como escribir en verso

8/13/2019 Como Escribir en Verso

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Cmo Escribir en Verso


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Libardo Ariel Blandn Londoo


Autor: Libardo Ariel Blandn LondooWriting: 2012Edition Copyright 2013: Libardo Ariel Blandn LondooDiseo de Portada: WIEDireccin General: Cesar Leo Marcus

Windmills International Editions, Inc.www.windmillseditions.com

[email protected] SBN 978-1-300-85514-9Renuncia de Responsabil idad:

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Cmo Escr ibir

En Verso

Manual de Poesa

L ibardo Ar ielBlandn Londoo

Windmil ls I nternational Editions, I nc.Cali forn ia - USA 2013


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L ibardo Ariel Blandn Londoo

Libardo Ariel Blandn Londoo (Ariello) naci el 17 de

noviembre de 1951 en Concordia, una pequea poblacin al suroeste

del departamento de Antioquia, Colombia, en medio de arrieros yanimales domsticos; desde muy nio tuvo la inclinacin por escribir

poemas dado que su padre escriba muy bien sus versos, haca

excelentes piezas poticas. All naci su inclinacin por la poesa.

Ha acompaado siempre sus actividades profesionales con la

poesa y con la msica, lo que le ha permitido una vida llena de

satisfacciones y alegras.

Es un bilogo dedicado a la enseanza en una de las

universidades de la ciudad de Medelln, le encanta compartir sus

conocimientos con aquellos que empiezan a trasegar por los arduos

caminos de la vida; los pupilos son la razn de su trabajo.

Como bilogo ha realizado trabajos de investigacin sobre los

murcilagos y sobre metacognicin como mecanismo de aprendizaje

de las Ciencias Naturales.

Es un convencido de la buena voluntad de las personas con las

que tiene qu compartir algn momento por cualquier circunstancia.

Cree en la gente, en su trabajo y especialmente en Dios quien le ha


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A I zi mi l inda gatita por

su compaa en mis largas

jornadas de trabajo, cuando

se me echa en el teclado me

obliga a tomarme un decanso y

por consiguiente, un buen tinto.


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PRESENTACIN

Son muchos los "escritores en potencia" que me han

manifestado la sentida necesidad de conocer algunas reglaselementales para atreverse a escribir poesa. Esta es la razn por la

cual me he atrevido yo tambin a entregar al pblico este pequeo

"Manual de Poesa".

Cmo hacer poesa?. Es fcil o difcil escribir poesa?. Son

preguntas que a menudo me son formuladas de una manera expresa oque han sido hechas por telfono en algunos programas radiales.

Escribir poesa es sencillo. Basta simplemente con tener ganas

de hacerlo, manejar con propiedad algunas reglas y practicar mucho.

De esta manera se adquiere el "Estilo" que es el que caracteriza al

poeta, es como la huella digital de quien escribe; muchos temas

robados o que han sido objeto de plagio se han podido rescatar gracias

al estilo del escritor. Los escritores se identifican por su estilo como se

reconoce a alguien por el metal de su voz o por su huella digital.

Cuando el estilo se adquiere se ha logrado lo ms importante,

lo dems es cuestin de madurez y sta se logra con la prctica. El

estilo es la manera exclusiva que tiene cada persona de expresarse, ya

sea de manera oral o escrita. Es el carcter que se le imprime a una

composicin.

Los estilos son muy diversos y para pulir el propio es necesario

leer con mucha frecuencia el gnero que se quiere cultivar, presentar

ideas concretas, claras; y escribir mucho, dejarse llevar por el

i i l i l h


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Espero, que este "Manual de Poesa" responda a las inquietudes

que muchos me han formulado y sirva verdaderamente como libro decabecera a todos aquellos lectores que han querido iniciarse en el

maravilloso mundo de la poesa, en la magia del verso.


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PRLOGO

La presente obra est dirigida a todos aquellos que quieran

incursionar en el arte escrito, especialmente en la poesa. Por esoentrego al pblico este valioso documento, que si bien presenta

poemas modelo, tambin revela los secretos que han sido utilizados

por escritores famosos de la literatura como Caldern de la Barca, Juan

Boscn, Garcilaso de la Vega, Julio Flrez, Eduardo Carranza y Lope

de Vega por mencionar slo algunos.La obra consta de tres partes que van siendo develadas de una

forma paulatina y va introduciendo al lector, poco a poco, en cada uno

de los temas, La primera parte empieza con un bosquejo general de la

composicin escrita, los gneros literarios y la poesa como tal;

describe el verso y cmo se construye.

Posteriormente aparece el aspecto: formas de los versos donde

se inicia al aprendiz en el manejo adecuado del verso, ms adelante se

presenta la forma de las estrofas, all se dan algunas tcnicas las

cuales, si se conjugan de una manera creativa, el lector puede hacer de

ello una obra de arte.

En la seccin siguiente se dan a conocer varias presentaciones

del poema que tienen que ver con su forma y con su estructura; se dan

algunas nociones sobre poesa con estructura informal como el poema

libre y con estructura formal como el soneto, el himno, la copla, la

trova, el verso al alimn y la parodia como distintas formas de servir el

poema al pblico en mltiples presentaciones. Adems se describen

l i i d b i d d


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Por ltimo, en el apndice se hace una sntesis sobre las figuras

literarias para que con su uso adecuado, y mesurado se enriquezca

grandemente el trabajo que haya realizado el nuevo poeta.

La Segunda parte comprende una serie de temas que tienen quver con la correcta utilizacin del idioma, uso adecuado de trminos y

expresiones que son de difcil manejo y son objeto de dudas,

especialmente, por quienes manejan los medios masivos de

comunicacin. Tngase en cuenta que quien se dedica al arte de

escribir debe ser pulcro en la utilizacin del idioma, tiene prohibidocometer errores.

La tercera y ltima parte consiste en un muestrario de poemas

donde se perfila claramente la evolucin de mi trabajo, hay poemas

simples, muy sencillos y los hay tambin con cierto grado de

complejidad como algunas filigranas, que son piezas poticas

sumamente elaboradas.

El presente manual que se entrega a los lectores, como puede

verse, est constituido por once captulos y va metiendo al lector en el

tema desde lo simple a lo complejo, hasta lograr cambios en la actitud

y en la destreza de quien se inicia en el mundo del verso.


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INDICE

PRIMERA PARTE 17

I. LA COMPOSICIN EN VERSO 19

La potica

Gneros literarios

- Lrico

- pico- Dramtico

- Didctico

- Descriptivo

- Buclico

II. LA POESA 23

Las slabas fonticas

Sinalefa

Prosodia

III. LA FORMA DE LOS VERSOS 27

Versos de arte menor

Versos de arte mayor

Hemistiquio

Cesura

Sinresis

Di i


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IV. LA FORMA DE LAS ESTROFAS 33

La rima

Tipos de estrofasPareadas

Tercetos

Cuartetos

Quintillas

V. POESA LIBRE 46

Definicin

Exposicin

VI. NOCIONES SOBRE EL SONETO 51

Origen

Definicin

VII. FILIGRANAS 58

Definicin

VIII. ESTRUCTURA DE UN POEMA 58

El himno

La copla

La trova

Poemas al alimn

L P di


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IX. LA ERTICA 77

Definicin

X. LA ELEGA 81Definicin

XI. APNDICE 83

Figuras literarias

LgicasLos tropos

Pintorescas

Patticas

SEGUNDA PARTE 87

IDIOMA 89

1. Verbo acuerpar2. De pie/en pie3. Dequesmo/antidequesmos4. Nota sobre el verbo destender5. Errores frecuentes en la comunicacin6. Palabras de uso desmedido7. Verbos que denotan los sentidos8. Profesiones femeninas9. Verbos terminados en cuar y guar10 N l /Nb l/N b l


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12.Vctima/Victimario13.Concientizar/Concienciar14.Verbo diferenciar15.Interactuar/Interaccionar16.Verbos Poner/Colocar17.Prever/Proveer18.Vaso con agua/Vaso de agua19.Uso de los porqus

TERCERA PARTE 109

ANTOLOGA POTICA 109

1 Duda

2 Paradigma

3 Derroche

4 La rosa erguida

5 El ngel desdoblado

6 Tentaciones escarlata

7 El cuadro del poeta

8 Los reyes de la noche

9 El poeta y la diva

10 El soneto que so

11 Semblanza (Sonetos I y II)

12 La polilla y la vela

13 P i i ( A J )


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15 El silencio de una nota

16 El precio de la vida

17 Capullo de amor

18 El seno desnudo19 La muerte y yo

20 La farsa de los dolientes

21 El camino del fin

22 El sepulcro de mis besos

23 Rosa infinita24 Invasin

25 La marcha infinita

26 El trance de la muerte

27 Angustia

28 Nuestro himno

29 La venganza de un justo

30 El portal de fuego

31 El botn de rub

32 La hostia silenciosa

33 Tus manos

34 Al unsono

35 Copacabana de ensueo

36 El paisa fino

37 Cualquier ciclo da igual

38 Filigrana del recuerdo

39 Relmpago

40 Ci l d l


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42 Lzaro

43 Lgrima de mujer

44 Sonata sideral

45 Camino de Emas46 El beso maldito

47 Dolor de cabeza

48 fanasmas en la noche

49 Metralla

50 Polmicas estrellas


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PRIMERA PARTE


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I- LA COMPOSICIN EN VERSOLa potica es una forma literaria que consiste en un conjunto

de reglas necesarias para escribir en verso.

Gneros Literarios

Son modelos de estructuracin formal y temtica que los

autores utilizan como esquema previo a la creacin de una obra. La

estructura clsica los ha distribuido o clasificado en tres grupos

importantes: Los gneros Lrico, pico y Dramtico. A stos debemos

aadir los gneros Didctico, Descriptivo y Buclico por su

importancia en la potica. Son aplicables a todo tipo de construccin

literaria ya sea en prosa o en verso.

