cómo enseñar ciencias

15
Cómo enseñar ciencias a las niñas y los niños Haciendo pequeños investigadores

Upload: raul-herrera

Post on 12-Apr-2017

183 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Cómo enseñar ciencias

Cómo enseñar ciencias a las niñas y

los niñosHaciendo pequeños investigadores

Page 2: Cómo enseñar ciencias

El mundo de la ciencia es fascinantey los alumnos que comparten esta perspectiva desean el tener un gran conocimiento sobre este tema. A pesar de esto, esta gente pequeña tiene que saber caminar antes de correr, así que suelen necesitar un maestro.

Page 3: Cómo enseñar ciencias

El mundo de la ciencia es fascinante¿No sabes cómo se enseña la ciencia? Bien, no te preocupes!!Si deseamos proporcionar a los estudiantes el conocimiento que tanto anhelan, sólo tenemos que seguir estos pasos y entonces estamos mucho más que seguro de que podemos hacerlo bien.

Page 4: Cómo enseñar ciencias

1Preséntate ante tu clase de una manera que te haga parecer una persona de trato fácil y confiable.

La mayoría de los estudiantes no se sienten cómodos con los maestros, ya que, para ser honestos, la mayoría de nosotros parecemos irascibles.

Por lo tanto, tratamos de mantener una actitud tranquila y dulce en los primeros días.

Page 5: Cómo enseñar ciencias

1Preséntate ante tu clase de una manera que te haga parecer una persona de trato fácil y confiable.

Es necesario hablar de la clase, de donde conseguir materiales, y cuáles son las reglas de trabajo. No expresarnos de forma amarga cuando se habla de las reglas; hablamos de ellas como si se tratara de trabajo en clase.

Page 6: Cómo enseñar ciencias

2Asegúrate de tener tu trabajo planeado todos los días.

Cuando estamos dando clase, tratamos de enseñar a los estudiantes de una manera que sea comprensible. Nunca decimos algo tan complejo que a los estudiantes les entre por un oído y les salga por el otro. De todas formas es bueno enseñar a los estudiantes el vocabulario académico en caso de que se utilice en la clase. Tenemos en cuenta que, por lo general, el vocabulario, o palabras complejas están incluidas en los libros de texto.

Page 7: Cómo enseñar ciencias

3Existe un “equilibrio” muy delicado entre el desastre absoluto y el control de la situaciónpor lo que tratamos de comunicarnos con cada alumno como un niño, y no como un bebéTratamos a todos por igual y mantenemos el “equilibrio de la naturaleza”. Cuando alguien no esta siguiendo las reglas, sólo tenemos que concentrar de nuevo la atención en la materia de una manera rápida.

Page 8: Cómo enseñar ciencias

3Existe un “equilibrio” muy delicado entre el desastre absoluto y el control de la situación

Aunque el hecho de que haya alumnos que rompan las reglas constantemente es algo que puede derivar en un castigo. Sólo nos aseguramos de que éste hecho sea bien conocido en la clase: “Soy agradable y divertido, pero me

pongo serio cuando la ocasión lo requiere”

Tomamos medidas adecuadas cuando se necesitan desesperadamente.

Page 9: Cómo enseñar ciencias

4Cuando estés dando clase hazlo de una manera que resulte del todo fascinante.

Usamos un poco mucho de imaginación. Mantenemos la atención hacia cosas interesantes y ponemos lo mejor de nosotros para ayudar a los estudiantes para que se motiven, y ayudarlos de esta forma.

Esto hace que los niños entren en un estado de ánimo que les empuja a prestar atención y ver a la escuela como un “plus”. Además esto hará que la información entre en su mente de una forma más rápida.

Page 10: Cómo enseñar ciencias

5A la hora de mandarles tareas, hazlo en su justa medida. ¡No les ponemos montones de tareas!. Los alumnos pueden encontrar material científico en una biblioteca local, o incluso online. Normalmente las tareas o deberes no son algo en lo que esta clase va a destacar.

Francamente, es algo que a la clase no le va a gustar. De todas formas un pequeño repaso sobre los temas dominados tampoco está nada mal.

Page 11: Cómo enseñar ciencias

Consejos seguidos

Preguntamos a los maestros con experiencia cómo se las arreglan su clase y lo que podemos hacer para enseñar mejor.Investigamos en Internet y participamos en foros con amigos profesores sobre nuevas ideas para la clase, o preguntamos a profesores de la universidad algunos consejos para aplicar con los alumnos.

Nadie es perfecto, pedir ayuda es algo correcto.Nunca hay preguntas estúpidas. Cuando los estudiantes hacen una pregunta, aunque sea la única persona en la clase que no lo entiende, tratamos de dar la mejor respuesta y la más precisa que tengamos. Puede que sepamos mucho, pero en la clase hay niños que quieren aprender, y eso es de lo que trata la escuela. ¡Vamos a encontrar a un montón de pequeños buscadores del saber, así que nos aseguramos de tener una buena respuesta para ellos!

Page 12: Cómo enseñar ciencias

Nuestro lado ZEN

No pierdas la calma.

Los niños son niños.

Tienen mucho que aprender en la vida.

Si estás en modo irascible no la tomes con ellos. ¡Son sólo niños!

Trata tan solo de mantener la calma, y tómate tu tiempo para refrescarte con un

descanso de vez en cuando.

Tú odiarías a tu profesor si se mostrase malhumorado, verdad.

Page 13: Cómo enseñar ciencias

Nuestro lado ZEN

A veces, los niños pueden venir después de la clase para recibir ayuda adicional, o preguntar dudas.

Eso está muy bien, se les ayuda, pero recuerda “No hay preguntas tontas”.

Si te sientes molesto al verlos venir, simplemente diles que estás muy ocupado y que ahora mismo no

les puedes atender. No seas grosero y ni los eches fuera, esa sensación

no le gusta a nadie.

Page 14: Cómo enseñar ciencias

Nuestro lado SENSiempre es “tu primer día”, puedes estar demasiado nervioso y no

saber cómo comenzarla clase. Eso es totalmente normal.

Como maestro, literalmente, sólo preséntate como un maestro. Los niños tampoco saben qué decir, deja que fluya el dialogo.

Pídeles a los estudiantes, que se presenten ante ti como tales y trata de ser un poco más suave de lo habitual en ese día y cada día.

Page 15: Cómo enseñar ciencias

No entendí…