comprensiÓn lectora inicial

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LA LAYENDA DEL MORRO DE ANGAIZA Angaiza es una linda ciudad ubicada en la selva peruana, entre unas montañas que forman en la Cordillera Azul, por las alturas del río Mayo. El morro de Angaiza es muy famoso y, sobre todo, muy codiciado porque está lleno de oro y plata. Pero si alguien se acerca y quiere sacar estos minerales, inmediatamente y como por arte de magia desaparecen. El morro tiene un protector, el rey que gobierna toda esa zona y se llama Curi Runa, que quiere decir “Indio de Oro”

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Page 1: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

LA LAYENDA DEL MORRO DE ANGAIZA

Angaiza es una linda ciudad ubicada en la selva peruana, entre unas montañas que forman en la Cordillera Azul, por las alturas del río Mayo.

El morro de Angaiza es muy famoso y, sobre todo, muy codiciado porque está lleno de oro y plata. Pero si alguien se acerca y quiere sacar estos minerales, inmediatamente y como por arte de magia desaparecen.

El morro tiene un protector, el rey que gobierna toda esa zona y se llama Curi Runa, que quiere decir “Indio de Oro”

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Page 2: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

COMPRENSIÓN LECTORAPinta la respuesta correcta:

1. El morro de Angaiza está ubicado en:

2. En el morro hay:

3. ¿Qué sucede cuando alguien se acerca al morro

4. ¿Quién cuida este reino?

policía niños Curi Runa

5. ¿Has estado en un morro parecido?

Si No

Page 3: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

Lee con ayuda de un adulto, dibuja o pega un carpintero en el marco ovalado, luego encierra con diferentes colores las herramientas que usa para trabajar la madera.

EL SEÑOR CARPINTEROSoy el Señor carpintero y aquí te voy a mostrarlas herramientas que utilizo, para la madera trabajar.Con el serrucho la corto cantando“rasss, rasss, rasss”Con la lija la aliso sonando“fisss, fisss, fisss”.Con el martillo, le pongo los clavos,“toc, toc, toc”.Con el taladro, perforo agujeros,“torr, torrrr, torrr”.Y, así, con la madera hago de todo para la casa:sillas, mesas, ventanas, puertas, cunas, camas.Y, para la hora de jugar, yo te puedo fabricaruna casa de muñecas, un tren silbador,una divertida marioneta, un carro corredor,un baúl para tus sueños o un caballito de montar.

Une cada herramienta con su sombra.

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Page 4: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

HANSEL Y GRETEL

Escucha el cuento y luego pinta la respuesta correcta:

1. ¿Cómo era la casa donde llegaron Hansel y Gretel?

2. ¿A quién le tenían miedo Hansel y Gretel?

3. ¿Dónde encerraron a la bruja?

Page 5: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

EL GATO BARREDORLee y colorea:

El de oficios

se despierta más tempranito que el , y usa

, y con

viejos sale el

barredor.

Page 6: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

EL DUENDE “GOTITA”Lee y colorea:

El fue de paseo al

ahí conoció a los

a un gran , un ,

en una grande a un

y en otra chica un . El de pasear

Decidió comer una y un

Que había llevado en su

(Parque de las leyendas)

Page 7: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

LOS TRES CHANCHITOSEscucha el cuento y luego pinta la respuesta correcta:

1. ¿A quién le tenían miedo los tres chanchitos?

2. ¿Qué casa sopló primero y la derribó?

3. ¿Qué casa fue la más fuerte?

Page 8: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

ADIVINANZAS

En las frutas me gusta estar.

en un plátanome encontrarás…Si miras al cieloen el Sol me descubrirás.¿Adivinaste el colorque a mi lado pintarás?

El rey de las manzanas soyy, en las mejillas de los niños, estoy¿Qué color soy?

Si miras al cielo, verásque mi color es particular.¿Crees que acertarás?Te ayudo una vez más:

Page 9: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

soy del color del mar.

LOS DOS AMIGOS

Paco y Manolo caminaban alegremente por el bosque, cuando de pronto apareció un oso.

Paco echo a correr olvidándose del amigo, se trepó a un árbol y se ocultó entre las ramas.

Manolo, que no pudo escapar, se echó en el suelo y se hizo el muerto.

El oso se le acercó, le olió la cara y creyéndolo muerto se alejó del lugar.

Paco bajó del árbol y le preguntó qué le había dicho el oso al oído.

Manolo contestó: El oso me ha dicho, que quien abandona a su amigo en los momentos de peligro, es muy mala persona.

Page 10: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

COMPRENSIÓN LECTORA

Colorea la respuesta correcta:

1. Los amigos que iban por el bosque.

2. El animal que apareció en el camino.

3. Lugar donde trepó Paco.

4. Lo que hizo Manolo cuando vio al oso.

Escribe el nombre de los personajes del cuento, con ayuda de un adulto.

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Page 11: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

LA TORTUGA Y EL CONEJO

Una tortuga andaba triste porque

nadie quería jugar con ella.

Todos los animales decían que

era muy lenta.

Un conejito se compadeció al verla sola.

Le dijo que se subiera encima

y la ató a su lomo.

Desde ese día el conejo y la tortuga

fueron muy amigos.

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Page 12: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

Observa y describe el dibujo ¿De qué se trata? Busca y encierra la palabra “tortuga” y “conejo”. Luego cópialas en los

espacios correspondientes con la ayuda de un adulto.

COMPRENSIÓN LECTORAMarca con una equis (X) el cuadro del dibujo correcto:

1. ¿Qué animales aparecen en el cuento?

2. ¿Quién estaba triste y sola?

3. ¿Quién se compadeció de la tortuga?

4. ¿Qué hizo el conejo para ayudar a la tortuga?

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Page 13: COMPRENSIÓN LECTORA INICIAL

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