¿Cómo debe ser un Psicólogo?

La gente comúnmente piensa que unPsicólogo es un “loquero”, o un “doctor”, no sabe realmente el significado de esta profesión. Un Psicólogo es un profesional que ha estudiado la conducta, el comportamiento y los procesosmentales del ser humano, esté no esta capacitado para recetar medicamentos a sus pacientes, el psicólogo no atiende a gente personas con trastornos mentales, los encargados de atender a esas personas son los Psiquiatras, los cuales tienen una gran preparación en medicina y después se especializan en Psiquiatría, ellos diagnostican y recetan fármacos a las personas con trastornos mentales.

Las personas esperan que un Psicólogo arregle todos sus problemaspersonales, lo que hacen, es orientar a los clientes para que ellos puedan arreglar sus problemas, los escuchan y los motivan.

Un buen Psicólogo es una persona integra, honesta, responsable, tolerante, sincera, respeta los derechos y la dignidad de las personas, muestra preocupación por el bienestar y evita el daño a cualquier individuo, esta libre de prejuicios y toma buenas decisiones, constantemente esta actualizándose, hace diplomados, toma cursos, esta al tanto de las nuevas técnicas, de nuevas terapias. Es honesto, en el momento en que asigna a un paciente a otro especialista, porque el caso no esta en sus posibilidades de mejorarlo.

Los Psicólogos están interesados en obtener información científica acerca de cómo es que piensan los seres humanos y otros organismos, como sienten y hacen; estudian la conducta observable, los procesos cognoscitivos, los procesos fisiológicos, las influencias sociales y naturales. También se ocupan de las interacciones complejas, todos esos factores les ayuda a comprender la conducta.

La Profesión de un Psicólogo, al igual que la

de un médico, un abogado, un administrador, etc., se encuentra normalizada o reglamentada, por un código ético. El código Ético del Psicólogo establece como debe ser el perfil de un Psicólogo, cuales son los valores que debe ejercer, como es que debe tratar a sus clientes, la confidencialidad de los problemas de los clientes, los limites que este no debe sobrepasar y las sanciones que se le asignarían de no cumplir con lo reglamentado.

Modelos de conducta“Dime que con quien andas y te diré quien eres”,”quien con lobos anda a aullar se enseña”, “de tal palo tal astilla”; Estas son frases que todos hemos escuchado y no son solo regaños o comentarios sin sentido usados por nuestros padres como critica, en realidad tienen un respaldo científico.

Muchas veces el éxito o el fracaso de una persona depende en ciertos aspectos de la relación que tenga con su entorno y su observación de las personas a su alrededor, debido que puede darse un modelo desviado

que cause que la persona tome actitudes nocivas para si mismo y los demás.

Los niños y adolescentes son especialmente susceptibles a esto pues apenas están formando su personalidad y toman las características que consideran apropiadas o inclusive toda una filosofía de las personas a las que admiran: sus amigos, ídolos, padres y otros familiares. Al ser constantemente bombardeados por prototipos de lo que “deben ser” la persona puede confundirse e imitar de forma consciente o inconciente características de otros con el afán de ser aceptado en algún grupo social.

Las modas en general se producen por imitación. Si vamos a unaescuela secundaria o preparatoria podemos encontrarnos con una serie de modas muy marcadas, acompañadas de una filosofa. En estos casos la persona logra pertenecer a determinado grupo, pero puede aislarse e inclusive rechazar a los que no son como ellos.

Así encontramos manadas de jóvenes que

usan los pantalones casi a la rodilla mostrando los calzoncillos, causando intriga en los que no entendemos la gracia de esta moda, o chicos que vestidos como una imitación de Robert Smith de The Cure, o muchachas que en verdad piensan que ser rebelde es traer corbatita roja y falda reveladora, y mas para estas fechas, chicos y chicas súper delgados, con pantalones entubados, el cabello cubriéndoles la mitad del ojo. De esta imitación pueden surgir conductas peligrosas como la bulimia y la anorexia, que afectan al 3% de las jóvenes occidentales.

Estas conductas son causadas por los modelos irreales de belleza ante los cuales la persona comienza a pensar cosas como: si yo fuera como ella seria realmente feliz,…si me viera así Juanito si me haría caso, o conductas de auto agresión como cortarse a si mismo, el uso de drogas o alcohol, o inclusive actos violentos hacia terceras personas. No se dan cuenta del peligro que implica para su salud física y mental, y si lo hacen lo ven como un precio justo de alcanzar sus ideales.

