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Dra. Gaby Fujimoto, Consultora Internacional de EducaciónCoordinadora del Proyecto OEA-van Leer
27 de Febrero de 2012Campeche, Mexico
REUNION INTERNACIONAL DE PRIMERA INFANCIA EDUCACION TEMPRANA Y ATENCION INTEGRAL DE CALIDAD DESDE
LA PRIMERA INFANCIA
COMPROMISO HEMISFERICO POR LA EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA,
COMENTARIOS GENERALES DE LA CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NINO
MOVIMIENTOS QUE HAN EVOLUCIONADO EN EL MUNDO
� 1. RESULTADOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA: APORTAN PARA RESPONDER DONDE ESTA EL CIMIENTO DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL.
� 2. DECISIONES POLITICAS DE LOS SECTORES SOCIALES PARA VISIBILIZAR Y LEGITIMAR LA ATENCION, CUIDADO Y DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA.
� EVIDENCIAS CONTUNDENTES DE LA PSIC. , SOCIOLOGÍA, BIOLOGÍA, NEUROCIENCIA, PEDAGOGIA Y OTRAS CIENCIAS, FUNDAMENTAN QUE LOS NIÑOS NACEN CON CAPACIDADES PARA APRENDER, DESARROLLARSE Y COMUNICARSE, CON UN CEREBRO MUY PLÁSTICO …
� DESDE EL 3er. MES DE GESTACION. IMPORTANTE NUTRICION, SALUD.
Aportes de estudios e
Investigaciones
Investigaciones: High Scope,Mustard, Goleman, Carnegie , otros…
Argumentos sólidos, irrefutables, factibles, porqué, cómo
Programas DIT integrales: salud/alimentación, ambiente familiar rico/afecto, aprendizaje de competencias. Equidad y desar. Social…
•Potencialidades del cerebro desde el vientre/crucial: MADRE, afecto,comunicación
Heckman: alto índice de retorno de
la Inversión en la Primera Infancia
- APROVECHAR LA MALEABILIDAD
-CONSTRUIR UNA BASE SOLIDA
PARA APRENDIZAJES POSTERIORES
-PREVENIR DAÑOS TEMPRANOS/EVITAR LA PERDIDA DE POTENCIAL QUE NO PUEDE SER REMEDIADO
INVERTIR FUERTEMENTE EN PROGRAMAS DE INFANCIA, AUN CUANDO EL RETORNO SE VEA DENTRO DE 20+ AÑOS
Escenario político importante: progresivo de la primera infancia, visibilidad y aporte
social - económico
� CONVENCIÓN DERECHOS DE LOS NIÑOS (ONU, 1989).
� CONFERENCIA Y FORO MUNDIAL EDUCACIÓN PARA TODOS (JOMTIEN, 1990 / DAKAR, 2000) Acceso, Equidad, Calidad, Visión Ampliada. METAS DEL MILENIO, 2000 - 2015
� CUMBRES DE LAS AMÉRICAS, abril 14 0 15, 2012.� REUNIÓN DE MINISTROS DE EDUCACIÓN CIDI/OEA,
Cartagena de Indias 2007. Quito, 2009, Suriname 2012.
� CONFERENCIAS: OCDE/Oslo, Noruega 2012, Cape, Sudáfrica, 2011; Indonesia y Singapur,2011Cumbres OEI. METAS 2021 Sept. 2010; UNESCO 2010, FORO MUNDIAL DE DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO, Rusia, 2010.
La Convención sobre los derechos del Niño, 1989
� Es un tratado INTERNACIONAL de las Naciones Unidas sobre los derechos del Niño desde antes de nacer.
� Todos y cada uno de los derechos son inalienables, irrenunciables, innatos, imprescindibles para una buena infancia.
� Cumplimiento: Comité de los Derechos del Niño .
OBSERVACIÓN GENERAL Nº 7 (2005)Realización de los derechos del niño en
la primera infancia
Guía para implementar derechos
….la primera infancia …período comprendido desde el nacimiento hasta los 8 años de edad; los Estados Partes deberán reconsiderar sus obligaciones hacia los niños pequeños a la luz de esta definición. La educación empieza en el nacimiento …
OBSERVACIÓN GENERAL Nº 11 (2009) “Los niños indígenas y sus derechos en virtud de
la Convención”.
