Put First Things First.

Following our waste audit,

we are learning new ways to look at our waste

at school and what recycling and reusing looks

like at school. One way we are practicing this is

through our CReATE Club on Wednesdays.

Mrs. Shayer will also be leading assemblies

where students will learn about waste and

recycling at our school.

Some of you may have noticed or even

met one of our new leaders on campus. Mrs.

Paula Golem has been working at our school as

an assistant administrator. She is learning

about our school and connecting with

students, staff and families here. I encourage

you to introduce yourself if you see her on

campus. She is typically here on Mondays,

Wednesdays, and Fridays.

Next month we will practice thinking

about each others' Emotional Bank Accounts.

Making deposits with each other each day is

how we can keep building our Conejo School

community.

¡Hola Familia Conejo!

2013 ha comenzado con una ráfaga

de viento y un clima algo divertido. Los es-

tudiantes han estado aprendiendo sobre el

hábito 3 y cómo categorizar

acontecimientos de acuerdo a su

importancia y hacer las cosas

importantes primero. Hábito # 3 es poner

primero lo primero.

Después de nuestra auditoría de

desperdicios, estamos aprendiendo nuevas

maneras de mirar a cómo usamos las cosas en la

escuela y lo que el reciclaje y la reutilización

significan en la escuela. Una forma en que

estamos practicando esto es a través de nuestro

Club CReATE (ReCREAR) los miércoles. La

señora Shayer también estará al frente de

asambleas donde los estudiantes aprenderán acerca

de los desperdicios y el reciclaje en nuestra escuela.

Algunos de ustedes pueden haber notado o

incluso conocido a uno de nuestros nuevos líderes

en el plantel escolar. La señora Paula Golem ha es-

tado trabajando en nuestra escuela como

administradora asistente. Ella está aprendiendo

acerca de nuestra escuela y está estableciendo

relaciones con los estudiantes, el personal y las

familias aquí. Los animo a que se presenten si la ven

en el plantel escolar. Normalmente ella está aquí los

lunes, miércoles y viernes.

El próximo mes vamos a practicar

mutualmente el pensar sobre las cuentas bancarias

emocionales. Haciendo depósitos entre sí cada día

es cómo podemos seguir fomentando el espíritu de

nuestra comunidad de la escuela Conejo. Dena Sellers, Ed.D.

Principal

Conejo Elementary School

Open Classroom Leadership Magnet

(805) 495-7058

Emotional Bank Account Page 4

Our Recycling Efforts Pages 6-7

Conejo Staff Spotlight: Paula Golem Page 8

Upcoming Events Page 9

Inside this issue:

Dra. Dena Sellers

Directora de la escuela primaria Conejo &

Open Classroom Leadership Magnet

(805) 495-7058

Join us for these Parent Training Workshops at

8:30am in the Conejo Elementary School MPR.

Childcare provided. Please feel free to invite your friends!

Emotional Bank Account— February 20, 2013

Habit #4— March 20, 2013

Habit #5— April 17, 2013

Habit #6 & #7— May 15, 2013

Upcoming Habit Trainings

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Read more about the Emotional Bank Account in these books.

The Emotional

Bank Account

When we transition from learning about Habits 1-3 to learning about Habits 4-7, we must first develop an understanding of

The Emotional Bank Account is the concept that our inter-

actions with others make deposits, or take withdrawals.

Unlike a bank where you may only have one or two ac-

counts, we have an emotional bank account with each per-

son we come in contact with, especially those that we have

a relationship with. Below are some ways that we make

deposits in each other’s Emotional Bank Accounts:

Keeping Promises – Keeping small promises and

commitments is vital to building trust.

Do Small Acts of Kindness – Sometimes the smallest

things can make a big difference.

Be Loyal – Avoid gossip, stick up for others and do not

betray confidences.

Listen – Listening to someone helps them feel heard

and valued.

Say You’re Sorry – Don’t let your pride or lack of

courage stand in the way of saying you’re sorry.

Set Clear Expectations – So many withdrawals are

made because one party assumes one thing and the

other assumes something else.

Para hacer la transición entre el aprendizaje de los hábitos del 1-3

a los hábito del 4-7, primero tenemos que desarrollar una com-

prensión de la cuenta bancaria emocional. Este es el concepto

de que nuestras interacciones con los demás hacen depósitos, o

retiros. A diferencia de un banco en donde uno solo tiene una o

dos cuentas, nosotros tenemos una cuenta bancaria emocional

con cada persona que entramos en contacto, especialmente, aque-

llas con las que tenemos una relación. A continuación hay algu-

nas maneras en las cuales hacemos depósitos en cada una de

nuestras Cuentas Bancarias Emocionales:

Manteniendo las promesas – Para aumentar la confianza es

imprescindible mantener las promesas y los compromisos por

más pequeños que sean.

