comunicación y multimedia digital
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Alumna: Guadalupe Murillo
Materia: Comunicación DigitalProfesor: Julio Chayle
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Relaciones sociales a partir de la comunicaciónmediada por computador….
Diálogo sin la necesidad de estar cara a cara
Establecimiento de relaciones Personales: laboral – intercambio deInformación….
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Las Nuevas tecnologías
• Ausencia de contacto íntimo• Relaciones interpersonales con riesgo al engaño.
• Fomenta la fantasía que permite no sólo presentar una imagen idealizada para el receptor.
• En la interacción social, los actores pueden ser sinceros (cuando creen en su actuación), o cínicos
y engañar a su auditorio. • El escenario virtual es unespacio privilegiado para ocultar
detrás de escena, en palabras
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Internet: Un medio que facilita la comunicación
Posibilita mantener relaciones a distancia,
venciendo la dimensión de tiempo y espacio que
implica la comunicación cara a cara.
Por ejemplooooo…….
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Las herramientassincrónicas decomunicación
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1- Chats, videochats. Mensajeros electrónicos1- Chats, videochats. Mensajeros electrónicosinstantáneos, skype-messenger, whatsapp.instantáneos, skype-messenger, whatsapp.
Transmisión de voz, datos, video, parámetros aTransmisión de voz, datos, video, parámetros aconfigurar. Portabilidad de las herramientas.configurar. Portabilidad de las herramientas.
2- Pizarras compartidas electrónicas,2- Pizarras compartidas electrónicas,introducción, aplicaciones y herramientas. EBEamintroducción, aplicaciones y herramientas. EBEam
,Scribblar, Cacoo. Cómo utilizar el Scribblar.,Scribblar, Cacoo. Cómo utilizar el Scribblar.3- Los microblogging. Twitter y Tumblr.3- Los microblogging. Twitter y Tumblr.
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Las herramientas asincrónicas de comunicación.
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Blogs
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Tipos de wikis Compartir documentos en la nube
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La educación a distancia CARACTERÍSTICAS DE LAEDUCACIÓN A DISTANCIAHay una serie de características típicas de laenseñanza a distancia, y claramentediferenciadoras respecto a la enseñanzapresencial tradicional:►-.Separación física entre profesor y alumno.►.-Uso masivo de medios técnicos.►.-El alumno como centro de una formaciónindependiente y flexible.►.-Tutorización.►.-Comunicación de doble vía asíncrona.