Existen varios gneros en la poesa:1

1.Gnero Lrico: Cuando se expresa los sentimientos ntimos

del autor, se le denomina subjetiva, es de carcter contemplativo,

impresiona por la forma pintoresca de la expresin. Dentro de este

gnero tenemos:

La oda: es una obra poco extensa, constituida por estrofas, las

reglas no necesariamente tienen que ser rigurosas. La oda es un canto

que tiene cierta solemnidad y si es de carcter religioso la oda es

llamada sagrada, si se refiere a algn acontecimiento especial es

heroica, si encierra reflexiones profundas y sentimientos morales es


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filosfica y si canta los placeres lcitos del ser humano se llama

anacrentica.

La elega: Es el tipo de poema que se refiere a cantos

fnebres, en ella el autor expresa sentimientos de dolor y de pesar.Puede ser heroica y familiar.

La letrilla: Es una composicin lrica, en ella las estrofas

terminan en un estribillo con palabras repetidas al final de cada verso,

es comn en poemas jocosos.

La balada expresa una accin pequea y generalmente es detipo dramtico, para que sea lrica debe expresar los sentimientos del

poeta, est organizada en estrofas iguales.

Epigrama es una composicin muy corta y expresa un

pensamiento agudo y muy alusivo. Se caracteriza por ser satrico.

El madrigal es un poema corto que expresa un sentimiento

delicado, tierno y galante, es casi siempre ertico.

El cantar es una composicin de rpida expresin

comnmente melanclica, es un tipo de poesa muy popular que narra

hechos histricos legendarios y tradicionales, nuestro pueblo es muy

rico en cantares.

2. Gnero pico: relata acontecimientos, presenta accin. Su

canto es la epopeya que es una descripcin potica y narra hechos de

gran trascendencia los cuales interesan a un pueblo o a una nacin.

En la epopeya se estudia la accin, los personajes, el plan (que

es muy riguroso), la elocucin y sus clases.


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3. Gnero Dramtico: representa acontecimientos, pone los

personajes en accin. Como en el anterior tambin se estudia la accin,

personajes, plan, elocucin y sus clases.

4. Gnero Didctico: su objeto es ensear, requiere de un

lenguaje serio, a la vez entretenido, ldico, debe mostrar el alma del

poeta a lo largo de la obra, no admite tecnicismos.

Puede ser:

Didasclico cuando ensea las bases de algn arte o dealguna ciencia, sirvindose de la belleza de la poesa.

Epstola es una carta con carcter potico, en ella se

desarrollan expresiones morales o de reflexin.

La stira censura vicios o hbitos de mal gusto, la

censura debe hacerse de manera genrica, sin personalizar a nadie y

sin hacer determinaciones directas para no herir susceptibilidades.

La fbula es la representacin de una idea que deja un

epgrafe o moraleja. Son muy comunes las fbulas de Rafael Pombo.

5. Gnero Descriptivo: describe o pinta los objetos del mundo,

ya sean fsicos o de orden moral. La naturaleza es puesta de manifiesto

en luminosos cuadros llenos de animacin. Debe ajustarse a ciertas

leyes as:

Los objetos deben presentarse de manera aislada, nunca

en conjunto. Se utilizan los artculos definidos y demostrativos. Ej.

este atardecer..., la montaa..., nunca debe usarse: un camino..., una


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La descripcin debe ser suficientemente viva, que nos

parezca ver los objetos como si estuviesen puestos o pintados,

Hacer buenos contrastes para que las ideas resulten

mejor expresadas. El hombre debe aparecer como uno de loselementos del cuadro o de la escena.

Las ideas deben insinuar virtudes o valores que eleven

el espritu o el nimo del lector.

6. Gnero Buclico canta las escenas sencillas de loscampesinos, es de carcter campestre y muy potico. Este gnero

puede expresarse mediante la lrica, la descriptiva, y la dramtica.

Debe ajustarse a ciertas normas o reglas por ejemplo:

Describir muy bien el escenario donde se desarrollan

los hechos.

Debe ser lrico y la escena debe acomodarse muy bien

al argumento de la obra en cuestin.

Los personajes se deben destacar de manera tal que no

aparezcan toscos o imbciles.


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II- LA POESA

La potia es el arte de escribir versos, de crear belleza a travs

de la palabra utilizando un lenguaje medido y apropiado, su unidadestructural es el verso que consiste en el conjunto de palabras

organizadas de tal suerte que tengan ritmo, armona y elegancia;

adems deben presentar cierto nmero de slabas fonticas las cuales le

proporcionan la rtmica.

Las slabas fonticas son diferentes de las slabas ortogrficas,se identifican por que se pronuncian en un solo golpe de voz: (ta), en

un tiempo, son comunes en la conversacin normal. Veamos el

siguiente ejemplo:

La frase: Cuando el sol alumbra tiene

Cuan doel so la lum bra 6 slabas fonticas.

Cuan do el sol a lum bra 7 slabas ortogrficas

Ntese: que cuando hablamos normalmente utilizamos de una

manera ms cmoda las seis slabas fonticas. Es un acto inconsciente.

La unin doely la, se llama sinalefa.

Cuando se pretende construir un verso, hay que buscar la

musicalidad.

La sinalefa: es la unin de dos letras en un solo golpe de voz,

le da musicalidad al verso. Cada golpe de voz es un tiempo en msica.

Ntese la sinalefa laesen el siguiente verso:

E i l d i


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El canto de la mirla escucho yo

El can to de la mir laescu cho yo o

que decir:

Yo escucho el canto de la mirla.El significado es el mismo.

Si analizamos el ejemplo anterior, podemos ver que el primer

verso tiene once slabas fonticas y tiene una sinalefa en laes adems

de ser ms musical.

Ejercicio: Intente construir un verso similar. Hgalo ahora

mismo, para que no se le haga ms complejo. Siga las pautas que se

muestran en el curso de la lectura.

Otro aspecto importante que hay que tener en cuenta es, que

todo verso debe terminar en una palabra grave. Si termina en aguda,

como el anterior, se dobla la ltima vocal, aumentndose una slaba

as:

El - can - to - de - la - mir - laes - cu - cho - yo - o = 11

Yoo es palabra grave con dos slabas fonticas.

En el ejemplo: yo escucho el canto de la mirla:

Yoes cu choel can to de la mir la: hay solamente nueve slabas

fonticas; adems, a pesar de no tener el mismo nmero de slabas

ortogrficas, tampoco tiene cadencia, es antimelodioso y por

consiguiente cacofnico.

Si el verso termina en palabra esdrjula se unen las dos ltimas

l b


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Don - dear - di - do - ses - tn - dos - cuer - pos - p - lidos = 11

P lidos queda convertida en palabra grave de dos slabas

fonticas.

Igual sucde con las palabras: ms - cara, y lm - para.

Si termina en palabra sobresdrjula como : cntesele

quedara con dos slabas

Cn - tesele, m - resele, cr - tesele, es c chesele, y las tres no

riman entre s. Para que rimen tendran que terminar as: cn tesele yespn tesele. Ambas terminan en ntesele (n tesele) dos tiempos. La

rima se da a partir de la ltima vocal acentuada. La veremos ms

adelante.

La prosodia:

Para que un poema tenga buena musicalidad es necesario

respetar los acentos de las palabras en los mismos lugares de cada

verso. Esto se conoce como acentos prosdicos o simplemente

Prosodia

Veamos:

El-cn-to-dela-mr-laes-cucho-y-o

Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-t-ta

Don-dear-d-doses-tn-doscuer-pos-p-lidos

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-t-ta

N l d i l d i lid d l


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segundo.las tildes en este caso indican el acento. A estos acentos

suaves se les denomina prosodia o simplemente acentos prosdicos

que son completamente diferentes a los ortogrficos que exigen

marcarles la tilde.

los vndalos negaron su existencia: ta-t-ta-tata-t-tata-ta-t-ta

en todos los rincones de la tierra. Ta-t-ta-tata-t-tata-ta-t-ta

analicemos:Los-vn-da-losne-ga-ronsue-xis-ten-cia = 11

en-to-dos-losrin-co-nesde-la-tie-rra = 11

Sus acentos estn en las slabas 2, 6 y 10 con negrilla. Lo ideal

sera que a lo largo de la obra, todos los versos tengan los acentos en

los mismos lugares. stos pueden variar de acuerdo con el gusto del

poeta. Es ms comn encontrar acentos en las slabas 3, 6 y 10 para

versos de once slabas fonticas.

Ejercicio

Intente construir varios versos similares utilizando las

reglas que quiera.

Construya dos versos con acentos en las slabas 3, 6, y

10 y otros dos con los acentos en las slabas 1, 6 y 10.

En un folleto de poesas busque poemas que tengan

versos de once slabas fonticas y que conserven los acentos en los

l


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So-on y So-ol respectivamente.

Un ejemplo de poema monoslabo es el siguiente:

Vena

mi,

oh!

luz

demi

luz

cmo se leera el poema anterior?

Intente construir un poema similar.

Versos de arte mayor

Los versos de arte mayor estn constituidos por dos de arte

menor, superan las nueve slabas fonticas; cuando esto ocurre se

anula la sinalefa que los une, si la hay y se respeta la terminacin de

cada verso, as cada parte se conoce como hemistiquioy el punto de

divisin se llama cesura.

Veamos un ejemplo:

Al comps de su arrullo * increpo mi pecado.

Donde aparece el asterisco podra pensarse en una sinalefa pero

sta desaparece gracias a la cesura que divide el verso en dos

hemistiquios.


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Esos ojos hermosos profundos y brillantes

que con slo mirarlos me invitan a soar,

llenan toda mi vida de lricos instantes

y me incitan a amarlos con slo parpadear.

