D E PA R TA M E N TO D E D E S A R R O L LO H U M A N O

El EnsayoPrograma de apoyo a la permanencia: Mi proyecto de vida Uniatlntico

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Cmo escribir un ensayo?El ensayo es una composicin en prosa, de extensin moderada, en la que un autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado y presenta una interpretacin subjetiva y libre sobre un aspecto de la realidad. Su misin es plantear cuestiones y sealar caminos. El punto de vista que asume el autor del ensayo al tratar un tema, adquiere primaca y es lo que lo ca-racteriza.Tomado del texto Cmo escribir textos acadmicos segn normas internacionales de Francisco Moreno, Norma Marthe y Luis Alberto Rebolledo S. y de la pgina web. http://www.apoyolingua.com/.

Entre las caractersticas del ensayo, encontraremos las siguientes:1. Es de estructura libre

2. Es de variedad temtica

3. Predomina lo personal y lo subjetivo

4. Se refiere a un tema especfico

5. Comnmente es de poca extensin

6. Muestra de forma permanente el punto de vista

7. del autor y no agota la materia tratada.

8. Su estilo es cuidadoso y elegante.

9. Puede plantear diferentes ideas: filosficas, cientficas, didcticas, literarias, morales, estticas, etc.

10. Su tono puede ser de diversa ndole: crtico, didctico, satrica, irnico, potico, etc.

11. Trata de convencer al lector.

12. No le interesa mucho el nmero de datos, sino despertar en el lector una serie de inquietudes sobre el tema.

Organizacin del ensayoTodo ensayo tiene una introduccin, una parte de desarrollo y otra de conclusin.

El objetivo de la introduccin consiste en ubicar al lector en el tema.

Es recomendable que all aparezca la tesis (el planteamiento que se debe mantener y sus-tentar) en la cual el autor expresa su punto de vista, su actitud y posicin frente al tema.

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INTRODUCCIN

DESARROLLO

CONCLUSIN

La introduccin del ensayoEs importante escribir un prrafo de introduccin que convenza al lector de que vale la pena leer el ensayo. El primer prrafo debe especificar el tema del ensayo y capturar el inters por el lector.

Para lograrlo, podemos enfatizar la importancia del tema, formular preguntas provocativas, hacer una cita apropiada, narrar una pequea historia, especificar las partes del tema, valernos de un incidente o ancdota, hacer una comparacin, etc. El mtodo que escojamos depender del tema y de nuestras preferencias.

Cualquiera de estos mecanismos puede ayudarnos a aumentar la receptividad del lector.

Desarrollo del ensayo Enlosprrafosdedesarrolloseexponenlosargumentosorazonesquesustentanlatesis,as

como los contrargumentos. En estos prrafos se ampla, explica y justifica cada uno de los puntos de la tesis.

Losargumentosdebernestarorganizadosdemaneralgicayserequerirncuantosseannecesarios para convencer al lector. En una argumentacin deben exponerse por lo menos tres argumentos basados en evidencias o pruebas que los hagan crebles.

En el desarrollo del ensayo predominan los prrafos expositivoargumentativos; no obstante, podemos utilizar unidades narrativas y descriptivas que sirvan para ampliar la tesis. Tambin, emplear, comparaciones, definiciones, clasificaciones, anlisis, etc. Cuando queramos ser ri-gurosos, hacemos citas de autoridades en la materia, mostramos casos, cifras, estadsticas y observaciones tiles para convencer al lector de la validez de la tesis.

Conclusin del ensayoLaconclusinoprrafofinalpuedecontener:unresumendeloexpuesto;unllamadoalaac-cin si el tema lo requiere; un planteamiento acerca del valor y significado de las ideas expues-tas; o una sugerencia para que el lector acepte la idea planteada en la tesis.

Cuando estemos escogiendo una forma adecuada para terminar un ensayo, recordemos que la conclusin debe fluir de manera natural del cuerpo escrito; no debe parecer trada de los cabellos.

