compendio de historia universal (1)

8/4/2019 Compendio de Historia Universal (1)

1/21

Compendio de Historia UniversalColegio Privado Lasalle

INTRODUCCIN A LA HISTORIA

El concepto de Historia

Qu entendemos por Historia?

La palabra Historia designa a la vez:

Los acontecimientos que sucedieron y estnsucediendo, la historia que construimos y de la quesomos protagonistas en nuestra vida cotidiana,

La ciencia histrica, es decir, el estudio del desarrollode la vida humana.

El objeto de estudio de la historia son las sociedadeshumanas, sus realizaciones y proyectos. Por eso se laha definido como "ciencia de los hombres en el tiempo".Estudia el pasado de la humanidad y hace posibleconocer cmo se organizaron las diferentes sociedades,cmo nacieron y se desarrollaron las instituciones, ellenguaje, el pensamiento, las manifestaciones artsticas

y tcnicas, las relaciones sociales, afectivas yeconmicas. Por esta razn se la considera una cienciasocial.La historia no se ocupa simplemente del pasado sinoque le pregunta al pasado lo que interesa en el presente.Por eso, cada poca hizo a la Historia preguntasdiferentes. En otros tiempos los historiadores sepreocupaban por los acontecimientos polticos y losgrandes hroes u hombres de su tiempo.En la actualidad, no se estudian solamente los temaspolticos o la vida de grandes personajes, sino tambinlos aspectos econmicos, sociales, culturales, religiosos,artsticos, etc. Hoy los historiadores se preocupan pordescubrir cmo vivan los sectores que componan las

sociedades de la poca que estudian, cmo era su vidacotidiana, cul era la situacin de la mujer o lasrelaciones econmicas.

Por qu es importante estudiar Historia?El estudio de la historia nos sirve para conocer losproblemas que los seres humanos han resuelto en eltiempo. El conocimiento del desarrollo humano puedeser una fuente de reflexin para comprender nuestropresente y buscar soluciones a los problemas actuales.

Esto es lo que quiso explicar el filsofo GeorgeCollingwood al decir que:

"La nica clave para indicar qu puede hacer el hombre,

es lo que el hombre ha hecho. El valor de la Historia esque nos ensea qu ha hecho el hombre y, por lo tanto,qu es el hombre".

Las Fuentes de la historia

Para estudiar a los hombres en el tiempo, loshistoriadores recurren a las fuentes histricas que estodo aquello que proporciona material para la

reconstruccin de los acontecimientos ocurridos en elpasado.

Las fuentes o testimonios pueden ser de tres clases:a- Las tradiciones: comprenden noticias, ritos,costumbres, trasmitidas de forma oral y de generacinen generacin,

b- Los monumentos: son todas las construccioneslevantadas por el hombre (grabados, imgenes,nombres, fechas) con el objeto de conmemorar algnsuceso importante,

c- Los documentos: son los testimonios escritos, comoser las inscripciones, los manuscritos y los impresos(libros, peridicos, etc.)

Tcnicas y Ciencias Auxiliares de la HistoriaLa historia necesita recurrir a otras ramas del saberhumano, a ciencias que han sido llamadas auxiliaresporque ayudan al historiador en su tarea cientfica.Dentro de stas se pueden distinguir dos tipos:

a- Tcnicas histricas:

- Cronologa: estudia el tiempo en el que ocurrieron loshechos-

- Arqueologa: investiga los monumentos antiguos y susruinas-

- Epigrafa: descifra las inscripciones antiguas sobrepiedras-

- Paleografa: descifra las escrituras antiguas sobrepapiro o papel-

- Numismtica: estudia las monedas y las medallas-

- Sigilografa: estudia los sellos antiguos-

- Herldica: estudia los escudos-

- Iconografa: estudia los retratos-

b- Ciencias Sociales:

- Geografa: estudia los lugares donde se realizaron loshechos histricos y la influencia del medio sobre elhombre-

- Demografa: estudia todos los aspectos de la poblacinhumana-

- Antropologa: estudia la conducta social y cultural delos hombres-

- Etnologa: estudia las caractersticas de las distintasetnias humanas-

1


2/21


- Economa: estudia las caractersticas y cambios en lasformas de subsistencia de los hombres-

La Periodizacin de la Historia

La historia, como ciencia de los hombres en el tiempo,

necesita ubicar los hechos histricos temporalmente, esdecir, establecer un determinado orden de los sucesoshistricos. Para facilitar su comprensin, loshistoriadores han dividido la Historia de la Humanidad engrandes periodos, llamados "edades". Cada una de ellastiene caractersticas especiales que la distinguen de lasotras.A continuacin vamos a estudiar la periodizacin msconocida, que se rige en base a la "era cristiana" (quetoma como punto de partida el nacimiento de Cristo, sedesigna a los aos anteriores como aos antes de Cristo-a.C.- y a los aos posteriores como aos despus deCristo -d.C.-).

Caractersticas

I. Prehistoria: abarca la historia del mundo y el hombreantes de la aparicin de los primeros documentosescritos.

II. Edad Antigua: a partir del hallazgo de testimoniosescritos (3000 a.C.), comprende el estudio de lasprimeras civilizaciones (Egipto y Mesopotmica) y depueblos como Grecia y Roma. La edad antigua finalizen el 476 d.C. cuando invasiones de pueblos brbarosterminaron con el Imperio Romano de Occidente.

III. Edad Media: comprende el periodo de 1.000 aosque transcurri entre los siglos V y XV de nuestra era, en

el cual se origin y desarroll el sistema conocido comofeudalismo, finaliz con la cada del Imperio Romano deOriente en 1453.

IV. Edad Moderna: se inicia con la toma deConstantinopla por los turcos en 1453. Su inicio tambinestuvo acompaado por otros hechos, como la crisis delfeudalismo, nuevos inventos, renacimiento artstico ydescubrimiento de Amrica- Termin con la RevolucinFrancesa en 1789.

V. Edad Contempornea: comenz con el estallido dela Revolucin Francesa en 1789 y se extiende hastanuestros das. En esta edad se produjo la revolucinindustrial, las dos guerras mundiales y la guerra fra.Estos lmites no son rgidos ni exactos, porque lastransformaciones de las civilizaciones humanas nopueden acomodarse a una cronologa estricta. Loslmites temporales son conceptos que deben serinterpretados con flexibilidad.

LA PREHISTORIA

Manifestaciones culturales prehistricas:

Por el conocimiento transmitido a travs de lasgeneraciones y la habilidad de sus manos, el hombrealcanz un nivel de progreso que comprende su cultura

primitiva. Durante esta primera y larga etapa el hombredesconoca la vida organizada, no cuidaba rebaos nisembraba, pero debido a su inteligencia superior y a suaptitud para emplear un lenguaje hablado, pudoadaptarse a la naturaleza e iniciar una lenta y difcilmarcha hacia una vida mejor.Para estudiar mejor la prehistoria se la divide en dosgrandes edades: edad de piedra y edad de los metales.

EDAD DE PIEDRA

Paleoltico inferior 1.000.000 a 25.000 a.C.-fabricahachas de mano,-obtiene el fuego,-surge el lenguajehablado,-vive de la caza, la pesca y la recoleccin,-novive en un lugar fijo (nmada),

Paleoltico superior 25.000 a 10.000 a.C.-practica lamagia y la hechicera,-surge el principio de autoridad:

jefe de tribu,-primeras manifestaciones artsticas:pinturas rupestres,-trabaja la piedra, el hueso y el marfil,-se refugia en cavernas,

Neoltico 10.000 a 5.000 a.C.-construye sus viviendas(vida sedentaria),-inventa la alfarera,-inicia la agriculturay la ganadera,-surgen la primeras ideas religiosas,-seagrupa en clanes, surge la familia,

EDAD DE LOS METALES

Edad de Bronce-empleo del cobre,-fundicin del cobrecon el estao para obtener el bronce,-comienza laorganizacin social y poltica de los grupos humanos,-fabricacin de armas y diversos utensilios,

Edad de Hierro-slo fue usado antes de invencin de laescritura en algunos pueblos celtas y germanos,-fabricacin de espada, hachas y puntas de lanzas,

TEORAS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMRICA

Desde la poca del descubrimiento colombino, se iniciel problema sobre el origen y la antigedad de losprimeros pobladores de Amrica. A raz de estosurgieron muchas teoras para explicar el poblamiento

americano.El norteamericano Samuel Morton sostuvo que elhombre apareci simultneamente en Amrica, Asia,Europa y frica.El argentino Florentino Ameghino sostuvo que el hombresurgi en nuestra regin pampeana.Estas dos teoras no son aceptadas hoy en da por laciencia. Los estudios demostraron que el indioamericano no es autctono y que por lo tanto debillegar de otros continentes a travs de migraciones.

2


3/21


El alemn Alfredo Wegener sostuvo que en pocasremotas los continentes estaban unidos, sin embargo elcontinente americano se separ en la era secundaria(etapa geolgica en la que no exista el hombre).El norteamericano Alex Hrdlicka afirm que hombresprocedentes del oriente de Siberia emigraron de laregin monglica y penetraron el continente americano

por el estrecho de Bering unos 10.000 aos a.C.El francs Pablo Rivet sostuvo la teora de un origenmltiple y consider de importancia la emigracinacutica del ocano pacifico. En el poblamiento deAmrica reconoci cuatro elementos tnicos distintos:australiano (procedente de Australia), malayo-polinsico(de Malasia y la Polinesia), asitico, y uraliano (de losmontes Urales).Aunque las opiniones de los cientficos son variables, secalculan que las primeras migraciones hacia Amrica seprodujeron en los aos 25.000 y 14.000 a.C., con unacultura que puede ubicarse en el paleoltico.

Historia de la Edad Antigua (3300/3000 a.C.- 476 d.C.)

El Cercano Oriente: Se conoce con el nombre deCercano Oriente a la amplia regin comprendida desdeel Mediterrneo oriental hasta la meseta del Irn. Enesos territorios surgieron entre los aos 4000 y 1500a.C., los grandes imperios de los egipcios, los asirios, loscaldeos, y los persas, juntos a otros no tan poderososcomo los fenicios y hebreos.Estas civilizaciones se caracterizaron por sus gobiernosabsolutos y una marcada creencia religiosa sobre todoslos aspectos de su cultura.

EGIPTO

Egipto estaba situado en el ngulo nordeste de frica.Los antiguos habitantes decan que el ro Nilo era el reyy el padre del Egipto, ya que si dicho ro no existiera elpas se convertira en un desierto de arena.

Cuando el ro aumentaba su caudal, sala de su cauce einundaba toda la regin cercana. Al retirarse las aguas,quedaba una capa de tierra frtil que permita el cultivosobre la tierra mojada del trigo, la cebada, el mijo y otrosproductos vegetales.

Su historia se divide en tres grandes periodos histricos:Periodo Arcaico, Periodo del Imperio (antiguo-medio-nuevo) y Periodo de Decadencia.

