cómo podar limoneros

7/25/2019 Cmo Podar Limoneros

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CMO PODAR LIMONEROS, NARANJOS Y MANDARINOSAqu en Cantabria, raro es el huerto o el ar!n que no alber"a al"#n $tri$o% Los traeron &or lo 'istoha$e un &ar !e si"los &ara que los bar$os &u!ieran a&ro'isionarse !e 'ita(ina C $on la que $o(batirel es$orbuto ) la "ente se ena(or* !e ellos ) ellos, aunque &are+$a in$reble, se ena(oraron !el$li(a%Des!e enton$es, $on'i'en $on nosotros en buena ar(ona &ero nos !an (s que les !a(os &orqueen "eneral no sabe(os $*(o $ui!arlos o &o!arlos ) se 'en (u$hos &or ah, !esali-a!os, $on ra(as

se$as ) rotas, $on (u-ones &utre.a$tos, $on las hoas a(arillas a $ausa !e la $lorosis%%%/o) hablare(os !e la &o!a )a que esta(os en el (o(ento i!eal &ara lle'arla a $abo% Para leer sobrelos $ui!a!os, &o$os &ero i(&res$in!ibles, 'isitar la &"ina0Naranos ) li(oneros0 $ono$erlos )$ui!arlos ) &ara a(&liar in.or(a$i*n sobre ellos0 Eta&as en la 'i!a !e un narano o un li(onero

En este art$ulo (e re.erir1, solo a la &o!a en .or(a !e 'aso !e rboles inte"ra!os en un huerto.a(iliar o un ar!n ) no en e2&lota$iones $o(er$iales%

LA PODA DESDE LA COMPRA Y PRIMEROS A3OS DE 4IDA DEL 5R6OLEn el 'i'ero, el arbolillo &asar entre uno ) 7 a-os% Durante ese tie(&o, &lantarn la se(illa !e la quena$er el &ortainertos, ser inerta!o, !es&untarn el &lant*n ) al (o(ento !e $o(&rarlo, )a nos'en!r $on unas $uantas ra(itas% /a) que obser'ar que est1n sanas, que sean 'i"orosas, quena+$an !e !istintos &untos !el tron$o, se&ara!as unas !e otras ) que est1n bien inserta!as%8a(bi1n es (u) i(&ortante &ara el .uturo !esarrollo !el rbol, e'itar $o(&rar un ee(&lar que est1(u) hor(ona!o%

Cuan!o 'a(os a $o(&rarlo nos "usta que ten"a .lores ) hasta .rutos aunque sea (u) o'en% Es un"ran!si(o error% 9n $tri$o no !a .lores !e .or(a natural hasta los tres a-os ) esas &ri(eras in$luso$on'iene quitrselas% Si es un rbol $on (enos e!a! ) lle'a .lores ) .rutos es que ha si!o hor(ona!o%

/e 'isto &ersonas i(&a$ientes, $on la ilusi*n !e lle'arse el rbol $uanto antes, $o(&rar $ualquier$osa que les o.re+$an ) es una "ran equi'o$a$i*n &ues ser un rbol &ara to!a la 'i!a ) !ebe ser unee(&lar sano ) salu!able%Los $tri$os :lla(a!os ta(bi1n a"rios; no se &o!an hasta !os o tres a-os !es&u1s !e la &lanta$i*nen el huerto o el ar!n &orque lo &ri(ero que han !e ha$er es !esarrollar su &an !e ra$es as que!urante ese tie(&o :si no he(os $o(&ra!o un arbolito !e (s e!a!;, nos li(itare(os solo a eli(inarlos $hu&ones o ra(as !e $re$i(iento 'erti$al que &ue!an a&are$er en la $o&a ) los brotes que suranen el tron$o &or !ebao !e las ra(as (s "ruesas que .or(arn la estru$tura%