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Determinacin de la tesisCuando escribimos un ensayo, debemos determinar la idea que queremos defender, nuestra tesis, y sobre ella construimos el escrito.

En los trabajos argumentativos debemos tratar de mostrar nuestra opinin sobre el problema.

Una tesis es una idea gua; para precisarla mejor, es til expresarla en una oracin o en un p-rrafo. Un escritor experimentado puede tener clara la tesis aunque no la haga explcita (Daz, 1996).

Tengamos cuidado de expresar la tesis en forma de oracin u oraciones enunciativas comple-tas, no interrogativas. As mismo, evitemos el uso de clichs como en mi opinin, yo pienso, yo estimo, me parece, soy de la opinin que, etc.

Ejemplos de tesis:Latauromaquianoesarte,esunactodesalvajismoycobarda.

LaSegundaEnmiendadelaConstitucinestadounidensees lacausatraselalto ndicedemuertes causadas por armas de fuego en ese pas.

Enlaactualidad,aquelquenodominaelLenguajerelacionadoconlastecnologasdelainfor-macin, es prcticamente un analfabeto.

EnEspaa,porsorprendentequeparezca, los fantasmasde ladictadura franquistasiguenvigentes hoy, en pleno siglo XXI.

Tomado del texto Cmo escribir textos acadmicos segn normas internacionales de Francisco Moreno, Norma Mar-the y Luis Alberto Rebolledo S y de la pgina web.

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Clases de argumentosPara demostrar la tesis debemos valernos de nuestros mejores argumentos.

Estos pueden ser de varias clases, pero se destacan los siguientes (Weston, 1994):

Losargumentosmedianteejemplosofrecenunoomsejemplosespecficosenapoyodeuna generalizacin.

Losargumentosporanalogaestablecenunparalelismoentre loqueseargumentayotrohecho.

Losargumentosporautoridadseapoyanenelrespetoquemerecelaopinindeunapersonao una institucin de prestigio.

Losargumentosacercadelascausasexplican,comodicesunombre,porqusucedealgunacosa argumentando acerca de sus causas.

Losargumentosdeductivossonaquellosenloscualeslaverdaddesuspremisasgarantizalaverdad de sus conclusiones.

Orden y fuerza de los argumentosPara organizar los argumentos podemos emplear tres procedimientos:

a. Orden de fuerza creciente, que consiste en comenzar con los argumentos ms dbiles y dejar los ms fuertes para el final.

b. Orden de fuerza decreciente, que se caracteriza por empezar por los argumentos ms fuertes y dejar los ms dbiles para el final.

c. Orden homrico o nestoriano, tal vez el ms recomendado, que consiste en comenzar y terminar con los argumentos ms fuertes y acomodar los ms dbiles en la mitad de la argumentacin.

La fuerza de un argumento depende de su contenido. Quien argumenta debe mostrar las mejores evidencias o pruebas (citas, hechos, ejemplos, estadsticas, testimonios, datos, experiencias personales, opiniones, etc.) si quiere lograr una argumentacin plausible.

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Cuando vayamos a escribir un ensayo, tengamos en cuenta estas recomendaciones: Escogeruntemadediscusinserioyque

interese al mayor nmero de personas. Estudiareltema,reflexionarsobrely

documentarnos. Determinarelobjetivoquepretendemos

lograr con nuestro escrito. Asumirunaposicinyconvertirlaentesis. Escogerlosmejoresargumentospara

defender la tesis. Aportarevidenciasopruebasysustentar

la validez de nuestra opinin usando citas, hecho, ejemplos, estadsticas, testi-monios, datos, experiencias personales.

Determinarelordenapropiadoparalosargumentos.

Adoptaruntonoserioynoemocional. Tratardeconvencerallectordelaposicin

que asumimos. Escogerunlenguajeadecuadoaltema. Nopretenderseragudosnigraciososen

las apreciaciones, a menos que esas cualidades sean innatas en nosotros.

Notratardeseroriginalesatodotrance. Noapartarnosdelasnormasderedaccin. Evaluar,revisarycorregirelensayo.

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