Organizacin poltica: el gobierno fue una monarquateocrtica hereditaria. Los reyes se llamaban "Faraones"y ejercan un control total sobre la poblacin del imperio.Eran considerados divinos.

Organizacin social: estaban divididos en siete sectores,y podan elevarse a una categora superior en virtud dela capacidad o del trabajo. Los sectores sociales fueron:los seores, los sacerdotes, los militares, los escribas,los agricultores, los artesanos y los pastores.

Economa: se dedicaron especialmente a la agricultura yal cuidado de los animales, aunque no por estodescuidaron las artesanas y el comercio. Con el linotejan finsimas telas. Fueron muy hbiles en el trabajode los metales, el marfil y diversas maderas.Comerciaban con importantes ciudades de laantigedad, como no conocan la moneda

intercambiaban sus productos por otros de diversasregiones.

Religin: tuvo las siguientes caractersticas:

a- Politesmo: crean en infinidad de dioses-

b- Astrolatria: adoraban los cuerpos celestes-

c- Pantesmo: rendan culto a los elementos de lanaturaleza-

d- Antropomorfismo: representan a los dioses con formahumana-

e- Zoolatra: adoraban a ciertos animales-

Arquitectura: los faraones ordenaban la construccin deun tipo de tumba nueva para la poca: las Pirmides.Estos grandiosos monumentos funerarios tenan un finreligioso y tambin poltico, pues mostraban el podero yla autoridad del faran.

Las ciencias: avanzaron en el conocimiento de diversasciencias, especialmente matemtica y astronoma.Tambin se destacaron en ingeniera y qumica.

La escritura: escriban con caracteres llamados"jeroglficos" (grabados sagrados), que fueron signosque representan seres humanos o elementos celestiales,

animales, plantas o diversos objetos que tienen unsignificado (esta forma de escritura la empleaban en lasparedes de las tumbas y monumentos).

LA MESOPOTAMIA

La evolucin histrica de los pueblos que habitaban estaregin comprende los siguientes periodos: los sumerios,los acadios, la antigua babilonia, los asirios y loscaldeos.

Caractersticas generales de las civilizaciones de laMesopotamia:

los reyes tenan un poder absoluto sobre el estado y lareligin,

la poblacin se dividi en sectores de origen comn,muy bien organizados,

aplicaban la justicia en base a la "ley del Talin" (ojo porojo y diente por diente),

crean en muchos dioses y cada ciudad tena un diosprincipal,

3


4/21


utilizaron el ladrillo para las construcciones,

a excepcin de los asirios, los trabajos escultricosfueron toscos,

se destacaron en astronoma, astrologa y matemtica,

desarrollaron la escritura cuneiforme, utilizaban cuaspara escribir sobre tablillas de arcilla hmeda.

LOS GRIEGOS

Grecia se encuentra ubicada en la zona oriental del marmediterrneo, en el extremo de la pennsula de losBalcanes. La antigua Grecia comprenda dos regiones:la continental y la insular.

Grecia insular: cultura minoica

El primer foco de la civilizacin griega surgi en la isla deCreta. Tuvieron una armada y un ejrcito muy poderoso.Su actividad central fue el comercio. Desarrollaron una

primitiva escritura jeroglfica. Estaban gobernados porreyes, adoraban diversos dioses y se destacaron en laconstruccin de grandes palacios de piedra.

Grecia continental: cultura micnica

Esta regin fue ocupada por pueblos llamados helenos.

Podemos conocer la historia antigua de los griegosgracias a los estudios arqueolgicos y al anlisis de dospoemas escritos por Homero: la Iliada y la Odisea. Estospoemas describen la vida social, poltica, econmica ylas costumbres de los griegos alrededor del ao 1200a.C.

Habitaban en casas sencillas y se dedicaban a laagricultura y a la ganadera.

Con el tiempo se reunieron en clanes y se agruparonvarias familias hasta formar grandes tribus. En el sigloVIII a.C. surgi la polis o ciudad-estado. El gobierno loejerca un rey que administraba la justicia y representabala mayor autoridad. Se crearon muchas polis, pero hubodos que fueron muy importantes: Esparta y Atenas.

Esparta:

Estaba gobernada por una monarqua integrada por dosreyes, pero la mxima autoridad resida en la Gerusia

(grupo de 28 ancianos), y la Asamblea popular (formadapor todos los ciudadanos mayores de 30 aos).

Tena un poderoso ejrcito y la guerra era la principalactividad de los espartanos. Los hombres, si bienestaban casados, pasaban su mayor tiempo junto a losdems soldados del ejrcito.

Educacin: cuando los nios cumplan 7 aos eranretirados de sus padres para ser educados por el estado.Practicaban gimnasia y deban soportar diversos

sufrimientos y pruebas. A los 20 aos ingresaban alejrcito y permanecan en l hasta los 60 aos.

Atenas:

En un primer momento se organizaron en unamonarqua absoluta, pero con el tiempo los hombres demayor prestigio limitaron el poder del rey. Estos noblesintegraban el tribunal supremo de justicia llamadoArepago, y debido a que abusaban de su poder ygobernaban brutalmente al pueblo comenzaron a surgirdiversas revueltas hasta que algunos hombres deautoridad establecieron nuevamente el orden.

A partir del ao 500 a.C. se implement en Atenas unanueva forma de gobierno: la Democracia. El pueblo setransform en la mxima autoridad y todos losciudadanos tenan los mismos derechos.

La actividad principal de los atenienses era el comercio,las ciencias, la filosofa y los juegos olmpicos.

Educacin: la enseanza era privada. Desde los 6 aoslos nios concurran a la escuela donde aprendan aleer, escribir y cantar. A partir de los 14 aoscomenzaban a practicar gimnasia y juegos atlticos. Lasmujeres no reciban ninguna educacin.

LOS ROMANOS

De acuerdo con la evolucin de la forma de gobierno, lahistoria de Roma puede dividirse en tres grandesperiodos:

La Monarqua: poca en que gobernaron siete reyes. Elrey era el jefe supremo en el orden poltico y militar y

gobernaba con el consentimiento del pueblo.

a- La poblacin estaba dividida en cuatro sectores:

1- Los Patricios: eran el sector privilegiado, eran losnicos que tenan derechos polticos pues slo ellostenan el ttulo de ciudadanos-

2- Los Clientes: eran extranjeros que se sometan a laautoridad de un patricio, eran hombres libres pero notenan derechos polticos.

3- La Plebe: estaba integrada por los clientes desertores,los hijos ilegtimos y los extranjeros. Se dedicaban a laagricultura, la industria y el comercio. No tenan

derechos polticos-

4- Los Esclavos: no tenan ningn derecho y estabansometidos a un trato brutal e inhumano

b- La Repblica: en el ao 509 a.C. el Senado puso fina la Monarqua y entreg el gobierno a dos magistradosllamados Cnsules. La Repblica romana estabagobernada por tres instituciones importantes:

4


5/21


1- Los Magistrados: eran elegidos por el pueblo yduraban un ao en el poder. Cumplan funcionespolticas, militares y judiciales-

2- El Senado: estaba integrado por 600 ciudadanoselegidos de por vida, pero podan ser destituidos pormala conducta. Ejerca funciones legislativas.

3- Los Comicios: eran asambleas integradas por todoslos ciudadanos romanos en las cuales expresaban suopinin sobre los asuntos de gobierno.

Roma logr dominar el mundo antiguo gracias a ladisciplina y la fuerza de su ejrcito. El reclutamiento delos hombres se llamaba leva. Los soldados alincorporarse al ejrcito juraban obedecer las rdenes desu general.

Las continuas guerras de conquistas permitieron a Romaincrementar sus riquezas, ampliar su comercio, sufrir lainfluencia de la cultura griega y llev a que los nobles seaduearan de las tierras pblicas.

c- El Imperio: en el ao 29 a.C. Octavio regres a Romapara celebrar el triunfo sobre sus rivales Antonio yCleopatra. Aunque simul respetar la organizacinrepublicana, concentr en su persona todo el poder. ElSenado le otorg el ttulo de Emperador.

Cultura Romana: la religin de los romanos fuepolitesta, y a medida que se expandi el imperioadoptaban las creencias y las prcticas de los pueblosconquistados. Se destacaron en la arquitectura,especialmente en la construccin de templos, baslicas,palacios, arcos de triunfos, circos y anfiteatros. Otroaporte muy importante fue la conformacin de unDerecho Civil y de un Derecho Penal, basados en elsentido prctico.

El imperio y el Cristianismo: Durante el imperio deAugusto (Octavio) naci Jess en Beln de Judea. Entreotras cosas Jess predic sobre el amor al prjimo, laadoracin a un solo Dios, la igualdad de todos loshombres y una sana moral. Debido a sus enseanzasfue condenado a muerte por un tribunal religioso judocon el apoyo del procurador romano Pilato.

Tras su muerte, el cristianismo se extendi por todo elImperio Romano.

En un primer momento, los emperadores romanos

persiguieron a los cristianos con el fin de aniquilarlos. Loque ms les molestaba de sus principios, era quepredicaban sobre la igualdad de los hombres ante Dios.Los emperadores tenan miedo de que la divulgacin deesta doctrina repercuta en contra de su poder absoluto yde los privilegios de algunos sectores sociales.

Pero a pesar de los asesinatos masivos de cristianos(sobre todo en el circo romano), el evangelio seexpanda cada vez ms, y los conversos semultiplicaban.

Los emperadores decidieron entonces cambiar deestrategia. Si no podan aniquilar a los cristianos,buscaran la forma de adoptar el cristianismo a losintereses del imperio romano.

Fue el emperador Constantino, quien por temor a la grancantidad de convertidos, decidi proteger a los cristianos

dentro del Imperio.

A partir de entonces, se consolid el cristianismo comoreligin oficial del Imperio, y el obispo de Roma (luegollamado Papa) se transform en su principal autoridadreligiosa.

La cada de Roma:

El Emperador Teodosio dividi el Imperio Romano endos: el Imperio Romano de Occidente (Capital en Roma)y el Imperio Romano de Oriente (Capital enConstantinopla). El ltimo emperador romano fueRmulo Augstulo quien fue derrocado por un pueblobrbaro en el ao 476 d.C.

HISTORIA DE LA EDAD MEDIA (476-1453 D.C.)

En la Edad Media nace y se desarrolla una civilizacin,cuyos aspectos fundamentales pueden resumirse as:

Se destruye la unidad poltica del Imperio Romanocomo consecuencia de la invasin de los brbaros.

La Iglesia Catlica adquiere importancia fundamental ydeja sentir su influencia en todos los aspectos de la vida.

Surge el feudalismo, sistema econmico y social en elcual el poder est distribuido entre varios seoresfeudales.

Algunos de los acontecimientos ms importantes queocurrieron en la edad media fueron: la conformacin delImperio de Carlomagno; la redaccin de las obrasteolgicas de Toms de Aquino; la construccin de lascatedrales gticas; surgimiento del Islam; realizacin delas cruzadas; creacin del Sacro Imperio RomanoGermano; consolidacin de las ciudades; surgimiento dela burguesa.

