comprension lectora.iii.b.2014corregida

CEP SAN FRANCISCO DE BORJA AO ESCOLAR 2014

AO DE LA ESPIRITUALIDAD DE LA PRECIOSA SANGRE EN EL VNCULO DE LA CARIDAD

APLICANDO LO APRENDIDO

NOMBRES Y APELLIDOS:

REA: Matemtica

CURSO: Matemtica NIVEL: Primaria

GRADO: 3ro

SECCION: A - B FECHA: ____ / 09/ 2014

PROFESOR(A): Guisella Cervantes Gmez - Foster

CAPACIDAD

Resolucin de problemas

DESTREZA

Comprender

NOTA:

LEONARDO DA VINCI: UN GRAN GENIO UNIVERSAL

Naci en Italia en 1452 y muri en Francia en 1519. Fue un pintor, escultor, ingeniero y erudito italiano. Fue hijo de un terrateniente de la localidad de Vinci. A los 17 aos, en Florencia, ingres al taller de Berrocchio, donde aprendi la pintura y escultura. Los principales rasgos innovadores de la pintura de Leonardo fueron los nuevos modelos iconogrficos, la forma de distribuir las masas y el uso del sfumato, que es una tcnica artistica. Para el duque de Miln, realiz diversos trabajos como: organizacin de torneos y fiestas, decoracin del Castillo de Sforza. Realiz diversas pinturas famosas como: La Virgen de las Rocas, La ltima Cena, la Gioconda, Leda y el Cisne. Sus obras son muy valoradas y es difcil poner un precio a las mismas. En la actualidad, el gobierno francs desea vender La Gioconda, que se encuentra el Museo de Louvre, para pagar parte de su deuda externa. La personalidad de Leonardo supera sus facetas artsticas. Es el mximo ejemplo de universalismo renacentista. Por ello, sus intereses abarcan todos los campos del saber. La novedad radical de los estudios hizo que, en buena parte, pasarn desapercibidos en su tiempo, al que Leonardo se adelant mucho. Entre sus muchas aportaciones destacan: la



efectuada en la anatoma, meteorologa, hidrulica. Tambin destac como inventor, ya que lleg a construir un traje de buzo y sus clebres experimentos en mquinas voladoras. Pas ss ltimos aos en el castillo del rey Clos-Luc, donde se dedic a realizar proyectos

arquitectnicos para el rey frances. Esto se conoce a travs de dibujos y croquis.

I. NIVEL LITERAL

Escribe verdadero (V) o falso (F), segn corresponda: (1ptos c/u)

a). Leonardo Da Vinci naci en Francia y muri en Italia. ( )

b). Leonardo Da Vinci fue pintor, escultor e ingeniero. ( )

c). Las pinturas ms famosas de Leonardo Da Vinci fueron La Capilla

Sixtina y el David. ( )

d). Leonardo Da Vinci realiz proyectos arquitectnicos para el rey

francs Clos-Luc. ( )

La Gioconda



II. NIVEL INFERENCIAL

Contesta las siguientes preguntas:( 2ptosc/u)

a) Por qu crees que la lectura lleva como ttulo Leonardo Da Vinci: un gran genio universal? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Por qu consideras que las obras de Leonardo Da Vinci son tan valoradas?

Explica tu respuesta.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

c) Qu sentimientos crees que el pap de Leonardo Da Vinci experiment cuando vio

las obras de su hijo?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

III. NIVEL CRTICO

a) Te gustara ser como Leonardo Da Vinci? Por qu?Explica tu respuesta.(2ptos)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

__________________________________________________________________



IV. NIVEL CATEGORIAL

Completa el siguiente organizador sobre la vida de Leonardo Da Vinci: (8ptos)

LEONARDO DA VINCI

NACI EN __________

MURI EN _________

PROFESIONES Y OFICIOS:

_________________

_________________

_________________

_________________

PINTURAS FAMOSAS:

_________________

_________________

_________________

_________________

_________________

APORTACIONES (SOLO UNA):

_________________

_________________

_________________

_________________





REA: Ciencia y Ambiente

CURSO: Ciencia y Ambiente NIVEL: Primaria

GRADO: 3ro

SECCION: A - B FECHA: ____ / 09/ 2014

PROFESOR(A): Guisella Cervantes -Catherine Bustios

CAPACIDAD

Pensamiento crtico

DESTREZA

Fundamentar

NOTA:

I.Lee con atencin cada uno de los textos y realiza las actividades que se te proponen:

I. NIVEL LITERAL

1. Escribe VERDADERO (V) o FALSO (F), segn corresponda: (2.5 ptos)

a). En el mundo existen siete especies de osos. ( ) b). Los osos de anteojos son enormes y agresivos. ( ) c). Las falsas creencias y el desconocimiento han provocado que los osos de anteojos sean perseguidos y casi exterminados. ( )

El OSO DE ANTEOJOS

En el mundo existen 8 especies de osos. De todos ellos, solo uno

habita en nuestro continente: El oso de anteojos.

Lejos de ser enormes y agresivos, stos son tmidos y huidizos. Sin

embargo, las falsas creencias y el desconocimiento han provocado

que sean perseguidos y casi exterminados.

En el Per se distribuyen en gran variedad de hbitats, desde el

desierto costero hasta debajo del lmite de nieve; sin embargo ellos

prefieren vivir en el bosque hmedo.



d). En el Per, los osos de anteojos se distribuyen en gran variedad de hbitats, desde el desierto costero hasta debajo del lmite de nieve. ( )

e). Los osos de anteojos prefieren vivir en el bosque hmedo. ( )

II. NIVEL CRTICO

1. Qu opinas de las personas que cazan a los animales?(3ptos)Explica.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2. Qu podemos hacer para salvar a las especies en peligro de extincin?(3ptos)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

III. NIVEL INFERENCIAL

1. Contesta la siguiente pregunta.(1.5 ptos)

A quines se dirige el autor del texto cuando se refiera a las generaciones venideras? _________________________________________________________________________________________________________________________________________.

