comprensión lectora 3 primaria bruño
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- - - /
~Bruiio
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1E I barrio
1 Subraya las dos palabras que no guardan relaci6n con el barrio.
panaderfa
aeropuerto
supermercado
colegio
plaza
farmacia
calle
iglesia
parque
autopista
2 Rodea las dos palabras que se pronuncian igual y varfan al escribirlas.
Juan tuvo que comprar en el supermercado un tuba de pegamento.
3 Relaciona las palabras de cada columna para obtener cuatro expresiones
con sentido.
i-. fiestas pequeno
Aquellas piso I lujosa I
I Este I peluquerfa elevados I
I Esos I edificios I veraniegas I
~
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1 \ Compara los objetos de la izquierda con los de la derecha. Ffjate en el ejemplo.
bloque de pisos EI supermercado es la despensa del barrio. ojos
ventanas despensa
supermercado colmena
:; Lee detenidamente el texto y colorea el tema que trata.
Yo voy caminando al colegio porque se encuentra cerca de casa.
Sin embargo, la fabrica donde trabaja mi padre esta en un poifgono
industrial en las afueras de la ciudad. Por eso tiene que desplazarse
en autobus, En la parada de nuestra calle suben otras personas con el.
Durante el recorrido se incorporan nuevos viajeros. Los autobuses nunca
dejan de dar vueltas. Recorren todos los barrios de la ciudad.
I EI autobus I La ciudad I
\\ Este es el barrio de Luisa y Javier. Lee y contesta.
EI barrio
Luisa y Javier viven en un barrio dentro de la ciudad. En el barrio
hay muchas casas, unas son altas y tienen muchos pisos, otrasson pequenas, Cuando van al cole, Luisa y Javier miran cuantas ventanas
hay en las fachadas de las casas. Mientras caminan, las van contando
para aprender mejor los nurneros. EI barrio de Luisa y Javier tiene
veinte calles por 10 menos, una iglesia, un supermercado, una panaderfa,
una peluquerfa y tarnbien un pequerio parque. En el centro del barrio
esta el colegio y al lade han construido un edificio, donde esta
la biblioteca. A Luisa y a Javier les encanta su barrio, esta cerca
del centro de la ciudad y, adernas, en agosto hacen unas bonitas fiestas.
• lSon vecinos estos dos amigos? lPor que? _
• lSon iguales todas las casas del barrio? _
• lPara que cuentan las ventanas? _
• lQue edificio han construido junto al colegio? _
• lLes gusta su barrio? lPor que? _
a
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2L a television
1 Rodea las tres palabras que son de la misma familia que television.
televisor
antena
publicidad
video
plat6
televisivo
presentadora
retransmisi6n
noticias
televidente
2 Consulta el diccionario y tacha la palabra que no pertenece a la oraci6n.
EI Estado la televisi6n con impuestos.
grava
graba
La maestra un video de la visita al parque de bomberos.
grava
graba
3 Busca las oraciones uniendo con flechas.
Este programa I
Los informativos
Los anuncios I
EI partido I
dan las noticias.
son excesivos. I
es televisado.
es aburrido. I
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, Adivina, adivinanza. Completa.
Lo ves en la tele como un noticiero,
nos habla de nubes, de Iluvia y de viento. Es el hombre del _
:; Los anuncios nos hablan en clave de hiperbole. lQue oraci6n dice 10 mismo
con otras palabras? Consulta el diccionario.
D Los anuncios exageran.
D Los anuncios nos enqarian.
\\ Es divertido grabar en video. Lee esta historia y contesta.
r- . . . . . . . . . . ,
Tele y bomberos
Cuando la maestra ha dicho que lbarnos a ver una cosa en
la tele, la verdad es que no me ha hecho mucha ilusi6n. Todos
los dias veo la tele en mi casa y ya estoy un poco harte de pasar
tantas horas delante de ella. Sin embargo, ha side una sorpresa
muy agradable. Nos hemos divertido de 10 lindo. Dona Rosa,
nuestra maestra, grab6 un video cuando fuimos de excursi6n
al parque de bomberos. jC6mo nos reimos! Arturo apenas .podia sujetar la manguera y se puso perdido de agua,
a Marcela la bajaron asustada por una cuerda desde el segundopiso, yo baje deslizandorne por un tubo ... La maestra
se ha ofrecido a hacernos copias del video. Manana traere
una cinta virgen.