EL FEUDALISMO

Fue un sistema econmico y social que predomin enEuropa entre los siglos XII y XIV. El poder del estado,

que antes perteneca al rey, se distribuy entre losseores feudales.

Los Seores eran ricos propietarios que construyeroncastillos para defenderse de los ataques enemigos. Loscampesinos entregaban sus tierras a los seores acambio de su proteccin, quedando obligados cumplirtodas las rdenes de sus amos.

La Sociedad Feudal: estaba formada por tresestamentos sociales completamente diferentes:

5


6/21


1- La Nobleza: formada por los seores feudales, queeran los dueos de la tierra.

2- El Clero: formado por los miembros de la iglesia.

3- Los Campesinos: formado por las personas libres,que trabajaban en las tierras y por los siervos quecarecan de libertad.

Una de las instituciones ms importante de la poca fueel Papado (la autoridad mxima del cristianismo romano,que fue creada para mantener la unidad de la iglesia).

SURGIMIENTO Y EXPANSIN DEL ISLAM:

Mahoma naci en la Meca en el ao 570. De jovenrealizaba largos viajes con las caravanas, lo que lepermiti conocer los pueblos de religin juda y cristiana.A los 25 aos se cas con una viuda muy rica, lo que lepermiti dejar de trabajar y dedicarse a la meditacin. Unda en la sima de un monte oy una voz que le ordendifundir una nueva religin: el islam. Islam quiere decir

abandono a la voluntad de Al y sus adeptos se llamanmusulmanes (resignados). Esta doctrina est contenidaen el libro sagrado llamado el Corn.

Los fundamentos del islamismo son:

a- Al es el nico creador y se comunica con loshombres por medio de profetas, de los cuales Mahomaes el ms importante.

b- Existe la vida despus de la muerte, cada personarecibe recompensas o castigos de acuerdo a susacciones.

c- El hombre es bueno o malo, no por su voluntad, sinoporque Al lo dispone.

d- Practican los siguientes ritos: oracin 5 veces al da,ayuno, limosna y peregrinacin a la Meca.

e- Guerra santa: es la guerra justificada contra todos losque no creen en Al.

A partir del siglo VII el islam comenz a expandirse portoda la pennsula arbiga, por Siria y Palestina, Egipto,Persia, Armenia y la India, tambin conquistaron el nortede frica y Espaa, fueron detenidos en territorio francspor el ejrcito de Carlos Martel (batalla de Poittiers, 732).

Legado cultural de la Edad Media:

-Desarrollo de la teologa y filosofa,

-Desarrollo de la enseanza en monasterios, catedralesy parroquias,

-Surgimiento de las universidades,

-Divulgacin de los poemas picos,

-Impulso de las ciencias, especialmente matemtica,fsica y astronoma,

-Surgimiento del arte gtico: caracterizado por el uso delarco quebrado, las bvedas, las ventanas, los vitrales,las pinturas, los ornamentos y las decoraciones,

-Resurgimiento de las ciudades,

-Renacimiento del comercio,

-Consolidacin de los burgueses (habitantes de lasciudades),

-Surgimiento de asociaciones comerciales.

Transicin de la Edad Media a la Edad Moderna

A fines del siglo XIII el feudalismo comenz a declinar enFrancia e Italia, y aunque el rgimen se prolong porms tiempo en Alemania e Inglaterra, hacia el ao 1500se extingui totalmente en Europa Occidental.

La decadencia del feudalismo y el surgimiento de la

burguesa favorecieron la consolidacin del poder de los

reyes y el surgimiento de los estados nacionales.

La burguesa enfrentada con la nobleza, apoy a los

reyes para logra la unidad poltica y territorial, con el fin

de mejorar las actividades econmicas.

Entre las causas que provocaron la decadencia delfeudalismo, podemos mencionar:

El desarrollo econmico europeo que permiti a muchossiervos comprar su libertad,

La bsqueda de nuevas tierras para la agricultura,llevada a cabo por los campesinos a cambio de sulibertad,

La peste negra, epidemia que provoc la muerte de casiun 50% de la poblacin, y a causa de esto se revalorizla mano de obra,

La creacin de ejrcitos profesionales que debilitaron elpoder de los seores y los caballeros,

La Guerra de los Cien Aos que origin caos general enEuropa,

La transformacin de la mentalidad medieval a partir del

siglo XIII, debido al surgimiento de nuevos valores queexaltan al hombre, al conocimiento, al trabajo y lariqueza.

HISTORIA DE LA EDAD MODERNA (1453-1789 D.C)

Los historiadores han elegido dos acontecimientos detipo poltico para indicar los lmites temporales de estapoca:

6


7/21


-En 1453, su inicio, cuando cay el Imperio Romano deOriente como consecuencia de que los musulmanestomaron Constantinopla,

-En 1789, su final, con el estallido de la RevolucinFrancesa.

El calificativo de "moderno" fue elegido por loshistoriadores para caracterizar una poca quepresentaba una serie de transformaciones encomparacin con la poca anterior.

a- En el plano econmico, luego de atravesar la crisis delsiglo XIV se recuperaron el comercio, la agricultura y lasmanufacturas.

-Se recuper la agricultura gracias a que aumentaron lastierras cultivables, mejoraron las tcnicas de cultivo yaument la poblacin y la inversin de dinero en elcampo.

-Aument el comercio gracias a la utilizacin de la

moneda, el aumento de la produccin de mercaderas, elsurgimiento de bancos y organizaciones comerciales, lanavegacin por el mar mediterrneo y el ocanoatlntico.

-Crecieron las manufacturas gracias a las mejorastcnicas, el dinero de los mercaderes, nuevasinnovaciones cientficas, nuevas fuentes de energa.

b- En el plano social se consolidaron la burguesa y lavida en las ciudades.

-Los burgueses eran las personas que desarrollaban suvida en las ciudades. Existan diferentes sectores dentrode la burguesa. 1-Los ms ricos eran los grandes

mercaderes y banqueros. 2-Los pequeos comerciantes,mdicos y abogados, artistas y humanistas. 3-Losartesanos y los empleados pblicos. Era ms fcil paralos burgueses poderosos ascender a la nobleza, quepara un hombre pobre ascender a la burguesa.

c- En el plano poltico se fortaleci el poder de los reyesy se organizaron los Estados Nacionales europeos.

-El siglo XVI presenci la consolidacin de variosEstados unificados en torno a la persona de los reyesabsolutistas, que procuraron centralizar todo el poder ensus manos. Para ello debieron terminar con lascomunidades autnomas y con el poder de la nobleza.

Los monarcas encontraron apoyo en la burguesaurbana, que les dio ayuda financiera. As se pudoconcretar, en varios pases de Europa, la consolidacindel Estado Nacional (Francia, Inglaterra y Espaa).

d- En el plano cultural se desarrollaron el Humanismo yel Renacimiento artstico, y se dio un adelantoimportante en la ciencia y la tcnica.

-El humanismo fue un movimiento de renovacinliteraria, artstica, filosfica y cientfica. Surgi en las

ciudades italianas y sus ideas estaban vinculadas a losintereses de la burguesa. Los humanistas crearon unacultura laica contraria a la cultura medieval,consideraban al ser humano como centro y medida detodas las cosas; valoraban la vida en la tierra;cuestionaban las autoridades tradicionales, los mtodosde enseanza y los dogmas de la iglesia catlica.

Tambin se dio un Renacimiento del arte griego yromano, especialmente en la pintura, donde sedestacaron Leonardo Da Vinci, Rafael Sanzio y MiguelAngel.

e- En el plano religioso se produjo una renovacinespiritual con la Reforma protestante y la expansin delcatolicismo.

-Se denomina reforma protestante a la profunda crisisproducida dentro del cristianismo a principios del sigloXVI. Las causas fueron: problemas internos de la iglesia,crticas de los humanistas, nuevas ideas religiosas,intereses polticos y econmicos. El ms importante

reformador fue Martn Lutero, quien critic duramente ala iglesia: su ritual, las absoluciones, el uso del latn, ellujo del clero, la venta de indulgencia, la compra decargos. Lleg a la conclusin de que el hombre estcorrompido por el pecado original y que slo puedeencontrar la salvacin por la fe en Cristo. Otro reformistaimportante fue Juan Calvino.

En el plano geogrfico, se ampliaron los horizontes conel descubrimiento de Amrica y la expansin europea enfrica y Asia.

-A fines del siglo V Europa Occidental comenz aexpandirse por el ocano Atlntico. Portugal se expandiprincipalmente por las costas africanas hasta llegar a laIndia, la China y Japn. Espaa se expandiprincipalmente en Amrica (continente descubierto porCristbal Coln en 1492).

Las causas de esta expansin fueron: la bsqueda denuevas rutas comerciales que comunicaran Oriente yOccidente, la demanda de metales preciosos (oro yplata) y la necesidad de nuevas tierras para el cultivo.

LAS CIVILIZACIONES AMERICANAS

Los Mayas: un pueblo de sabios y agricultores

El pueblo Maya habit los actuales territorios de

Guatemala, Honduras y el sur de Mxico. Se agruparonen diversas ciudades estados. La base de su economaera la agricultura. Desarrollaron un sistema de escritura

jeroglfica y elaboraron un calendario. Su religin erapolitesta y desarrollaron una notable arquitectura.

Los Aztecas: poderosos guerreros de Mxico

Se asentaron en el valle de Mxico, establecieron unaconfederacin de reinos autnomos. La base de lasociedad eran los clanes familiares. La base de su

7


8/21


economa era la agricultura y el comercio. Crean endiversos dioses y en los presagios (adivinacin).

Los Incas: un gran Imperio

Se establecieron en el sur del Per y llegaron a dominarun extenso territorio desde Ecuador hasta el noroesteArgentino. El poder poltico, militar y religioso resida enel Inca, que era considerado hijo del sol. La sociedadestaba rgidamente dividida. Su principal actividad era laagricultura y la ganadera. Las tierras pertenecan alestado. Crean en varios dioses y practicaban laadivinacin.

La poblacin indgena de nuestro pas: se clasifica en:agricultores, cazadores, pescadores y recolectores. Elmayor grado de desarrollo lo lograron los agricultoresintensivos que practicaban la agricultura con sistema deriego (habitaban el noroeste y el rea andina), entre losque se destacan los Diaguitas.

Los denominados agricultores incipientes tambin eran

sedentarios como los Guaranies de la reginmesopotmica y las tribus del Chaco, Formosa y partede Santa Fe ( Mocovies, Abipones, Tobas y Matacos),aunque entre los ltimos predominaban los cazadores.

Toda el rea de la Pampa y la Patagonia estaba pobladapor tribus de cazadores (Ranqueles, Puelches,Tehuelches y Querandes), a excepcin de losPatagones y los Onas en el sur, que practicaban lapesca.

