“Cuando una puerta de felicidad se cierra, otra se abre. Pero con frecuencia miramos tanto a la puerta cerrada que no somos capaces de ver la puerta que se ha abierto frente a nosotros” - Hellen Keller

Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación

Carrera de Comercio y Administración

TICSLorena García

5to Semestre BLic. Byron Chasi

Concepto de tics

“Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics) un conjunto de dispositivos, herramientas, equipos y componentes electrónicos ligados a las comunicaciones, la informática, los medios de comunicación capaces de manipular información que soporten el desarrolle y crecimiento económico de cualquier tipo de organización.”

Además los grandes cambios tecnológicos que vive la humanidad actualmente es debida en buena parte a los avances significativos en las tecnologías de la información y la comunicación como son: la generalización del uso de las tecnologías, las redes de comunicación, el rápido desenvolvimiento tecnológico y científico y la globalización de la información.

HISTORIA DE LAS TICS Al principio el hombre utilizó muchas herramientas que lo ayudaron a obtener información relevante, oportuna y de calidad, empezando sus orígenes por:Los años 60 España y Estados Unidos en donde utilizan la computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria; en esa misma época se unen los recursos de televisión, radio, teléfono y se crear la primera red para objetivos militares.

En los años 70

Apple 1 dona computadoras a las escuelas con el único objetivo de que se conviertan en instrumentos para sus tareas cotidianas.

En los años 80

IBM fabrica las primeras computadoras que se introducen al mercado con programas prácticos de preguntas y respuestas, permitiendo a IBM reproducir clones y Apple II; además se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.

En los años 90

Se desarrollan programas completos con base de datos educativos, programas de simulación y se moderniza la funcionalidad de los software, se lanza al mercado computadoras multimedia sirviendo de gran ayuda para el uso del internet www (word wide web) en el área educativa.

En la actualidad

Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y de la facilidad de la WWW aparecen en la Sociedad las TIC, que permiten a nuevos canales de comunicación implementar procesos de educación a distancia; incorporándose también en las escuelas y los hogares facilitando con su uso el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ventajas:Las ventajas son muy reconocidas en torno a las relaciones existentes entre el incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas con conocimientos que inciden en la apropiación de las innovaciones tecnológicas por parte de las empresas trae a cuenta que los procesos de innovación tecnológica pueden ser entendidos como un proceso de innovación social que moviliza las capacidades de la organización, constituyéndose como generación de conocimiento.

Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes:

- brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación; - potenciar a las personas y actores sociales, ONG etc., a

través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión. - apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para

presentar y vender sus productos a través de la Internet. - permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. - impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que

requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).

- ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo - dar acceso al flujo de conocimientos e información para

empoderar y mejorar las vidas de las personas.

Interés. Motivación Interacción. Continúa actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y alumnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetización digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de

información. Mejora de las competencias de expresión y creatividad. Fácil acceso a mucha información de todo tipo. Visualización de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES A menudo aprenden con menos

tiempo Atractivo. Acceso a múltiples recursos

educativos y entornos de aprendizaje.

Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Mayor proximidad del profesor. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la

información. Ayudas para la Educación

Especial. Ampliación del entorno vital. Más compañerismo y

colaboración.

PARA LOS PROFESORES Fuente de recursos educativos

para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

Individualización. Tratamiento de la diversidad.

Facilidades para la realización de agrupamientos.

Mayor contacto con los estudiantes.

Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de

investigación didáctica en el aula. Contactos con otros profesores y

centros.

DESVENTAJAS DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

Distracciones. Dispersión. Pérdida de tiempo. Informaciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Diálogos muy rígidos. Visión parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los demás.

PARA LOS ESTUDIANTES

  Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros

problemas físicos. Inversión de tiempo. Sensación de desbordamiento. Comportamientos

reprobables. Falta de conocimiento de los

lenguajes. Recursos educativos con poca

potencialidad didáctica. Virus. Esfuerzo económico.

PARA LOS PROFESORES Estrés.

Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

Desfases respecto a otras actividades.

Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

Supeditación a los sistemas informáticos.

Exigen una mayor dedicación.

Necesidad de actualizar equipos y programas.

Bibliografías:

http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/519/3/04%20ISC%20148%20CAPITULO_II.pdf

http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-comunicacion.shtml#cuales#ixzz30BSlmjRb