TALLER COMPRENSION LECTORA LA CENICIENTA

Taller de comprensin lectora. La Cenicienta

TALLER COMPRENSION LECTORA - LA CENICIENTANombre: __________________________ Fecha: __________ Grado: _______

1. Luego de la lectura del cuento: La Cenicienta, completa las palabras que le hagan falta al texto.Hubo una vez una ___________ muy bella, que no tena ________, sino madrastra, una viuda impertinente con ________ hijas a la cual ms feas.

Como sus vestidos estaban siempre tan ___________ de ceniza, todos la llamaban _______________.

Un da el _______ anunci que iba a dar una gran _______________.

- Tu cenicienta, __________irs, dijo la madrastra.

Te quedars en ______________ fregando el suelo y preparando la ________ para cuando volvamos.Sola en la cocina ____ pudo reprimir sus sollozos.

Por qu ser tan desgraciada?, exclam. De pronto se le ___________ su ________ madrina.

No te preocupes! exclam el _________. T tambin podrs ir al ________ pero con una ____________.Cuando el reloj de palacio de las ________ campanadas, tendrs que ___________ y tocndola con su __________ mgica la transform en una ____________________ joven.

El _______qued tan prendado de su __________ que bail con ella toda la noche.

Sus hermanastras no la _________________.

Cenicienta oy ___________ el reloj.

Oh, Dios mo! Tengo que __________!, exclam.Como una exhalacin __________ la escalinata perdiendo en su huda un ___________, que l ________ recogi.

El ______ ide un plan. Se ___________ con aquella que pudiera ___________el _______________.Envi sus heraldos a recorrer todo el _____________.Las doncellas se lo ____________ en vano, no haba ni una que le fuera bien el _________________.Al fin llegaron a casa de ______________, sus ____________________ no pudieron ___________ el ____________, pero cuando se lo puso ____________

vieron que estaba ___________________.

Y as sucedi que el _______ se _________ con la joven y vivieron muy ____________________.2. Llena el siguiente cuadro de acuerdo con los datos que aparecen en el relato anterior:PERSONAJES DEL CUENTOSITIOS DONDE SE DESARROLLA EL CUENTOTEMA DEL CUENTOEPOCA EN QUE TRANSCURRE EL CUENTO

3. De acuerdo con el cuento: La Cenicienta, responde las siguientes preguntas:

Qu personajes intervienen en el cuento? ____________________ _______________________________________________________

Por qu la joven recibi el nombre de cenicienta? ______________

_______________________________________________________

Quin ofrece la fiesta? Cul es el motivo? ___________________

_______________________________________________________

Cmo se senta la joven por no poder asistir al baile? ___________

_______________________________________________________ Qu personaje hace posible que cenicienta asista al baile? Cul es su condicin? _________________________________________________

Qu paso con cenicienta en el baile? ________________________

_______________________________________________________ Al perder el zapatito y recogerlo el rey qu sucede? ___________________________________________________________________ Cmo termina el cuento? _________________________________

_______________________________________________________

Consideras que las personas deben burlarse de las situaciones particulares que viven los dems? Por qu? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ Cmo te sentiras si los dems se burlaran o aprovecharan de ti? Por qu? _______________________________________________________________________________________________________________

Describe una situacin en la que t te hayas sentido como Cenicienta. Dibuja en Power Point : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Identifica en el cuento dos momentos en los que algn personaje ha tratado mal a otro. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras: Madrastra: ______________________________________________

Viuda: __________________________________________________

Impertinente: ____________________________________________

Fregar: _________________________________________________

Cena: __________________________________________________ Reprimir: _______________________________________________

Sollozar: ________________________________________________

Exclamar: _______________________________________________

Desgracia: ______________________________________________

Transformar: ____________________________________________

Prendar: ________________________________________________

Hermanastra: ____________________________________________

Escalinata: ______________________________________________ Huida: _________________________________________________

Idear: __________________________________________________

Doncella: _______________________________________________

Heraldo: ________________________________________________

5. Subraya en el texto las palabras que se relacionan con los valores o los sentimientos. Justifica tu respuesta en un documento en Word colcale el nombre: Valores o Sentimientos.

6. Colorea con colores distintos las palabras opuestas. Por cada pareja utiliza un color:Joven

Desaparecer

Llorar Fea

Noche

Anciana

Rer

Bella

DaIr

Aparecer

Venir

7. Reemplaza las palabras subrayadas por los sinnimos correspondientes:Palpndole Oscuridad Requisito Escucho Aceptaron Bella Expreso Linda Prncipe Presento Escape Descendi Olvidando Nunca Volver Cambio

Por qu ser tan desgraciada?, exclam.

De pronto se le apareci su hada madrina.

No te preocupes! exclam el hada. T tambin podrs ir al baile pero con una condicin:

Cuando el reloj de palacio de las doce

campanadas, tendrs que regresar y

tocndola con su varita mgica la transform en una hermosa joven.

El rey qued tan prendado de su belleza

que bail con ella toda la noche.

Sus hermanastras no la reconocieron.Cenicienta oy sonar el reloj.

Oh, Dios mo! Tengo que irme!, Exclam.

Como un rayo bajo la escalinata corriendo

perdiendo en su huda un zapatito que el rey recogi...Por qu ser tan desgraciada?, exclam.

De pronto se le _______ su hada madrina.

No te preocupes! _________ el hada. T tambin podrs ___________ al baile pero con una ___________.

Cuando el reloj de palacio de las doce

campanadas, tendrs que ________ y

_________ con su varita mgica la _______ en una __________ joven.

El rey qued tan prendado de su _________ que bail con ella toda la ______________.

Sus hermanastras _______ la __________.

Cenicienta ___________ sonar el reloj.

Oh, Dios mo! Tengo que irme!, Exclam.

Como una rayo _____la escalinata corriendo

___________ en su _______ un zapatito que el __________ recogi...

8. Destacar en el siguiente cuadro las semejanzas y diferencias de los personajes.Personajessemejanzasdiferencias

9. Distinguir en el texto lo real de lo fantstico.10. Realizar juicio de valor: Juzgar la actitud de los personajes:

personajesactitud

Rey

Cenicienta

Madrastra

Hermanastra

Hada madrina

11. Encuentra en la siguiente sopa de letras algunos de los elementos que participan en el cuento:

CENICIENTA, MADRASTRA, HADA, ZAPATILLA, MGICA, MADRINA, PRNCIPE, CENIZA, BONDAD, SENCILLA, MALDAD, TRABAJADORA, MALTRATO, CREIDA, IMPOSICION, AMOR,CIMPOSICIONT

TEFXDADNOBMR

YSNZCBLPSIA

HPRINCIPEEAB

KGGFCBOKJNNA

ZAPATILLACIJ

MVFADIERCIRA

ATHRAJANULDD

LYORIDHMTLAO

DMARTSARDAMR

ACENIZAHGLYA

DGHUOTARTLAM

Institucin Educativa Villa Flora. Pg. 5