Cmo cuidar el medio ambiente?Para cuidar el medio ambiente todos los seres humanos tenemos que poner de nuetra parte, para que nuestros nacimientos de agua no se sequen y que en bien de cortar los arboles los sembremos.Tambien si nosotros queremos un medio ambiente saludable no hagamos quemas y sobre todo reciclemos para que nuestro medio ambiente sea siempre natural .

Nosotros como seres humanos debemos de pensar que las basuras no se deben tirar a los nacimientos de agua por la cuestion muy sencilla que es un mal que nos hacemos, por que no pensamos con lgica que nuestra naturaleza se esta acabando por el mal uso que le estamos dando, si todos ponemos de nuestra parte poco a poco cuidaremos la naturaleza que tenemos.

Desde ahora hay que empezar a disminuir las quemas, la contaminacion de aguas, porque an contamos con un poco de naturaleza en donde habitan grandes especies, las cuales estn sufriendo por la contaminacin.

La tierra es vida, por eso depende de que todos nos concientisemos de lo que esta pasando en nuestro alrededor.

Para concluir debemos tratar de cuidar las plantas las cuales son indispensables en el planeta es un bienestar para el ser humano.

PUEDO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE UTILIZANDO MATERIALES RECICLADOS E INCORPORANDO LAS TICS?PLANTEAMIENTOEs bien sabido que nuestro planeta tierra se est viendo muy afectado a causa de la contaminacin que se acrecienta con el transcurrir de los aos.Nuestro mayor y principal objetivo es aportar un pequeo granito de arena, pero con todo el entusiasmo y positivismo en aras de conservar, reutilizar y preservar todo en torno al medio ambiente.En nuestra institucin educativa contamos con amplios campos y zonas verdes, y en nuestras casas da a da tiramos a la basura elementos que nos pueden servir para nuestro proyecto.La finalidad es crear y disear, con ayuda de las TICS elementos que nos pueden ser de mucha utilidad o simplemente realizar actividades de integracin donde aprenderemos, no solo la cultura del reciclaje, sino que con los elementos reciclados, los modificamos y oh..! Disearemos objetos muy lindos y decorativos.INTERROGANTES1. Cree usted que nuestro medio ambiente entrar en detrimento?2. Qu secuelas nos deja la suciedad y dejadez del medio ambiente?3. Podemos hacer algo para auxiliarlo?4. Vale la pena preservar y salvaguardar nuestro medio ambiente?5. De alguna forma podemos aportar al cuidado y resguardo de nuestro medio ambiente valindonos de las TICs, integrndonos entre docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general, todos en pro de la conservacin y cuidado del medio ambiente?.MISINTrabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando con la sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de talleres de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo cual nos permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten a las futuras generaciones.VISINFusionar las TICs con la academia, sirviendo como apoyo para el estudio significativo apoyando la tarea de enseanza de los docentes y sustentando el desarrollo de aprendizajes en los educandos con miras a fortalecer los conocimientos adquiridos a travs de la prctica de las diferentes reas.

ObjetivosOBJETIVOSGeneral:Desarrollar una cultura colaborativa y que trabaje en pro de la conservacin del medio ambiente.Especfico:Incorporar los elementos reciclados y con ayuda y buen manejo de las TICs elaborar nuevos elementos para diversos usos.Fomentar el cuidado del medio ambiente y el reciclajeRevelar a las distintas comunidades las ganancias (de tipo espiritual) obtenidas con todo este trabajo.

DuracinActividad 1: - . PUEDO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE UTILIZANDO MATERIALES RECICLADOS E INCORPORANDO LAS TICS? PLANTEAMIENTO Es bien sabido que nuestro planeta tierra se est viendo muy afectado a causa de la contaminacin que se acrecienta con el transcurrir de los aos. Nuestro mayor y principal objetivo es aportar un pequeo granito de arena, pero con todo el entusiasmo y positivismo en aras de conservar, reutilizar y preservar todo en torno al medio ambiente. En nuestra institucin educativa contamos con amplios campos y zonas verdes, y en nuestras casas da a da tiramos a la basura elementos que nos pueden servir para nuestro proyecto. La finalidad es crear y disear, con ayuda de las TICS elementos que nos pueden ser de mucha utilidad o simplemente realizar actividades de integracin donde aprenderemos, no solo la cultura del reciclaje, sino que con los elementos reciclados, los modificamos y oh..! Disearemos objetos muy lindos y decorativos. INTERROGANTES 1. Cree usted que nuestro medio ambiente entrar en detrimento? 2. Qu secuelas nos deja la suciedad y dejadez del medio ambiente? 3. Podemos hacer algo para auxiliarlo? 4. Vale la pena preservar y salvaguardar nuestro medio ambiente? 5. De alguna forma podemos aportar al cuidado y resguardo de nuestro medio ambiente valindonos de las TICs, integrndonos entre docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general, todos en pro de la conservacin y cuidado del medio ambiente?. MISIN Trabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando con la sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de talleres de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo cual nos permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten a las futuras generaciones. VISIN Fusionar las TICs con la academia, sirviendo como apoyo para el estudio significativo apoyando la tarea de enseanza de los docentes y sustentando el desarrollo de aprendizajes en los educandos con miras a fortalecer los conocimientos adquiridos a travs de la prctica de las diferentes reas.