Como se puede ver, en la estrofa anterior cada verso tiene dos

hemistiquios de siete slabas fonticas, el lugar de separacin es la

cesura y tenemos cuatro versos de catorce slabas fonticas cada uno.

Lo anterior es comn para los versos de slabas pares 10, 12, 14, 16 y18, aunque puede ocurrir tambin en versos de slabas impares as:

Doliente est mi alma por tu ausencia

y lloro aqu en silencio mi destino.

En el primer hemistiquio hay siete slabas fonticas y en el

segundo hay cuatro en cada uno de los versos. Toda la obra debe

continuar en la misma forma. Si conserva las caractersticas anteriores

en todo el poema se ha logrado una verdadera obra literaria. La letra de

la cancin Mis flores negras de Julio Flrez tiene esta caracterstica

7 y 5

Oye: bajo las ruinas de mis pasiones

en el fondo de esta alma que ya no alegras

entre polvo de ensueos y de ilusiones

brotan entumecidas mis flores negras.

Entre los versos de arte mayor son muy comunes los versos de

10 11 12 14 l b f i d i d d l b


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Por lo regular se arman las versos utilizando dos hemistiquios

separados por una cesura:

Atisban la ermita que est en la cabaa

donde hllase un cristo clavado en su cruz.

Ejercicio:

En un libro de poesas encuentre poemas que tengan

las caractersticas antes anotadas.

Intente construir uno o varios versos con lascaractersticas analizadas hasta el momento. Analice cada slaba

fontica. Dnde se presenta sinalefa?, dnde hay cesura?

Sinresis

Tngase en cuenta que entre dos vocales llenas (a, e, o), o si

hay algn signo de puntuacin no hay sinalefa, pero si es necesario

unirlas para suprimir una slaba fontica porque nos est sobrando en

un verso, podemos hacer uso de la sinresis que consiste en la unin de

dos vocales llenas as:

En el verso:

Es mi cario escueto. Es-mi-ca-ri-oes-cue-to.

En la slaba: oes se unen la o y la e para formar una

contraccin, sto es lo que se llama sinresis.

Cuando hay un signo de puntuacin entre dos vocales llenas,

ste se puede ignorar, sin suprimirlo del texto, as:

i l


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tiene 11 slabas fonticas, poem presenta sinresis y es una

sola slaba fontica a pesar de la coma.

DiresisConsiste en doblar una slaba producida por hiato. Cuando nos

falta una slaba fontica podemos hacer uso de la diresis que es el

caso contrario de la sinresis, se destruye un diptongo: En el siguiente

verso:

Tu cndida voz armoniosaSe utiliza el signo de la diresis sobre la vocal que se separa:

Ar mo nio sa Ar mo n o sa

Tu cn di da vo zar mo nio sa. 9 slabas fonticas.

Tu cn di da vo zar mo n-o sa 10 slabas fonticas.

Ocano tiene cuatro slabas fonticas: o c a no. Mediante la

sinresis quedara as:

o cea no. Pierde la tilde y queda con tres slabas fonticas:

Ejercicio:

Escriba algunos ejemplos utilizando la diresis y la

sinresis para que adquiera destreza en su utilizacin.

Ripios:son rellenos

El que empieza a escribir versos debe cuidarse mucho de los

i i l b id l f l i d ll


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y ay! entre los ms comunes. Estos trminos se pueden usar

ocasionalmente, adrede, porque cuando se utilizan apropiadamente

muestran seguridad en las facultades del escritor; en estas condiciones

no se muestra inmadurez o ignorancia. Los ripios de todos modos danmuy mala imagen a quien escribe, son signo de incapacidad en el

manejo de la escritura. Adems, evite redundar y repetir sin necesidad.

NOTA: Versos de 9 slabas fonticas no se conocen, si los hay

son muy escasos debido a que no son ni de arte menor ni de arte

mayor. Estoy explorando este campo y veo que son sumamentemusicales veamos: Ta-t-ta ta-t ta ta-t- ta

quel-ci loan te- td-o su-cm-ba

se-fr-me des-pu-su na-tm-ba

yel-ge-nio le-pn-ga la-cr-uz

Estas son maravillas inexploradas de nuestro idioma, son

versos nonoslabos. Yo los denomino 9x9 (9 versos de 9 slabas

fnticas)

Si al punto vislumbra el poeta

que yace buscando una luz,

tan pronto este genio vislumbre,

el ente que se halle en la cumbre

lo exhiba del verso al trasluz,

su sino: la pluma, -arcabuz-

que el cielo ante todo sucumba

l d b


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IV- LA FORMA DE LAS ESTROFAS

Una estrofa est constituida por un conjunto de versos, no es

ms que su combinacin, cada verso es una unidad mnima con sentidolgico, segn el nmero se les llama; pareados a los de dos versos,

tercetos para los de tres, cuartetos para los de cuatro, quinteto o

quintillas para los de cinco, sextina o sexteto para los de seis,

seguidilla para los de siete, octava u octeto para los de ocho y dcima

para los de diez; generalmente las estrofas de ms de seis versos sonde arte menor. Por ejemplo:

Hoy a la muerte la ven

con un beb entre sus brazos,

siguiendo siempre los pasos

de aquel humano de bien,

que se fug, con desdn

llevndose su ternura

dejando hermosa criatura

sin padre, sin un hogar

y una viuda singular

con quien vivi su aventura.

(Fragmento: la muerte y yo)

El fragmento anterior es una dcima con versos de ocho slabas

fonticas, es muy comn en la poesa clsica.

L id d C ld d l B j l


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La rima

Es la semejanza de sonido en la terminacin de cada verso.

Para que la estrofa tenga sabor, armona y sea sonora, se hace

necesario jugar muy bien con la rima. sta se puede combinar dediversas maneras y puede ser asonante y consonante.

Rima Asonante: es aquella rima cuya terminacin en cada

verso es parecida, por ejemplo:

Al comps de una cancinyo te doy todo mi amor...

la dicha que me embarga

el alma me agiganta...

En este caso riman cancin y amor y embarga con agiganta.

Otras rimas asonantes son:

llora rima con esposa

calle rima con arrayanes

bajan rima con pasan

Este tipo de rima es muy utilizado en composiciones para

musicalizar, muchas canciones tiene rimas asonantes.

Rima Consonante denominada tambin rima perfecta. Es

ll i l i i i d d l l i


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enfermo rima con yermo, ermo es la terminacin

alfombra rima con sombra. ombra es la terminacin

Cabeza rima con tristeza o con Teresa pero as no es tanperfecta, sin embargo es aceptada dentro de la rigurosidad de la rima

consonante debido a que lo que se tiene en cuenta es el fonema.

Las palabras agudas y las esdrjulas tienen la misma propiedad

as:

La palabra Cancin rima con condicin, la terminacin no escin ni in sino on.

La palara corazn rima con razn, la terminacin no es zn

sino on, por tanto razn rima perfectamente con cancin; ambas

terminan en on. La o es la ltima vocal acentuada.

La palabra flor rima perfectamente con olor. la terminacin,

entonces, es or

Cumple la regla de terminar igual a partir de la ltima vocal

acentuada.

lamo rima con tlamo, termina en lamo

cntico con cuntico, termina en ntico

lcido con traslcido, termina en cido

gluclico con melanclico termina en lico y

murcilago con pilago. termina en lago.

Obsrvese la ltima vocal acentuada: lamo, ntico, cido,

lico y lago respectivamente.

Ri fl j i d L i di


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mente o palabras homgrafas son rimas flojas, yo las llamo rimas

arrimadas, lo mismo que una palabra singular con otra en plural;

muestran inmadurez al igual que los ripios.

Los gerundios terminan en ando como cantando, endoLos participios terminan en ado como cantado, edo e ido.

El infinitivo termina en ar, er o ir como cantar, mover y rer

respectivamente son rimas que se pueden pasar.

Un gerundio, participio o verbo en infinitivo, puede rimarespordicamente pero combinando la palabra con otra que termine

igual pero que no sean ni gerundio, ni participio, ni verbo en infinitivo.

Veamos un ejemplo:

Cantado puede rimar con lado, con estado, que no son

participios

Llorando puede rimar con Hernando, con cuando que nos son

gerundios.

Cantar puede rimar con mar que no es verbo en infinitivo.

Los siguientes ejemplos son rimas flojas o pobres con 11

slabas fonticas:

Ta-t-ta-tata-t-ta-tavencido (formas verbales)

Ta-t-ta-tata-t-ta-tadolido

T i


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Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-yendo

Ta-t-ta-tata-t-ta-tamuriendo

Ta-t-ta-tata-t-ta-tatencuentro

Ta-t-ta-tata-t-ta-taelencuentro.Sinalefa tael

Aqu tenemos un caso interesante: Las dos palabras son

homfonas y homgrafas, (suenan igual y se escriben igual)). La rimaes pobre porque estara rimando la palabra encuentro con ella misma

aunque tengan significados diferentes.

Otra rima floja muy comn, especialmente en canciones, es la

utilizacin de una de ellas en singular y la otra en plural.

Ta-t-ta-tata-t-ta-tatu orgullo

Ta-t-ta-tata-t-ta-tamurmullos

Los siguientes ejemplos son rimas correctas o perfectas con 11

slabas fonticas:

Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-vendo (de vender o vendar)

Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-yendo

Ta-t-ta-tata-t-ta-tacantado

Ta-t-ta-tata-t-ta-ta - dorado (adjetivo, o sustantivo)


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Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-sabio ta-sa-bio

Ta-t-ta-tata- t-ta-ta - resabio. re-sa-bio

Ta-t-ta-tata-t-ta-ta - taescndalo taes-cn-daloTa-t-ta-tata-t-ta-tata-vndalo ta-vn-dalo

Ta-t-ta-tata-t-ta-tatimn ti-mo-on

Ta-t-ta-tata-t-ta-ta - razn ra-zo-on

Las siguientes son rimas aceptables, son consideradas rimas

buenas, utilizables en cualquier situacin sin que sean reprochables.

