PRACTICA No.3.- 17 de agosto de 2015Liliam Butrón Machaca

CONCLUSION.-

La psicomotricidad, tiene un valor muy importante y debe centrarse de una manera adecuada, ya que contribuyen las bases de los aprendizajes y de la personalidad de los niños.

la Didáctica se nutre de herramientas intelectuales, para estudiar y analizar con un matiz científico fenómenos que atañen a la diaria tarea del arte de educar.

El objetivo central radica en brindarle a los docentes diversos métodos de enseñanza para mejorar el proceso de transmisión de saberes en el aula.

Los metodos de intervenir en la educación infantil desde el punto de vista de la psicomotricidad pueden diferir desde proponer actividades programadas, tomando situaciones propuestas por los educadores o promover el desarrollo integral del niño integrándola en el currículo. A partir del cuerpo y del movimiento, utilizando materiales disponibles, para conseguir una educación integral en el niño.

Gracias a las sesiones psicomotrices, los alumnos se pueden aproximar al conocimiento de la realidad ya que todos los niños tienen derecho a ser tratados en sus procesos de aprendizaje a partir de su realidad psicofísica y motora consiguiendo así un desarrollo integral.