Pasa!o ese &erio!o ) !esarrolla!o )a su siste(a ra!i$al :&or lo que !ebe estar es&e$ial(ente biennutri!o;, ini$iare(os la &o!a !e .or(a$i*n%
http://disfrutarconelhuertoyeljardin.blogspot.com.es/2014/02/naranjos-y-limoneros-conocerlos-y.htmlhttp://disfrutarconelhuertoyeljardin.blogspot.com.es/2014/02/naranjos-y-limoneros-conocerlos-y.htmlhttp://disfrutarconelhuertoyeljardin.blogspot.com.es/2016/01/etapas-en-la-vida-de-un-naranjo-o-un.htmlhttp://2.bp.blogspot.com/-sNIFC6XFzIA/UtqfQQc70pI/AAAAAAAAUMk/gX8_HxbgFho/s1600/2+limonero.jpghttp://disfrutarconelhuertoyeljardin.blogspot.com.es/2014/02/naranjos-y-limoneros-conocerlos-y.htmlhttp://disfrutarconelhuertoyeljardin.blogspot.com.es/2014/02/naranjos-y-limoneros-conocerlos-y.htmlhttp://disfrutarconelhuertoyeljardin.blogspot.com.es/2016/01/etapas-en-la-vida-de-un-naranjo-o-un.html


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PODA DE $( !e lon"itu!% De esta .or(a'a(os .or(an!o )a .uturos brotes .lor.eros, (antenien!o el $entro !es&ea!o ) e'itan!o que el rbol"aste ener"as inne$esarias%
http://1.bp.blogspot.com/-KdxCPEyVpcI/Utqh0lGBRzI/AAAAAAAAUM4/EkjBgCVD_I0/s1600/1+esquema.jpghttp://3.bp.blogspot.com/-HL4icVv1c0E/UtqhBka4vFI/AAAAAAAAUMw/X_D78Jpz0NA/s1600/5+n.jpg


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1,2,3 son las ramas principales; A son chupones y ramas mal dirigidas que se eliminan porcompleto; B son ramitas y brotes del interior que se pinzan a 20cm y C es un corte de retorno parareducir la longitud de una rama sin que se corte la circulacin de la saia! Cuan!o en este ter$er a-o, a&are$en las &ri(eras .lores ) .rutos, es (eor eli(inarlos &araque el rbol $on$entre sus re$ursos en la .or(a$i*n !e una buena $o&a ) un buen &an !e ra$es% /a)que reali+ar un 'er!a!ero es.uer+o &ara ha$erlo &ero se"#n los e2&ertos es lo (eor%Al $uarto a-o

Se re$ortan las ra(as &ri(arias que haba(os !ea!o inta$tas el a-o anterior ) se !ean !eentre @> ) >$( !e lar"as, &ara que a &artir !e ah na+$an las ra(as se$un!arias que .or(arn else"un!o &iso !el rbol% Se si"uen &in+an!o :re$ortan!o o !es&untan!o; re"ular(ente las ra(itas interiores $o(ohi$i(os el a-o anterior% Esto se ha$e a lo lar"o !e to!o el &erio!o 'e"etati'o :Des!e .inales !ein'ierno a &rin$i&ios !e oto-o se har en re&eti!as o$asiones; Si ha) una brota$i*n (u) abun!ante, $osa que es (u) natural ) .re$uente en los $tri$os,sobre to!o en los (an!arinos, se a$lara su&ri(ien!o al"unas% Las brota$iones !el e2terior !el rbol, hori+ontales o in$lina!as no ne$esitan &in+a(ientos% Se eli(ina to!a ra(i.i$a$i*n que &ue!a $o(&etir &or la sa'ia o la lu+ $on las ra(as&rin$i&ales%A &artir !e aqu ini$ia(os la &o!a !e .ru$ti.i$a$i*n, sabien!o que se !ebe reali+ar to!os los a-os%

