Bio243 2007

El ttulo identifica la idea principal del artculo, informa de los nuevos hallazgos o conclusiones. Qu se mide? En qu modelo? Se descubre su causa?

El ttulo

Background : Una oracin que introduce la cuestin principal. Es opcional. Cuestin: objetivos o propsito: Qu quiere contestar este trabajo? Qu mtodos utilizan? Qu experimentos hacen? Resultados: Qu han encontrado? Cules son los resultados y hallazgos ms importantes? Las respuestas: Cuales son las conclusiones del estudio. A veces al final se sealan aplicaciones potenciales, implicaciones e incluso especulaciones.

Abstract: Un resumen breve

Sita el estado del conocimiento actual. Define los conceptos clave y premisas asumidas. Justifica esas asunciones. Explica por qu los autores realizaron el estudio y define los objetivos del mismo. Establece la cuestin a la que responde el trabajo qu se pretende encontrar? Establece hiptesis : Proposicin afirmativa de la que se deducen predicciones que sern confirmadas o rechazadas por los resultados experimentales. Se relaciona la cuestin con la aproximacin experimental y se establece esta. A veces se anticipa la respuesta encontrada.

Introduccin

Material y Mtodos

Proporciona informacin (con detalles y referencias) para que otro cientfico pueda evaluar o reproducir evaluar los experimentos. -Para analizar crticamente un diseo experimental se debe comprender su marco conceptual y descubrir en qu premisas o asunciones se basa. -Para comprender esta seccin dibuja esquemas dibuja esquemas de los protocolos explicados.

Resultados -El texto expone los resultados de los experimentos. -Las tablas y figuras representan los resultados principales. -El orden del texto de los resultados es paralelo al de la presentacin de datos en ilustraciones. -Cuando el texto te refiera a una tabla o figura tabla o figura haz un haz un parntesis : Con suma atencin lee el pie de la figura y tras ello intenta comprenderla.

Discusin -Su funcin es responder: Qu significan los resultados, qu trascendencia tienen? Al principio se establece la respuesta resaltando los hallazgos relevantes y aspectos ms novedosos A continuacin se defiende la validez de los hallazgos, usando resultados del artculo y los publicados por otros autores. Se explica: -Cmo los resultados soportan la respuesta a la cuestin? - Porqu la respuesta es razonable razonable? - Cmo ajusta en el contexto del conocimiento actual (paradigmas y modelos actuales)? Se destaca el valor de la respuesta. - Qu aade la respuesta al conocimiento existente? - Deducir aplicaciones o implicaciones de la respuesta.

Interpretar las ilustraciones

1. Lee el texto que se refiera a la ilustracin. 2. Lee el pie buscando el significado de las palabras y siglas que no entiendas. 3. Anota sobre la ilustracin lo que significa cada curva, cada smbolo o cada barra e intenta entender la figura. 4. Vuelve a empezar hasta que lo entiendas

ILUSTRACIONES

Las ilustraciones son expresiones grficas, transmiten visualmente mensajes clave difcilmente transmisibles mediante palabras. Slo hay dos tipos: tablas y figuras. Tablas Representacin alfanumrica con informacin ordenada en filas y columnas. Figuras Una ilustracin que no es una tabla.

Estructura tpica de un grfico numrico

Cada eje representa los valores de una variable. Eje X variable independiente. Eje Y variable dependiente.

Smbolos y lneas muestran como los cambios en la variable independiente (discreta o continua) afectan a los valores que toma la variable dependiente.

Ejercicio de interpretacin de figuras

Cuales son las conclusiones que se pueden extraer de los resultados presentados en la figura? Cual es el mensaje principal de la figura?

Relacin hipertextual entre texto, pie y figura.

Dividir la dificultad en partes y abordarlas sucesivamente. Localizar lo que no se entiende y aclararlo: Usar diccionario, libro de consulta e Internet para descifrarlo y comprenderlo. Registrar lo ms relevante: Apuntar los significados descifrados e ideas principales. Recapitular para integrar: Releer, resumir y esquematizar para integrar la informacin.

Comprensin del texto: Principios de lectura sistemtica

Prctica de la lectura sistemtica: leer , releer y volver a releer.

Primera lectura (descifrar palabras para comprender oraciones): buscar (diccionario, google) y apuntar significado de las palabras y hallar relacin entre ellas. . Descifrado el significado de los de los trminos se comprende el mensaje de la oracin. Segunda lectura (recapitulacin oraciones para comprender prrafo) : relee y relaciona las oraciones y apuntar al margen el tema principal de cada prrafo. Tercera lectura (releer prrafos para comprender seccin): se lee de un tirn para relacionar temas de distintos prrafos. Elaboracin de listas de ideas principales y glosario.

Qu mensajes principales hay que buscar en cada seccin? Introduccin: Por qu lo hicieron? Materiales y mtodos: Qu hicieron hicieron? Resultados: Qu encontraron encontraron? Discusin: Qu significa significa? Abstract: resumen de todo.

Cuestionario para lectura crtica del artculo

Nmero de diapositiva 1Nmero de diapositiva 2Nmero de diapositiva 3Nmero de diapositiva 4Nmero de diapositiva 5Nmero de diapositiva 6Nmero de diapositiva 7Nmero de diapositiva 8Nmero de diapositiva 9Nmero de diapositiva 10Nmero de diapositiva 11Nmero de diapositiva 12Nmero de diapositiva 13Nmero de diapositiva 14Nmero de diapositiva 15Nmero de diapositiva 16Nmero de diapositiva 17Nmero de diapositiva 18Nmero de diapositiva 19Nmero de diapositiva 20Nmero de diapositiva 21Nmero de diapositiva 22Nmero de diapositiva 23Nmero de diapositiva 24Nmero de diapositiva 25