'-- 00000 II C I c : : a c::t III__
L " " ' . . . . ~ . . . . J
• lQue hizo Arturo? _
• lQue Ie pas6 a Marcela? _
• lQue hizo el protagonista? _
• lExiste un reproductor de video en el colegio? _
• lQue es una cinta virgen de video? _
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maniobras aparcar son adelantar
3L a eerrctera
1 Elimina con una cruz la palabra que sobra en cada grupo.
cochetren
furgoneta
cami6n
accidenteheridos
gasolinera
ambulancia
2 Rodea las dos palabras que se escriben igual, pero significan cosas diferentes.
En un restaurante del area de servicio vino el camarero para ofrecer
una botella de vi no. Mi padre la rechaz6 y pidi6 agua mineral.
3 Forma una oraci6n correcta con el grupo de palabras. La oraci6n necesita
una coma. Col6cala en su sitio.
parar y
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l\ lnforrnate y tacha la respuesta que no sirve.
• Lavelocidad maxima permitida en autovfas es...
1 1 2 0 km/h 1 1 2 2 0 km/h 1
• En las carreteras espariolas los coches circulan por la...
1 izquierda 1 1 derecha 1
:; Colorea el significado correcto de este refran.
Mas vale tarde que nunca.
Se debe correr
mucho para lIegar
cuanto antes.
Lo importante
es Ilegar, no lIegar
pronto.
6 Leedetenidamente el texto y contesta.
La Autovia A4
Heqresabamos de Malaga. Habfamos
pasado unos dfas viendo las procesiones
de Semana Santa. Vaen laAutovfa A6,nos dirigfamos derechos a Madrid. Sequn nos acercabarnos
a la capital, el trafico se hacfamas intenso y tenfamos que circular
despacio. Delante de nosotros habfa una interminable fila de coches,
supongo que detras sucederfa 10 mismo. l.leqo un momenta en
que tuvimos que parar. Cuando llevabamos detenidos casi media hora,
mi padre se bajo del coche para estirar las piernas. «Lo de siempre -dijo
al volver-, hay que tomarlo con calma». V asf 10 hicimos. Tardamos dos horas
en recorrer una veintena de kilometres. [Menudo embotellamiento!
• lTiene el padre un caracter nervioso, 0es tranquilo? _
• lA que velocidad circulaban durante los ultimos 2 0 km? _
• lCual era el destino del viaje? _
• lDonde se intensificaba el trafico? _
• Va sabes que Malaga esta en Andalucfa. lQue autovfa une Madrid con esta
Comunidad Autonorna? _
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4La depuradora
§nm.LasX"O"P+ m.•• depuradoras zze "Pon Ose'i:J
o~~iIlm.encuentran~Q0'i:J ten "PoX" lEiIllas~~ ~afueras'i:J~ Q0~deQ0~
rr_p[RI:#:los6[:. rr_p .6[pueblosO 000 X""P~ciudades~er'&:=;~&:=;.iS .
1 Une cada pareja de palabras que significan 10 contrario.
limpieza
cristalinas
nocivas
depurar
beneficiosas
suciedad
contaminar
turbias
2 Averigua el mensaje y razona la respuesta.
• lPorque? __
3 Rodea con rojo las tres palabras cuyas ultirnas silabas coinciden.
Una depuradora consta de varios m6dulos: una decantadora
para separar los s6lidos, una centrifugadora para concentrar
los restos orqanicos, etcetera.
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, Marca la respuesta correcta. Si te encuentras cerca de una depuradora ...,
lcomo interpretarfas la expresion cambiar de aires?
l_ Alejarse para evitar el mal olor.
Alejarse para ver otras cosas.
:; Reflexiona sobre las ideas del siguiente texto.
Desde la Antiquedad existen redes de alcantarillado en las ciudades.
Fueron los romanos quienes generalizaron el uso de este sistema
para evacuar las aguas residuales. Esto, junto a otras costumbres
como la de los banos publicos. implicaba un gran consumo de agua.
De aquf la importancia de sus famosos acueductos.
• Cuando hemos lefdo «los romanos», entendemos ...
. . los actuales habitantes de Roma.
= los fundadores del Imperio romano.
• lTenfan los alcantarillados en la Antiquedad la misma funcion que ahora?
Razona la respuesta. ___
\\ Lee el texto y contesta.
La depuradora
La maestra nos ha explicado la importancia que tiene la depuracion de
las aguas residuales. Nos ha dicho que la principal fuente de contarninacion de
los rios son precisamente estas aguas, tanto de las ciudades como
de las fabricas, que van a parar a ellos sin haber side depuradas. Para
que comprendamos bien todo esto, nos ha Ilevado a ver una depuradora.
-jPuf, que peste ... ! -hemos dicho varios al Ilegar.
-Pues no os quejeis tanto -nos ha explicado ella-, porque las bacterias
causantes de este mal olor son las que se encargan de depurar las aguas.