PODA DE


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Se eli(inan los $hu&ones sal'o al"uno que nos 'en"a bien &ara la estru$tura !el rbol% Si !e al"#n &unto na$en 'arios brotes, se a$laran !ean!o solo uno% Si lle"a un (o(ento en que las ra(as &rin$i&ales se han he$ho (u) lar"as ) se !eseare!u$irlas &ara (antener la $o&a !e un ta(a-o (aneable, se $ortan &or un lu"ar !on!e na+$a otrabien situa!a !e .or(a que que!e 1sta $o(o .inal !e ra(a% As la sa'ia se !es'iar &or ella ) &o!rse"uir $ir$ulan!o :'erlo en el !ibuo !e arriba;%En "eneral, si un rbol es 'i"oroso, la &o!a ha !e ser li"era%

Si el rbol tiene &o$o 'i"or, la &o!a ser (s se'era, las brota$iones !1biles se &o!an (e!iana(ente) las .uertes se'era(ente%Si es !e 'i"or (e!io, la &o!a ser !e (e!ia intensi!a!, las brota$iones !1biles se &o!an $onintensi!a! (e!ia ) las 'i"orosas $on se'eri!a!%

Los rboles 'e$eros :los que !an (u$ho un a-o ) &o$o o na!a al si"uiente; se !eben &o!aren1r"i$a(ente el a-o que les to$a $ar"ar ) se le reali+an ta(bi1n a$lareos !e .ruto% El a-o que no les

$orres&on!e !ar .ruta se &o!an (u) li"era(ente%

En las labores !e &o!a $on'iene se"uir un or!en0 Pri(er &aso0 su&resi*n !e ra(as &rin$i&ales e2$esi'as si es el $aso% Se"un!o &aso0 a$lareo !e ra(as se$un!arias eli(inan!o las !1biles, $ru+a!as, e2$esi'as 8er$er &aso0 trabaar ra(a &or ra(a $o(en+an!o &or la &arte (s alta !e $a!a una !e ellas%

LA PODA DE REJ94ENECIMIEN8O Y REENERACIN
http://1.bp.blogspot.com/-wK0H8b5F_7w/UtqlqWGgYkI/AAAAAAAAUNQ/JmNvG-JE4zU/s1600/3+limonero.jpghttp://1.bp.blogspot.com/-DoFY9FfQX90/UtqkJFsH12I/AAAAAAAAUNE/lI-sR0c3OXA/s1600/6+n.jpg


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La 1&o$a a!e$ua!a &ara este ti&o !e &o!a es la &ri(a'era o el oto-o, $uan!o no ha) te(&eraturase2tre(as ni "ran!es os$ila$iones entre te(&eraturas !iurnas ) no$turnas%En este a&arta!o &o!e(os en$ontrarnos $on tres situa$iones !i.erentes &or lo que lo &ri(ero ser 'eren $ul !e ellas se en$uentra nuestro rbol%

=%B 5R6OLES DESC9IDADOS 9E NO /AN SIDO PODADOS NI ARRELADOS

En este $aso ten!re(os que e(&e+ar eli(inan!o ra(as in#tiles, a(ontona!as, que se $ru+an, quena$en !el (is(o &unto que otra!e .or(a que nos que!e una $o&a li(&ia, $lara &ero sin hue$os o'a$os "ran!es%Pero no $on to!os los rboles &ro$e!ere(os i"ual% 4ere(os aqu otras tres situa$iones !i.erentes&ues la se'eri!a! !e la &o!a ha !e ser in'ersa(ente &ro&or$ional al 'i"or% Si es un rbol aban!ona!o &ero 'i"oroso la &o!a tiene que ser lo (s li"era &osible &ara nosu&ri(ir ra(as .ru$t.eras :al"una sie(&re $aer; ) e'itar que suran $hu&ones% Si &or el $ontrario, a!e(s !e aban!ona!o, es &o$o 'i"oroso, le !are(os una &o!a (sse'era tenien!o sie(&re $ui!a!o !e no !ear 'a$os "ran!es en la $o&a% Si el rbol tiene un 'i"or (e!io, &o!e(os reali+ar esta &o!a !e reno'a$i*n a lo lar"o !e !os otres te(&ora!as hasta $onse"uir una $o&a equilibra!a%?%B 5R6OLES EN