Esto no se limita a los adolescentes en su entorno social; puede observarse desde la casa, aun cuando los niños son pequeños con sus héroes de la tele (lo que puede ocasionar que un pequeño de 4 años en verdad crea que es superman y en verdad crea que puede volar) o sin necesidad de irse mas lejos con sus propios padres. Los padres son la principal influencia de los hijos y si en casa hay un ambiente violento los niños aprenderán violencia.

Esto quizá podría prevenirse con influencias positivas o dejando de lado la creencia de que para alcanzar la plenitud debes ser como los demás. De aquí la importancia de rodear el ambiente de influencias positivas. Desde el hogar los padres deben mostrar a sus hijos con el ejemplo lo que quieren que aprendan.

¿CONOCES EL DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD?

Imagínense lo que se siente no saber comocomunicar tus pensamientos, tus sentimientos o tus ideas. Tener los conceptos corriendo por toda la cabeza, pero no la habilidad para comunicarlos, imagínense que no pueden hablar o escribir en la forma que los demás lo saben hacer.

Este trastorno se caracteriza sobre todo por una exagerada expresividad de las emociones, envuelta en una clara ambivalencia que preside casi todas sus reacciones: exceso de ira que repentinamente se transforman en caricias, arrebatos de dolor que pasan rápidamente a ser de alegría; actos de indisciplina seguidos de un arrepentimiento casi inmediato. Manifiesta una falta de inhibición de sus impulsos así como una continua necesidad de cambios y movimientos; que quedan reflejados en sus palabras y gestos apresurados y entrecortados.Si conoces a alguien con estas

características es recomendable que acuda con un médico, ya que es muy probable que padezca de “déficit de atención con hiperactividad”. Esto mas que una enfermedad, es un desorden de la conducta, que con el debido cuidado, y tratamiento, puede ser controlado.Si el niño es diagnosticado con déficit de atención con hiperactividad, los padres deben estar tranquilos, no deben pensar que el futuro de su hijo corre peligro, ya que con ayuda en gran parte de los casos, el niño se desempeñara muy bien en la escuela, aunque también hay niños a los que se les dificultara un poco mas o tendrán mas problemas, pero con el apoyo y paciencia de sus papás y las personas que lo rodean saldrán adelante.Por otro lado, para estar seguro de que el niño padece de este trastorno, no debe bastar el diagnostico de algún profesor, amigo o conocido; siempre de un experto, ya que muchas veces solo por el hecho de ser muy inquietos, creen que son hiperactivos.

Yo los invito a ver más adentro de cada persona, a entender que querer NO es poder

y así dar lo mejor de nosotros para ayudar a ser y hacer mejores personas.

El niño maltratado por sus padres

El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño (O.N.U. 1959), cuando se le considera como un delitoy un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas.

El maltrato del niño es una de los principales problemas nacionalesque exigen acción masiva inmediata.En México, para el año 2003, 750,000 niños aproximadamente son golpeados seriamente por sus padres cada año, según las estadísticas cada minuto un

niño es vejado en su integridad física y moral por alguno de sus progenitores.No hay cifras oficiales recientes sobre el tema, pero hasta hace dos años el número de denuncias por maltrato infantil presentadas en el país fue de 38 mil 554.Las causas de tan brutales golpizas, según lo estipuló en varias encuestas la Asociación Pro Derechos de la niñez, son tan arbitrarias como la violencia misma. No obstante el estudio de la Asociación determinó que el 63% de los padres violentos no tenían empleo o tenían un trabajo insatisfactorio. Solo el 10% de los padres eran psicópatas o tenían trastornos serios de conducta y nada mas que el 9.2% de ellos eran alcohólicos.

Demasiados académicos olvidan que el propósito de los estudios sociales es proporcionar algún beneficio a quienes están siendo estudiados. Ellos se interesan más en las estadísticas que en el padre enfermo o en el niño física y psicológicamente maltratado.

¿Por qué esta falta de interés, esta resistencia a descubrir que haydetrás de las

cifras?Realmente no se sabe.