La colonizacin: la toma de posesin de lastierras.Espaa se convirti en una metrpoli (ciudadmadre) y Amrica en su colonia, un territorio bajo sucontrol. La colonizacin se bas en cuatro puntosfundamentales:

1- La explotacin econmica: la extraccin de metalespreciosos, la cra de ganado vacuno, la plantacin deazcar y algodn.

2- La sujecin de los aborgenes a sistema de trabajosobligatorios.

3- La fundacin de ciudades.

4- El establecimiento de instituciones de gobierno enEspaa y en Amrica (virrey, cabildos, entre otras).

La economa colonial durante los siglos XVI y XVII:

Las relaciones comerciales entre Espaa y Amrica seestablecieron segn el sistema del "MonopolioComercial": Amrica solo poda comerciar con Espaa,existiendo un puerto nico en Espaa y cuatro puertosautorizados en Amrica. El traslado de las mercancasse realizaba segn el sistema de flotas y galeones: lasflotas eran los barcos que llevaban las mercaderas y losgaleones eran barcos de defensa.

La doctrina econmica ms importante de este perodofue el Mercantilismo, cuyo principio bsico era que laabundancia de oro y plata constitua la riqueza de unpas. Las bases del mercantilismo fueron:

Desarrollo del comercio exterior para obtenerganancias, aumentando las exportaciones y

disminuyendo las importaciones.

Estimulo a la expansin colonial, extraccin de losmetales preciosos y las materias primas de las colonias.

Incentivo a las manufacturas (productos elaborados)nacionales.

Formas polticas de gobierno: Durante el siglo XVII seconsolidaron en Europa Occidental dos formas polticasde gobierno antagnicas: la monarqua absoluta(aplicada en Francia durante el reinado de Luis XIV), y lamonarqua parlamentaria (implementada en Inglaterraluego de la Gloriosa Revolucin de 1688).

MONARQUA ABSOLUTA M. PARLAMENTARIA

La monarqua es vitalicia yhereditaria. El poder del reyno tiene lmites.

La monarqua es vitalicia yhereditaria. El poder del reyest limitado por elParlamento.

El poder se concentranicamente en el rey. Noexiste una Constitucinescrita que establezca losderechos de los habitantes.

Existe una Constitucinescrita que establece ladivisin de poderes (P.E,P.L, P.J) y los derechos delos ciudadanos.

La soberana (poder degobierno) es de origendivino.

La soberana es de origenciudadano.

Todos los habitantes estnobligados a obedecer al rey.

Los habitantes sonciudadanos que tienenderechos polticos.

No existen cargos pblicoselectivos.

Los cargos pblicos sonelectivos.

No est permitida la crtica yla oposicin al gobierno. Existe libertad de expresin.

No existen partidospolticos.

Existen los partidospolticos.

Superioridad del Rey. Superioridad de la Ley.

8
http://www.monografias.com/trabajos12/consti/consti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/sobeydcho/sobeydcho.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/polit/polit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/polit/polit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/sobeydcho/sobeydcho.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos901/praxis-critica-tesis-doctoral-marx/praxis-critica-tesis-doctoral-marx.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/polit/polit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/polit/polit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/consti/consti.shtml


9/21


El siglo XVIII

La Ilustracin:

El siglo XVIII es conocido como el siglo de las luces. Ensta poca surgi un movimiento intelectual europeo: lailustracin o iluminismo. Sus representantes queran

imponer la luz de la razn frente a la oscuridad delpensamiento religioso.

Para los pensadores de la ilustracin, la humanidadencontrara la felicidad guindose por el pensamiento dehombres libres y autnomos.

Entre los principios que conformaban este nuevopensamiento se destacaban: la Razn y el Progreso.Sostenan que el hombre slo poda llegar a la verdad atravs de la razn y crean que la humanidad podrallegar a una etapa de plenitud y felicidad.

Las ideas de la ilustracin estaban en contra de lamonarqua absoluta y el origen divino del poder de los

reyes. Destacados pensadores propusieron formas degobierno diferentes:

Montesquieu, propuso la divisin de poderes:legislativo, ejecutivo, judicial.

Voltaire, propuso una monarqua que acte en beneficiode a comunidad.

Rousseau, propuso el contrato social: un compromisoentre el pueblo y sus gobernantes.

Desde el punto de vista poltico, la ilustracin estimul elnacimiento de una nueva forma de gobierno: elDespotismo Ilustrado, que impulsaba la existencia deuna monarqua que gobierna al servicio del pueblo, perosin la participacin de ste ("todo para el pueblo pero sinel pueblo").

La Fisiocracia y el Liberalismo:

Durante el siglo VIII hubo un crecimiento econmicogeneral en Europa Occidental. La poblacin aumentgracias a las mejores condiciones de vida. En estasituacin, los pensadores de la ilustracin sepreocuparon por encontrar la base de la riqueza de losestados.

Surgieron entonces dos grandes teoras econmicas:

1- La Fisiocracia (dominio de la naturaleza): considerabaque la tierra era la nica fuente de riqueza. El desarrollode la agricultura era fundamental. El estado no debaintervenir en la economa, pues sta se hallaba reguladapor un orden natural. Su expresin bsica era "dejarhacer, dejar pasar, que el mundo anda por si mismo", ydefenda la libertad econmica.

2- El Liberalismo: se opona a la intervencin del estadoen la economa, y defendala libertad de produccin,circulacin y venta. Consideraba de suma importancia elderecho de propiedad individual y la produccinindustrial.

Las reformas ilustradas en Amrica:

En el siglo XVIII comenz una nueva dinasta enEspaa: la de los Borbones, quienes aplicaron losprincipios del Despotismo ilustrado. Llevaron a cabonumerosas reformas a favor del progreso de la sociedadespaola y sus colonias.

Las reformas que aplicaron los Borbones en susterritorios americanos buscaban mejorar la explotacineconmica de las regiones y protegerlas de las demspotencias europeas. Para ello crearon nuevosVirreinatos, permitieron el libre comercio con otrasnaciones y expulsaron a los Jesuitas (que iban en contrade su autoidad).

HISTORIA DE LA EDAD CONTEMPORNEA SXIX

LA PRIMERA REVOLUCIN INDUSTRIAL

Se denomina Revolucin Industrial, a un proceso detransformacin que condujo a la sociedad occidentaldesde una economa agrcola tradicional hasta unaeconoma industrial, caracterizada por el uso demquinas para fabricar bienes en cantidad.

Este proceso de transformacin comenz en Inglaterra afinales del siglo XVIII y luego se expandi hacia otros

pases.

Los cambios ms inmediatos que se produjeron con larevolucin industrial afectaron a los "procesos deproduccin": qu, cmo y dnde se produca.

El trabajo se traslad de la fabricacin de productosprimarios (cultivo, ganadera, minera) a la de bienesmanufacturados (elaborados con mquinas) y servicios(luz, agua, transporte y comunicacin).

El nmero de productos industriales creci de formaespectacular gracias a las mejoras tcnicas.

Esto se dio gracias a la aplicacin de nuevos

conocimientos tecnolgicos, una mayor experienciaproductiva y la creacin de grandes empresas.

As, la Revolucin Industrial tuvo como consecuenciauna mayor urbanizacin y gener adems que grandescantidades de personas emigren desde las zonas ruralesa las zonas urbanas.

9


10/21


Con la Revolucin Industrial, las fbricas aumentaronen tamao y modificaron su forma de organizacin.

En general, la produccin empez a realizarse engrandes empresas o fbricas en vez de pequeostalleres domsticos y artesanales, y aument laespecializacin laboral (cada obrero se especializaba en

una determinada actividad).

La aparicin de nuevas mquinas y herramientas detrabajo permiti que los trabajadores produjeran msbienes que antes y que la experiencia adquiridautilizando una mquina o herramienta aumentara laproduccin.

Otra consecuencia importante de la RevolucinIndustrial fue la "divisin del trabajo". En la divisin deltrabajo, cada trabajador es asignado a una actividaddiferente, o fase, en el proceso de fabricacin, y comoresultado, la produccin total aumenta.

La Revolucin Industrial cre nuevas clases sociales en

funcin de quienes eran los empresarios (dueos de lasfbricas) que contrataban a los obreros (trabajadoresasalariados). Los individuos propietarios de lasempresas y las mquinas (medios de produccin) sonlos que invierten capital (dinero o bienes), por eso se losdenomina: capitalistas.

Como la Revolucin Industrial se produjo por primeravez en Gran Bretaa, este pas se convirti durantemucho tiempo en el primer productor de bienesindustriales del mundo. Durante gran parte del sigloXVIII, la ciudad de Londres se transform en el centrocomercial internacional, gracias al proceso deindustrializacin.

Industrializacin en Francia

A medida que la Revolucin Industrial se extendi enFrancia durante la primera mitad del siglo XIX, lasfbricas y dems instalaciones manufactureras semultiplicaron por todo el pas. En 1850 la produccin dehierro era ya la principal industria pesada francesa, y lasfundiciones como la que aparece en la imagen erancada vez ms comunes.

Las transformaciones de la primera revolucinindustrial

La revolucin industrial produjo un conjunto de

transformaciones en la agricultura, las manufacturas, lostransportes, el comercio y las comunicaciones.

1- El progreso de la agricultura: se dio gracias al uso denuevas herramientas y forma de explotacin de la tierra.

2- El adelanto de la tcnica: se dio gracias al surgimientode nuevas mquinas (como el telar mecnico y lamquina de vapor) mediante el uso del hierro y laenerga del vapor.

3- Cambios en la organizacin econmica: aparecieronlas fbricas en donde se concentraban las mquinas y

una alta cantidad de obreros. Se form un mercadointerno para el abastecimiento del pas y un mercadoexterno para el comercio internacional.

4- Cambios en la estructura econmica: la industria setransform en la principal actividad econmica

Consecuencias sociales de la revolucin industrial

Los cambios producidos por la industrializacin crearonuna nueva sociedad, caracterizada por el surgimiento dedos grandes clases sociales:

Burguesa: es la clase social integrada por losempresarios, dueos de maquinarias, inversionistas,

bancarios y profesionales.

Proletariado: es la clase integrada por los obreros de lasfabricas, que solo poseen su fuerza de trabajo y quedependen de su salario.

LA REVOLUCIN FRANCESA DE 1789

En 1789 se inici en Francia una revolucin que provocla ruptura del sistema poltico-tradicional y tuvoconsecuencia de largo alcance.

Con la revolucin francesa se alteraron los rasgossociales y polticos del Antiguo Rgimen, caracterizadopor la sociedad estamental y la monarqua absoluta.

La sociedad estamental: la sociedad europea se dividaen estamentos, que eran grupos sociales que tenan unestatuto jurdico que les otorgaba privilegios. Existantres estamentos: la Nobleza (ocupaban los cargos degobierno y no pagaban impuestos), el Clero (integradopor los representantes de la iglesia catlica) y el TercerEstado (integrado por burgueses, campesinos yobreros).

La monarqua absoluta: era la forma de gobierno queexista en Francia en la cual el rey tena todo el poder.

