Comparacion de dos o mas eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como: “es mas

probable que...”, “es menos probable que...”

ELABORADO POR: PROF. JUAN CARLOS

RODRÍGUEZ CONTRERAS.SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA,

MATEMÁTICAS 2

ÍNDICE INTRODUCCIÓNCONSIGNA 1TAREA 1 (5 PREGUNTAS)TAREA 2 (5 PREGUNTAS)APOYO TEÓRICOAPOYO PRÁCTICO EVALUACIÓNDATOS TÉCNICOS

INTRODUCCIÓN Un experimento aleatorio se caracteriza porque repetido muchas veces y en idénticas condiciones el cociente entre el número de veces que aparece un resultado (suceso) y el número total de veces que se realiza el experimento tiende a un número fijo. Esta propiedad es conocida como ley de los grandes números, establecida por Jakob Bernouilli. Tiene el inconveniente de variar la sucesión de las frecuencias relativas de unas series de realizaciones a otras, si bien el valor al que se aproximan a medida que el número de realizaciones aumenta se mantiene estable.

CONSIGNA LEE Y ANALIZA TODAS Y CADA UNA DE LAS

ACTIVIDADES QUE VIENEN EN EL TRABAJO, NO TE CUESTA NADA LEER.

REALIZA LA INVESTIGACIÓN DE LAS PREGUNTAS QUE SE TE SOLICITAN, ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA TÚ TRABAJO, NO ESPERES QUE NADIE MÁS LO HAGA POR TI, YA NO EXISTEN LAS PRORROGAS.

RECUERDA QUE ES PARA ENTREGAR EN HOJAS BLANCAS, RECICLADAS O DE CUADERNO.

TAREA 1RESUELVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SIN QUE TE FALTE NINGUNA, EJEMPLIFICA.1. ¿QUÉ ES PROBABILIDAD EN

MATEMÁTICAS?2. ¿CÓMO SE CALCULA LA

PROBABILIDAD? EN MATEMÁTICAS 3. ¿QUÉ ES UN ESPACIO MUESTRAL EN

PROBABILIDAD ?4. ¿QUÉ ES LA REGLA DE LAPLACE EN

PROBABILIDAD ?5. ¿QUÉ SIGNIFICA, "ES MÁS PROBABLE"?

TAREA 21. ¿QUÉ SIGNIFICA "ES MENOS

PROBABLE"?2. ¿QUÉ ES LA PROBABILIDAD

FRECUENCIAL?.3. ¿QUÉ ES LA PROBABILIDAD CLÁSICA?4. ¿QUÉ ES UN SUCESO EN

PROBABILIDAD?5. ¿QUÉ ES UN DIAGRAMA DE DOBLE

ENTRADA Y UN DIAGRAMA DE ÁRBOL?.

APOYO TEÓRICO

http://www.disfrutalasmatematicas.com/definiciones/probabilidad.htmlhttp://www.ub.edu/stat/GrupsInnovacio/Statmedia/demo/Temas/Capitulo1/B0C1m1t5.htmhttp://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/090325_probabilidad.elp/espacio_muestral.html

http://www.vitutor.com/pro/2/a_9.htmlhttp://que-significa.com/significado.php?termino=probablehttp://www.estudiaraprender.com/2011/12/13/probabilidad-frecuencial/http://armando-1996-go.blogspot.mx/2012/02/probabilidad-clasica.html

http://www.vitutor.com/pro/2/a_2.htmlhttps://es.m.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_árbol

http://edelmirachocooj-edelmira.blogspot.mx/2009/03/tabla-de-doble-entrada.html

Apoyo práctico

https://youtu.be/kJh9z-RdAm4https://youtu.be/9ajsVEo9GUYhttps://youtu.be/34Tq-GMZM1Uhttps://youtu.be/enwRBOYnMXMhttps://youtu.be/7xZ_kKMiqGU

EVALUACIÓN.

Datos técnicos • EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN • TEMA: NOCIONES DE PROBABILIDAD• CONTENIDO TEMÁTICO COMPARACION DE DOS

O• MÁS EVENTOS A PARTIR DE SUS RESULTADOS

POSIBLES, USANDO RELACIONES COMO:• “ES MÁS PROBABLE QUE...”, “ES MENOS

PROBABLE QUE...”• COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA

-COMUNICAR INFORMACION MATEMÁTICA -VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS –MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE

• APRENDIZAJES ESPERADOS: COMPARA CUALITATIVAMENTE LA PROBABILIDAD DE EVENTOS SIMPLES.