Nosotros como sociedad queremosminimizar la gravedad del estasíndrome del maltrato del niño, culpamos del fenómeno a la enfermedad de nuestra sociedad y nos decimos que no podemos hacer nada al respecto. Por lo menos ni mucho. Y permanecemos estáticos ante situaciones en las que los padres descuidan, golpean e incluso matan a los niños, a sus hijos.

Pero es necesario saber que quienes golpean o maltratan no deben ser censurados para ayudar a su readaptación.Hay que darnos cuenta de que son el producto del ejemplo que tuvieron en la infancia del mal ambiente en el que crecieron, de vivir siempre en la desesperanza, así como de sus carencias de familia organizada y unida.

Se nos invita pues a abordar el problema no solo por el daño físico al niño sino tambien

por la mutilación de su espíritu (considerado esto por Erik Erikson como el pecado mas grave), que pueden causar daños irreparables que se acrecentarán a medida que crezca y se enfrente con la vida.

Autismo una enfermedad que comienza en la etapa de la niñez

“El autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo”.El autismo es un problema que afecta 4 de cada 1000 niños en el mundo, es definida como untranstorno del desarrollo del niño este se presenta en entre los 3 primeros años de vida del niño.Si tu observas que los comportamientos de tu bebe no son como lo de los demás tu hijo puede padecer esta enfermedad.Por eso es muy importante que tú como

padre observes muy bien el comportamiento que va adquiriendo tu hijo en estos primeros años de vida, y tu como padre estés muy atento a cada uno de sus comportamientos que este tiene, tanto en casa como fuera de ella.

Los síntomas principales del autismo son:La perdida del habla, no ve a los ojos a las personas, pareciese como si estuviera sordo, tiene obsesión por los objetos o muestra total desinterés en las relaciones sociales con los demás.Estos niños a menudo tienen dificultad interpretando el tono de la voz y las expresiones faciales y no responden a las emociones de otras personas u observan las caras de otras personas en busca de señales para el comportamiento apropiado. Muchos niños con autismo se absorben en movimientos repetitivos tales como mecerse y enrollarse el pelo, o en comportamiento auto dañino tal como golpearse la cabeza o morderse.

Si tu observas que tu hijo padece algunos de los síntomas mencionados, no tienes que pensar que necesariamente tu hijo padece autismo es mejor que acudas con tu pediatra para que el haga un diagnostico mas certero.

El psicólogo: no es para mi!

Si tú eres de esas personas que en cuanto se les propone, en lo más mínimo la idea de una visita al Psicólogo casi les da un infarto por la insinuación de ser un enfermo mental, debes de borrar este sentimiento pues puede ser saludable en la vida de las personas acudir a un psicólogo.

Con el estilo de vida tan apresurado y competitivo que vivimos hoy en día, se nos olvida incluso valorar los momentos de tensión que acumulamos en el proceso de vivir el día a día.

Lo cual nos lleva a convertirnos casi en una bomba de tiempoesperando el perfecto detonador para hacer ¡¡explosión!!... y esto se puede dar en cualquier lugar (la casa, la escuela, con los amigos, en el trabajo, etc.).

Y todo esto se puede evitar con la guía y orientación de un profesional en el tema, como lo es el psicólogo Y claro esta que la negativa de la mayoría de las personas a acudir a un psicólogo distintas concepciones:

La idea de relacionar al psicólogo con el especialista en atender a los enfermos mentales.La negativa a querer admitir que necesitamos ayuda.La falta de información y consciencia de cual el área de trabajo del psicólogoEl dejarnos guiar por las opiniones de los demás.

Pero todas estas especulaciones se vendrían abajo si tan solo se dieran la oportunidad de conocer al Psicólogo y su trabajo de manerapersonal y sin ningún tipo de prejuicio por parte de los

demás. 

No existe nada mejor que liberar los problemas que se van dando a diario en nuestras vidas y que mejor que con la ayuda de un profesional, que losvera de la manera mas precisa y objetiva posible, tratando así de darnos la mejor ayuda posible y no solo de tacharnos de enfermos mentales. La

mejor opción para dejar de ser estas bombas emocionales que estallan en cualquier lugar y que sucede mas a menudo de lo que imaginamos e incluso nos damoscuenta. No dejes de visitar al psicólogo, es una de la mejor manera de tratar de tener una mejor salud mental, física y emocional.