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salu!able al li(onero% Planta el rbol a la (is(a &ro.un!i!a! en que estaba $re$ien!o en la (a$eta!e turba%C*(o lo"rar que el li(onero !1 .rutosLos li(oneros son rboles !e autoB&olini+a$i*n ) no ne$esitan !e otro rbol &ara !ar .rutos% Sine(bar"o, ne$esitan las $orre$tas $on!i$iones ) $ui!a!o a lo lar"o !e su 'i!a te(&rana &ara &ro!u$irsus .rutos% Si tu li(onero tiene (s !e siete a-os !e e!a! ) a#n no ha !a!o .rutos qui+s !ebasha$er al"unos austes al suelo% Saber $*(o $rear el entorno *&ti(o &ara obtener los .rutos $tri$os te

a)u!ar a lo"rar que tu li(onero !1 .rutos%=B Planta el rbol en una (a$eta !on!e en $li(as !on!e la te(&eratura bae a (enos !e ?> "ra!os


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&esa!a o si ha) .uertes 'ientos "ol&ean!o el rbol% El &lanta!o a&ro&ia!o ) el (anteni(iento "eneral!e los li(oneros son si(&les ) &ue!en resultar en un rbol salu!able $on una $ose$ha "enerosa%9bi$a$i*nLa ubi$a$i*n *&ti(a &ara &lantar un li(onero es en un lu"ar solea!o &rote"i!o !e los 'ientos .uertes) las hela!as% La tierra ne$esita tener un buen !renae% Si tu ubi$a$i*n "eo"r.i$a tiene un suelo !ear$illa "ruesa, usa un suelo ele'a!o &ara &lantar el li(onero% El a"uero !el rbol !ebera ser (u)a(&lio ) $on .or(a !e $uen$a%

Cui!a!o "eneral9sa un .ertili+a!or &ara el li(onero que $onten"a una alta $on$entra$i*n !e nitr*"eno% Ser su.i$iente$on un .ertili+ante es&e$ial &ara rboles $tri$os o un .ertili+a!or (e+$la!o que ten"a (u$honitr*"eno% Si el li(onero tiene hoas (a!uras !e $olor a(arillento, &o!ra tener !e.i$ien$ia !enitr*"eno% En este $aso, usa un .ertili+a!or lqui!o $o(o 8hri'e, que $ontiene alto $onteni!o !enitr*"eno ) &ue!e ser utili+a!o &ara intro!u$irle nitr*"eno r&i!a(ente al rbol% Si las hoas *'enesse estn &onien!o a(arillas, el rbol tal 'e+ no ten"a hierro !ebi!o a un !renae &obre o a una tierraina&ro&ia!a% En este $aso, ro$a quelato !e hierro &ara que se &ue!a absorber en la tierra% A!e(s,el li(onero &o!ra tener !e.i$ien$ia !e (a"nesio si notas bor!es a(arillos en las hoas 'ieas,$rean!o un trin"ulo 'er!e en la &arte !e abao !e las (is(as% La sal !e e&so( &ue!e usarse &ararestaurar el (a"nesio en el rbol% Ase"#rate !e eli(inar $ualquier otra $ausa que &ue!a ha$er quelas hoas se &on"an a(arillas, $o(o .a$tores $li(ti$os o estr1s h!ri$o, antes !e usar &ro!u$tos