Si se quiere pueden ser utilizadas como elementos especiales

para hacer piezas magistrales, con juegos de palabras que den cierta

armona.

Obsrvese que todas tienen 11 slabas fonticas y conservan la

misma musicalidad.

Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-sabia ta-sa-bia

Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-savia ta-sa-via

Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-caza ta-ca-za

Ta-t-ta-tata-t-tatata-casa ta-ca-sa

Ta-t-ta-tata-t-ta-tata-vivo ta-vi-vo

Ta-t-ta-tata-t-ta-tataescribo taes-cri-bo


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Tipos de estrofas

Las estrofas ms comunes son la pareada, los tercetos, los

cuartetos, las quintillas, los sextetos las octavas y las dcimas; todas

ellas con distintas formas de rimar.Obsrvense las diferentes combinaciones en los siguientes

fragmentos:

Pareadas: son estrofas de dos versos los cuales riman entre s.

Pensando en tus enojos ta-t-tata-ta-t-ta = 7despierto mis antojos. ta-t-tata-ta-t-ta = 7

Tercetos:

El porte seorial que t atesoras, 1

que llenme de amor y dulces horas 1

hoy son todo amargor, todo congojas, 2

es por eso seora que esta noche 3

a verter voy mis versos en derroche 3

y todo mi dolor en estas hojas. 2

Otra manera de combinar la rima:

Retozaba una linda mariposa 1

al comps de la tarde que caa, 2

posbase en sus ptalos airosa 1


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sedienta de la miel que en ella haba 2

se qued prisionera entre la rosa 1

sin saber que la pobre se mora 2

Cuartetos:

Hay ternura en el dolor que desespera,

en el nio abandonado en un portn,

en la cndida mujer, en la ramera,en el pan que se comparte, en la oracin.

De otra manera:

Torrentes de sudor la piel destila

y en el llanto febril el alma boga,

un grito de dolor, silencio ahoga

y se torna la carne ms tranquila

Tambin pueden rimar l primero con el segundo y el tercero

con el cuarto

Quintillas:

En un remanso del ro

al norte del Aburr,

sembr Midis un planto,

al lado hizo un casero

para venirse a pasear.


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Este tipo de estrofas se acomoda de una manera extraordinaria

al ritmo de bambuco. Los bambucos mejor compuestos en nuestra

msica colombiana tienen este formato, son muy fciles de elaborar y

son muy musicales. Se prestan para temas folclricos dada suestructura y su rtmica.

Ejercicio:

Construyamos una estrofa:

Primero pensemos en la mtrica: cuntas slabas fonticas

utilizar.Luego pienso en la musicalidad que le voy a dar: la prosodia o

acentos en cada verso.

Pensemos en versos de 10 slabas fonticas.

La musicalidad puede ser: ta-ta-t-tata-t-tata-t-ta

En el fondo de mi alma te llevo

En-el-fon-do de-mial-ma te-lle-vo

incrustada como un pedernal

in-crus-ta-da co-moun-pe der-na-al

es por eso que yo no me atrevo

es-por-e-so que-ya-no mea-tre-vo

a dejarte por bien ni por mal.

a-de-jar-te por-bien-ni por-ma-al

sta debe conservarse para todos los versos de la obra

L f d h ll d di d i


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A continuacin presento algunos poemas para que sean

analizados teniendo en cuenta las normas observadas hasta el

momento. Analcese la mtrica, la prosodia, la sinalefa, los

hemistiquios, la diresis, la sinresis, el tipo de rima y todos loselementos que se le ocurran. Ahhh, y lo ms importante: escriba!

LA TERNURA Agosto. de 1997

Qu es ternura preguntaba cualquier da

con el ansia de poderla descifrar,cada cosa que miraba responda:

la ternura est en tu propio respirar.

En la flor que se deshoja, en el aroma

que la abeja transforma en su panal,

en la gota de roco, en la paloma,

en la fuente, en la hojarasca, en el zarzal.

Hay ternura en el dolor que desespera,

en el nio abandonado en un portn;

en la cndida mujer, en la ramera,

en el pan que se comparte, en la oracin.

En el llanto de la guerra, en el gatillo

que acaricia la bala y su intencin;

en el beso a su producto, que da el pillo,

l j j l d i


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Hay ternura en el labio de la ingrata,

en el sculo sediento de pasin,

en el fuego de tus labios escarlata,

en la lumbre de tus ojos y en tu amor.

EL FESTN Dnde vara la mtrica? 1970

Voy a hacer un festn en lontananza...

una fiesta sencilla como un trino,un banquete donde al alma llegue el vino

extrado de la vid de mi esperanza.

Una mesa disponible habr en la sala

con manteles verdeazul de lejana,

donde se halla dispuesta la ufana

de un frutero hecho de plata en forma de ala.

Unos amplios ventanales hacia el fondo

darn paso al aire fresco que va y viene,

y en el verde tapiz que el piso tiene

se dar la impresin de un mar muy hondo

Habr msica de pjaros silvestres...

habr un fino concierto de turpiales,

un desfile de elegantes pavos reales

h b l d h l l


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De una mesa se dispone en ese instante

y un altar en el momento se improvisa,

un magnfico holocausto inmortaliza

la malfica falsa del farsante.

Danzarn las palmeras del Sahara

al comps de una msica remota,

danzar la floresta ms ignota

cuando caiga el crepsculo en el ara.

Habr, entonces, sacrificios de ilusiones,

de esperanzas, de amarguras y de bueyes;

mataremos un poltico y tres reyes

para dar de comer a las naciones.

Cuando est toda la cena preparada

empezarn a llegar los invitados,

habr un brindis en honor de los matados

y en honor de nuestra mente liberada.

Danzaremos del sol bajo la lumbre,

cuando caiga el crepsculo en el valle,

estaremos esperando que el sol halle

su tlamo de amor bajo la cumbre.

S d l i


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llenaremos nuestras copas de alabanzas,

beberemos el cliz del instinto.

Vendrn, luego, suntuosos bacanalesde manjares suculentos de recuerdos,

hartaremos nuestras ansias como cerdos

y seremos, como ellos, animales.

Llenaremos nuestras mentes de cervezas,del narctico vibrante del poema,

del romntico recuerdo que enajena,

de elegas, de toxinas y tristezas.

Beberemos el licor de la experiencia

en el cliz de un mar envenenado,

gritaremos a los vientos, inspirados:

ya podemos morir a la existencia.!

... y despus del festn que venga el sueo,

dormiremos, sin afn, eternamente...

ms, cansados de dormir, la propia mente

dormir al despertar con ms empeo.

Hay errores?

Cules?


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V - POESA LIBRE

A la poesa libre se le llama tambin verso libre, se caracteriza

por no ajustarse a ninguna regla. Sin embargo esta clase de poemasdebe tener cierto grado de profundidad y generalmente es de carcter

filosfico. Se sacrifica la esttica en la estructura, en la forma por la

calidad del mensaje y por el uso de figuras literarias. Hace gala de

frases bien elaboradas. Veamos algunos ejemplos.

Exposicin

El poema de la entrega2

(Hommero del solar)

Ah qu noche!

Qu entrega ms febril

y ms hermosa!.

T en tu deliquio parecas dormida,

llevando en tu grana entretejida

el intrpido sonrojo de la rosa.

Y yo, en un lampo

cabalgando enhiesto,

llevando tu mano adormecida

entre la ma

hecha un fruto de mltiples caricias.


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Noche de plenilunio,

noche de luceros,

noche hecha de sedas

bandonos con escamasde sirenas doradas,

cuando el beso te ceda

un espacio hecho de dulzor

a la sonrisa.

Ah! Qu noche ms febrily ms hermosa!.

En ese desmayo parecas

una flor casi apagada

en el mullido lecho recostada

del eco existencial de los susurros...

S, eras una flor ya derrotada,

no por tifones de eolos iracundos

ni por mandatos de dioses

de otros mundos,

sino por besos que haban en lo profundo

de mi alma henchida de tequieros.

Sigue as, que maana al despertar,

y a tu regreso de ese viaje

de caricias y de ensueos,

entre tus manos albas y graciosas

habr un palpitante corazn

h h d b


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Poema sin nombre3

(Adriana Moreno)

Hoy volver a soar

con los peces.Ahora los recuerdo bien,

eran frgiles, fulgurantes,

de coloridas transparencias.

Moran al contacto con mis manos.Hoy volver a soar

con los peces

lo presiento

por el color del agua

que tienen las sbanas,

por la insistente

transparencia luminosa

de mi piel.

En la fonda 4

(Yolanda Orrego)

No podr olvidar ese sol agnico

quemante de junio: prembulo grato

en el que las almas casi solitarias

se predisponan al perenne olvido.


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Dos copas repletas de besos furtivos,

casi prisioneros de canciones y versos,

de tiempo y silencio, de amores y pena;

la noche felina, medioenfurecatodos tus venenos, toda tu pasin.

Mis manos inquietas, casi incontenibles

queriendo volar por ros nocturnos,

montes voluptuosos, prados masculinos,

hicieron solemne nido en tu cabelloy en el lirio amado de tu cuerpo blanco.

El cascajo duro del piso en la fonda

cruja, cruja como denunciando

todo movimiento de tu amor y el mo.

Gestos hechizantes, miradas traviesas,

palabras sedientas, cuerpos delirantes

y grandes deseos, se unieron alegres

a la noche tibia y a la luna nvea.

En cierto, momento buscamos regreso

y nos alejamos mirando horizontes...

