UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

CURSO DE NIVELACION DE CARRERA

UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR

ESTUDIANTES:

JORGE SACOTO

BRYAN REDIN

HENRY TELLO

DAVID SERNA

JORDY TORO

ISMAEL SALVADOR

DOCENTE: ING. SUSANA CABRERA

MAYO 2016 – SEPTIEMBRE 2016

CONCEPTUALIZAR

¿Qué es observar?

Son muchas las características que podemos señalar de la observación pero se hará hincapié a 5 de ellas.

1. Es la adquisición activa de información a partir del sentido de la vista. Se trata de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc.).

2. Trata de extraer conclusiones, así como construir puntos de vista personales acerca de cómo manejar o calificar situaciones similares en el futuro, en lugar de simplemente registrar algo que ha sucedido.

3. En la observación científica: Tiene la capacidad de describir y explicar el comportamiento, al haber obtenido datos adecuados y fiables correspondientes a conductas, eventos y /o situaciones perfectamente identificadas e insertas en un contexto teórico.

4. La observación permite describir objetivamente la realidad para analizarla.

5. Es la técnica más básica dentro del proceso de investigación ya que consiste en el establecimiento de una relación entre el objeto que se intenta abordar y el sujeto que lo investigará.

Actividad Número 3 de aplicación.

3.- Observar el siguiente texto y completar la matriz.

Características VariablesMayor interés por la lectura a niños que usan la web.

Internet.

Para algunos leer puede ser entretenido y relajante para otros no.

Intereses personales.

Los niños que comparten sus blogs personales sobre libros tienen más conocimiento sobre autores.

Sitios Web y páginas informativas.

Existen personas que prefieren leer en una pc que en un libro.

Tecnología.

Instituciones conducen a niños a usar el internet para mejorar su lectura.

Sociedad.