Hacer pequeños actos de bondad – A veces las cosas más

pequeñas pueden hacer una gran diferencia.

Ser fiel – Evite el chisme, dé la cara por los demás y no revele

las confidencias.

Escuchar – Al escuchar a alguien usted puede ayudarlo a sen-

tirse valorado y apreciado.

Pedir perdón – No dejes de que tú orgullo o falta de valentía te

impida a pedir perdón.

Establezca expectativas claras – Muchos de los retiros ban-

carios emocionales suceden porque una de las personas asu-

me una cosa y la otra asume algo distinto.

FRESH ORGANIC PRODUCE DELIVERED TO CONEJO

ELEMENTARY

Each Wednesday, Savraw Organics will deliver produce boxes to Conejo Elementary available for pick up from 12:30-2pm. Prices start at $25 for an

11 lb box of seasonal produce. Boxes must be preordered and you can choose the weekly or

bi-weekly option.

Additionally, Conejo PFA will earn $2 per week per box.

Let your friends and neighbors know about this great opportunity!

Sign up online at www.savraw.com and select Conejo Elementary as your pick up location.

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Support our Conejo PFA

at Popcorn Fridays!

Afterschool on Fridays,

each bag of freshly

popped POPCORN

is only $1.00!

Volunteer Poppers are needed Fridays from 12:30-3pm.

Please contact Hugo Garcia at yosogar@verizon.net or

805-390-2629 if you can help.

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Making our School and In October 2012, Conejo Elementary School

participated in a waste audit with CVUSDRecycles. It

was an eye-opening experience where all of the trash

and recycling (accumulated in one day) was sorted,

weighed and assessed. All together, we had 139 lbs of

waste: 37 lbs in our recycle bins and 102 lbs in our

trash cans. Highlights from the results show that only

1 ½ lbs of trash were found in the recycle bins and we

diverted over 25% of our waste to be recycled.

However, over 7 lbs of recyclable materials were

found in the trash cans, and over 15 lbs of uneaten

food was found in the trash!

On February 1, all Conejo students and

teachers will attend a presentation to learn about our

CVUSDRecycles Waste Audit results, and how

together we can decrease our trash and increase our

recycling waste. Conejo will receive new recycling

containers for each classroom and around campus,

which will help everyone better identify where to

dispose unwanted items.

For several years, Mrs. Joan Shayer and Club 13

have been collecting CRV recyclables on campus, and

the money redeemed supports our Conejo Parent

Faculty Association (PFA). Mrs. Shayer estimates that

over the course of the year, she redeems $100 for PFA

from CRV plastic bottles and cans. Our Conejo

Community is encouraged to donate its CRV items to

the blue bin outside Room 13.

We also reduce our trash consumption as we

collect empty Capri Sun pouches. By doing this, we

reduce waste and earn $.02 per pouch for our PFA.

Our Conejo Community is encouraged to save and

bring in empty Capri Sun pouches from home to

reduce your trash consumption at home as well.

Another way we are recycling on campus is

through a new program: ‘CReATE on your Campus’.

Michelle Garcia, OCLM parent volunteer, with help

from CReATE owner, Jemma Wildermuth, is launch-

ing the first ‘CReATE on your Campus’ pilot program

at an Elementary School. Modeled after CReATE

Studio in Westlake Village, our school is building our

own bins of recycled, natural, and craft materials that

our students can use for creative exploration to make

eco art. Our teachers are encouraged to recycle over

50 different items that are likely to pass through a

school campus on any given day. For example, empty

tape rolls, envelopes from mail, pencils too short to

sharpen, catalogs, broken/torn books are perfect

items for re-use in eco art! This month, under the

supervision of Mrs. Garcia, a new CReATE Club began

on Wednesdays during Club time. Students in the

CReATE Club will have the opportunity to freely

create using all the materials once a week. Eventually,

we hope that teachers can roll the CReATE bins into

their classrooms and create with their classes. Overall,

the vision of the ‘CReATE on your Campus’ program

is to give students the opportunity for art exploration

while minimizing campus waste.

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15 lbs of uneaten food was found in the trash in one day!

You can view the Waste Audit Results and get other

recycling tips at CVUSDrecycles.org Watch a video from CVUSDRecycles about the

Hacer de Nuestra Escuela y del Mundo un Lugar más Limpio

transcurso del año, ella recauda $100 para nuestro PFA por

medio del reciclaje de botellas de plástico y latas. Animamos

a toda nuestra comunidad de la escuela Conejo a donar sus

artículos que sean CRV y que los pongan en los contenedores

azules que se encuentran afuera del salón 13.