Menuda sorpresa. Yo pensaba que las bacterias contaminaban el agua;
pero debe de haber bacterias de muchas clases ...
• lTodas Ias bacte rias son noc ivas? _
• lPuede contaminarse el mar con aguas residuales? lPor que?
• Explica con tus propias palabras que son aguas residuales. _
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En mi casa hacemos un belen, en la tuya poneis un arbol de Navidad.
£ ) LaNavidad
1 La siguiente oraci6n tiene dos partes. Rodea el elemento que las une.
2 Hay oraciones cortas, largas y muy largas. EI punto pone fin a la oraci6n.
En ocasiones, otros signos de puntuaci6n, como la interrogaci6n, la admiraci6n
o los puntos suspensivos, hacen las veces del punto. Observa el texto
de la actividad 6 y contesta.
lCuantas oraciones 10 forman? _
3 Lee estas historias y contesta.
En la epoca de Augusto, el primer emperador romano, naci6 en Belen
el Nino Jesus. Jose y Marfa fueron sus padres. Jose era de la estirpe
de David. Asi se cumpli6 la profecfa .
• lQue significa la palabra estirpe? Consulta el diccionario. _
• lDe que estirpe era Jesus? _
Tres reyes vinieron a adorar al Nino Jesus: Melchor, Gaspar
y Baltasar. Fueron los Reyes Magos. Hoy se recuerda este hecho
en la fiesta de la Epifanfa.
• lQue fiesta recuerda la adoraci6n de los Reyes Magos? _
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" Marca con una X la oracion que resume el texto.
EI esplritu naviderio conmueve a muchas personas. Parece como
si en estas fechas se despertara el deseo de hacer el bien. Ouiza no
seamos tan buenos el resto del ano. pero en Navidad se ablandan
los corazones. Todos queremos hacer regalos y deseamos que la alegrfa
reine en todos los hogares.
D Parece que en Navidad nos volvemos mejores.
La Navidad no altera el comportamiento de las personas.
5 Escribe tres palabras relacionadas con la Navidad y que empiecen
por la letra A.
\\ Lee este cuentecillo de Navidad y contesta.
Un malvado y poderoso mage creo un aterrador espejo. Qui~n
se miraba en el solo vela reflejada la maldad que Ilevaba en su interior.
Esto divertla mucho al mago, pues todos se asustaban viendose
reflejados de esa forma. Un dla proximo a la Navidad, sintio la curiosidad
de verse a si mismo en el espejo. Pero aquello no Ie divirtio en absoluto.
Fue tanto 10 que se asusto. que tiro el espejo contra la pared,
haciendolo anicos, Entonces decidio hacer otro espejo que reflejara
la bondad de las personas. Ahora quien se miraba en el. encontraba la
felicidad. l.leqo el dia de Navidad y el mage se atrevio de nuevo
a verse a si mismo ... Esta vez fue distinto, tarnbien el encontro su parte
de felicidad. EI mage celebre la Navidad por primera vez en su vida .
• Cuando el mage era malvado, invento un espejo que reflejaba:
• Cuando el mage se transforrno. invento otro espejo que reflejaba:
• LPor que se enfado el mago? _
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6Lanieve
1 Rodea las dos palabras que no esten relacionadas con las dernas.
esquf
nataci6n
alud
telesilla verano
estaci6n
montana
botasemonte
pista
2 Rodea las dos palabras que se leen igual y se diferencian cuando estan escritas.
La velocidad que has adquirido en la practica del esquf es propia de
un as de este deporte.
3 Une las palabras de cada columna que guardan una correspondencia
de qenero y nurnero.
~ I esqufes I I simpatico I
I Nuestro I I botas I I modernizada I
I Tus I I estaci6n I I relucientes
I Vuestra I I monitor I I nuevos I
1~
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, Compara los objetos de la izquierda con los de la derecha. Ffjate en el ejemplo.
copos Pisar la nieve es como pisar arena muy fina. volar
deslizarse arena
nieve espuma
:; Marca el tema del siguiente texto.
Nos levantamos muy temprano. Nuestra ilusion era muy grande
porque (barnes a recibir c1ases de esqui en Sierra Nevada. L1egamos
a las diez de la manana. Un monitor nos recibio y nos acornodo
en el albergue. Inmediatamente bajamos a la pista y recibimos
la primera clase de esqul. Ninguno de nosotros se mantuvo sobre
los esquies mas de diez segundos. Pero poco a poco conseguimos esquiar.
n Curso de esqui en Sierra Nevada. UExcursion a Sierra Nevada.