Recursos

RequisitosDESTREZAS EN REAS CURRICULARES

Herramientas

Actividades de ClaseActividad 1Proposito.PUEDO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE UTILIZANDO MATERIALES RECICLADOS E INCORPORANDO LAS TICS?PLANTEAMIENTOEs bien sabido que nuestro planeta tierra se est viendo muy afectado a causa de la contaminacin que se acrecienta con el transcurrir de los aos.Nuestro mayor y principal objetivo es aportar un pequeo granito de arena, pero con todo el entusiasmo y positivismo en aras de conservar, reutilizar y preservar todo en torno al medio ambiente.En nuestra institucin educativa contamos con amplios campos y zonas verdes, y en nuestras casas da a da tiramos a la basura elementos que nos pueden servir para nuestro proyecto.La finalidad es crear y disear, con ayuda de las TICS elementos que nos pueden ser de mucha utilidad o simplemente realizar actividades de integracin donde aprenderemos, no solo la cultura del reciclaje, sino que con los elementos reciclados, los modificamos y oh..! Disearemos objetos muy lindos y decorativos.INTERROGANTES1. Cree usted que nuestro medio ambiente entrar en detrimento?2. Qu secuelas nos deja la suciedad y dejadez del medio ambiente?3. Podemos hacer algo para auxiliarlo?4. Vale la pena preservar y salvaguardar nuestro medio ambiente?5. De alguna forma podemos aportar al cuidado y resguardo de nuestro medio ambiente valindonos de las TICs, integrndonos entre docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad en general, todos en pro de la conservacin y cuidado del medio ambiente?.MISINTrabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando con la sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de talleres de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo cual nos permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten a las futuras generaciones.VISINFusionar las TICs con la academia, sirviendo como apoyo para el estudio significativo apoyando la tarea de enseanza de los docentes y sustentando el desarrollo de aprendizajes en los educandos con miras a fortalecer los conocimientos adquiridos a travs de la prctica de las diferentes reas.DuracinActividad DocenteFusionar las TICs con la academia, sirviendo como apoyo para el estudio significativo apoyando la tarea de enseanza de los docentes y sustentando el desarrollo de aprendizajes en los educandos con miras a fortalecer los conocimientos adquiridos a travs de la prctica de las diferentes reas. Actividad EstudianteTrabajar por el cuidado y proteccin del medio ambiente comenzando con la sensibilizacin a padres y estudiantes apoyndonos con el desarrollo de talleres de formacin pedaggica y llevando a la prctica jornadas ecolgicas lo cual nos permite tomar conciencia y valorar nuestro entorno natural y lo proyecten a las futuras generaciones.

EvaluacinMTODO DE EVALUACIONComo cuidar el medio ambiente desde tu escuelaUna vez que hayas logrado que en casa tanto t como tu familia se vuelvan ms cuidadosos de su alrededor, entonces puedes continuar con tu escuela, ah tambin puedes proponer soluciones muy eficientes para cuidar el medio ambiente, como por ejemplo:

Como cuidar el medio ambiente desde tu escuela Organzate con tus compaeros y pide permiso a tu maestro para realizar una campaa del cuidado del agua. Esto puede ser con carteles o designando a nios que vigilen el uso correcto de este lquido. Tambin puedes proponer que en tu escuela coloquen botes para separar la basura y utilizar la orgnica para hacer composta (abono para las platas). Propone sembrar ms rboles en tu escuela y si es posible, solicitar un espacio en el que los nios aprendan a sembrar. Organzate con tus compaeros para mantener tu saln limpio y colabora para limpiar y cuidar toda la escuela, ya que es este el lugar donde asistes a diario para aprender. Recuerda que respetar a tus maestros y compaeros, asi como seguir las normas establecidas por la escuela, son otras formas de cuidar el medio ambiente