También reducimos la cantidad de basura al

recaudar las bolsitas vacías de Capri Sun. Al hacer esto, no

solo reducimos la cantidad de desperdicios sino también

obtenemos $.02 por bolsita para nuestro PFA. Animamos a

nuestra comunidad de la escuela Conejo a traer sus bolsitas

vacías de Capri Sun para así reducir la cantidad de basura en

sus casas.

Otra manera que estamos reciclando en nuestro

plantel escolar es a través de un nuevo programa: ‘CReATE

en tu plantel escolar’. Michelle Garcia, voluntaria y padre de

familia de OCLM, con la ayuda de la dueña de CReATE ,

Jemma Wildermuth, está iniciando el primer programa

piloto de ‘ReCrear en tu plantel’ en una escuela primaria.

Siguiendo el modelo del estudio CReATE(ReCrear) en

Westlake Village, la escuela está construyendo nuestros

propios contenedores hechos con materiales reciclados,

naturales, y artesanales que nuestros estudiantes pueden

utilizar para explorar la creatividad artística al hacer arte

ecológico. Animamos a nuestros maestros a reciclar más de

50 cosas que se encuentran en un plantel escolar en

cualquier día dado. ¡Por ejemplo, rollos vacíos de cinta,

sobres de correo, lápices demasiado cortos para afilar,

catálogos, libros rotos/ rasgados son artículos perfectos para

re-usar en el arte ecológico! Este mes, bajo la supervisión de

la señora Garcia, un club nuevo llamado CReATE ha

empezado durante la hora de los clubes de los miércoles. Una

vez por semana, los estudiantes del club CReATE tendrán la

oportunidad de crear con libertad artes usando materiales

reciclados. Con el tiempo, esperamos que los maestros

puedan mover los compartimentos de CReATE en sus salones

de clases y ReCrear en sus clases. En general, la visión del

programa de ‘CReATE en tu plantel escolar’ es dar a los

estudiantes la oportunidad de explorar el arte y reducir al

mínimo los desperdicios en el plantel.

En Octubre del 2012, la escuela primaria Conejo parti-

cipó en una auditoría de desperdicios con el programa de re-

ciclaje de CVUSDRecycles. Fue una experiencia reveladora el

ver toda la basura y reciclaje (acumulado en un día) que fue

clasificada, pesada y evaluada. En total, tuvimos 139 libras de

desperdicios: 37 libras en nuestros compartimentos de

reciclaje y 102 libras en nuestros basureros. Los resultados

más resaltantes muestran que sólo 1 ½ libras de basura se

encontró en las papeleras de reciclajes y reciclamos más del

25% de nuestros residuos. ¡Sin embargo, más de 7 libras de

materiales que pueden ser reciclados fueron encontrados en

los botes de basura y más de 15 libras de alimentos no

consumidos fueron encontrados en la basura!

El 01 de febrero, todos los estudiantes y profesores de

la escuela Conejo asistirán a una presentación para aprender

acerca de los resultados de la auditoría de desperdicios hecha

por CVUSDRecycles , y cómo juntos podemos reducir nuestra

basura y aumentar nuestro reciclaje de desperdicios. La

escuela Conejo recibirá nuevos contenedores de reciclaje para

cada salón de clase y para el plantel escolar, lo que ayudará a

identificar mejor dónde eliminar artículos no deseados.

Desde hace varios años, la señora Joan Shayer y el

Club 13 han estado recolectando materiales reciclables (CRV)

en el plantel escolar, y el dinero recaudado se ha usado para

apoyar a la asociación de padres y maestros de nuestra

escuela (PFA). La señora Shayer calcula que durante el

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World a Cleaner Place

The CReATE Club creating.

Conejo Elementary Waste Audit at www.conejousd.org/conejo/Programs/Recycling.aspx

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Co

ne

jo S

taff

Sp

otl

igh

t Paula Golem joins Conejo Elementary

and OCLM as Assistant Administrator. Prior to

coming to work in education within the

Conejo Valley School District, Paula was a reg-

istered interpreter for the deaf, and worked

mainstreaming deaf children into public

schools.

Paula is celebrating her 25th year with

the Conejo Valley Unified School District and

holds a Master’s Degree in Education and an

Administrative Services Credential from

California Lutheran University.

As a mentor teacher for the district and

Master Teacher for Pepperdine University and

CLU, Paula has been providing teacher

workshops and staff development for

teachers district wide. She has been

privileged to teach every elementary

grade, but has a special love for

teaching third grade. Paula recently

came to Conejo Elementary from Lang

Ranch Elementary, where she acted as

lead teacher and teacher-in-charge.