6 EI texto habla de la alegrfa y la desilusion de Pololo. Contesta las preguntas.
Pololo en la nieve
Pololo era un pequerio cerdito que nunca habia visto la nieve.
Una manana subio a la sierra con su padre. [Oue blanco estaba todo ...!
-jPapa, papa ...! -grito emocionado-. lLa nieve se come?
-No, hijo mio. esta muy frla. La nieve es solo para jugar.
Y asi 10 hacia Pololo, deslizandose por la falda de la montana, haciendo
rnunecos de nieve ... Tan divertido estaba, que lleqo muy pronto la hora
de venirse. No obstante, su padre Ilene de nieve el maletero del coche y Ie dijo:
-No te preocupes, en casa sequiras jugando con la nieve.
Cuando Ilegaron a la puerta de su casa, Pololo corrio a abrir el maletero
del coche y cornenzo a Ilorar desconsoladamente. Su padre no supo que
decirle, pues la nieve habia desaparecido.
• lQue paso con la nieve del maletero? _
• i:Que penso Pololo cuando vic la nieve por primera vez? _
• lQue se Ie ocurrio al padre de Pololo para contentarlo? _
• lQue opinion te merece? _
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7 . Lafuente
1 Rodea de azul las tres palabras que pertenecen a la misma familia.
lavadero
grifo
fontanero
fontana
cano
acequia
Iluvia
fuentecilla
plaza
pileta
2 Tacha en cada oraci6n la palabra que no corresponde. Consulta el diccionario.
La piedra cay6 en la fuente y dibuj6 una de gran diarnetro.
onda
honda
Sacaron un gran caudal de agua mediante una excavaci6n.
onda
honda
3 Une cada parte con su correspondiente para formar la oraci6n.
I La fuente de Los Molinos I
I Las lIuvias de este otono
I Un manantial de agua
I EI pozo del romeral
esta medio seco. I
esta en el cerro del Castillico.
Ilenaran los acufferos. I
alegra la vida a los campesinos.
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, Adivina, adivinanza. Completa.
Bajo de los cielos,
paso por los puentes,
si quieres cogerme,
estoy en la fuente.
• LQuien soy? _
:; Marca el significado de esta coplilla.
Con la nana de la fuente, mi nino se duerme.
D EI sonido del agua ayuda a dormirse al nino.
D EI nino duerme junto a la fuente.
\\ Lee esta historia y contesta.
~
~~~ <, l f ' . rr :"" a uente maqrca \<:
_ : _~~l Los habitantes del bosque rnaqico eran muy listos.
__ -~:\- _ ~ «Demasiado listos ...». pensaban algunos. Y en efecto,= - - - - - - habra truco. En medio del bosque tenlan una fuehte.
tarnbien maqica. En lugar de agua, manaba limonada en verano
y naranjada en invierno. Cuando alqun habitante del bosque rnaqicoqueria aprender algo, no tenia mas que acercarse a la fuente y beber.
Por ejemplo, el oso Patoso no se sabia la tabla de multiplicar.
[Claro. como no la estudiaba ...! ASI que fue a la fuente y la aprendi6
entera de un solo trago de limonada. Pero un dia, las protestas
de los otros bosques lIegaron a oidos del hada Nemesis, el hada de
la justicia, quien toc6 la fuente con su varita y la sec6 para siempre.
• LEn que epoca del ano acudi6 el oso Patoso a la fuente?
• LQuien es el hada de la justicia? _
• LQfreda la fuente algo mas que limonada y naranjada? _
LQue?
• LQue soluci6n dio el hada? _
LQuete parece? _
• LSe esforzaban los habitantes del bosque rnaqico, 0 eran muy comodones?
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8 E ) deporte
1 Tacha la palabra que sobra en cada columna.
ciclismo
alpinismo
motociclismo
automovilismo
arbitro
entrenador
albanil
futbolista
2 Subraya las dos palabras que se escriben igual, pero indican cosas distintas.
Mi padre quiso que fuera al partido, pero yo prefer! quedarme fuera
con los amigos.
3 Escribe una oraci6n con sentido ordenando cada grupo de palabras.
fundamentalpara
deportesalud
buena
el una
es
y
agua
de
deportes
waterpolo
remoataci6n
son
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l\ lnforrnate V senala la opcion correcta.
Un equipo de futbol 10 componen ...
D 11 jugadores. D 8 jugadores.
Hay partidos de tenis de...
o triples. D dobles.
Marca el significado de este refran.
fMientras esta la pelota en el tejado, el juego no esta ganado.
No puedes despreocuparte
hasta que la tarea no este
del todo acabada.