Un amigo imaginario

El amigo imaginario es una creación que surgen de la imaginación del niño y tienen una identidad bien definida. Pueden ser personas, animales o cosas. Generalmente poseen un nombre propio y suelen aparecer en diferentes situaciones. Tan real es que ocupa un lugar en el espacio. Los niños interactúan con ellos, hablando y jugando de tal manera que parece que realmente existen. Hay niños que tienen varios amigos imaginarios o cambian de personaje con frecuencia. El juego y la fantasía le sirven al niño para relacionarse con el mundo. Con su

imaginación suele transformar su realidad para adaptarla a sus necesidades. Los amigos imaginarios son parte de un proceso normal de desarrollo y del modo de jugar de algunos niños. Al interactuar con ellos suplen la necesidad de sentirse acompañados y tener un cómplice para sus aventuras, expresar sus sentimientos y reducir la ansiedad en ciertos momentos.Los amigos imaginarios personifican los ideales que el niño haadquirido pero que no tiene la capacidad de satisfacer. Tienen las características que el niño desearía. Los niños que se sienten solos o abandonados le atribuyen al amigo imaginario virtudes que ellos carecen, en un afán de restaurar, en su fantasía, una relación positiva con los padres. Estas figuras imaginarias favorecen la creatividad y la imaginación, también sirven como soporte emocional y son muy valiosas para el desarrollo de la personalidad.Muchos papás se preocupan al creer que el niño sufre una alucinación, que perdió la razón o que se trata de un asunto sobrenatural. Sin embargo, el tener un amigo imaginario durante infancia es normal y desaparece por sí solo

10 claves básicas para elegir un (buen) psicólogooctubre 26, 2012 en psicología con 66 Comentarios

Una de las consultas que me hacen

frecuentemente es cómo diferenciar a un

buen psicólogo de uno que no lo es.

Como es sabido, en psicología existen

diferentes escuelas, algunas científicas y

otras no, algunas con terapias que han

demostrado ser eficaces y otras que no.

Muchas personas se sorprenden al

descubrir que pueden estar pagando

sesiones a una persona que está

aplicando “tratamientos” que no están

reconocidos por ninguna universidad, o

acudiendo a consulta con personas que

no son realmente psicólogos. Voy a dar

diez claves básicas (por eso del gusto

que le tenemos a los decálogos) que a mi

entender pueden ser útiles para decidir a

qué psicólogo acudir y si vale la pena que

sigamos en nuestra terapia actual.1. ¿Realmente es psicólogo?: Puede

parecer estúpido plantearlo, pero no todo el mundoque abre una consulta

tiene un título oficial de psicología. Sí,

esas cosas ocurren. Recuerda que en

España no existe la profesión de

“psicoterapeuta” o “terapeuta

psicológico”. Cuando alguien utiliza estos

términos, en muchos casos lo hace

porque no tiene la formación necesaria

para ejercer de psicólogo. De cualquier

manera, la mejor garantía de que esa

persona es un psicólogo titulado es que

tenga bien visible el número de colegiado

de alguno de los Colegios Oficiales de

Psicología. Un profesional colegiado

garantiza que tiene la titulación

necesaria y que se acoge al Código

Deontológico del psicólogo (un conjunto

de normas de ética profesional. La más

conocida es la del llamado “secreto

profesional” pero hay muchas más.

Puedes consultarlas aquí). La mayoría de

los Colegios Oficiales de Psicología tienen

directorios públicos de sus colegiados, por lo que no tienes más que entrar en

la web del COP de tu zona y consultarlo

(www.cop.es, apartado “Colegios”).

 

2. No sólo es necesario ser psicólogo

para abrir una consulta: Una vez que

has comprobado el número de colegiado,

toca saber si tiene formación específica

para ayudarnos con nuestro problema.

En psicología hay varias especialidades,

aunque sólo está reconocida la de Especialista en Psicología Clínica,

necesaria para trabajar en la Sanidad Pública pero no en la clínica privada.

Para trabajar en la privada hay que tener

el título de Psicólogo General Sanitario.

Tener ese título a la vista garantiza que

la persona ha recibido formación clínica.

Para la Psicología Educativa,

Neuropsicología o Psicología Jurídica no

hay ninguna titulación oficial, por lo que

no está de más conocer si ha realizado

formación de posgrado en estas

subespecialidades (un Experto o Máster,

recuerda que el Máster implica

normalmente el doble de horas que un

Experto).

