compromisos de gestion escolar

*IESPP PUNO - ITEM 17*

IESPP PUNO - ITEM 17

Introduciendo cambios sistmicos en la gestin de la escuela, que vayan desplazando progresivamente su eje.En la poltica 14 (PEN) y en la poltica 6 (PESEM) del Plan Estratgico Sectorial Multianual, se propone el fortalecimiento de las IE.De una organizacin y funcionamiento centrados en prcticas administrativas.Gestin centrada en el logro de aprendizajesPOR DNDE EMPEZAMOS?*IESPP PUNO - ITEM 17*EMPEZAMOS


organizar su accionar, centrndose en el logro de Que aseguren que las y los estudiantes aprendan*IESPP PUNO - ITEM 17*

IESPP PUNO - ITEM 17Administrador - CAMBIAR LA IMAGEN

Son prcticas de gestin escolar consideradas sustanciales para asegurar que los estudiantes aprendan.*IESPP PUNO - ITEM 17*Se expresan en indicadores de fcil verificacin y sobre los cuales la IE tiene capacidad de reflexionar e intervenir para la toma de decisiones.

IESPP PUNO - ITEM 17Administrador - Antes de en qu se basan, especificar qu son

Se basan en los resultados y recomendaciones de diversas experiencias sobre eficacia escolar y gestin educativa, Competencias del docenteMatriz de Evaluacin para la acreditacin de la calidad de la gestin educativa de IIEE de EBR (IPEBA) 231MBDDir*IESPP PUNO - ITEM 17* as como en la reflexin sobre buenas prcticas de gestin escolar que han demostrado ser sustanciales a fin de asegurar que los y las estudiantes aprendan.

IESPP PUNO - ITEM 17Administrador - Antes de en qu se basan, especificar qu son

PROGRESO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES RETENCIN INTERANUAL DE ESTUDIANTESUSO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA IE Y EN EL AULAUSO ADECUADO DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE Y MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOSCLIMA ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE APRENDIZAJESELABORACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIN DE LOS DOCENTES (PAT)MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO AL DOCENTE123,45,678*IESPP PUNO - ITEM 17*

IESPP PUNO - ITEM 17Administrador - el compromiso 8 se denomina elaboracin del plan anual de trabajo, modificar.chequear compromiso 7 y las denominaciones de los compromisos de acuerdo a la Norma Tcnica2014

1234*IESPP PUNO - ITEM 17*

IESPP PUNO - ITEM 17Administrador - Falta:Poner debajo de cada uno, a qu pblico va dirigido.Norma tcnica - matriz - fasciculo - monitoreodos rutas: (Comunicativa) 2014/ 2015 (Formacin)Administrador - Debajo de cada uno poner un relato sumamente breve de cmo se va a usar, para q sirve, contenido.

1Cmo se implementa?1. Revisar y consolidar los resultados del aprendizaje.2. Elaborar el diagnstico.3. Semana de Planificacin: Plantear objetivos y metas de aprendizaje.Se convoca a la primera jornada de reflexin.*IESPP PUNO - ITEM 17*

COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEProgreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica.La IE demuestra progresin en el porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en Comunicacin y Matemtica en el ao 2014, en comparacin a los resultados obtenidos en el 2013.

IESPP PUNO - ITEM 17Administrador - en una misma tabla va el inidcador y la expectativa de avance, adems colocar cmo se implementa.

21. Revisar los porcentajes de retencin de estudiantes.2. Analizar posibles causas durante la semana de planificacin.3. Plantear acciones que garanticen la retencin de estudiantes.Cmo se implementa?*IESPP PUNO - ITEM 17*

COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCERetencin interanual de estudiantes.Porcentaje de estudiantes matriculados que culminan el ao escolar y se matriculan en el siguiente.La IE demuestra disminucin del porcentaje de estudiantes que abandonaron los estudios en comparacin al ao anterior.


3Ajustar la calendarizacin del ao escolar en la IE y aula.Establecer mecanismos y estrategias de contingencia frente la posible prdida de jornadas.Cmo se implementa?*IESPP PUNO - ITEM 17*

COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEUso efectivo del tiempo en la institucin educativa.Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido recuperadas.La institucin educativa garantiza la recuperacin de jornadas no laboradas para cumplir con el 100% de horas efectivas establecidas.