No debes jugar al futbol
en la calle por el peligro
de los coches.
Lee el texto V contesta.
I II Juego sucio l
Maco V Mico eran dos monos bastante antipaticos V fanfarrones, Siempre
estaban probandose las fuerzas: quien partla la rama mas gruesa, quien daba
el saito mas grande ... Un dla se enfrentaron en una carrera arboricola
-va sabeis: correr sobre los arboles, saltando de rama en rama 0 colqandose
de lianas-, que es el deporte rev de los monos. Los dos querlan ganar,
pero ninguno cobraba ventaja. Si corria el uno, corria el otro. Viendo
que iban a lIegar a la meta al mismo tiempo, los dos decidieron jugar sucio.
«Un pequeno ernpujon sera suficiente», pensaron. Y asi lo hicieron.
Maco V Mico se dieron un ernpujon, no tan pequeno ..., V ambos caveron.
Con tan mala suerte, que fueron a parar junto a unos leones.
t
\
• LQuien era mas rapido de los dos? _
• LCual fue el «prernio» que recibieron? _
• LEn que consiste una «carrera arboricola»? _
• LComo caveron Maco V Mico? _
• LQue pasaria con los leones? _
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9La p lay a
1 Une las palabras que significan casi 10 mismo.
calor sombrilla
parasol remar
flotador bochorno
bogar salvavidas
2 Escribe otras palabras relacionadas con la playa.
3 En esta oraci6n hay tres palabras que riman (terminan igual).
C6pialas en columna.
Una pequefla patera de madera Ilega cada dia a la franja costera de Cadiz.
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1 \ Cuando oyes la expresion nadar entre dos aguas, Lque entiendes?
[J No ponerse decididamente a favor de nadie.
[J Banarse en dos playas diferentes.
:; Antes de contestar, reflexiona sobre el texto.
Un gigantesco petrolero se ha hundido frente a las costas de Galicia.
EI crudo derramado ha contaminado sobre todo la zona de
las Rfas Bajas. EI chapapote, como dicen allf, ha invadido playas,
acantilados e incluso algunas pequenas poblaciones de la costa.
La marea negra ha alcanzado tambien el litoral cantabrico. Han acudido
voluntarios de toda Espana para colaborar en la limpieza de las playas.
• LHabra resultado afectada la pesca en la zona? _
• LHa tenido repercusion en toda Espana esta catastrofe? _
\\ Lee el texto y contesta.
En la playa~".
~.'
Un dfa de playa da para muchas cosas. Ana y Juan se han banado,
han hecho un castillo con sus nuevos amigos, han saltado las olas,
han corrido por la arena ... V, cuando los amigos se han ido a su casa,
Ana y Juan se han sentado un rato a hablar de sus cosas. Despues,
han sacado un libro de sus mochilas y se han puesto a leer. Pero,
como de todo se cansa uno, Ana ha decidido hacer un crucigrama,
mientras Juan sigue leyendo.
-Juan, Lcomo se llama el animal marino de cuerpo cilindrico y
tarnano pequeno que tiene el primer par de patas delanteras muy gruesas?
' .. -Cangrejo, Ana, cangrejo. ~:
-.:P:.... " .
• LEn que estacion del ana sucede esta historia? _
• LSe han aburrido en la playa? _
• AI marcharse sus amigos, lque han hecho Ana y Juan? _
• LPor que Ana ha decidido hacer un crucigrama? _
• lLe ayuda Juan a resolver el crucigrama? lComo? _
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La obra data de mediados del siglo I, luego el acueducto fue mandado
construir por el emperador Claudio.
10E I aeuedueto de Se~ovia
1 Esta oraci6n tiene dos partes. Rodea la palabra que las une.
2 Observa el texto de la actividad 6. Aparecen dos nombres propios,
naturalmente estan escritos con mavuscula. C6pialos aqui,
3 Lee y contesta.
Los romanos ocuparon la peninsula Iberica despues de veneer
a los cartagineses en el ano 202 aC. (antes de Cristo). En este ana
comenzarla 10 que Ilamamos romanizaci6n de Espana .
• LA quienes tuvieron que derrotar los romanos en la peninsula Iberica?
EI puente romano de Alcantara, que atraviesa el rio Tajo a la altura
de este pueblo extremerio de la provincia de Caceres, fue construido
en el siglo II de nuestra era, siendo Trajano emperador de Roma.
• EI puente romano de Alcantara se encuentra en la provincia de
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l\ lQue oraci6n resume este texto? Marcala con una X.