Diversas razones l levaron al Tercer Estado

(principalmente a la burguesa) a movilizarse en contradel Rey, la Nobleza y el Clero.

1- Descontento social: la burguesa quera terminar conlos privilegios de los nobles y el clero, y reclamaba laigualdad civil. Los campesinos, por su parte, queransuprimir los trabajos obligatorios que deban realizar alos seores.

10


11/21


2- Crisis econmica: en 1789 se generaliz una profundacrisis: las malas cosechas provocaron la falta dealimentos, el aumento de precios y la desocupacin.Adems Francia aument sus gastos por participar en laguerra de independencia de EE.UU (1776).

3- Influencia de la ilustracin: los pensadores de la

ilustracin cuestionaron la monarqua absoluta ypropusieron la divisin de poderes. Surgi el conceptode soberana popular: el poder reside en la voluntad delpueblo, que tiene derecho de elegir y cambiar susgobernantes.

4- Aspiraciones polticas: la burguesa quera limitar elpoder del rey, evitar el aumento de impuestos y obtenerderechos para elaborar leyes. Buscaba adems poderacceder a los altos cargos de gobierno.

Los revolucionarios defendan tres ideas centrales:libertad (frente a las arbitrariedades de la monarqua),igualdad (todos los seres humanos son iguales ante laley) y fraternidad (todos los franceses eran como

hermanos).

La revolucin francesa puede dividirse en tresetapas.

Primera etapa: creacin de una MonarquaConstitucional y predominio de la alta burguesa (1789-1791). El movimiento revolucionario exigi al rey que seestableciera la divisin de poderes.

Se cre una Asamblea Legislativa, Tribunales de justiciay se estableci el voto censitario (votan los que paganimpuestos).

Segunda etapa: creacin de la Repblica y el ascenso al

poder de la pequea burguesa (1792-1794): comoconsecuencia de una rebelin popular en Pars, sereuni una Convencin Nacional elegida por sufragiouniversal, que determin el fin de la monarqua yestableci un rgimen republicano de gobierno.

Tercera etapa: creacin del Directorio y el retorno de laalta burguesa al poder (1794-1799). La Convencindecidi crear el Directorio: un poder ejecutivo integradopor cinco miembros.

Adems se crearon dos cmaras legislativas y seestableci un sufragio no universal.

La etapa de Napolen Bonaparte (1799-1815)

Entre los militares franceses, se destac un generalvictorioso en diversas guerras: Napolen. En 1799Napolen dirigi un golpe de estado que termin con elDirectorio y estableci el Consulado: un poder ejecutivointegrado por tres autoridades.

En 1804 Napolen recibi del Senado el ttulo de"Emperador de los Franceses", con carcter hereditario.Su imperio duro diez aos.

Napolen logr el apoyo de la burguesa comercial eindustrial y de las clases populares urbanas ycampesinas. Sus medidas econmicas favorecieran engran parte a estos sectores, debido a que protegi laindustria, entreg la propiedad de la tierra a loscampesinos y estableci salarios elevados.

Napolen lleg a conquistar gran parte de EuropaOccidental Continental, pero fue derrotado por unacoalicin europea en 1814. En 1815, Napolen regres aPars pero su gobierno dur solo cien das hasta serderrotado definitivamente por los ingleses en la batallade Waterloo.

La Restauracin: el regreso de las monarquas (1815-1830)

Tras la derrota d Napolen los reyes europeosdecidieron recuperar la autoridad de las monarquas enEuropa, y restablecer la situacin anterior a la revolucinfrancesa. Sin embargo, este intento fracas por diversosmotivos:

-La burguesa tena un fuerte poder econmico y poltico,

-Se expandieron nuevas ideas democrticas,

-Se manifestaron los sentimientos nacionales de cadapas,

-Las transformaciones econmicas y sociales de laindustrializacin exigan la libertad econmica y poltica.

Las Revoluciones Liberales del siglo XIX (1820-1830-1848)

Durante la primera mitad del siglo XIX estallaron en

Europa una serie de movimientos revolucionarioscontrarios a la Restauracin. Los revolucionarios seorganizaban en sociedades secretas y sus objetivosprincipales fueron:

-Obtener mayor participacin poltica y defender laslibertades individuales.

-Lograr la independencia de las regiones sometidas apoderes extranjeros.

-Conseguir mejoras en las condiciones econmicas decampesinos y obreros.

-Poner fin a la monarqua absolutista.

Las primeras revoluciones tuvieron lugar en la dcadade 1820 y se dieron en la pennsula itlica (dondebuscaban la independencia de Austria), la pennsulaibrica (donde queran derrotar a los reyes absolutos) yla pennsula balcnica (donde pretendan derrotar a losturcos). Estas revoluciones fueron derrotadas, sinembargo, Grecia logr que se reconociese suautonoma.

11


12/21


En 1830 estall en Francia la revolucin contra elabsolutismo monrquico. El movimiento se extendi aBlgica, Suiza y la Confederacin Germana. Larevolucin de 1830 marc el inicio del predominio de laburguesa en Europa Occidental, con el establecimientode monarquas constitucionales.

En 1848 estall nuevamente en Francia una revolucin,que derroc al rey Luis Felipe e instaur la SegundaRepblica.

Desde el punto de vista de las aspiraciones nacionales,los revolucionarios de 1848 no lograron concretar susobjetivos. En lo que hace a la defensa de las libertadesindividuales, las estructuras tradicionales mantuvieron sufirmeza. El derecho de voto segua estando restringido alas clases propietarias, medias y superiores.

Sin embargo, a pesar del fracaso, las ideasdemocrticas no se detenan. Las luchas polticasprovocaran un progresivo retroceso del absolutismo y lainstauracin definitiva de los regmenes democrticos en

Europa Occidental.

2DA REVOLUCIN INDUSTRIAL (DESDE 1870)

Durante la segunda mitad del siglo XIX, laindustrializacin adquiri un impulso nuevo. Inglaterraperdi la superioridad exclusiva, porque otros pasescomenzaron a industrializarse. La industrializacinavanz por Europa Occidental (especialmente enAlemania, los Estados Unidos y el Japn).

El segundo impulso de la industrializacin se caracterizpor:

1- Adelantos cientficos y tcnicos: se desarrollaronnuevas fuentes de energa como la electricidad (para lailuminacin y como fuerza motriz) y el petrleo (utilizadoen el motor de combustin interna y para la elaboracinde cidos, productos farmacuticos y plstico). Hubotambin un desarrollo importante en el transporte y lascomunicaciones, con la extensin de los ferrocarriles, lainvencin del automvil, del telgrafo y el telfono.

2- El progreso agrcola y la mano de obra disponible:aument el xodo de la poblacin rural a las ciudades,aument la poblacin y se aplic nueva tecnologaagrcola (mquinas para cosechar y trillar).

3- Cambios en la organizacin econmica: se

consolidaron los mercados nacionales y el mercadomundial se vio favorecido por los adelantos en losmedios de trasportes y comunicacin. El mercadomundial se basaba en la Divisin Internacional delTrabajo (DIT): existan pases industrializados queimportaban alimentos y materias primas y exportabansus artculos industriales; y pases no industrializadosque exportaban alimentos y materias primas eimportaban los productos industriales.

EL CAPITALISMO

Es un sistema econmico que surgi en las sociedadesoccidentales y que atraves diversas etapas. En lossiglos XV y XVI surgi el capitalismo comercial. Con laprimera revolucin industrial surgi el capitalismoindustrial. Y con la segunda revolucin industrial se

consolid el capitalismo financiero.

El capitalismo se caracteriza por:

La bsqueda de la ganancia y la produccin en masa,

La integracin de la economa mundial a travs delcomercio y la inversin de capitales.

El desarrollo constante de la tecnologa.

La propiedad privada de los medios de produccin.

La defensa de la libertada econmica.

El trabajo asalariado

La formacin de Crteles (grupos de empresas quefirman acuerdos para establecer precios comunes) yTrusts (grupos de empresas que confan laadministracin a un grupo financiero propietario de lamayora de las acciones).

Las Ideologas del Siglo XIX: Liberalismo, Socialismo yDoctrina Social de la Iglesia Catlica.

Se entiende por Ideologa, un amplio sistema deconceptos y creencias, muchas veces de naturalezapoltica, que defiende un grupo o un individuo. En el sigloXIX, se consolidaron tres ideologas fuertes, cada una delas cuales aseguraba poseer la verdad sobre losproblemas del mundo (especialmente econmicos ysociales) y la forma de resolverlos.

1- Liberalismo: es una doctrina econmica, poltica yfilosfica. El liberalismo filosfico sostiene el desarrollode la libertad personal individual. El liberalismoeconmico (desarrollado por Adam Smith) considerabanecesario para el crecimiento econmico, la libertad deproduccin, circulacin y venta. El liberalismo poltico(desarrollado por Jhon Locke) defenda el derecho de losciudadanos de elegir y quitar a sus representantes.

2- Socialismo: gracias a Karl Marx, el socialismo

adquiri un soporte terico y prctico. El marxismosostena que el capitalismo era el resultado de un luchade clases sociales opuestas (burguesa-proletariado). Alcrear una gran clase de trabajadores sin propiedades, elproletariado, el capitalismo estaba sembrando lassemillas de su propia muerte, y, con el tiempo, acabarasiendo sustituido por una sociedad comunista (sinpropiedad privada). Marx pretenda establecer la uninde todos los obreros del mundo y tena como ltimo fin laconquista del poder poltico por el proletariado.

12


13/21


3- Doctrina Social de la Iglesia Catlica: ante elsurgimiento del liberalismo y el socialismo, la IglesiaCatlica decidi crear un programa para fomentar laactuacin de los catlicos en la evolucin de la sociedad.La primera intervencin en la cuestin socialcorrespondi a Len XIII. En su Encclica Rerumnovarum (1891) propona, frente al socialismo y al

liberalismo capitalista, una solucin de la cuestin obreraque adoptara el principio de colaboracin entre lasclases sociales y el reconocimiento del justo salario.Rerum novarum favoreci la creacin de grupos,asociaciones y sindicatos catlicos y se convirti en unpunto de referencia constante para los sucesivospronunciamientos papales.

La Paz Armada (1870-1914)

Entre los aos 1870 y 1914, Europa vivi una etapa depaz general, apenas alterada por algunos conflictoslocalizados en los Balcanes o en las colonias. Fue enmuchos aspectos, una poca de gran progreso materialen la que se difundieron el liberalismo y la enseanza

gratuita, una poca de desarrollo cientfico y tcnico. Lacivilizacin europea adquiri valor y sirvi de modelo entodo el mundo. Sin embargo, en este mismo perodo secrearon tensiones internacionales que llevaron a lallamada Paz Armada y condujeron a la formacin debloques rivales entre las grandes potencias.

Fuera de Europa, se desarrollaron rpidamente losEstados Unidos y el Japn. Si bien en esta etapa nohubo conflictos generales en Europa, los estadoscomenzaron una carrera armamentista, firmarondiversos tratados, establecieron alianzas defensivas yofensivas y se lanzaron a la conquista de nuevosterritorios: frica y Asia.