 

 

3. Infórmate bien sobre el tipo de terapia que realiza: Comprobar que

la persona que te atiende tiene la

titulación necesaria para abrir una consulta o gabinete de psicología es lo

mínimo para no ser víctima de un fraude.

El siguiente paso es saber qué tipo de terapia realiza. No todas las terapias han

demostrado ser efectivas, por lo que

puede darse el caso de que encuentres a

un psicólogo titulado que realiza un

determinado tipo de tratamiento que no

es eficaz para tratar un determinado

problema. Seguro que a mucha gente le

sorprenderá este punto, pero hay

muchos profesionales que por haber

recibido determinada formación o por

gustos personales eligen realizar

tratamientos sin evidencia, lo que supone

a mi entender una vulneración del Art. 6

del Código Deontológico, que obliga al

principio de “solidez de la

fundamentación objetiva y científica de

sus intervenciones profesionales”. Si

quieres saber qué terapias han

demostrado ser efectivas, aquí tienes un

resumen de los tratamientos eficaces

para niños y para adultos. Si quieres más

información, puedes consultar

este documento de la UCM. Pregúntale a

tu psicólogo qué terapia realiza y qué

evidencia hay de que su terapia es efectiva para un problema como el tuyo,

cuántas sesiones durará

aproximadamente y cómo será el método

de trabajo. No te cortes, tienes todo el

derecho a tener esta información, y si es

necesario, pide referencias sobre el tipo

de tratamiento que desarrolla.

 

4. Comprueba si en las primeras

sesiones hay una evaluación, un

diagnóstico y una propuesta

tratamiento: Las terapias con evidencia

científica comienzan con

unaevaluación del problema. Esta

evaluación no debería llevar más de tres

sesiones salvo excepciones (jamás debe

superar las 5 sesiones, y eso debe estar

absolutamente justificado. Pide

explicaciones). Una vez realizada la

evaluación, el psicólogo debe darte

un diagnóstico del problema, que no

necesariamente será el nombre de un

trastorno (un trastorno es un conjunto de

síntomas. Cuando una persona tiene

todos esos síntomas le damos tal

nombre, pero eso no nos da información

de las causas que provocaron el

problema y los factores que hacen que se

mantenga a día de hoy. Por esta razón,

muchas veces más que un nombre, el

psicólogo te dará un diagnóstico del

problema que llamamos “funcional”).

Una vez tiene el diagnóstico, vendrá

la propuesta de tratamiento. Tienes

derecho de saber qué tipo de terapia va

a utilizar e incluso a pedirle otras

opciones de tratamiento. Asegúrate de

que tiene formación en esas opciones (un

psicólogo con un Máster en Psicoanálisis

probablemente no tendrá la formación ni

la experiencia para hacer Terapia de

Aceptación y Compromiso, por ejemplo).

Si no se cumple este procedimiento, pide

explicaciones.

 

5. Número, duración y frecuencia de

las sesiones. Pregunta cuántas sesiones

serán necesarias aproximadamente.

Normalmente, el número de sesiones

necesarias para un tratamiento no

superará las 20. Si es así, debe estar

absolutamente justificado. Pide

explicaciones. La duración media de una

sesión es de 55 – 60 minutos. Hay

terapias que hacen sesiones de 90

minutos. El tiempo de duración de una

sesión no es un factor importante en la

eficacia del tratamiento, pero en menos

de 45 minutos es difícil realizar una

terapia en condiciones. En la mayoría de

los casos, las sesiones tendrán

unafrecuencia semanal. En casos

excepcionales, y sólo durante las

primeras sesiones, se podrá plantear una

frecuencia de dos sesiones semanales. Si

es así, pide explicaciones. Nos hemos

encontrado profesionales que plantean

más de dos sesiones por semana. Debes

saber que los tratamientos con apoyo

empírico no plantean en ningún caso más

de dos sesiones semanales, así que si

quieres pagarlas es tu decisión, pero eso

no implica que el gasto extra se relacione

con más eficacia o con resolver antes el

problema. 

 

6. Qué NO es un tratamiento

psicológico. Frecuentemente nos

encontramos en consulta con personas

que han ido a otros profesionales.