&ara restaurar los (ateriales !e.i$ientes% Es i(&ortante re"ar el li(onero to!os los !as,&arti$ular(ente en $li(as $li!os o 'entosos, )a que el siste(a su&er.i$ial !e las ra$es ha$e que sesequen r&i!a(ente% El re"a!o !el li(onero !ebera ha$erse alre!e!or ) (s all !e la lnea !el"oteo% Si no se rie"a a&ro&ia!a(ente, el rbol &o!ra !ear $aer .ruta in(a!ura, .lores ) hoas% Para(antener h#(e!as las ra$es ) &ara alear la (ala hierba !el li(onero, llena el rea alre!e!or !elrbol $on (antillo% Mant1n el (antillo leos !el tron$o !el rbol &ara que no se &u!ra, ) &on el (antilloa (enos !e G $( !e &ro.un!i!a!% Los li(oneros requieren &o$a &o!a% Si(&le(ente &o!a $ualquierra(a in!o(able ) $orta la (a!era (uerta% 8al 'e+ quieras $ortar las ra(as que estn $ol"an!o &or lobao &ara (antener al aire $ir$ulan!o bao el rbol% Esto &re'en!r que se .or(en hon"os%PestesEs i(&ortante intentar &re'enir los bi$hos e inse$tos que &ue!an $ausar !a-o &onien!o hue'os ohabitan!o en el rbol% Las $o$hinillas &ue!en (anearse a&li$n!ole a$eite &ara &la"as o a$eite

blan$o al rbol% Las a'is&as !e las a"allas a 'e$es &onen hue'os en los li(oneros% La e'i!en$ia !eque estn in$lu)en 'sta"os 'olu(inosos ) "ru(osos% Corta las a"allas ) !estr#)elas% Si las hoas!el li(onero se !istorsionaron ) se 'ol'ieron &latea!as, tal 'e+ ha)an (ina!ores !e hoas 'i'ien!o!entro !e los tei!os !e las hoas *'enes% Si(&le(ente $orta ) !estru)e las hoas !a-a!as% 9sa&esti$i!as solo $o(o #lti(o re$urso, )a que ta(bi1n (atarn a los inse$tos bene.i$iosos%

Los => (eores $onseos &ara a$abar $on los hon"os !el li(oneroLas en.er(e!a!es o$asiona!as &or hon"os &ue!en &re'enirse .$il(ente ), si )a ata$aron nuestra&lanta, &ue!en $ontrolarse $on un &o$o !e !e!i$a$i*n%

Es .$il !arse $uenta si en nuestros arboles ha) hon"os, &or lo "eneral son (an$has (arrones ose$as ro!ea!as !e un halo a(arillo% Las (an$has &ue!en ser (as "ran!es o (as $hi$as,!e&en!ien!o !e la en.er(e!a! ) lo a(arillo &ue!e ser (as &re&on!erante o (enos i(&ortante% )"eneral(ente 'a(os a en$ontrar una $ara$tersti$a heri!a (arr*n% Esta (an$ha &ue!e ser lisa o ser$o(o una 'erru"a ) &ue!e ata$ar tanto las hoas $o(o los .rutos o las ra(as%

As, tene(os to!o ti&o !e hon"os $on unos no(bres estra(b*ti$os ) te(ibles $o(o0 Man$ha Ne"ra,Man$ha rasienta, Po!re!u(bre !el 8ron$o, o(osis, Melanosis%%% Pero no ha) que tener (ie!o%Co(o sie(&re, lo (eor es la &re'en$in ) ante le (enor in!i$io !e en.er(e!a!, e(&e+ar a trabaar&ara e'itar que se si"a &ro&a"an!o%

Las &r$ti$as !e &re'en$i*n son $asi to!as !e senti!o $o(#n ) ha) otras que no son tan !e senti!o$o(#n, ) si no est $osas !el ar!n &ara a'i'arte%

Las &r$ti$as !e &re'en$i*n re$o(en!a!as son0=% Plantar en lu"ares $on buen !renae ) e'itar que el suelo se inun!e

?% Plantar en lu"ares !on!e ha)a (u$ho sol ) buena $ir$ula$i*n !e aire%


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7% E'itar que la &lanta est1 a&reta!a entre otras &lantas

% $( !el suelo%

% Po!ar a .ines !el in'ierno las ra(as internas &ara &er(itir que $ir$ule aire ) lu+ !entro !e la $o&a%

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