COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

Tarea de repaso/refuerzo/recuperación

Con los siguientes ejercicios se pretende repasar contenidos trabajados en abril y servirán tanto

para calificar la adquisición de dichos contenidos como para decidir si es posible avanzar con el

temario según la programación inicial de curso.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 03.05.2020

LINGUA GALEGA.

1. Le o poema e indica cal é o tema principal do mesmo. A que obra de Eduardo Pondal pertence? Que

desexo manifesta o poeta?

2. Identifica no texto coa axuda dos apuntamentos ou de calquera outra fonte de información as

características máis destacadas da lingua pondaliana.

3. Que diferenzas encontras entre os adxectivos da 1ª estrofa (en azul) e da 2ª (en verde) do texto?

Morrer en brando leito,

Entre molentes brondas,

Rodeados d’ amigos,

Q’o pracer nos recordan;

De tímidas doncellas,

Imbeles e chorosas,

Que pra mayor dozura,

Na nosa última hora,

Ó redor de nos ceiben,

Lirios e brandas rosas;

Certo he desparecer cal vírgen tímida,

Brandamente, e sin gloria.

Oh’ quen morrer poidera,

Coma o forte Leónidas;

Envolto en duro ferro,

N’outras rudas Thermópilas;!

Por unha pátria escura.

D’escravos e d’ilotas;

E deixar, cal cometa,

Longo rastro de gloria!

E caéra, non prono,

Coa faz a terra volta,

Mais as turmas conversa,

Audaz e miazosa;

Ainda apreixando o rutilante ferro,

Que verte gota á gota!

De modo, q’o viandante,

Vendo con gran zozobra,

Crubir a dura terra,

A cinza poderosa,

Dixéra con espanto:—Certamente

Este era grande cousa!

4. Analiza sintácticamente as oracións “Tomei café con leite” e “Chegamos sumamente

cedo”.

LENGUA CASTELLANA.

5. Lee el siguiente poema y contesta a las preguntas.

LAS MOSCAS

A un panal de rica miel

dos mil moscas acudieron,

que por golosas murieron

presas de patas en él.

Otras dentro de un pastel

enterró su golosina.

Así, si bien se examina,

los humanos corazones

perecen en las prisiones

del vicio que los domina.

(Félix María de Samaniego)

a) ¿De qué tipo de subgénero literario se trata? Justifica tu respuesta.

b) ¿Cuál es la medida de los versos?

c) ¿Cómo es la rima? Indica el esquema de esta señalando los versos que riman entre sí.

d) ¿Cuántas estrofas tiene el poema? Señálalas en el texto.

e) Según el número de versos y la rima, ¿qué tipo de estrofa es?

6. Señala cuál de las siguientes oraciones contiene una metáfora y cuál una comparación. Justifica tu respuesta.

a) Su mirada fría como el hielo.

b) Su mirada de hielo.

7. Señala una figura literaria relacionada con las palabras que aparecen en negrita en el poema. Defínela e indica a qué grupo pertenece.

Contraofensiva

Si a uno

le dan

palos de ciego

la única

respuesta eficaz

es dar

palos

de vidente.

Mario Benedetti

ENGLISH

8. Complete the table in the Simple Past.

positive negative question

Jane was tired.

Sean did not work.

Did I have a cat?

Mary did not sing.

Did she see us?

9. Read the text and answer the questions below

A great summer vacation

I just returned from the greatest summer vacation! It was so fantastic, I never wanted it to end. I spent eight days in

Paris, France. My best friends, Henry and Steve, went with me. We had a beautiful hotel room in the Latin Quarter,

and it wasn’t even expensive. We had a balcony with a wonderful view.

We visited many famous tourist places. My favorite was the Louvre, a well-known museum. I was always interested

in art, so that was a special treat for me. The museum is so huge, you could spend weeks there. Henry got tired

walking around the museum and said “Enough! I need to take a break and rest.”

We took lots of breaks and sat in cafes along the river Seine. The French food we ate was delicious. The wines were

tasty, too. Steve’s favorite part of the vacation was the hotel breakfast. He said he would be happy if he could eat

croissants like those forever. We had so much fun that we’re already talking about our next vacation!

a) What city did they go to for their summer vacation?

b) How long was the summer vacation? c) Who got tired walking in the Louvre museum?

d) What did Steve enjoy the most?

e) Write a similar text (in approximately 60 words) talking about your last holiday.

CIENCIAS SOCIALES

ANÁLISIS Y COMENTARIO DE TEXTO. Cuestiones a las que se debe responder

1. Resume con brevedad y concisión el contenido del texto

2. Señala y explica las ideas fundamentales del texto

Luis XV de Francia reinó entre 1715 y 1774. Sucedió directamente a Luis XIV tras la muerte de su padre y de su abuelo (hijo de Luis XIV).

“Es sólo en mi persona donde reside el poder soberano, cuyo carácter propio es el espíritu de consejo, de justicia y de

razón. Es a mí a quien deben mis cortesanos su existencia y su autoridad. La plenitud de su autoridad, que ellos no

ejercen más que en mi nombre, reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí. Sólo a mí pertenece el

poder legislativo sin dependencia y sin división; es por mi autoridad que los oficiales de mi Corte proceden al

registro, a la publicación y a la ejecución de la ley; el orden público emana de mí, y los derechos y los intereses de la Nación están unidos necesariamente al mío y no descansan más que en mis manos."

Discurso de Luis XV al Parlamento de París el 3 de marzo de 1