Disponer de agua abundante constituye la primera necesidad de
un pueblo 0ciudad. Para ello, cuando es necesario, se realizan acueductos,
canalizaciones, pantanos, trasvases ..., incluso se construyen plantas
desalinizadoras que potabilizan el agua de mar. La cuesti6n es garantizar
el abastecimiento de agua en todos los hogares.
Lo primero es abastecer de agua a los pueblos y ciudades.
I~ Lo primero es abastecernos de agua para regar los campos.
:; Busca en el diccionario palabras de la misma familia que agua.
Ten en cuenta que acueducto tambien 10 es.
\\ Lee y completa 0 contesta.
. . - - "
(:'. - .~. - . . . .' f - ( . EI acueducto de Segovia
'.. En el siglo I de nuestra era, hace casi 2000 anos, los romanos
~ construyeron en Segovia una extraordinaria obra de ingenierfa
que aun sigue en pie, el famoso acueducto romano de Segovia.
Durante veinte siglos, y hasta hace bien poco, ha estado trayendo
a la ciudad agua de la sierra de Guadarrama, situada a unos dieciocho/,
kil6metros. Y aunque esa es la longitud total del acueducto, es el ultimo
tramo el que mas despierta nuestra admiraci6n. Una doble arcada
monumental de 818 m de longitud y una altura de 30 m, construida,
l piedra sobre piedra, sin cementa ni argamasa alguna, con bloques
:;' : de granito. _
. . .. ~ • > ,
~; .. -I -._/ - - _ .
- .. . " .." .
• Este acueducto fue construido p~r _
• Una serie unida de arcos recibe el nombre de _
• lSigue en funcionamiento ahora el acueducto? _
• Los bloques que 10 forman son de _
• Traia agua de la _
• lQue tramo del acueducto provoca mas admiraci6n? _
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1os inseetos
1 Rodea con rojo los nombres de insectos y con azul los nombres de aves.
avispa
hormiga
golondrina
escarabajo
paloma
gallina
abeja
mosquito
buho
jilguero
2 Subraya las dos palabras que se leen igual y se escriben de forma diferente.
La polilla, ese insecta que destruye la madera, habra hecho su agosto
en el viejo palacio. Todos los muebles estaban apolillados. Hasta el asta
de la bandera que habra en la puerta.
3 Relaciona las palabras de cada columna para formar expresiones correctas.
I Demasiadas I
I Varios I
I Ningun I
I Algun I
I escarabajos
I mosquito
I insecta I
I hormigas
zumb6n I
desconocido
rojas I
gigantes
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, Escribe tu las otras dos oraciones.
mariquitas Las mariquitas son como trajecitos de lunares. obreros
hormigas soldados
abejas lunares
I i Lee detenidamente el texto y colorea de amarillo el tema que trata.
Muchos insectos experimentan una espectacular metamorfosis.
Primero son orugas; es decir, gusanos que reptan por las ramas y hojas
de los arboles. Despues se encierran en un capullo elaborado por ellos
mismos. Y finalmente salen del capullo convertidos en bellas mariposas.
I La metamorfosis de los insectos I I La vida de los insectos
Lee dos veces este texto antes de contestar. Consulta el diccionario.
Los insectos ~ ~ ~ ~ ~
Los insectos son invertebrados, es decir, carecen de huesos.
Sin embargo, su cuerpo esta cubierto de un tejido mas 0menos duro
que los protege. La constituci6n externa de todos los insectos es similar:
cabeza, t6rax y abdomen. Todos los insectos tienen seis patas, por eso
tarnbien son Ilamados hexapodos. La mavoria de los insectos
que vuelan poseen cuatro alas. En general, los insectos constituyen
la clase mas numerosa de seres vivos: hay registradas mas de 800000
especies y los entornoloqos opinan que aun quedan sin registrar
otras tantas. La abeja, la hormiga, el escarabajo ... son insectos
muy conocidos.
• LQue nombre reciben los especialistas en el estudio de los insectos?
• LQue tres partes distinguimos en el cuerpo de los insectos?
• Ffjate bien, Lque quiere decir la palabra hexepodoe?
• LCuantas especies de insectos habra, mas de un mil16n 0menos?
• Escribe algunos nombres de insectos que no se mencionen en el texto.
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12 La se lva
selvatico
Amazonia
1 Rodea de rojo las tres palabras de la misma familia que selva.
bosquimano
elefantes
gorilas
lagos
lianas
jungla
silvestre
silvicultura.
2 Tacha la palabra que no corresponde. Consulta el diccionario.
atajo
Los indfgenas cruzaron el valle por un
hatajo
entre los arboles.
atajo
Varios elefantes murieron a manos de un
3 Une con flechas y forma oraciones.
I EI Parque del Serengeti I
I La selva amaz6nica I
I EI tigre de 8engala I
I Muchos pueblos indfgenas I
de desalmados.
hatajo
I es una especie en extinci6n.