El imperialismo

La industrializacin fue uno de los factores principalesque impuls una nueva expansin colonialista a partir de1870, denominada Imperialismo. Diversas metas eran elobjetivo de esta nueva bsqueda de colonias:

la bsqueda de mercados,

la inversin de capitales,

la obtencin de materias primas,

la emigracin de poblacin.

En procura de estos objetivos, las naciones europeasexpandieron sus conquistas en frica (principalmenteInglaterra, Francia, Blgica, Alemania e Italia) y en Asia(Inglaterra, Francia, Alemania, Rusia, Japn, Holanda yChina).

El imperialismo ocasion la muerte y esclavizacin demiles de africanos y asiticos, la destruccin de lasculturas nativas y la imposicin de sistemas polticos yeconmicos ajenos a las poblaciones autctonas.

Prcticamente, se puede decir que las potenciasoccidentales saquearon estos territorios para satisfacersus propios intereses.

Historia de la Edad Contempornea SIGLO XX

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918)

La Primera Guerra Mundial fue un conflicto militar quecomenz en 1914 como un enfrentamiento localizadoentre el Imperio Austro-Hngaro y Serbia, y que luego setransform en un enfrentamiento europeo cuando ladeclaracin de guerra austro-hngara se extendi aRusia; y finalmente pas a ser un enfrentamientomundial, en la que participaron 32 naciones. Dur cuatroaos, pues finaliz recin en 1918. Veintiocho de liospases beligerantes, denominados "Aliados" o "potenciasasociadas" (entre las que se encontraban Gran Bretaa,Francia, Rusia, Italia y Estados Unidos), lucharon contrala coalicin de los llamados "Imperios Centrales",integrado por Alemania, Austria-Hungra, el Imperiootomano y Bulgaria.

La causa inmediata del inicio de la guerra fue elasesinato del archiduque Francisco Fernando deHabsburgo, heredero del trono austro-hngaro, cometidoen Sarajevo (Bosnia, entonces parte del Imperio Austro-Hngaro). No obstante, las causas profundas delconflicto se encuentran en la historia europea del sigloXIX, concretamente en los cambios econmicos ypolticos que se dieron en Europa desde 1871, ao en elque fue fundado el II Imperio Alemn.

Los Factores de la Guerra:

Entre los diferentes factores que desencadenaron la I

Guerra Mundial, podemos mencionar:

1- El nacionalismo: en la mayor parte del continenteeuropeo ya se haba difundido el concepto dedemocracia, y la idea de que las poblaciones quecompartan un origen tnico, una lengua y unos mismosideales polticos tenan derecho a formar estadosindependientes. Sin embargo, muchos de los pueblosque deseaban su autonoma quedaron sometidos adinastas locales o a otras naciones.

2- El imperialismo: la Revolucin Industrial, llev a lospases industrializados a buscar materias primas ynuevos mercados en el exterior. El rea de expansineconmica fue frica, donde los intereses econmicos

de Francia, Alemania y Gran Bretaa entraron enconflicto.

3- La expansin militar: las naciones europeasmantuvieron numerosos ejrcitos permanentes yconstruyeron diversas armas de guerra. Los estadoseuropeos establecieron alianzas con otras potenciaspara no quedar aisladas en el caso de que estallara unaguerra. De esta manera se formaron dos bloques: laTriple Alianza (formada por Alemania, Austria-Hungra e

13


14/21


Italia) y la Triple Entente (integrada por Gran Bretaa,Francia y Rusia).

4- Las crisis anteriores a la guerra: desde 1905 hasta1914 tuvieron lugar varias crisis internacionales yguerras locales (principalmente en el norte de frica y laregin de los Balcanes), entre Alemania, Inglaterra,

Francia y Espaa, que aumentaron las tensiones entreestos pases.

Caractersticas y Estrategias de la guerra.

- Guerra de Trincheras: en la I Guerra Mundial secavaron trincheras a lo largo del frente del campo debatalla para proteger a las tropas del fuego de la artilleray las ametralladoras. El rea que se encontraba entre lastrincheras de ambos combatientes era tierra de nadie;intentar cruzar este terreno sola acarrear la muerte,puesto que estaba cubierto de alambradas y lossoldados pasaban a ser un blanco fcil para el enemigo.

En la segunda batalla de Ypres (mayo de 1915), durantela I Guerra Mundial, los alemanes comenzaron a utilizargas txico contra el enemigo. A partir de ese momento,los contendientes de ambos bandos hicieron uso blicode este tipo de sustancias, que causaban ceguera,quemaduras cutneas y lesiones pulmonares. Paraprotegerse, los combatientes incorporaron a su equipajemscaras antigs como las que se pueden ver en laimagen.

- Guerra Submarina: los submarinos alemanes llegarona hundir cientos de embarcaciones aliadas en elAtlntico norte, sin embargo, aunque estaban segurosde conseguir la victoria en breve, tanto Gran Bretaacomo EEUU construyeron rpidamente nuevasembarcaciones, con lo cual fracas el intento alemn.

Los submarinos alemanes iniciaron un bloqueo sobre lasislas Britnicas en febrero de 1915. El hundimiento delas naves aliadas caus un gran nmero de bajas, alabandonarse el principio por el cual se permita laevacuacin de las naves civiles antes de suhundimiento. En mayo, un submarino alemn torpedeal Lusitania, un vapor de pasajeros britnico. ste sehundi en menos de 20 minutos frente a la costameridional de Irlanda, y fallecieron 1.198 civiles, entrelos que se encontraban 128 estadounidenses. Elincidente estuvo a punto de anticipar la intervencin de

Estados Unidos en el conflicto mundial, que se produjoen 1917.

- Guerra Area: la I Guerra Mundial estimulenormemente la fabricacin de aeronaves, su uso confines militares y el desarrollo de la guerra area. Seconstruyeron dirigibles, globos y aviones. Se utilizabanprincipalmente para dos tipos de misiones: laobservacin y el bombardeo.

Consecuencias de la guerra:

Tras la victoria de los Aliados y la derrota definitiva deAlemania, los paises victoriosos firmaron diversostratados para repartirse los territorios y sacar provechode la debilidad de los pases vencidos.

La mayor parte de las potencias aliadas acudieron a laConferencia de Paz de Pars (celebrada en Versalles)con el fin de obtener indemnizaciones en concepto dereparaciones de guerra equivalentes al coste total de lamisma y de repartirse los territorios y posesiones de lasnaciones derrotadas segn acuerdos secretos.

Las potencias vencedoras permitieron que seincumplieran ciertos trminos establecidos en lostratados de paz, lo que provoc el resurgimiento delmilitarismo y de un nacionalismo agresivo en Alemania ydesrdenes sociales en gran parte de Europa.

La I Guerra Mundial dur cuatro aosaproximadamente. El conflicto represent un coste de

186.000 millones de dlares para los pases en conflicto.Las bajas en los combates terrestres ascendieron a 37millones, y casi diez millones de personaspertenecientes a la poblacin civil fallecieronindirectamente a causa de la contienda.

A pesar de que todas las naciones confiaban en que losacuerdos alcanzados despus del confl ictorestableceran la paz mundial sobre unas basesestables, las condiciones impuestas promovieron unconflicto an ms destructivo (que se inici en 1939 yque, no en vano, fue denominado II Guerra Mundial).

EL PERODO DE ENTREGUERRAS (1918-1939)

Esta etapa se caracteriz por un crecimiento econmicosin precedentes en EEUU y Japn, mientras que lospases europeos que haban participado en la PrimeraGuerra Mundial, debieron afrontar una grave situacineconmica y recurrir a prstamos internacionales(otorgados principalmente por EEUU).

Sin embargo, ese crecimiento econmico condujo a lacrisis mas grave que debi enfrentar el capitalismo hastala actualidad: es por eso que se la conoce como la GranDepresin. Esta crisis econmica (que afect muyprofundamente a Italia y Alemania), condujo a unresurgimiento de los sectores militares y al nacimiento deun movimiento poltico autoritario extremo: el

totalitarismo (con tres tipos distintos de ideologas:fascismo, nazismo y comunismo).

14


15/21


En estas circunstancias se encuentran los orgenes de laSegunda Guerra Mundial.

La Gran Depresin (1929)

Fue una crisis econmica mundial iniciada en octubre de1929, y que se prolong durante los primeros aos de1930, extendindose geogrficamente desde EstadosUnidos al resto del mundo capitalista. Durante la dcadade 1920, cuando los negocios prosperaban en EstadosUnidos, la agricultura entraba en recesin. Mientrastanto, la hiperinflacin se apoder de la economaalemana, no pudiendo pagar las enormes reparacionesde guerra impuestas tras la I Guerra Mundial.

Cuando los precios de las acciones se desmoronaron enWall Street en 1929, los bancos estadounidensesempezaron a exigir el pago de los prstamos que habanconcedido a otros pases. Ante la falta de estos pagos,muchos bancos empezaron a quebrar.

La crisis provoc grandes tasas de desempleo y

desocupacin: catorce millones de personas en EstadosUnidos, seis en Alemania y tres en el Reino Unido.

La eleccin para presidente de Franklin D. Roosevelt y elestablecimiento del New Deal (un plan econmico) en1932 permiti recuperar la confianza en Estados Unidosy marc el principio del fin de la Depresin. Sin embargo,en Alemania, las dificultades econmicas dieron lugar ala aparicin del nazismo y la llegada al poder de AdolfHitler.

Los Totalitarismos

Es una doctrina poltica que concibe el Estado comovalor absoluto. El totalitarismo se caracteriza por no

acatar las normas bsicas del Estado de Derecho y nocontemplar la divisin de poderes. El Estado totalitarioejerce un control total de la poblacin y de todas lasinstituciones mediante la propaganda y la polica. Comoprocedimiento de legitimacin, adopta diversoselementos: liderazgo nico, centralizado y absoluto,ritualismo (ceremonias y actos pblicos), mesianismo (ellder aparece como salvador) y utopismo (construir unanacin ideal, sin defectos).

Podemos distinguir tres tipos de totalitarismos:

1- El Fascismo: El trmino fascismo fue utilizado porBenito Mussolini en 1919 y haca referencia al antiguo

smbolo romano del poder, los fasces. Mussolini(fundador del Partido Nacional Fascista italiano), tras laprimera guerra mundial, cuando diversas huelgas en lasciudades y en el campo estallaron en toda Italia, puso sumovimiento al servicio de los empresarios conservadoresy de los intereses de los propietarios de las tierras que,

junto con la Iglesia catlica de Roma y el Ejrcito,queran detener al comunismo. En 1922, Mussolini sehizo con el control del gobierno italiano e implant unadictadura. Todos los partidos polticos, excepto el PartidoFascista, fueron prohibidos y Mussolini se convirti en el

Duce (el lder del partido). Se abolieron los sindicatos,las huelgas fueron prohibidas y los opositores polticossilenciados.