1er. Tratado sobre infancia indígena :
no ser discriminados; disfrutar/respetar tradiciones y cultura; usar su propio lenguaje para leer y escribir; practicar su propia religión; tener acceso a la educación, capacitación vocacional, salud y servicios que son culturalmente sensibles. Ser protegidos contra la violencia, explotación, abuso, abandono, la explotación sexual, tráfico y trabajo infantil. Es coherente con el Convenio 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales, 1989; y otros…
OBSERVACIÓN GENERAL Nº 9 (2006) “Los derechos de los niños con
discapacidad”
Todas las formas de discriminación, mas vulnerables social/cultural, marginación, exclusión de los niños/as con discapacidad.
LA OBSERVACION GENERAL No. 12 “ El derecho del niño a ser escuchado, a participar. (2009).
V REUNIÓN DE MINISTROS DE EDUCACIÓN
15 y 16 de noviembre de 2007 CIDI/RME/doc.10/07
Cartagena de Indias, Colombia
COMPROMISO HEMISFÉRICO POR LA EDUCACIÓN DE LA
PRIMERA INFANCIA(Adoptado en la novena sesión plenaria celebrada el
16 de noviembre de 2007)
COMPROMISO HEMISFÉRICO
� ACORDAMOS,
la educación de la primera infancia es fundamental en el proceso de desarrollo integral del niño o la niña desde el nacimiento hasta los ocho años…
� se brinda de forma variable, debe incluir el esfuerzo conjunto de la familia, la escuela y la comunidad para el desarrollo de políticas públicas efectivas, ….contribución de los distintos sectores de la sociedad.
COMPROMISO HEMISFÉRICO
� Legislación clara: derechos/niño/madre/ fam.� Calidad, inversión, difusión, abogacía.� Políticas públicas integrales: atención con
equidad poblaciones vulnerables. � Coordinación intersectorial e inter-instituc.� Cooperación gobierno, sociedad civil,
empresarios, redes sociales, legisladores.� Ampliar cobertura, metas con inclusión.� Uso de nuevas tecnologías.� Mejor calidad de docentes y agentes.� Sistemas de evaluación: aprendizajes,
servicios, programas/políticas.
NORTE NORTE AMAMÉÉRICA RICA
(3)(3)
CENTRO CENTRO AMAMÉÉRICA RICA
(7)(7)
El El CARIBE CARIBE I. I.
(14) (14)
PAPAÍÍSES SES ANDINOS ANDINOS
(4) (4)
MERCOSURMERCOSURMERCOSURMERCOSURMERCOSURMERCOSURMERCOSURMERCOSUR(6) (6)
• Belice Belice Belice Belice • HaitHaitHaitHaitíííí (No P)(No P)(No P)(No P)
• Jamaica Jamaica Jamaica Jamaica (No P)• St. Lucia St. Lucia St. Lucia St. Lucia (No P)• S. V. & Granad. S. V. & Granad. S. V. & Granad. S. V. & Granad. • Grenada Grenada Grenada Grenada
• St. Kits / Nevis St. Kits / Nevis St. Kits / Nevis St. Kits / Nevis NM• Antigua & Antigua & Antigua & Antigua & Barbuda Barbuda Barbuda Barbuda • Dominica Dominica Dominica Dominica • Barbados Barbados Barbados Barbados • Trinidad & Tobago Trinidad & Tobago Trinidad & Tobago Trinidad & Tobago • NO INF. GuyanaNO INF. GuyanaNO INF. GuyanaNO INF. Guyana•Bahamas Bahamas Bahamas Bahamas • SurinaeSurinaeSurinaeSurinae
Todos MTodos MTodos MTodos MCanadCanadCanadCanadáááá