I viven anclados en la prehistoria. I
I esta amenazada p~r el hombre. I
I es Patrimonio de la Humanidad. I
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1 \ Adivina, adivinanza. Es un importante reptil. lCual?
Tengo coco y no soy arbol,
Dientes tengo de buen filo.
Y todos se van huyendo
cuando me salgo del Nilo.
Dibujarne.
• Soyel __
:; Lee esta oraci6n: Los blancos nenufares eran islitas de papel en el rio.
lCual de estas otras significa algo parecido? Marcala.
[l Las flores de los nenufares parecfan trozos de papel sobre el rfo.
o Las flores de los nenUfares eran blancas y flotaban en el rfo.
\; Lee detenidamente este texto y despues contesta las preguntas.
La diversidad de paisajes que contemplamos se debe sobre
todo al clirna. Las grandes superficies heladas 0 las montanas
con nieves perpetuas son consecuencia de un clirna frfo; las t6rridas
arenas del desierto, sin apenas vegetaci6n, son debidas a un clirna
seco ... La selva constituye el paisaje propio de las regiones
ecuatoriales. Las abundantes Iluvias y las altas temperaturas,
caracterfsticas del clima ecuatorial, determinan una espesa
y variada vegetaci6n que Ilamamos selva virgen. Pero a diferencia
de los dernas habitats 0 paisajes, la selva tiene un valor anadido:
realiza un importante aporte de oxfgeno a la atm6sfera.
• lQue clirna se corresponde con la selva virgen? _
• lCuales son las dos caracterfsticas de este clima? _
• lCual ha de ser el color predominante en un paisaje selvatico?
• lPor que la gran masa forestal de la selva enriquece el aire?
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Cuando sube la marea, mi hermano no nos acornparia en la barca
porque se marea.
13 La pesea
1 Tacha aquella palabra que sobra en cada columna.
barca
lancha
furgoneta
patera
red
anzuelo
cana
flotador
2 Subraya las dos palabras que se escriben igual, pero son distintas.
3 Ordena las palabras y escribe las oraciones. No olvides la rnavuscula
y el punto.
pescado
el dejan
los
la
alh6ndiga
barcos en
viento el faenar
fuerte
impidi6
salir a
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Il Rodea la respuesta correcta.
• EI animal marino mas grande es la...
ballena. foca.
• La pesca con cana es un deporte ...
de equipo. individual.
• Los barcos se amarran en...el puerto. el mar.
S Marca el significado correcto del refran: Pescar con cetie requiere paciencia
y mafia.
D Todo aprendizaje requiere esfuerzo y tiempo.
D Solo pescar con caria requiere esfuerzo y tiempo.
\\ Lee detenidamente el texto y completa. Puedes utilizar el diccionario.
--- . . . . . . . . . . _ _ . , . . . . . _ _ -
La pesca
La mayor parte de la pesca se realiza en el mar; la actividad
pesquera en rios y lagos resulta insignificante frente a la importancia
econ6mica de la pesca marina. Por tanto, cuando se habla
de pesca, generalmente se hace referencia a la pesca en el mar.
Existen dos tipos de pesca, la pesca de altura y la pesca
de bajura. La primera se realiza en zonas muy alejadas de la costa
y con grandes barcos congeladores; por ejemplo: barcos gallegos
realizan campanas en Terranova. La pesca de bajura, por
el contra rio, se Ileva a cabo en caladeros pr6ximos a la costa
y con barcos pequefios: es el caso de la pesca diaria en
los pueblos del litoral.
• lQue significado tiene la palabra caladero? _
• La pesca es la que se realiza lejos de la costa, y la
que tiene lugar en zonas pr6ximas se llama _
• La pesca de la anchoa en la costa catalana es un ejemplo de pesca de
• La pesca del bacalao en Terranova es un ejemplo de pesca de
• En los rios y lagos se pesca que en el mar.
• Para la pesca de altura se utilizan barcos
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14: Las ONG
1 Une las palabras que significan 10 contrario. Consulta el diccionario.
generoso
nativopobreza
entregar
recibir
egofstaextranjero
riqueza
2 Descifra el mensaje y completa.
§•.n.Tt.Escribe.00'r'}:>+ ITt."el &:;.1I nornbre zce 'r'}:>o..n. Odel'1Jo~~iIJil &:;.lIpafs~~'1J +donde'r'}:>O.0 fililJilha &:;.lIdesarrollado~[@
~su&:; .1I labor'1J~ ~~la&:;.lI ONG~~ ru>(R]~nombradacQ .:. ru>
.cQen&:;.lI el &:;.lItextoO ODo .0'r'}:>;:;::::final;:;::::er&:;.