2- El Nazismo o Nacionalsocialismo: fue un movimientopoltico alemn que se constituy en 1920 con lacreacin del "Partido Nacionalsocialista Alemn del

Trabajo", llamado habitualmente partido nazi. Su apogeoculmin con la proclamacin del III Reich, el rgimentotalitario alemn presidido entre 1933 y 1945 por AdolfHitler, responsable del inicio de la II Guerra Mundial ycausante del Holocausto. Sus ideales eran: elautoritarismo, la oposicin al liberalismo, a la democraciay al comunismo, el racismo segn el cual los pueblosllamados arios eran fsica, cultural y moralmentesuperiores a otras razas.

3- El Comunismo: es una ideologa poltica que buscaimponer una sociedad en la que los medios deproduccin pertenezcan a la comunidad y no a losindividuos. Pretenden eliminar el Estado y toda forma degobierno. Sin embargo, hasta alcanzar este ltimo

estadio, el comunismo debe luchar, por medio de larevolucin, para lograr la abolicin de la propiedadprivada; tarea que debe realizarse desde el Estado demanera autoritaria. El primer pas que instaur unsistema comunista fue Rusia. En 1917, la RevolucinRusa puso fin al gobierno zarista (al rey en Rusia se lodenominaba Zar, gobernaba de manera absoluta) y, trasun periodo de inestabilidad poltica, convirti a la Uninde Repblicas Socialistas Soviticas (URSS) en elprimer Estado regido por un partido comunista, dirigidopor Lenin. El objetivo fue transformar a Rusia en unanacin industrial y en una primera potencia militar. Paralograrlo, se impuso una fuerte dictadura que controltodas las actividades de los ciudadanos y suprimi toda

oposicin. Este sistema de control total fue denominado"estalinismo", en virtud del personaje que lo implement,Stalin, el lder que control y dise el gobierno de laURSS durante ms de un cuarto de siglo tras la muertede Lenin.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945)

Este conflicto militar comenz en 1939 como unenfrentamiento blico europeo entre Alemania y lacoalicin franco-britnica, pero luego se extendi hastaafectar a la mayora de las naciones del planeta, y su finen 1945 supuso el nacimiento de un nuevo ordenmundial dominado por Estados Unidos y la Unin deRepblicas Socialistas Soviticas (URSS).

La II Guerra Mundial requiri la utilizacin de todos losrecursos humanos y econmicos de cada Estado y fueun conflicto nico en los tiempos modernos por laviolencia de los ataques lanzados contra la poblacincivil y por el genocidio (el exterminio de judos, gitanos,homosexuales y otros grupos) llevado a cabo por laAlemania nacionalsocialista (nazi) como un objetivoespecfico de la guerra.

15


16/21


Los principales factores que determinaron su desenlacefueron la capacidad industrial y la cantidad de tropas. Enlos ltimos momentos de la lucha se emplearon dosarmas radicalmente nuevas: los cohetes de largoalcance y la bomba atmica. No obstante, el tipo dearmamento empleado durante casi todo elenfrentamiento fue similar al de la I Guerra Mundial,

aunque con ciertas mejoras. Las principalesinnovaciones se aplicaron a las aeronaves y a los carrosde combate.

Los Factores desencadenantes de la guerra.

Diversos factores condujeron a este enfrentamientomilitar.

1-El fracaso de los esfuerzos de paz: durante la dcadade 1920 se llevaron a cabo varios intentos para lograr elestablecimiento de una paz duradera. En primer lugar,en 1920 se constituy la Sociedad de Naciones (unorganismo internacional de arbitraje, en el que losdiferentes pases podan solucionar sus problemas),

pero fracas en sus objetivos. La Conferencia deWashington (1921-1922), los Tratados de Locarno(1925) y el Pacto de Pars (1928), intentaron evitar laguerra, pero todos fracasaron.

2- El ascenso del fascismo: en la dcada de 1920surgieron movimientos que propugnaban un rgimenbasado en el totalitarismo nacionalista y militarista,conocido por su nombre italiano, fascismo, que prometasatisfacer las necesidades del pueblo con ms eficaciaque la democracia y se presentaba como una defensasegura frente al comunismo.

3- El ascenso del nazismo: Adolf Hitler, impregn deracismo su propio movimiento fascista, elnacionalsocialismo. Prometi cancelar el Tratado deVersalles y conseguir un mayor "espacio vital" para elpueblo alemn, un derecho que ste mereca porpertenecer a una raza superior. La Gran Depresin quese produjo a finales de 1929 afect profundamente aAlemania, y un gran nmero de ciudadanos deposit suconfianza especialmente en los nazis. Hitler fuenombrado canciller de Alemania en 1933 y de inmediatose erigi en dictador tras una serie de maniobraspolticas e instituy el llamado III Reich.

4- El ascenso de los militares japoneses: Japn noadopt un rgimen fascista de forma oficial, pero lainfluyente posicin de las Fuerzas Armadas en el

gobierno les permiti imponer un totalitarismo decaractersticas similares, basndose en la culturamilenaria del pueblo japons.

5- La formacin del Eje: los tratados firmados porAlemania, Italia y Japn (adems de otros estados comoHungra, Rumania y Bulgaria por ejemplo) desde 1936,cuando los dos primeros pases acordaron el primero deellos, hasta 1941 (cuando Bulgaria se incorpor a losmismos) dieron como resultado la formacin del EjeRoma-Berln-Tokio.

6- La invasin alemana en Europa: Hitler inici su propiacampaa expansionista con la Anschluss (en alemn,"anexin" o "unin") de Austria en marzo de 1938. Italialo apoy, los britnicos y franceses no se opusieron, yEstados Unidos haba aprobado una ley de neutralidadque prohiba el envo de ayuda material a cualquiera delas partes implicadas en un conflicto internacional. En

1938, Hitler anex la zona de la frontera occidental deChecoslovaquia, los Sudetes, e invadi el resto deChecoslovaquia en marzo de 1939.

La causa inmediata del estallido de la guerra fue elataque alemn a Polonia, el 1 de septiembre de 1939.Como consecuencia se produjo la reaccin de Francia yGran Bretaa que le declararon la guerra.

Operaciones militares y tratados de paz

1- En un primer momento la estrategia de Alemania fuela guerra relmpago, llevada a cabo por los tanquesblindados y los aviones. Esto permiti una conquistarpida de los territorios: Polonia, Dinamarca, Noruega,

Blgica, Holanda y Francia cayeron bajo el controlalemn.

2- Una segunda estrategia fue la guerra martima, lossubmarinos y buques alemanes intentaron cortar lasrutas de navegacin enemigas, iniciando as la batalladel Atlntico, mientras que los japoneses hacan lomismo en el Pacfico.

3- Una tercera estrategia fue la guerra area, avionesalemanes y japoneses bombardeaban lugaresestratgicos de los aliados, con el fin de destruir susprovisiones y armamentos.

En 1942 las potencias del Eje haban alcanzado suapogeo y dominaban la mayor parte de Europa y granparte del norte de frica en occidente, y en Oriente,parte de China, Indochina, Birmania, la Filipinas eIndonesia. Pero a partir de ese ao sufrieron una seriede derrotas: ante los rusos en Stalingrado, ante losingleses en frica y ante los norteamericanos en elPacifico.

La superioridad material de los aliados y el poderoindustrial de EE.UU., mas la resistencia de los pueblosante los alemanes, condujo a la victoria final de losaliados. En 1943, los aliados derrocaron el rgimen deMussolini y liberaron Italia. En 1944 realizaron eldesembarco ms grande en Normanda que permiti la

liberacin de Francia. En 1945 invadieron Alemania,provocando la rendicin de los nazis, luego de suicidarseHitler. Japn fue derrotado luego de que EE.UU. lanzarados bombas atmicas sobre Hiroshima y Nagasaki.

El mundo de posguerra fue organizado tras lasreuniones de Yalta y Postdam.

El Holocausto

16


17/21


Se denomina as, al exterminio masivo de judios porparte de los nazis. Durante la II Guerra Mundial, losnazis hicieron prisioneros a ms de 7 millones depersonas (en su mayora judos europeos) y losconfinaron en 22 campos de concentracin. Algunosfueron asesinados por pelotones de fusilamiento, otrosmurieron de inanicin o como resultado de experimentos

llevados a cabo por doctores y cientficos alemanes. Lamayora muri en las cmaras de gas. En 1945, cuandolas fuerzas aliadas liberaron los campos, encontraronmiles de cadveres sin enterrar. La mayora de lossupervivientes padeca enfermedades o desnutricin.

Las consecuencias de la guerra:

Las estadsticas fundamentales de la II Guerra Mundialla convierten en el mayor conflicto de la historia encuanto a los recursos humanos y materiales empleados.En total, tomaron parte en esta contienda 61 pases conuna poblacin de 1.700 millones de personas, esto es,tres cuartas partes de la poblacin mundial. Se reclut a110 millones de ciudadanos, ms de la mitad de los

cuales procedan de tres pases: la URSS (22-30millones), Alemania (17 millones) y Estados Unidos (16millones).

Se estima que el gasto econmico super el billn dedlares estadounidenses, mientras que el coste humanosin incluir a los ms de 5 millones de judosasesinados en el Holocausto, que fueron vctimasindirectas de la contienda se estima en 55 millones demuertos, 25 millones de los cuales eran militares y elresto civiles.

Estados Unidos fue el pas que destin ms dinero a laguerra, la segunda nacin fue Alemania, le sigue laURSS, Gran Bretaa, Italia y Japn.

El coste humano de la guerra recay principalmentesobre la URSS, cuyas bajas entre personal militar ypoblacin civil se cree que superaron los 27 millones.Las vctimas militares y civiles de los aliados fueron de44 millones, en tanto que las de las potencias del Eje fuede 11 millones. El nmero de muertos de ambos bandosen Europa ascendi a 19 millones y las vctimas de laguerra contra Japn llegaron a los 6 millones. EstadosUnidos, que apenas sufri bajas entre la poblacin civil,perdi a unos 400.000 ciudadanos.

Como consecuencia de estas enormes prdidashumanas y econmicas, se alter el equilibrio poltico.

Gran Bretaa, Francia y Alemania dejaron de sergrandes potencias desde el punto de vista militar,posicin que fue ocupada por Estados Unidos y laURSS.

POSGUERRA Y LA GUERRA FRA (1945-1989)

Se denomina Guerra fra, a la disputa que enfrentdespus de 1945 a Estados Unidos y sus aliados, de unlado, y al grupo de naciones lideradas por la Unin deRepblicas Socialistas Soviticas (URSS), del otro. Nose produjo un conflicto militar directo entre ambassuperpotencias, pero surgieron intensas luchaseconmicas y diplomticas. Los distintos intereses

condujeron a una sospecha y hostilidad mutuas, comoconsecuencia de una fuerte rivalidad ideolgica.

Origen y Caractersticas.