Yo recelosa, t estabas feliz,

tu cuerpo y el mo bajo el gran influjo

de la densa noche, estaban muy juntos.

Tus labios de fuego, desafiaron siempre

i li i d l b d bl


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que quera llena la copa de amor,

nos entregamos con el alma entera

sin un compromiso, sin ningn temor...

yo tembl en los brazos de tu beso ardientete am, nos amamos, pero al fijar en t

lo que tanto siento, supe comprender

que nunca fuiste lo que tanto sueo

para el corazn, y mi porvenir,

y mi tanto amor.


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VI- NOCIONES SOBRE EL SONETO

Su majestad el soneto - Noviembre 17 de 2012

Deslumbrante y genial eres soneto;t contienes la esencia de la idea,

eres siempre en poemas panacea,

y en su forma real eres un reto.

En el tema central eres escueto,y tu rima perfecta es la presea,

en tu mtrica Erato balancea

entre Dios y el amor y ests completo.

T soportas del tiempo los confines

y te dejas permear por serafines

conservando del cielo su memoria.

Eres t majestad la poesa,

la grandeza de Dios hecha armona

y del poeta que esculpe eres la gloria.

Origen. 5

El soneto apareci, por primera vez, en Italia de la pluma de

Giacomo da Letina, tres siglos antes de su arribo a Espaa a principios

del siglo XVI con Garcilaso de la Vega y Juan Boscn.


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Hernando Domnguez Camargo nacido en Turmequ (Boyac)

en 1606 es el primero a quien se le conocen sonetos en territorio

colombiano a principios del siglo XVII

Definicin: El soneto consta de dos cuartetos y dos tercetos, esuna forma de poema "perfecto" debido a que tiene reglas definidas:

- Estrofas con una rima especial

- Versos con igual nmero de slabas fonticas

- Y la prosodia que le da musicalidad. En este punto son

pocos los sonetistas que la utilizan, Tal vez por el cierto grado dedificultad que presenta, esto se logra con la prctica mientras se

desarrolla la habilidad

- Los dos cuartetos deben ajustarse a la misma rima,

consonante, es decir, como rime el primer cuarteto, debe rimar el

segundo. Analicemos el siguiente ejemplo:

Ta-ta-t-tata-ta-t-tata-le-jos lejos

Ta-ta-t-tata-ta-t-taca-den-cia cadencia

Ta-ta-t-tata-ta-t-tare-fle-jos reflejos

Ta-ta-t-tata-ta-t-tacon-cien-cia. conciencia

el segundo cuarteto deber rimar igual

Ta-ta-t-tata-ta-t-tazu-le-jos azulejos

Ta-ta-t-tata-ta-t-tatae-sen- cia esencia

Ta-ta-t-tata-ta-t-tataes-pe-jos espejos

Ta-ta-t-tata-ta-t-tapre-sen-cia presencia.


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Cambiemos el acento de la prosodia y el orden dela rima en los

versos:

Ta-ta-t-tata-t-tata-per-che-ro perchero

Ta-ta-t-tata-t-tata-taen-can-to encantoTa-ta-t-tata-t-tata-ta-tan-to tanto

Ta-ta-t-tata-t-tata-via-je-ro viajero.

El segundo cuarteto tendra que ser:

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-ce-ro aceroTa-ta-t-tata-t-tata-ta-llan-to llanto

Ta-ta-t-tata-t-tata-taen-can-to encanto

Ta-ta-t-tata-t-tata-pos-tre-ro postrero.

Los tercetos pueden rimar segn las pautas siguientes:

Obsrvese la terminacin. Queda al gusto del artista y conserva

la misma prosodia desde el primer verso.

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-no-che noche

Ta-ta-t-tata-t-tata-re-pro-che reproche

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-cal-ma calma

Ta-ta-t-tata-t-tata-tan-cia-no anciano

Ta-ta-t-tata-t-ta - ta-tar-ca-no arcano

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-tal-ma alma

O f d bi l i


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Ta-ta-t-tata-t-tata-taes-tro-fa estrofa

Ta-ta-t-tata-t-tata-aes-pan-to espanto

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-can-to canto

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-lum-bre lumbre

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-cum-bre cumbre

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-mo-fa mofa

tambin:Ta-ta-t-ta - ta-t-tata-taen-jam-bre enjambre

Ta-ta-t-tata-t-tata-bo-te-lla botella

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-tae-lla ella

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-tham-bre hambre

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-ca-cho cacho

Ta-ta-t-tata-t-tata-pe-na-cho penacho.

Otra podra ser:

Ta-ta-t-ta - ta-t-tata-ta-llan-to llanto

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-cie-lo cielo

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-tan-to tanto

Ta-ta-t-tata-t-tata-taen-fer-mo enfermo

Ta-ta-t-tata-t-tata-ta-vue-lo velo

Ta-ta-t-tata-t-tata-yer-mo yermo.


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Con respecto de la mtrica, sta debe ser rigurosa en

cada uno de los versos. Los ms comunes son en endecaslabo (11

slabas fonticas) y en alejandrino (14 slabas fonticas). El nmero de

slabas ser igual en cada verso y en toda la obra.Tngase en cuenta que el verso alejandrino se componede dos

hemistiquios de 7 slabas separados por una cesura.

La prosodia es muy importante en la construccin de un

soneto debido a que le da armona y musicalidad, son pocos los

sonetos que renen esta caracterstica.El siguiente es un soneto con todas las caractersticas

incluyendo la prosodia. Ntese el acento en cada verso en las slabas

fonticas 2, 6 y 10.

Nia(a mi hija en sus tres aos)

Sonriente, hablando sola y con esmero,

cantando incoherencias a capella6

repite las historias de la escuela

e indaga en un rincn su muequero.

Hurgando en las entraas de un lucero

encuentra la presencia de la abuela

combina llanto, risa, salta, vuela,

es topo, es gato, es perro y es jilguero.


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Se suea enamorada, grande, nia,

confunde el firmamento, la campia

sumida en su divina fantasa...

...y entonces, las estrellas ms hermosas,

se tornan en jardn de mariposas

colmando su inocencia de alegra.

El siguiente poema explica jocosamente cmo se arma un

soneto.

A la zaga de una rima(Poema regresivo)

Cuando pienso el soneto en el ocaso

voy ansioso a la zaga de una rima,

verso en bruto se pule, bien se lima

y se ensarta, el siguiente sale al paso.

Un cuarteto resulta por acaso,

a escribir el segundo uno se anima,

una idea enganchando abajo, encima,

adelante, hacia atrs, y luego enlazo.

Le aadimos, despus, con buen acento

de tercetos un par con hilamiento

j l l


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y al mirar bien armada esta criatura

hoy les puedo decir con donosura:

he construido, por fin un buen soneto.


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VII - FILIGRANAS

Definicin

Son verdaderas obras de arte. Son, como en joyera, obras quedemandan demasiada laboriosidad y minuciosidad en el trabajo, hay

poetas que se especializan en este tipo de joyas, logrando verdaderas

obras de arte de extraordinaria belleza y son utilizadas como ldica.

Los cuartetos siguientes pueden ser ledos de ocho maneras

diferentes:1. De derecha a izquierda de arriba hacia abajo.

2. De derecha a izquierda de abajo hacia arriba.

3. De izquierda a derecha de arriba hacia abajo.

4. De izquierda a derecha de abajo hacia arriba.

5. El primer verso de derecha a izquierda, el segundo de

izquierda a derecha, el tercero de derecha a izquierda y el cuarto de

izquierda a derecha.

6. En la misma forma devolvindose.

7. El primer verso de izquierda a derecha, el segundo de

derecha a izquierda, el tercero de izquierda a derecha y el cuarto de

derecha a izquierda.

8. En la forma anterior pero devolvindose.

El trmino: dironme, inverido, se lee me dieron.

Ellas me vieron, difusas

dironme radiante albura,

b ll l


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Anoche hicironse estrellas,

hermosas canciones cantaron,

derroche vivieron aqullas,

preciosas, esbeltas, danzaron.

Taed campanas, dichosas,

altivas, colgadas estis,

verted sonidos, gloriosas,

furtivas frecuencias vibris.

El siguiente soneto se puede leer de arriba hacia abajo y de

abajo hacia arriba cambindole la puntuacin. Se conocen como

poemas regresivos.

La flor plida- diciembre15 de 1996.

(a la muerte de mi madre)

Ya se escucha el taer de la campana,

hay vaco en la sala por su ausencia...

a los predios de Dios lleva su esencia

una plida flor agreste y cana.

Hoy por fin la proclaman soberana

en un gesto divino de clemencia,

un remanso de paz fue su existencia,

ll d


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En la gran oquedad del firmamento

donde queda la huella de un lamento

transformada en dolor, en llanto, en grito;

por un tnel radiante de otra esfera,

con los brazos abiertos Dios la espera

inundando de luz el infinito.

Tus besos:Tus bellos tiernos labios me besan con esmero

me llenan de dulzura y colman mis antojos

definen la frescura tus lindos labios rojos

alivian mis agravios por ellos, nia, muero

Me llenan de resabios, me causan desespero,

me sumen en locura y calman mis enojos,

y guardan la ventura volvindolos despojos

de sculos tan sabios, con un dulce te quiero.

por eso, con recelo, tus besos infinitos

los cubro con el velo de almbares benditos

crepsculo de amores que embriagan de pasin,

los llevo en mi tristeza, aroman mi existencia,

los llevo en la belleza de mgica inocencia,

d l li d l fl b l


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El soneto alejandrino que aparece arriba, fuera de leerse comn

y corriente, tambin se puede leer de arriba hacia abajo los primeros

hemistiquios y luego los segundos en forma vertical, son tres poemas

en un soneto alejandrino.

