INTRODUCCIÓNGENERAL

¿QUÉ ES LA HISTORIA?

Es una ciencia que nos enseña a conocer nuestro pasado, los hechos más importantes que el hombre ha realizado desde su aparición en la tierra, intentando darles una explicación según la evolución o desarrollo que han seguido

¿QUÉ ES LA HISTORIA?

La historia recoge nuestro pasado que sirve para configurar el presente y transmitirlo a las generaciones futuras.

La historia de una civilización está constituido por la historia de cada persona.

Hay muchas interpretaciones de la historia. Nos interesa querer conocer la verdad.

DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS

Desde el principio se ha tratado de medir el tiempo y de poner fechas a los hechos.

La Cronología es la ciencia auxiliar de la Historia que se encarga de fechar y datar los hechos históricos y determinar su orden.

Se utilizan los siguientes conceptos:

DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS

Era: se utiliza para precisar hechos históricos lo suficientemente importantes para tomarlos como punto de partida y empezar a contar el tiempo antes y después de ellos

Era cristiana: nuestra civilización occidental toma la fecha del nacimiento de Cristo como punto de referencia para empezar a datar nuestra civilización

DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS

Siglos: Es la división más frecuente que se utiliza. Si se toma el nacimiento de Cristo como año cero de nuestra era tenemos: Siglo I: del año1 al 100 Siglo II: del 101 al 200

Los siglos se enumeran e números romanos y los años en números arábigos

Los años y siglos anteriores a Cristo se cuentan en manera decreciente.

Para los años antes de Cristo se usa sigla a.C. y par los años después de Cristo la sigla d. C.

DISTINTOS CONCEPTOS CRONOLÓGICOS

Hay otras unidades de tiempo que no son tan exactas, pero también se usan en historia: Época: período inconcreto de tiempo que se

caracteriza por una manera propia de vivir, pensar, concebir un estilo artístico

Generación: conjunto de personas nacidas alrededor de una misma fecha que están sujetas a la influencia de acontecimientos parecidos.

Cada generación cubre un período de 30 años aproximadamente. En un siglo se pueden contar tres generaciones: abuelos, padres e hijos.

UTILIDAD DEL USO DEL TIEMPO EN EL ESTUDIO DE LA HISTORIA

Para poder analizar un hecho histórico necesitamos situarlo en el tiempo, saber cuando ocurrió.

Es preciso estudiarlo, comprenderlo y compararlo con otros hechos para poder evaluarlo y analizarlo, debemos situarlo en el tiempo, pues de esta forma pasa a ser considerado historia.

De esto se encarga la cronología. Heródoto, historiador griego llamado “padre de la historia”

denominó a la cronología junto con la geografía los ojos de la historia. Estas dos ciencias auxiliares de la historia son fundamentales para saber el cuando y el donde del hecho histórico: representan el tiempo y el espacio

PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA

Para facilitar el estudio de la historia se divide en períodos o edades que son épocas de duración desigual que están determinadas por características o rasgos parecidos

Podemos hablar de las siguientes:

PREHISTORIA

Es el período más largo y se extiende desde la aparición del hombre sobre la tierra hasta que aparecen los primeros documentos escritos en el 5000-4000 a.C.

EDAD ANTIGUA

Desde la aparición de los primeros documentos escritos hasta la caída del Imperio Romano de Occidente a finales del siglo V d.C. (476)

EDAD MEDIA

Desde que desaparece el Imperio Romano de Occidente hasta que Constantinopla cae en poder de los turcos (1453)

Para el mundo hispánico es 1492, la fecha del descubrimiento de América

EDAD MODERNA

Abarca desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa (1789)

Abarca los siglos XV al XVIII

EDAD CONTEMPORÁNEA

Desde el siglo XVIII, hasta nuestros días