Estados Unidos y Rusia iniciaron sus enfrentamientos en1917, cuando los revolucionarios tomaron el poder,creando la Unin Sovitica, y declararon la guerraideolgica a las naciones capitalistas de Occidente.Estados Unidos intervino en la Guerra Civil rusa ydespus se neg a reconocer el nuevo Estado hasta1933.

Los dos pases lucharon contra Alemania durante la IIGuerra Mundial, pero esta alianza comenz a disolverse

en los aos 1944 y 1945, cuando el lder ruso Stalin,buscando la seguridad sovitica, utiliz al Ejrcito Rojopara controlar gran parte de la Europa Oriental.

El presidente estadounidense Harry S. Truman se opusoa la poltica de Stalin y trat de unificar EuropaOccidental bajo el liderazgo estadounidense.

La desconfianza aument cuando ambas partesrompieron los acuerdos obtenidos durante la GuerraMundial. Stalin no respet el compromiso de realizarelecciones libres en Europa Oriental. Truman se neg arespetar sus promesas de envo de indemnizacionesdesde la Alemania derrotada para ayudar a lareconstruccin de la Unin Sovitica, devastada por laguerra.

Enfrentamientos

Los funcionarios estadounidenses, interpretaron undiscurso de 1946 realizado por Stalin como ladeclaracin de la guerra ideolgica a Occidente. En1947 el presidente propuso la denominada DoctrinaTruman, que tena dos objetivos: 1- enviar ayudaestadounidense a las fuerzas anticomunistas de Grecia yTurqua, y 2- crear un consenso pblico por el cual losestadounidenses estaran dispuestos a combatir en unsupuesto conflicto. Alcanz ambos objetivos. Ese mismoao, el periodista Walter Lippmann populariz el trmino

Guerra fra en un libro as titulado.

En 1948 los Estados Unidos lanzaron el Plan Marshall(Programa de Recuperacin Europea), dotado de 13.000millones de dlares para reconstruir Europa Central yOccidental. Cuando Stalin respondi aumentando sucontrol sobre Europa Oriental y amenazando la posicinde Occidente en Alemania, Truman ayud a crear unaalianza militar la Organizacin del Tratado del AtlnticoNorte (OTAN) y a establecer una Alemania Occidentalindependiente.

17


18/21


La Guerra fra aument en los aos 1949 y 1950,cuando los soviticos llevaron a cabo su primeraexplosin de una bomba atmica y los comunistas deChina conquistaron todo el pas. stos firmaron unaalianza con Stalin, pero Estados Unidos se neg areconocer al nuevo rgimen. En Japn, entonces bajocontrol estadounidense, se aceler el desarrollo

econmico para luchar contra el comunismo asitico.

Cuando Corea del Norte, comunista, invadi Corea delSur en 1950, Truman envi al ejrcito estadounidense ala accin. El conflicto, conocido como guerra de Corea,concluy tres aos despus con una tregua que dej lafrontera anterior a la guerra. En 1953 muri Stalin, yTruman abandon su cargo, pero ambas partessiguieron su lucha por Europa. La URSS intent protegera la Alemania Oriental comunista de una importanteprdida de poblacin construyendo el que pasara a serdenominado Muro de Berln en 1961.

Cada superpotencia tambin intent influir en lasnacientes naciones de Asia, frica, Oriente Prximo y

Latinoamrica. En Amrica del Sur, el Caribe y enAmrica Central tanto los movimientos revolucionarios,como los permanentes golpes de Estado, estuvieron,muchas veces, enmarcados en este conflicto. LaDoctrina de la Seguridad Nacional (doctrinaestadounidense que permite al gobierno realizarcualquier accin militar para defender a sus ciudadanos)surgida en la dcada de 1960 influy en todaSudamrica, produciendo permanentes violaciones delos derechos humanos.

En 1962 surgi una grave crisis cuando la URSS instalmisiles en Cuba, por aquellos aos su nuevo aliado. Elpresidente John F. Kennedy amenaz con represaliasnucleares y los soviticos retiraron los misiles a cambiode la promesa de aqul de no invadir Cuba. La crisis delos misiles produjo desencuentros en el seno de laOrganizacin de Estados Americanos (OEA).

Calmados por esta crisis, los soviticos tambin sedebilitaron cuando los dirigentes chinos se separaron deMosc y los europeos del Este comenzaron a mostrar sudescontento. El nacionalismo demostraba ser ms fuerteque el comunismo. Mientras tanto, Estados Unidosestaba luchando en la guerra de Vietnam, sangrientaaccin militar en un fallido esfuerzo por conservarVietnam del Sur. Adems, la superioridad econmica deposguerra de Estados Unidos fue retada por Japn yAlemania Occidental (Repblica Federal de Alemania).

Hacia 1973 las dos superpotencias enfrentadasacordaron una poltica de distensin; fue un intento dedetener la costosa carrera armamentista y frenar sucompetencia poltica, militar y econmica en el TercerMundo. Sin embargo, la distensin dur hasta 1980,cuando tropas soviticas invadieron Afganistn parasalvar el rgimen marxista gobernante. El recin elegidopresidente estadounidense Ronald Reagan inici unagran concentracin de armas y nuevos retos para los

grupos apoyados por los soviticos en las nuevasnaciones.

EL PROCESO DE DESCOLONIZACIN

Despus de la Segunda Guerra Mundial, las potenciascoloniales quedaron debilitadas, lo cual permiti la

independencia progresiva de los pases africanos yasiticos. La idea de descolanizacin se hizo general ylas dos grandes potencias (Estados Unidos y la URSS)apoyaron este proceso.

En la India, Ghandi inici un movimiento de "resistenciapacfica" contra el dominio britnico, que condujo a laindependencia de la India y Pakistn en 1947.

En 1952 Egipto obtuvo su independencia y se organizcomo Repblica.

Gran cantidad de estados que estaban bajo el dominioingls, lograron su autonoma aunque quedaron enrelacin de dependencia econmica con Gran Bretaa.

Los nuevos estados, si bien se independizaronpolticamente de las potencias coloniales, continuarondependiendo econmicamente de ellas, pues lescompraban sus materias primas y les venan losproductos industriales.

En al Indochina francesa, Vietnam se proclamindependiente, y tras una guerra breve Francia debiretirarse del pas. Surgi entonces una divisin interna:el norte qued controlado por los comunistas y el sur porEstados Unidos. En 1962 Estados Unidos inici unaguerra con Vietnam del Norte que dur diez aos yocasion la muerte de cientos de soldados

norteamericanos.

En China los comunistas conquistaron el poder en 1949y proclamaron la Repblica Popular China, dirigida porMao-Tse-Tung.

En 1959, tras un perodo de guerra civil, Cuba cay enpoder de los comunistas liderados por Fidel Castro.Castro proclam la Repblica Socialista de Cuba y seali a la Unin Sovitica. En 1962, la URSS colocmsiles en la isla para un futro ataque contra EE.UU.Tras negociaciones diplomticas, la URSS retir losmsiles a cambio del compromiso estadounidense de noatacar a Cuba.

Por su parte el Cercano Oriente se convirti en una delas zonas de mayor valor estratgico mundial (por laabundancia de petrleo). En 1948 se cre el Estado deIsrael. Los Palestinos, con apoyo rabe, desataron unacruel guerra de guerrillas y terrorismo, que fuerespondida por los israeles con enrgicas represalias. Elenfrentamiento entre Israel y los pases rabes continahasta el da de hoy.

EL SMBOLO DE LA G. FRA: EL MURO DE BERLN

18


19/21


Fue un muro fortificado que rodeaba Berln Occidental,mantenido por la antigua Repblica Democrtica deAlemania, bajo dominio sovitico (RDA), desde 1961hasta 1989.

Entre el establecimiento de la RDA en 1949 y mediadosde 1961, al menos 2,7 millones de personas

abandonaron el pas, la mayora de ellos a travs deBerln Occidental, que estaba completamente rodeadopor la RDA, pero ocupado por fuerzas inglesas,francesas y estadounidenses, desde el final de la IIGuerra Mundial.

En agosto de 1961 los soldados de la RDA construyeronfortificaciones temporales que fueron rpidamentesustituidas por un muro de hormign de 47 Km. delongitud y 4 m de altura alrededor del Berln Occidental,adems de tapiar varios edificios, manteniendo slo dospuntos de paso entre las dos partes de la ciudad muycustodiados.

Aunque el rgimen anunci que era una medida

antifascista tomada para evitar una invasin por parte dela Repblica Federal de Alemania, colocando en el ladooriental minas antitanque y construyndose zanjas querodeaban todo el Muro, lo cierto era que ste se habaconstruido para mantener aislados a los ciudadanos dela RDA.

Se estima que, entre 1961 y 1989, al menos 70personas murieron al intentar cruzar el lmite.

En ese ao cay el rgimen de la RDA y la demolicindel Muro comenz el 9 de noviembre, efectuada tantopor personal oficial como por ciudadanos entusiastas. Sueliminacin fue el smbolo del fin de los regmenescomunistas en Europa Oriental.

En la actualidad, se mantienen restos de sus seccionesy existen un museo y una tienda de propiedad privadacerca del emplazamiento de uno de los puntos de paso.

EL FIN DE LA GUERRA FRA

En 1985 Mijal Gorbachov, representante de una nuevageneracin de lderes soviticos, lleg al poder en laURSS. l y Reagan acordaron reducir la presencia delas superpotencias en Europa y moderar la competenciaideolgica en el mundo entero. Las tensiones seredujeron cuando se retiraron las tropas soviticas deAfganistn.

A principios de la dcada de 1990 Gorbachov cooperen gran medida con los esfuerzos militaresestadounidenses para derrotar la agresin de Irak enOriente Prximo.

La Guerra fra termin en Europa cuando:

las recin liberadas naciones de Europa Orientaleligieron gobiernos democrticos,

se unific Alemania,

se detuvo la carrera armamentista,

y ces la competencia ideolgica, al ponerse en duda elcomunismo.

El presidente estadounidense George Bush declar lanecesidad de un "nuevo orden mundial" para sustituir larivalidad de las superpotencias que haba dividido elmundo y alimentado la Guerra fra.

En mayo de 1997, tuvo lugar la firma de un acuerdohistrico entre Rusia, presidida por Bors Yeltsin, y laOTAN, que permita la ampliacin de este organismo alos pases del antiguo bloque sovitico sin que aquelEstado lo considerase un acto hostil. Dicho acuerdo,recogido en el Acta fundacional sobre las relacionesmutuas de cooperacin y seguridad entre la OTAN y laFederacin Rusa (ratificado el 28 de mayo en Pars),supona que dicho organismo y dicho Estado dejaban deconsiderarse adversarios, razn por la cual numerosos

analistas lo consideraron el fin definitivo de la Guerrafra.

ETAPA DE LA GLOBALIZACIN (1989 - ?)

Reflexiones en torno al nuevo milenio:

El comienzo del siglo XXI, y por ende, del tercer milenio,ha tenido lugar en un mundo que ya vive una

compendio de historia universal (1)

Documents