El acrstico. Cuando en una composicin, cada verso empieza

con una letra determinada, donde se lee un nombre o una palabra

especfica de una manera vertical se llama acrstico. Por ejemplo:

Acrstico

Amar es canturrear de una manera,

lastimar sentimientos si es preciso,

buscar la realidad en la quimera,

anhelar infinitos, lo impreciso.

Nacer para morir con fe sincera,

esperar el final as indeciso,

remover los escombros de una hoguera

ya su seno lanzarse de improviso.

ysi piensas que amar es otra cosa,

acertijo, tal vez, de alma piadosa,

relicario de msticos recuerdos

impresiname el alma con tu cuento,

b l l li


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Existen acrsticos dobles en los cuales se puede leer las

iniciales y las terminaciones as:

Acrstico:7

Ah paso tan horrible a dar van,

la cosa no es tan fcil yo lo s;

buscar plata prestada pa pagar

agua, luz y mercado pa la grey.

Si tan slo la esposa nos pidiera

olorosos perfumes de Vietnam,

la metida sera un nuevo cielo

onde slo se va es a disfrutar.

Ya la cnyuge grita sin piedad

onos dice: me voy ponde mam,

taciturna se torna y lo peor

enojosa y gritona; lo ve ust?


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VIII- ESTRUCTURA DE UN POEMA

Segn su morfologa los poemas pueden ser de estructura

informal y de estructura formal.Poemas de estructura informal son aquellos en los cuales no

existe una rigurosidad en la presentacin ya sea de los versos, de las

rimas o de las estrofas, un verso largo puede preceder a uno corto y

viceversa, la rima puede ser asonante y consonante en la misma obra y

las estrofas pueden variar en el nmero de sus versos o simplementeno tener nada de lo mencionado anteriormente. Aqu cabe el verso

libre y aquellos poemas hbridos (Tienen de ambos).

Poemas de estructura formal son aquellos que tienen cierto

grado de rigurosidad en su estructura, sta depende del artista que

escribe, del poeta; en este grupo se encuentran poemas construidos en

tercetos, cuartetos, quintillas o quintetos, octetos, nonetos y dcimas

entre los ms comunes y por consiguiente los sonetos, el himno, la

copla y la trova, los versos al alimn y la parodia.

El himno es un canto de carcter sagrado y por consiguiente

riguroso; es un cntico alusivo a los dioses, a personajes clebres, a

instituciones o a entidades que gozan de cierta especialidad; se

caracteriza por que sus versos tienen diez slabas fonticas que lo

convierte en un poema sumamente marcial y las estrofas deben estar

construidas en octavas (ocho versos). En resumen: estrofas de ocho

versos decaslabos.

Es importante anotar que una octava no son dos cuartetos

f i d d d i id i i


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une con otro la estrofa resultante tendra dos ideas. Un ejemplo claro

lo vemos en el Himno Antioqueo,

Tampoco es la particin de un cuarteto de arte mayor como

ocurre con el Himno Nacional de Colombia que est construido enverso alejandrino y para formar las octavas partieron cada verso por su

cesura, quedando cada hemistiquio como un verso de 7 slabas

fonticas. Veamos:

Ces la horrible noche, la libertad sublimederrama las auroras de su invencible luz;

la humanidad entera que entre cadenas gime

comprende las palabras del que muri en la cruz.

Al partir cada verso por su cesura queda de la siguiente

manera:

Ces la horrible noche,

la libertad sublime

derrama las auroras

de su invencible luz;

la humanidad entera

que entre cadenas gime

comprende las palabras

del que muri en la cruz.

El coro es una estrofa pareada:

Oh l i i ibl ! h jbil i l!


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En este caso el octeto conserva una sola idea que es la del

cuarteto original. Puede aceptarse pero es mejor la construccin como

octava porque as se puede jugar con la rima.

El anterior tiene una rima pobre como octava, pero es rica

como cuarteto. Obsrvese, adems, que el Himno Antioqueo tiene los

versos en octoslabo, esto le quita marcialidad que es la principal

caracterstica de un himno.

Himno antioqueo

Oh! Libertad que perfumas

las montaas de mi tierra,

deja que aspiren mis hijos

tus olorosas esencias

Amo el sol porque anda libre

sobre la azulada esfera

al huracn porque silva

con libertad en las selvas.

El hacha que mis mayores

me dejaron por herencia

la quiero porque a sus golpes

libres acentos resuenan

C d l i


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El himno Nacional de Colombia est en heptaslabo, conserva

su marcialidad por ser hemistiquios de un alejandrino que es marcial

por naturaleza, No est hecho en decaslabos: En ambos casos se ve

claramente que la intencin no fue hacer el himno, se hicieron lospoemas y posteriormente se musicalizaron. Un ejemplo de himno bien

hecho es el siguiente: 8

El laurel inmortal en la cumbre

que nos lleva delante de Dios,cuyo trono radiante de lumbre

nos entrega la paz de los dos;

esa paz cuyo emblema vislumbre

todo aqul que pregona tu voz

y a tus hijos dolidos encumbres

hasta el cielo que siguen en pos.

La copla. Son versos construidos generalmente en cuartetos,

sextetos, octavas o dcimas octoslabos que se cantan para

conmemorar acontecimientos, son de un folclor zonal muy amplio.

Generalmente se memorizan y pasan de generacin en generacin.

Hablan de la idiosincrasia de una regin o de un pueblo. Tambin se

utilizan para amenizar reuniones en cuyo caso las coplas se refieren al

motivo de la fiesta. Ejemplo:


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Pareado:9

A Dios rogando

y con el mazo dando.

Cuarteto:

Ayer te mand los nios,

los grandes y los chiquitos,

pa que me cuiden la perra,

los gatos y los pollitos.

Seguidilla

Aqu les vine a contar

lo que todos se han callado,

que la muchacha de al lado

no se quiere divorciar

porque el marido le pega,

le da plata y le da brega

y en eso no le va mal.

Dcima10(Williiam Acevedo)

El matrimonio es, empero,

bueno los primeros das;

despus?, lejos alegras

y las farras de soltero.

Se anhela que el mundo entero


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lo mate a uno todito.

Se le pide a mi Diosito,

que es persona generosa,

que de la suegra y la esposanos libre bien ligerito.

La trova antioquea nace en los caminos de arriera en el

suroeste antioqueo de la mano de Salvo Ruiz y el ito Restrepo,

luego se extiende a otras regiones de la geografa colombianasurgiendo as una variedad de trova que es tpica de cada regin. Se

caracteriza por ser repentista, el trovador improvisa sus versos, la

calidad de la trova depende de la destreza y agilidad mental del artista,

por lo regular riman el segundo verso con el cuarto y normalmente son

cuartetos octoslabos. Actualmente en Colombia se celebran festivales

de la trova donde se concursa y se premia al mejor. Cuando se

enfrentan dos o ms trovadores cada uno improvisa una estrofa y el

que contina debe empezar con el ltimo verso de su contendor as:

aqu le pongo una trova,

claro est muy de repente

engrmpeme la que sigue

si es un trovador valiente.

Yo soy trovador valiente

y le voy a demostrar

l i b


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Como se puede observar, entre los contendores se da una

rivalidad que les permite intercambiar ideas, esto se llama contrapunto

o contrapunteo, lo que permite determinar, ante un jurado, cul es el

mejor. Para tal efecto, se establecen ciertas condiciones o reglas dejuego.

La trova es propia de una regin. Existe la trova costea,

llanera, pastusa y la paisa que fue la pionera entre otras. En las

manifestaciones de las trovas hay varios estilos, los ms conocidos

son:

11

1. Trova sencilla: es la ms tradicional, se hace en los

festivales de la trova principalmente en los concursos Rey de reyes

donde concursan slo los que han sido reyes en festivales anteriores.

Veamos:

La trova tradicional

que hacen nuestros arrieros

la inventan por los caminos

caadas y los potreros.

2. La trova dobleteada (dobletiada): En Antioquia es muy

comn este tipo de trova, consta de ocho versos, es muy difcil y

conserva la rima de una manera magistral; generalmente riman el

segundo verso con el cuarto y el sexto con el octavo est hecho en

octavas; es muy utilizada en festivales nacionales e internacionales de

la trova. De ella pueden salir reyes, virreyes o prncipes de la trova.

Veamos un ejemplo: De Tubino:, el trovador.


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Es la trova dobletiada

la que le gusta a la gente

porque se puede bailar

y les alegra el ambiente,es una trova difcil

que requiere mucho ensayo

porque se puede hacer seria

o se puede mamar gallo.

3. Trova el cinco y seis: es una trova sencilla pero con un

ritmo ms alegre, ms rpido. Lo que cambia aqu es la msica.

4. El ratoneo: participan dos trovadores, el primero hace

los dos primeros versos y el segundo debe continuar con los otros dos.

Debe conservar el sentido y la rima. Es difcil para improvisar.

Trovador uno:

Yo empiezo con la primera

con mucha facilidad,

Trovador dos:

y yo que hago la segunda

me da ms dificultad.

5. La trova esdrjula: es muy difcil de repentizar, o de

i i i l j i d l l b


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la trova esdrjula se hace con mtrica

un poco cmica para rimar,

mueven los glteos con mucha rtmica

mujeres tpicas al escuchar.

6. La trova coja se caracteriza por que la ltima palabra se

sale de la rima pero conserva la idea del contexto general.

Observemos:

All arriba en aquel alto

haba un palo de caf

donde yo todos los das

me iba a tomar tinto.

O cuando cambia el acento de la ltima palabra para hacerla

rimar de una manara acomodada. Es muy utilizada por Vargasvil,

veamos:

Cuando yo estoy con mi novia,

ella lo que ms me pide

es que no le deje adentro

el espermatozode

ayer tarde unos amigos

me obsequiaron un anturio,

l h


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Poemas al alimn

Son composiciones poticas construidas por dos o ms autores

de una manera intercalada. Se realizan como un juego entre variospoetas, uno hace un verso el otro debe continuar conservando las

caractersticas del anterior y as sucesivamente. Es muy parecido a la

trova del tipo ratoneo, slo que en este caso se hacen los versos como

en una partida de ajedrez.