She most values the relationships she

develops with students, parents, and

staff and is constantly reminded of the

importance of her job as an educator.

“I never forget for a moment that I am being

trusted with that which families hold most

precious,” she says. “We in education make a

difference in the life of a child. We touch

hearts; we shape futures. It’s an awesome re-

sponsibility but an honor as well.”

Paula aspires to become a principal in

the district, and feels truly blessed to have a

chance to work with Dr. Sellers and learn from

someone who is knowledgeable and widely

respected.

Paula is married with two grown chil-

dren and enjoys reading and traveling. She

thanks everyone at Conejo Elementary for

making her feel welcome and comfortable.

Paula Golem se une a nuestra escuela

Conejo y OCLM como administradora asistente.

Antes de entrar a trabajar como educadora en el

Distrito Escolar Unificado del Valle de Conejo, Paula

era una intérprete certificada para sordos, y trabajó

para integrar a los niños sordos en las escuelas

públicas.

Paula está celebrando su 25avo aniversario con

el Distrito Escolar Unificado del Valle de Conejo y

tiene una maestría en Educación y una Credencial de

servicios administrativos de la Universidad Luterana

de California (California Lutheran University).

Como tutora de maestros para el distrito y

profesora con los credenciales para estar a cargo de

la enseñanza de los futuros maestros en las

universidades de Pepperdine y CLU, Paula ha estado

ofreciendo seminarios para maestros, así

como el desarrollo del personal académico

en todo el distrito. Ella ha tenido el

privilegio de enseñar en todos los grados

de primaria, pero tiene un amor especial

por la enseñanza del tercer grado. Paula

llegó a nuestra escuela Conejo hace poco

de la escuela Lang Ranch, en donde ella

trabajó como la profesora líder y la

encargada de la escuela cuando el director

se encontraba ausente. Lo que ella más

valora como educadora son las relaciones

que uno puede desarrollar con los estudiantes, padres

y personal lo cual le recuerda constantemente la

importancia de su trabajo. Ella dice, “Nunca olvido ni

por un momento de la confianza que las familias han

depositado en mí con sus más preciados valores”.

“Nosotros como educadores hacemos diferencia en la

vida de un niño. Tocamos corazones; damos formas a

sus futuros. No es solo una responsabilidad enorme

sino también un gran honor.”

Paula aspira en convertirse en directora de

una de las escuelas del distrito, y se siente muy

bendecida de tener la oportunidad de trabajar con la

Dra. Sellers y aprender de alguien que tiene tanto

conocimiento y a quien todos la respetan mucho.

Paula está casada, tiene dos hijos adultos y

disfruta de la lectura y de viajar. Ella da las gracias a

todas las personas que forman parte de la escuela

primaria Conejo por hacerla sentir tan bienvenida y

cómoda.

Paula Golem Paula Golem

Upcoming Events Visit our website at www.conejousd.org/conejo/EventsActivities/Calendar.aspx for a complete listing of upcoming events.

Monday, February 4 Registration for 2013/2014 school year begins

Monday, February 4 Spring Band (4th-5th) begins (2:45-3:15pm)

Tuesday, February 5 PFA Meeting 3pm in Room 26

Tuesday, February 5 Spring Senior Chorus (3rd-5th) begins (2:45-3:30pm)

Wednesday, February 6 OCLM Campus Tour 8:45am in Room 26

Wednesday, February 6 OCLM Parent Information Night 6pm in the MPR

Thursday, February 7 Spring Junior Chorus (K-2nd) begins (2:45-3:30pm)

Thursday, February 7 SCOPE Chocolate Tasting Fundraiser 7pm

Friday, February 8 SCOPE Meeting 1pm in Room 26

Friday, February 8 OCLM Barnes & Noble Read Aloud Night 6pm

Wednesday, February 20 The Leader in Me Parent Training

‘The Emotional Bank Account’ 8:30am in the MPR

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No School Friday, February 15 &

Monday, February 18

NO SCHOOL—Presidents Day Weekend

Ongoing Events Mondays Weekly Welcome 8:15am Upper Quad

Tuesdays Coffee with Dr. Sellers 8:30am in Rm 26

Wednesdays Wednesday Clubs 1:30-2:40pm

Savraw Organic Produce Pick Up 12:30-2pm

Thursdays English Language Classes 6:30pm in Rm 15

Fridays PFA $1 Popcorn Fridays

Afterschool Winter Afterschool Enrichment Classes through March 8

Young Rembrandts (Mon), Afterschool Hoops (Tues),

Sky High Dance (Weds), Yoga (Fri).

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