3 Subraya las dos palabras cuyo sonido es muy parecido.
La labor callada y solitaria de los voluntarios es un buen ejemplo
de actitud solidaria.
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l\ Lee y marca el significado de la expresion destacada en cursiva.
Los paises ricos ignoran verdaderamente las necesidades de los parses
pobres. Solo se preocupan de arrimar el ascua a su sardina.
_. Buscar el beneficia propio. LBuscar el beneficia de todos.
:; Lee atentamente el texto y contesta.
EI fundador de la Cruz Roja fue Henry Dunant, un hombre de negocios
suizo que, despues de observar los horrores de la batalla de Solferino
(Italia, 1859), decidio promover la creacion de esta ONG. Asi nacio
la Cruz Roja Internacional en Ginebra, en 1864.
• lCuimdo nacio la Cruz Roja? _
• lA que se debio la decision de crear esta ONG? _
\\ Lee el texto y completa.
(Crees en los milagros?
Almeria Solidaria es una Orqanizacion No Gubernamental
muy comprometida con el desarrollo de varios pueblos de Cuzco,
region 0 departamento del centro-sur de Peru. Ha acondicionado
hospitales; ha creado un comedor escolar; ha Ilevado a cabo multiples
actividades y proyectos ... Pero Ilaman poderosamente nuestra
atencion sus actuaciones en una pequeria poblacion a 3500 m
de altitud, donde ha instalado invernaderos y ha creado una Escuela
de Forrnacion Agricola. Se pod ria decir que ha Ilevado la tecnologia
agricola almeriense a la region peruana. iBravo! Antes solo habia
patatas y rnaiz: ahora cultivan toda la gama de hortalizas. lCreesen milagros?
• Escribe dos de los proyectos de la ONG Almeria Solidaria en Peru.
• lQue tecnica agricola ha experimentado con exito en la region de Peru?
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5Poema de Antonio Maehado
1 Esta oraci6n tiene dos partes. Rodea las palabras que las unen.
EI sol entraba en la plaza, por consiguiente, ya no hacfa tanto frio.
2 Lee el poema de Machado, en la paqina siguiente. LCuantas veces aparecen
los siguientes signos de puntuaci6n?
EI punto: ___EI punto y coma:
Los puntos suspensivos: _
La coma: _Los dos puntos: _
Las comillas: _
EI agua resbala por la piedra. Con el tiempo, en la superficie de
la piedra aparece verdin y adquiere un color verdoso. Entonces decimos:
una piedra verdinosa (de verdin) .
3 Lee y contesta.
• La palabra verdinoso es derivada 0 de la misma familia que _
Cuando Ilega el otono. se caen las hojas de muchos arboles. Durante
el invierno, los arboles y las ramas presentan un aspecto esqueletico:
es decir, delgados y sin una hoja .
• LEn que estaci6n del ano presentan los arboles un aspecto esqueletico?
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, Lee este breve texto y seflala la oraci6n que 10 resume.
Escribir poesia es, ante todo, buscar la belleza por medio de las palabras.
EI poeta conoce bien el idioma y juega con elias para conseguirlo.
Puede disponerlas en versos: contando las silabas, buscando
la rima y el ritmo ...; y puede hacerlo en prosa. Pero sin perder de vista
el objetivo: la belleza.
D La poesia es el verso: ritmo y rima.
D La poesia busca la belleza con las palabras.
:; Seflala las tres palabras que riman con nieve; es decir, que tam bien terminan
en -eve.
Ilueve frio mueveiento leve hielo
\\ Lee este poema, primero en voz baja y despues en voz alta. Luego, contesta.
Es mediodfa. Un parque.
Invierno. Blancas sendas;
sirnetricos monticules
y ramas esqueleticas,
Un viejecillo dice ..
para su capa vieja:
«EI sol, esta hermosura
de sol. ..», Los nines juegan.
EI agua de la fuente
resbala, corre y suena
lamiendo, casi muda,
la verdinosa piedra.
Antonio Machado
Bajo el invernadero,
naranjos en maceta,
y en su tonel, pintado
de verde, la palmera.
• lDe que color es el tonel que contiene la palmera? _
• lDe que color es la piedra de la fuente? _
• lHace ruido el agua de la fuente? _
• lCon quien habla el viejecillo? Seflala la respuesta.
D Consigo mismo. D Con un amigo.
• lTienen hojas los arboles? _
lPorque? _