Como ejemplo veamos el siguiente soneto el cual fueelaborado durante varios das entre los autores,

Introduccin12

(William Acevedo)

Fue un acierto el inventar

este soneto tan presto;

mas si se va a publicar

yo te puedo asegurar

que derecho se va al cesto.

(Ariel) Tengo un ansia de sentir la vida entera,

(William) poseer lo que el destino me ha negado;

(A) encontrar lo que de nio yo he soado

(W) y tornar mi mustia vida en placentera.


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(A) Aorar una esperanza pasajera,

(W) ilusiones, como rosas sobre el prado;

(A) penetrar en lo profundo, inesperado,

(W) y saber, con certidumbre, qu me espera.

(A) Pero, en cambio, es tan fatal mi desventura

(W) que sosiego yo no encuentro por doquier.

(A) y prosigo, prefiriendo fenecer,

(W) no ser ms, y preguntar por qu he venido...

(A) sin mirar nunca hacia atrs lo que he sufrido,

(W) !por qu Dios me regal tanta amargura!.

A un hueco

Hernando Martnez y Ariel Blandn

A En el fondo de t hueco infinito

H explosivo emerges, y en espumas

A invisibles de nada hoy te esfumas

H como arrugas de nieve de hito en hito.

A Oquedad que contiene todo un mundo

H de enervantes abismos en tu seno...

A en tu fondo sin fin todo es eterno

H l i d i d f d


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A Tus bordes infinitos e invisibles,

H misterioso oceano cuyo arcano

A no lo ve sino Dios que es un anciano

H irradiando visiones imposibles.

A Eres bien y eres mal, de faz enjuta

H cuyas pieles de pilago desierto

A te hacen ser todo vivo, todo muerto

H oh grande enano! de extensin hirsuta.

A En ti no hay nada y lo contienes todo...

H ser sin esencia y de vaco lleno,

A tu digieres la luz, el rayo, el trueno,

H y cenizas y espumas y hasta lodo...

A Todos suelen usarte hermoso hueco

H de invisible color, nadie te toca,

A slo usan tu lmite y tu boca,

H amorfo informe, en ojival te trueco.

A T existes!, t no existes!, dnde yaces?

H en la nada muriente de tu vida?

A o en la vida naciente enlutecida

H entraada en la bveda do naces?

A Si h i l !


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A hoy comprendo que Dios, hueco viviente,

H del cenit al nadir es absoluto.

La Parodia es un tipo de trabajo escrito que consiste en

cambiar ciertas palabras a una a composicin para darle otro

significado. No es cambiarle la letra a una cancin y acomodarle la

misma msica, porque ya tendramos otra composicin diferente. La

parodia se utiliza para hacer humor o denuncia pblica, existenhumoristas que se especializan en este tipo de trabajos, en el arte de

parodiar.

Parodiemos la siguiente estrofa de un bambuco antioqueo de

Miguel Agudelo y Peln Santamarta muy conocido: Antioqueita.

Obsrvese que slo se cambian algunas palabras y se conserva la rima.

Antioquea que tienes negros los ojos,

el cabello rizado, los labios rojos

antioqueita, antioqueita...

la palma del desierto no es tan bonita.

Parodindola quedara:

Antioquea que tienes bizcos los ojos

el cabello enredado, los dientes flojos

antioqueita, antioqueita...

l j l d i b i


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Veamos esta:

Corazn antioqueo del poeta Hernando Montoya Montoya

Tengo una novia en la tierratengo una madre en el cielo,

tengo un alma de poeta

y un corazn antioqueo.

Parodia:

Tengo una novia y me aterra

y la hijuemdre esta en celo,

y con mi alma de poeta

yo le hago un verso bien bueno

Procure practicar cada uno de estos tipos de

composicin que acabamos de tratar para que se entrene y pueda

descubrir con cul de ellos se va familiarizando ms. Recuerde que los

escritores se especializan en uno o varios de ellos.


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IX- LA ERTICA

Entre los gneros literarios vale la pena hacer mencin de la

ertica, que consiste en describir escenas de orden lascivo o lujurioso,dndole un toque de belleza extraordinaria al sexo o a las relaciones de

pareja. Algunos poemas caen en el mbito del morbo. Los siguientes

son algunos poemas que tienden a este gnero.

El ngel mirn

Una hermosa mujer frente al espejo

desprendase el traje indiferente,

y en sus ojos brillantes, de repente

la lascivia cundi como reflejo.

Desde el lecho, a hurtadillas y perplejo

observbala un ngel impaciente,

y al mirarla desnuda, el inocente

su inocencia perdi, se volvi viejo.

Un arcngel lleg para cubrirla,

aquel ngel se fue sin seducirla

con profunda ansiedad y falo enorme,

...y una luz mortecina que caa

l l d l d d b


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As dormida

Quiero hacerte el amor as dormida,

penetrar en tus carnes virginales,transformar en encantos maternales

tu mirfica entraa prohibida.

Estrecharme en tus pechos, diosa herida

por deleites erticos carnales,convertirlos en sendos manantiales

del elxir perenne de la vida.

Quiero hacerte el amor de otra manera

donde pueda verter mi esencia entera

en el nfora, flor de la existencia,

donde pueda sentir tu tierno abrazo

y quedarme dormido en tu regazo

escuchando el latido de mi esencia.

Cuerpos plidos

Un silencio abismal, nadie se nombra,

hay dos sombras jadeantes en el tlamo,

un tacn de charol huella cual clamo

l d j b l lf b


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En su dulce fluidez, el ser se asombra

en su albura de nieve como el lamo

se desprende del falo el tenue zlamo,

y se funden a un son entre la sombra.

Se acelera el jadeo, estalla el beso,

se interrumpe el silencio en dicha opreso

y se agitan los pulsos de amor clidos,

todo un gran interior se lanza afuera

todo el flujo eyectado es una hoguera

donde ardidos estn dos cuerpos plidos

Paroxismo 1989

Entrar desde mi yo sobre tu encanto

en instante infinito de la vida,

penetrar en tu entraa prohibida

macerarnos los cuerpos, cunto! cunto!

En xtasis de amor que es queja y llanto,

en lgubres dolores embebida,

y en ese paroxismo mi alma hundida

sentirnos en suplicio tierno y santo.


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Verter de nuestros seres las esencias

en simples y divinas excrecencias

y adorarnos, no ms, hasta la angustia,

un sculo de amor calma la hoguera

y la paz interior vuelve a su esfera

aunque deje despus el alma mustia.


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X- LA ELEGA

Es una composicin lrica de carcter fnebre o triste, son

verdaderos cantos a la tristeza o a la muerte. Se destacan las obras deJulio Flrez y las coplas de Jorge Manrique entre otras. Como ejemplo

tenemos:

La sombra de la garza

Febrero. de 1998

Una garza perdida en la distancia

Ignorante total de su belleza,

contemplaba del cielo su grandeza

y de estrellas miraba su abundancia.

De su amada infinita la arrogancia

su fiel sombra miraba con tristeza,

cuando aqulla elevaba su cabeza,

esta en breve imitaba su elegancia.

Y la garza observando el firmamento

a los astros contaba el sufrimiento,

mas su angustia de amor jams contla...

t que vez, garza ma, all en el cielo,

mira abajo, por dios! mira hacia el suelo,

b i l


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El trance de la muerte

Julio. 28 de 1998

Cambi mi dimensin, mi cuerpo inerte.Vislumbra otra morada mi pupila,

un tnel luminoso almas en fila,

el trance indefinible de la muerte.

Estoy desvanecido, tengo suerte,mi mente yace en paz, est tranquila;

mi espritu se aleja ya se exila,

ocupa todo el ter, se revierte.

El tiempo se detiene, nada existe,

virtual se torna el cosmos y persiste

la luz indefinible en que me hundo,

en una conmocin mi esencia entera,

se funde, con amor, en otra esfera

con todos los espritus del mundo.


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XI- APNDICE

Figuras literarias.

Es muy importante, cuando se tiene el gusto por escribir, el usode figuras literarias. stas permiten darle a la composicin un encanto

especial que resalta y embellece. Se utilizan tanto en la prosa conocen

en el verso. De forma coloquial, reciben tambin los nombres de

recursos literarios Las figuras literarias son de cuatro clases: lgicas,

de los tropos, pintorescas y patticas.

1. Las figuras lgicas: tienen que ver con las relaciones lgicas

entre las ideas dentro de un texto; le dan claridad. Son de dos clases:

las figuras de diccin o de trmino y las lgicas propiamente dichas o

de pensamiento, dan extraordinaria belleza a la composicin. Las

figuras ms usadas en poesa son las de diccin. Veamos las ms

importantes.

De diccin

Afectan principalmente la forma de las palabras, aunque en

ocasiones inciden tambin sobre el significado.

Asndeton: Cuando son suprimidas las conjunciones en

un texto, las ideas se presentan rpidamente, le da ms vivacidad al

estilo.

Venga la muerte, mis penas acabar anso...

Sufre, llora, muere pronto!..

S d d i


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Polisndeton: se presenta cuando se adicionan

conjunciones, estas no son necesarias pero le dan al verso ms

vehemencia y longitud. Es el caso contrario al anterior.

lleg y salt, cay y muri y no dijo nada.Y fue y volvi y mir y call.

Anfora: cuando se repite la misma palabra o frase al

principio de cada verso.

es el hombre que se da en exceso,es el hombre cuya faz se enjuta...

