COMO PODEMOS AYUDARLOS A

APRENDER

APUNTES IMPORTANTES

• ES IMPORTANTE RECORDAR QUE CADA UNA DE LAS PERSONAS TIENEN DIFERENTES ESTILO DE APRENDER

• Y QUE DE ESO DEPENDE COMO PENSAMOS, NOS COMPORTAMOS Y COMO ENCARAMOS EL APRENDIZAJE Y COMO PROCESAMOS LA INFORMACION

• EL MEJOR EJEMPLO DE ESTO ES USTED MISMO ANALICE POR UN MOMENTO Y PIENSE COMO SE LE ES MAS FACIL A USTED APRENDER.

¿ESTILO DE APRENDIZAJE?

“ ES EL MODO EN QUE CADA INDIVIDUO QUE APRENDE

COMIENZA A CONCENTRARSE, PROCESAR Y RETENER LA

INFORMACION NUEVA Y DIFICIL”

ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN EL ESTILO DE APRENDIZAJE

• ELEMENTOS AMBIENTALES: SONIDO,LUZ,

TEMPERATURA

• ELEMENTOS SOCIOLOGICOS:

ORIENTACION HACIA LOS COMPAÑEROS, AL EQUIPO HACIA SI MISMO, HACIA LA

AUTORIDAD

• ELEMENTOS EMOCIONALES: MOTIVACION, PERSISTENCIA,

RESPONSABILIDAD

• ELEMENTOS FISICOS: PREFERENCIA

PERCEPTUAL(VISUAL,TACTIL, AUDITIVA),

MOMENTO DEL DIA,NECESIDADES BIOLOGICAS,NECESIDAD DE

MOVILIDAD

LOS MAESTROS DEBEN OFRECER A TODOS SUS ALUMNOS UN EQUILIBRIO DE METODOS DE

ENSEÑANZA QUE AGRUPEN TODOS LOS ELEMENTOS ANTES MENCIONADOS PARA PODER ENSEÑAR DE MANERA EFICAZ, YA

QUE ASI CADA NIÑO APRENDERA DE ACUERDO A SUS PROPIAS HABILIDADES

ES IMPORTANTE:• Que los maestros creen en el aula un ambiente

afectuoso, generoso en elogios,sonrisas,afecto y abrazos

• Debe haber en el aula mucha música, movimiento y actividades practicas

• Múltiples opciones para los niños y niñas• Disciplina y manejo de conductas de forma

individualizada• Buena planificación y preparación previa

• Consientes de que lo mas importante es que los niños tengan autoestima y se sientan bien consigo mismos

• Respeto por la individualidad de cada niño• Ser congruentes y dar seguimiento• Reglas claras dentro del aula• Recordar que los mas pequeños se les enseña

de todo, desde como comportarse hasta como desarrollar las habilidades sociales

• Hay que explicar y modelar cada conducta deseada hasta que la aprendan

Lo Básico:

• Ponga máximo 3 reglas claras y haga que el niño las repita antes de comenzar la jornada

• Enseñarles a que no se debe hablar en voz alta si no que se debe levantar la mano si se desea hablar

• Se les debe enseñar a esperar su turno para un juego, refrigerio, ir al baño, etc.(haciendo fila)

• Enseñarles como sentarse en su mesita o ZONA DE ENCUENTRO

Cada una de estas acciones debe reforzarse preguntándole al niño y haciendo que él lo repita.

• Se les debe enseñar a que no es necesario hacer mucho ruido que podemos hablar susurrando como en secreto(eso les gusta mucho a los niños).

• El maestro debe estructurar muy bien las actividades a realizar de acuerdo al tiempo que tiene a los niños dentro del aula, ubicar un reloj y los Periodos didácticos en orden de ejecución.

• Una buena técnica es tener dos otras mesas de trabajo en las cuales se desarrollen actividades del mismo tema.

• Deben hacer actividades en donde involucren a los padres de familia.

Cada una de estas actividades debe reforzarse preguntándole al niño y haciendo que él lo repita.

Técnicas de Manejo de Conducta dentro del Aula

“ tiempo aparte o tiempo fuera”

- Debe buscar un lugar especifico donde cumplir la sanción

- La maestra debe acercarse al niño explicarle el porque ira a la silla

- Deben ser 5 minutos - Al terminar el tiempo la maestra ira a l lugar donde

esta el niño y debe recordarle que no debe volver a repetir la conducta y que ya puede regresar al grupo

- Los demás niños deben darle la bienvenida con un abrazo o un aplauso

“ Dele al niño su Espacio”

- Esto es para aquellos niños que rápidamente pierden el control, gritan, golpean, empujan y son agresivos e impulsivos

- Se debe sacar al niño fuera del salón a un lugar tranquilo, sentarlo y dejar que el se tranquilice solo sin decirle nada, cuando ya este tranquilo hablar sobre como se siente y si ya quiere regresar

- También se puede ambientar una esquina del salón con un cojín grande y decorado con colores suaves y un poco de música que lo pueda tranquilizar dejarlo ahí claro con supervisión y dejar se tranquilice luego hablar con el si desea regresar o no al grupo , no hay que forzarlos.

“ desvié la atención con una actividad que a él le guste”

- Los maestros deben saber identificar cuando un niño esta por descontrolarse al observar eso inmediatamente deben desviar su atención

- Póngalo a que le ayude en alguna actividad, Ya sea a repartir material, el refrigerio , hacer una oración, etc.

- Cuando le hable al niño debe ser de cerca y mirándolo a los ojos.

- Luego cuando ya este mas tranquilo incorpórelo

“ Señales e Indicaciones”

- Puede utilizar una campanita o instrumento con el cual les enseñara que cuando lo toque ellos deben ponerse en pie y poner una mano atrás y la otra con el dedito en la boca( tendrán que hacerlo cada vez que la escuchen)

- Otra manera es enseñarles con “ alto-miren y escuchen , al decir esto inmediatamente ellos deben detenerse, ponerse en pie y poner las manos detrás de la espalda.

“Atención Positiva”

- Cuando hacen algo positivo o cumplen las reglas deben reforzar a cada niño y decir por ejemplo: un aplauso a “Carlitos” o démosle un abrazo a “Juanito” o un abrazo colectivo por que todos trabajamos bien.

- Los maestros debe reconocer en público las conductas positivas siempre en todo momento, para que así el niño se sienta bien y las vuelva a repetir.

“ ZONA DE ENCUENTRO”

- Ubique dentro de su aula la zona de encuentro- Usar instrumento o la palabra clave, condicione la

conducta ellos reconocerán que en ese momento comienza la clase y ellos deben estar sentados todos dentro de la zona para escucharla.

- Se puede usar una alfombra si en algún caso no puedan dibujar el rectángulo con cinta amarilla.

Otras Técnicas:

• Técnicas de la tortuga- Cuando los niños o uno de ellos esta muy inquieto

inmediatamente suena una campanita el maestro y dice todos en posición de tortuga

- Se tiran al suelo en cuatro, con puños cerrados brazos estirados y la barbilla pegada al pecho

- Tensan y relajan y respiran - Lo hacen cinco minutos y luego se quedan tranquilos en el

suelo- Y se le enseña que eso puede hacerlo cuando el se sienta

que esta muy inquieto

En la medida que establezco reglas claras y técnicas apropiadas veré mejores resultados en la conducta de mis pequeñ@s

¡MUCHAS GRACIAS!