Cuando les preguntamos qué hacían en

las sesiones, nos cuentan que dedicaban

el tiempo a hablar sobre lo que les pasa,

y así hasta que se cansaron de ir. Los

tratamientos psicológicos no consisten

simplemente en hablar sobre lo que a

uno le ocurre. Consiste en que el

psicólogo explique cómo surgen las

emociones, los pensamientos y los

comportamientos desagradables y cómo

afrontarlos y desarrollar una serie de

técnicas para ello. Un dato importante: la

mayoría de las personas se sienten mejor

durante las primeras sesiones

simplemente por hablar de su problema.

No debes confundir ese alivio inicial con

eficacia, ya que se disipará pronto. Es

más, ir a consulta no siempre implica salir aliviado. A veces hay

que enfrentarse a problemas duros para

superarlos. Si tienes dudas sobre el

proceso, pregunta siempre al psicólogo

por qué hace lo que hace. Todo lo que un

profesional hace en consulta debe estar

justificado por la evidencia científica.

 

 

 

7. Tareas para realizar entre

sesiones. La mayoría de las terapias

eficaces proponen tareas para realizar

entre sesión y sesión. Lo habitual será

que te lleves indicaciones sobre cosas

que debes hacer o algún registro o

cuestionario que rellenar. Este es un

buen indicador para diferenciar una

terapia eficaz de una que no lo es. Si

tienes dudas, pregunta.

 

8. Cómo es la relación psicólogo –

paciente: Es lo que llamamos la relación

terapéutica. La relación terapéutica no es

una amistad, es una relación entre un

profesional y una persona que busca

ayuda, así que desconfía de los

psicólogos que generan dependencia en

sus pacientes. Obvia decir que las

relaciones sentimentales entre un

profesional y un paciente están

completamente prohibidas. Es

importante que te sientas a gusto con tu

psicólogo y que confíes en él. A veces,

por muchas razones que no

necesariamente tienen que ver con “lo

bueno o malo” que es el profesional o la

terapia que realiza, uno no se siente a

gusto con ese profesional. Si ese es el

caso, busca a otro. No tengas problema

en cambiar de psicólogo, es algo más

habitual de lo que piensas, pero

asegúrate de que cumple los requisitos

planteados más arriba.

 

9. Tienes derecho a tener

respuestas: pregunta, pregunta,

pregunta. Tú has elegido libremente ir a

un profesional y tienes el mismo derecho

a dejar de ir. También tienes el derecho a

tener a tu disposición toda la información

sobre el profesional, la terapia y los

procedimientos. Pregunta al psicólogo

todo lo que necesites saber. Si tienes

dudas, ponte en contacto con el Colegio Oficial de Psicología de tu zona. Estarán

encantados de asesorarte, ya que esa es

su función. Si llamas al Colegio para

solicitar un profesional, no está de más

que aún así te informes sobre las claves

que te he planteado en este artículo.

 

10. Ejerce tus derechos. Si consideras

que una persona está realizando

publicidad engañosa por no tener un

título oficial, tienes el derecho a

denunciarle. Si consideras que un

profesional de la psicología ofrece

terapias engañosas, tienes el derecho a

denunciarle. Si consideras que la forma

de trabajar de un psicólogo no es

correcta por alguna razón (la mayoría

están recogidas en el Código

Dentológico), tienes el derecho a

denunciarle. Normalmente, la denuncia

se hará en el Colegio Oficial de Psicología

de tu zona, y no tiene coste económico

alguno. Existe una Comisión

Deontológica que se encargará del caso y

aplicará sanciones si fuera necesario. Si

consideras que el psicólogo ha violado la

ley, entonces tienes el derecho a

denunciarle también ante la justicia

ordinaria. Pero no dejes de hacerlo

también ante el propio Colegio Oficial,

eso permite a los Colegios saber qué

están haciendo sus profesionales y tomar

medidas al respecto.

 

Llegados a este punto, y asumiendo que

me dejo cosas en el tintero, tienes todas

las claves que necesitas para elegir a un

buen profesional. Como le dijo Gila al

médico cuando le preguntó por los

honorarios, “doctor, yo he venido aquí a

resolver mi problema, no el suyo”.

Espero que te sirvan. Si tienes alguna

duda más, intentaré resolverla en los

comentarios.