Conversin es el caso inverso al anterior, consiste en

repetir la ltima frase o palabra al final de cada verso. Ejemplo:

Con el fuego infinito de tu aliento

embalsamo de amor mi propio aliento...

NOTA:

Cuando se combinan los dos anteriores en una misma

expresin se llama Complexin.

Epanadiplosis. Cuando el verso empieza y termina con

la misma palabra. Ejemplo:

Duele el amor y el desamor me duele...

Sube la fiebre y mi nostalgia sube

Lleva el encanto que su madre lleva.

R d li i E l i i d


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Llorad!. Llorad Ingrata por mi ausencia! vuela paloma, vuela

paloma eternamente...

Concatenacin: cuando un verso empieza con la ltima

o las ltimas palabras del verso anterior as:Voy cantando tu recuerdo,

tu recuerdo es el tormento,

el tormento es la amargura

la amargura de este amor.

Retrucano: cuando se invierten las palabras de tal

manera que se da un cambio en el sentido del verso, se considera un

pensamiento fino. Veamos:

Es muy dulce el herir cuando se odia,

es muy dulce el odiar cuando se hiere,

es muy dulce querer cuando se oprobia

y es ms dulce oprobiar cuando se quiere.

Las Figuras Lgicas propiamente dichas o de pensamiento,

expresan raciocinios o reflexiones que suelen ilustrar el entendimiento,

las ms comunes son: alusin, concesin, correccin, sustentacin,

epifonema, paradoja, y sentencia, son ms usadas en la prosa.

2 Los Tropos tienen como propsito ilustrar la razn, son

figuras de relacin, se nombra un objeto diciendo otro que tiene alguna

relacin con el primero ya sea de procedencia, de semejanza o de

i i i i d f


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La metonimia consiste en nombrar un objeto diciendo

otro, que tiene con el primero alguna relacin de causalidad. Por

ejemplo: La causa por el efecto, el autor por la obra, el instrumento por

la causa que obra en l, lo fsico por lo moral, el signo por susignificado.

Sincdoque: Cuando se nombra un objeto expresando

otro, que tiene con el primero alguna relacin de comprensin.

Nombrar el todo por las partes o viceversa, el gnero por la especie o

viceversa, la especie por el individuo, el plural por el singular oviceversa, el material por la obra y el continente por el contenido y lo

abstracto por lo concreto.

Metfora: cuando se nombra un objeto expresando otro

que tiene alguna relacin de semejanza con el primero es de carcter

descriptivo. La metfora puede ser simple cuando solamente tiene un

trmino que se traslada y compuesta cuando tiene varios.

3 Figuras Pintorescas: le dan colorido al pensamiento, pintan la

idea de una manera descriptiva, las ms comunes son: Amplificacin,

perfrasis, descripcin (que puede ser de varias clases: prosopografa,

etopeya, retrato, paralelo, carcter, cronografa y topografa),

enumeracin y comparacin.

4 Figuras Patticas: se refieren a las pasiones del alma,

conmueven y dan expansin a los afectos personales. Se utilizan en la

oratoria y en la lrica. Las principales son:

A f i di l i i i l i


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.

SEGUNDA PARTE


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IDIOMA

En esta seccin vamos a analizar algunos temas sobre el manejo del

idioma, dado que existen muchas dudas sobre el uso de trminos, plurales,tildes, verbos y mucho ms. Aspectos que son de suma importancia, no slo

para el hablante, sino tambin para quien escribe.

Cuando nos atrevemos a escribir, es cuando nos encontraos los

escollos, las dificultades, por eso quien escribe con frecuencia adquiere una

magnfica ortografa. Los medios masivos de comunicacin son los que

mayores idiomicidios (si se me permite el trmino) cometen. Est bien quesurjan palabras nuevas, pero que estn bien elaboradas, que correspondan a

una morfologa correcta.

Esta seccin puede catalogarse como un pequeo manual sobre

nuestro idioma, si se lee con frecuencia, se van mecanizando los trminos

correctos y veremos mejorda, en gran medida nuestra expresin hablada y

escrita.

1. Verbo acuerparSignifica apoyar, acompaar, se conjuga: acuerpo, acuerpas, acuerpa,

acuerpamos, acuerpis, acuerpan. Como puede verse es un verbo regular.

Muy lejos del significado que le damos en Colombia queriendo significar una

persona de gran tamao, de gran volumen. La palabra correcta para este caso

es Corpulento.

Si miramos su origen latino vemos que: a = sin y corpus = cuerpo;

podramos decir, entonces, que el verbo es acorpar que significara sin

cuerpo. El significado, entonces sera flacuchento, flaco, falto de volumen,

escaso de musculatura, acorpado.El verbo cuerpear significa segn el diccionario quitar el cuerpo


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Corpazo cuerpo grande, voluminoso, sinnimo de corpulento.

Cuerpo muy bonito: qu corpazo el de esa mujer. No cuerpazo, este trmino

no existe en el diccionario. Cuerpazo se corregira por corpazo, golpe con un

cuerpo, cuerpo muy bonito.Si el verbo existiera sera, acorpar, verbo irregular que se conjugara:

acuerpo, acuerpas, acuerpa, acorpamos, acorpis, acuerpan por derivarse

del latn corpus.

2. De pie/En pieAmbas expresiones son correctas, claro cada una en su lugar. No

debemos confundir estas dos expresiones.

De pie significa estar parado sobre sus pies y en un auditorio se dira:

de pie por favor. No de pies.

Tengo una lmpara de pie (lmpara de una sola pata), estas dos

expresiones son diferentes, sin embargo en este caso tambin es correcta.

En pie significa estar en actitud de: estar en pie de lucha, en pie de

guerra. Como vemos son dos expresiones completamente diferentes.

Qu tal en plena misa, escuchar al cura decir: colquense en pie!

Qu barbaridad!

Mejor, pongmonos de pie por favor y hagmosle la venia a la

expresin correcta.

3. Dequesmo/AntidequesmoQu es un dequesmo.

Es el uso innecesario de las expresiones de y que juntas; en el hablar

cotidiano las personas del comn, preparadas o no, utilizan el deque con

relativa frecuencia. Es muy comn la siguiente frase: Pedro me dijo dequetena qu ir temprano Ese deque sobra se es un dequsmo Observen cmo


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esa expresin es tan comn que pasa inadvertida en una conversacin

normal.

Qu es un antidequesmo.

Es el caso contrario, es el miedo, el temor horripilante a caer en eldequesmo. Es propio de las personas cultas e ignorantes, por lo tanto se

prohben juntar estos dos trminos como si fuera algo peligroso. Por tanto

cercenan brutalmente ciertas expresiones. Veamos el siguiente ejemplo:

Pedro es muy dadivoso a pesar que es muy pobre. La expresin correcta es a

pesar de, Es entonces correcto decir: a pesar de que es muy pobre. Asimismo

ocurre con las expresiones a la luz de, convencerse de, asegurarse de, a costade

Analicemos la siguiente tabla:

Es ms feo un antidequesmo que un dequesmo debido a que ste

pasa desapercibido para el oyente, en cambio en el antidequesmo se nota de

inmediato cmo las personas cultas decapitan la expresin. A pesar que, a

punto que


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4. Nota sobre el verbo Destender Es otro de los verbos que no aparecen en el Diccionario de la RAE,

sin embargo se conjuga como tender en todos los tiempos. Es el acto

contrario a tenderentendiendo ste como colocar ropa en una cuerda paraque se seque; o colocar una sobrecama extendida sobre el colchn: tender la

cama. El acto contrario sera: destender la cama porque nos vamos a dormir,

destender la ropa porque ya est seca.

Lo que no sabemos es qu hacer con estos trminos, si usarlos con

confianza o no utilizarlos para no caer en errores idiomticos. Si alguien sabe

qu hacer con ellos, por favor manifistese y abordamos una buenadiscusin.

5. Errores frecuentes en la comunicacinEn las tablas siguientes encontramos una serie de trminos que

usamos muy mal en todos los estratos culturales de nuestro medio, si

hacemos un seguimiento a cualquiera de los medios masivos de

comunicacin, dgase radio, televisin entre los ms comunes encontramos

gran cantidad de errores. Veamos:


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Hagamos un ejercicio con las palabras incorrectas de la tabla y luego

lo corregimos.

Observe las palabras claves:

En la institucin mdica de la localidad, la Doctora Alicia, que es lamdica de cabecera de muchos pacientes, atiende en la maana a los nios y

las nias, en la tarde a los paps y a las mams, y en las horas de la noche al

resto se sus pacientes.

As mismo ayuda en un cien por ciento con positivismo, a nivel del

municipio, a los ancianos y a las ancianas del asilo y de las veredas.

La mdica vive con Berta que tiene varios ttulos, es matemtica,qumica, fsica y filsofa; con ella comparte la cantidad de tiempo suficiente

como para descansar un buen lapso de tiempo.

Miren la diferencia:

Observe las palabras clave

En la Institucin mdica de la localidad, la doctora Alicia, quien es la

mdico (o el mdico) de cabecera de muchos pacientes, atiende, en la

maana a los nios, en la tarde a los paps y en las horas de la noche a los

dems pacientes.

Asimismo ayuda, totalmente y con actitud positiva en el mbito

municipal, (o en el cascoo urbano) a los ancianos del asilo y de las veredas.

La mdico (o la Doctora) vive con Berta, ella tiene varios ttulos: es

Matemtico, Qumico, Fsico y Filsofa; con ella comparte el tiempo

suficiente como para descansar un buen lapso.

6. Palabras de uso desmedido

Las siguientes son algunas expresiones que no solamente el comn


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con relativa frecuencia en un corto dilogo. No slo las repiten, las utilizan

mal. Muy mal.

Clave: todo es clave, su uso debe ser moderado y ojal correcto.

como escribir en verso

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