Estados Unidos Estados Unidos Estados Unidos Estados Unidos MMMMééééxico (xico (xico (xico (falta falta falta falta
informaciinformaciinformaciinformacióóóón de L n de L n de L n de L y P)y P)y P)y P)
Todos (M, L, Todos (M, L, Todos (M, L, Todos (M, L, P)P)P)P)
Chile Chile Chile Chile Brasil Brasil Brasil Brasil Bolivia Bolivia Bolivia Bolivia
Argentina Argentina Argentina Argentina Paraguay Paraguay Paraguay Paraguay UruguayUruguayUruguayUruguay
Todos M, L, PColombia - Ecuador - Perú -
Venezuela
GuatemalaGuatemalaGuatemalaGuatemalaEl Salvador El Salvador El Salvador El Salvador
Honduras Honduras Honduras Honduras (no P)(no P)(no P)(no P)Nicaragua Nicaragua Nicaragua Nicaragua (no L)(no L)(no L)(no L)
Costa Rica Costa Rica Costa Rica Costa Rica PanamPanamPanamPanamáááá ––––((((no P) no P) no P) no P)
RepRepRepRepúúúública Dominicana (blica Dominicana (blica Dominicana (blica Dominicana (no P)no P)no P)no P)
PROGRESO:
Leyes de Maternidad, Lactanciay Paternidad
INFANCIA 0 - 8 INTERSECTORIAL
INTEGRAL, PARTICIPACION COHERENCIA OEA/ C.D.N POB. EXCLUIDAS,
INDIGENAS, RURALES,
AMAZONIA, 0/3
EQUIDAD
LEGISLADORESEMPRESARIOS
ORG. INTER; SOC. CIVIL
ALIANZAS
EFICIENCIA GESTION
CONSENSO CONCEPTUALES, POLITICAS, WEB, EVALUACION
ABOGACIA
ATENCION OTRAS MODALIDADES,
CDN, COORDINAC. CAPACITACION
CALIDAD
PROYECTO “EL DERECHO A UN BUEN COMIENZO EN LA AMAZONIA” OEA-VAN LEER
TENDENCIAS DE LAS POLITICAS DE
TRANSICION
APOYO PRIORIDADES
GOB/SOC. CIVIL,
REUNIONES NACIONAL E INTERNACIONAL DE
LEGISLADORES POR LA PRIMERA INFANCIA
Brasil, marzo 2011 Frente ParlamentarMéxico, DF, 22-23 septiembre, 2011
Puebla, México, 25-26 de octubre, 2011Lima – Perú, 30 de enero, 2012
Instalar un movimiento hemisférico de legisladores a favor de la Primera Infancia: abogacía, sensibilización y comunicación social, por la atención Integral de calidad
para niños y niñas desde la gestación hasta los tres años.
RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA EN EL HEMISFERIO
� Reunión de Empresarios por la Educación de la Primera Infancia en Cali
(2009), Colombia.
�Reunión de Empresarios por la Educación de la Primera Infancia, Buenos Aires,
Argentina, 2010.
�I Encuentro Interamericano de RSE y PI 27 - 29 de setiembre, 2011, Lima, Perú.
�.
Sep. 2012 Fundación Éxito, otras empresas.
II Encuentro Interamericano de Responsabilidad Social Empresaria y Primera
Infancia (Colombia 2012)
CENDI MONTERRREY12o. Encuentro Internacional de
Educación Inicial y Preescolar:
PRIMERA INFANCIA, SOCIOAFECTIVIDAD Y NEUROCIENCIA DESDE LA
PRECONCEPCION.Monterrey, Nuevo León, México
SEPTIEMBRE 2012
II CONGRESO MUNDIAL DE EDUCACION DE LA PRIMERA
INFANCIA
GOBIERNO Y AUTORIDADES DE PUEBLA.
México SEPTIEMBRE 2012
3 libros sobre transiciones, uno sobre neuroeducacion, otro de EVALUACION.
www.portalinfancia.org
WEB DE OEA:
http://portal.oas.org/Portal/Topic/SEDI/EducaciónyCultura/EducaciónCuidadoyDesarrolloInfantil/Quéesdesarrolloinfantil/tabid/12
69/language/es-CO/Default.aspx