4Semana de planificacin: Reflexin sobre el uso del tiempo efectivo en aula y programacin curricular.Se plantean acciones de acompaamiento.Jornada de reflexin.Cmo se implementa?*IESPP PUNO - ITEM 17*

COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEUso efectivo del tiempo en el aula.Porcentaje de tiempo dedicado a actividades rutinarias.IE demuestra reduccin del tiempo que dedican los docentes a actividades rutinarias, poniendo nfasis en el desarrollo de actividades significativas de aprendizaje; producto del acompaamiento del equipo directivo



COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEUso adecuado de Rutas de Aprendizaje de Comunicacin y MatemticaPorcentaje de docentes que incorporan las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje de Comunicacin y Matemtica en la programacin y ejecucin curricular.La IE demuestra incremento en el nmero de docentes que incorporan las orientaciones de las rutas de aprendizaje de Comunicacin y Matemtica en la programacin y ejecucin curricular; producto del anlisis y revisin de las mismas durante las jornadas de reflexin y el acompaamiento del equipo directivo


5Organizar espacios de inter aprendizaje con los docentes para la revisin y anlisis conjunto de las rutas de aprendizaje y su incorporacin en el proceso pedaggico.

Realizar acompaamiento al docente en el uso de las estrategias pedaggicas planteadas en las rutas de aprendizaje.Cmo se implementa?*IESPP PUNO - ITEM 17*



COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEUso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).Porcentaje de docentes que hacen uso adecuado de los materiales y recursos educativos en el desarrollo del proceso pedaggico.La IE demuestra incremento en el nmero de docentes que hacen uso pertinente y articulado al proceso pedaggico de los materiales educativos; producto del anlisis y revisin de los mismos durante las jornadas de reflexin y el acompaamiento del equipo directivo.


6Organizar espacios de inter aprendizaje con los docentes para la revisin y anlisis conjunto de los textos, cuadernos de trabajo y material concreto reflexionando y retroalimentando dicha prctica.

Realizar acompaamiento al docente en el uso de materiales y recursos educativos para un resultado efectivo.Cmo se implementa?*IESPP PUNO - ITEM 17*



COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEClima escolar favorable al logro de aprendizajes.Porcentaje de estudiantes y docentes que perciben un nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del clima escolar en la institucin educativa.La IE demuestra incremento en el porcentaje de estudiantes y docentes que perciben un nivel adecuado de respeto y buen trato en la institucin educativa; producto de la implementacin de acciones para mejorar el clima.


7Durante la semana de planificacin preparar las acciones de buena acogida a los estudiantes y organizar la aplicacin de una encuesta breve sobre clima escolar.Aplicar y procesar la encuesta breve.Jornada de reflexin: Establecer estrategias para la mejora del clima escolar. Cmo se implementa?*IESPP PUNO - ITEM 17*



COMPROMISOINDICADOREXPECTATIVA DE AVANCEElaboracin del Plan Anual de Trabajo con participacin de los docentes.Porcentaje de docentes que participan en la elaboracin del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo.La IE demuestra incremento en el porcentaje de docentes que participan en la elaboracin del PAT, bajo el liderazgo del equipo directivo.


8Proceso de elaboracin*IESPP PUNO - ITEM 17*


81. Convocar a la comunidad educativa para la elaboracin y/o revisin del PAT en base a una reflexin sobre su sentido articulador y participativo.

2. Convocar a la jornada de reflexin para realizar balance participativo sobre los logros y dificultades en la implementacin del PAT.Revisin y reajuste de las metas de aprendizaje establecidas Propicia la reflexin con los docentes sobre los resultados de la encuesta de percepcin de los estudiantes y docentes sobre el clima escolar, planteando acciones.Propuesta de acciones de acompaamiento a la prctica docente que realizar, consensuando con los mismos su ejecucin.

3. Ejecucin de acciones de acompaamientoFicha de acompaamiento a la prctica docente Ficha de monitoreo a las acciones previstas en el PAT para el cumplimiento de los compromisos de gestin escolar.Cmo se implementa?*IESPP PUNO - ITEM 17*


compromisos de gestion escolar

Documents