EL RECICLAJE

El reciclaje es importante porque ayuda a reducir la presencia de

desechos en nuestro ambiente, pues los elementos tales como el

vidrio, papel, plstico, etc. estn siendo reutilizados para crear

nuevos productos.

Nuestros ros y bosques son reas donde la vida silvestre es

abundante. Si mantenemos el equilibrio ecolgico de nuestro

planeta, garantizamos la seguridad de las generaciones venideras.

Por eso, a todos nos corresponde ayudar para que nuestro planeta

no se contamine y todos podamos vivir bien.



IV. NIVEL CRTICO

1. Qu haces t para reciclar los deshechos? (3ptos)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. Qu ideas propones para cuidar el suelo de nuestro planeta? (3ptos)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Nivel crtico 3.Realiza mini pancartas con lemas alusivos al cuidado de los animales y al reciclaje. (2ptos c/u)


AO DE LA ESPIRITUALIDAD DE LA PRECIOSA SANGRE EN EL VNCULO DE LA

CARIDAD



REA: Educacin en la fe

CURSO: Educacin en la fe NIVEL: Primaria

GRADO: 3ro

SECCION: A - B FECHA: ____ / 09/ 2014

PROFESOR(A): Guisella Cervantes -Catherine Bustios

CAPACIDAD

Comprensin doctrinal

DESTREZA

Relacionar

NOTA:

LOS SACRAMENTOS

1. QU SON LOS SACRAMENTOS?

Los sacramentos son smbolos visibles y eficaces que nos acercan ms a Cristo y a la Iglesia, de modo que podamos ser cada da mejores seres humanos. Los sacramentos son siete y se dividen de la siguiente manera: De iniciacin cristiana (Bautismo, Confirmacin y Eucarista), de curacin (Reconciliacin y Uncin de los Enfermos) y de consagracin al servicio de los dems (Matrimonio y Orden Sagrado). 2. CULES SON LOS EFECTOS

DE LOS SACRAMENTOS? en el Bautismo: Cristo nos da la vida de la Gracia. Nacemos como hijos de Dios y nos convertimos en miembros del Cuerpo de Cristo (la Iglesia).



CARIDAD

en la Confirmacin: El Espritu Santo nos confirma en la fe, nos hace apstoles de Cristo y nos compromete en la tarea de difundir el mensaje de Cristo.

en la Eucarista: Celebramos la Pascua del Seor, participando de su sacrificio y alimentndonos con su ser.

en la Reconciliacin: Cristo nos perdona los pecados y nos devuelve y aumenta la Gracia, a la vez que nos reconcilia con Dios y con los hermanos.

en la Uncin de los enfermos: Cristo nos fortalece ante la enfermedad y la muerte.

en el Orden Sagrado: Cristo consagra a sus ministros para el servicio sacerdotal a su pueblo.

en el Matrimonio: Cristo santifica la unin del hombre y la mujer para amarse por siempre, tener hijos y educarlos en la fe.

II. NIVEL LITERAL

1. Escribe VERDADERO (V) o FALSO (F), segn corresponda: (1 ptoc/u)

a). El bautismo, la Confirmacin y la Eucarista son sacramentos de curacin. ( ) b). Los sacramentos de consagracin al servicio de los dems son el

matrimonio y el orden sagrado. ( ) c). Reconciliacin y Uncin de los Enfermos son sacramentos de

Iniciacin Cristiana. ( ) d). En la Uncin de los Enfermos Cristo nos fortalece ante la enfermedad y la muerte. ( )



CARIDAD

e). En la Confirmacin, Cristo consagra a sus ministros para el servicio

sacerdotal a su pueblo. ( )

2. Completa los espacios en blanco con la informacin que

consideres conveniente de la lectura: (1 pto c/u) a). Los ______________________________ son smbolos visibles

y eficaces que

nos acercan ms a Cristo y a la Iglesia,

b). Los sacramentos son en total ___________________.

c). Los sacramentos de Iniciacin Cristiana

son:____________________________,

_________________________________ y

_____________________________.

d). En el _______________________________ Cristo nos da la vida

de la Gracia. Nacemos como hijos de Dios y nos convertimos en

miembros del Cuerpo de Cristo (la Iglesia).

e). En el ________________________________ Cristo santifica la unin del hombre y la mujer para amarse por siempre, tener hijos y educarlos en la fe.



CARIDAD

III. NIVEL CATEGORIAL

Tomando en cuenta todo el texto, elabora un esquema (mapa conceptual, cuadro sinptico, etc.) donde resaltes las ideas ms importantes del mismo.(6ptos)

IV. NIVEL INFERENCIAL

1. Por qu nuestros padres nos bautizan de pequeos? (2 ptos.) ...............................................................................................................

...............................................................................................................

......................................................................................................



CARIDAD

...............................................................................................................

...............................................................................................................

....................................................................................................

2. El ao siguiente vas a recibir los sacramentos de la Eucarista (Primera Comunin) y Reconciliacin. Qu piensas de esos sacramentos?Crees que es importante para ti?Por qu? (2 ptos.) ...............................................................................................................

...............................................................................................................

...............................................................................................................

.

...............................................................................................................

...............................................................................................................

.......................................................................................................

REVISA TU EXAMEN

ANTES DE ENTREGARLO!

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