Nombres y Apellidos: Arredondo Guerrero Ambrosia Adriana Institucin Educativa: N 2024 Los Olivos Nivel: Primaria Grado: 5 y 6 grado Duracin: 2. En nuestra sociedad una de las mayores problemticas que sufre el ser humanoes la contaminacin ambiental. Los tipos de contaminacin ambiental (agua,aire, tierra) afectan a la humanidad y se toman pocas medidas para sanear elflagelo que vivimos da a da debido al creciente tecnolgico producido en lasltimas dcadas. Los basurales, el agua contaminada con desechos txicos, lacontaminacin del aire de las grandes empresas tanto en los sectores urbanoscomo rurales son perjudiciales para la salud y la vida de las personas. Por eso laidea de este proyecto es tratar de concientizar e informar al alumnado de lascausas y consecuencias que produce la contaminacin, utilizando mediosaudiovisuales y permitiendo la construccin de recursos multimedia a travs deluso de las herramientas informticas.Este proyecto pretende reducir lacontaminacin ambiental generada por losresiduos slidos y establecer eimplementar un programa de reciclaje en lainstitucin. Buscamos generar unaconciencia ambiental en los estudiantes. 3. Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilizacin de toda la comunidad educativa, para vivir en un entorno esttico y armonioso que genere una convivencia en paz. Lograr que la comunidad educativa tome conciencia de la relacin existente entre el hombre y el medio ambiente, se interese por l y cuente con los conocimientos bsicos necesarios adems de aptitudes, motivaciones y deseos para trabajar en la bsqueda de soluciones a los problemas ambintales actuales previniendo problemas futuros. 4. Buscar que nuestra institucin sea un espacio agradable, sensibilizando a la comunidad educativa hacia el cuidado y proteccin. Concienciar y educar a los alumnos de la Institucin Educativa mediante la recuperacin de materiales reciclables. Realizar una campaa de reciclaje en la Institucin Educativa; establecer e implementar un programa de reciclaje. Generar una conciencia ambiental en los estudiantes. Mantener el colegio ms organizado y limpio. 5. Pregunta esencialCmo actuamos ante nuestro planeta Tierra?Pregunta de unidadPor qu es importante cuidar nuestro medio ambiente?Cmo podemos evitar la contaminacin ambiental?Qu acciones realizas para cuidar nuestro ambiente?Qu tipos de contaminacin existe?Qu efectos produce la contaminacin en la poblacin?Preguntas de contenidoQu es reciclaje?Cmo podemos reciclar?Podemos decir que el reciclaje contribuye a cuidar nuestro medio ambiente?Crees que es bueno reciclar?Por qu tenemos que reciclar los residuos?Qu debemos tener en cuenta para realizar un buen reciclaje?De qu color son los contenedores y que residuos van en cada uno de ellos? 6. Fuentes -Citas La informacin en todas las La informacin en todas las La informacin en casi La informacin en las citas citas es correcta con citas es correcta pero hay todas las citas es correcta, con frecuencia es incorrecta respecto al formato errores menores en el pero hay errores menores o hay errores menores en el asignado. formato. en el formato. formato.Discusin Intensa- Los estudiantes identifican Los estudiantes identifican Los estudiantes identifican Los estudiantes identificanProblemas ms de 4 problemas u al menos 4 problemas u al menos 3 problemas u menos de 3 problemas u obstculos que necesitan obstculos que necesitan obstculos que necesitan obstculos que necesitan ser cambiados. ser cambiados. ser cambiados. ser cambiados.Discusin Intensa- Los estudiantes identifican Los estudiantes identifican Los estudiantes identifican Los estudiantes identificanSoluciones ms de 4 soluciones o al menos 4 soluciones o al menos 3 soluciones o menos de 3 soluciones o estrategias significativas y estrategias significativas y estrategias significativas y estrategias significativas y posibles para alentar el posibles para alentar el posibles para alentar el posibles para alentar el cambio. cambio. cambio. cambio.Investigacin/Datos Los estudiantes incluyen 4 Los estudiantes incluyen al Los estudiantes incluyen al Los estudiantes incluyenEstadsticos ms ejemplos de alta menos 3 ejemplos de alta menos 2 ejemplos de alta menos de 2 ejemplos de calidad o datos para apoyar calidad o piezas de datos calidad o datos para apoyar alta calidad o datos para su campaa. para apoyar su campaa. su campaa. apoyar su campaa.Campaa/Producto Los estudiantes crean un Los estudiantes crean un Los estudiantes crean un El producto no es preciso. producto original, preciso e producto preciso que est producto preciso pero no interesante que est adecuadamente adecuado al tema de la adecuadamente relacionado al tema de la campaa. relacionado al tema de la campaa. campaa.Fuentes-Calidad Los estudiantes incluyen 4 Los estudiantes incluyen 2- Los estudiantes incluyen 2- Los estudiantes incluyen ms fuentes de 3 fuentes de informacin 3 fuentes de informacin menos de 2 fuentes de informacin de alta calidad. de alta calidad. de alta calidad, pero informacin. algunas son de calidad cuestionable. 7. Observan un video: Aseo personal Charla y entrega de un seguimiento de instrucciones para fomentar hbitos de higiene, aseo personal. Observan un video referente a la contaminacin: Amazonas autor Pedro Suarez V. Utilizando la actividad organizador elaboran su mapa conceptual sobre los tipos de contaminacin ambiental que existen. Elaboran un lbum de fotografas o imgenes sobre las formas de contaminacin y los efectos que produce en la poblacin utilizando el power point. Investigan acerca de las consecuencias que produce la contaminacin en la salud de la poblacin, causas y consecuencias. Elaboran un listado de las pginas visitadas. (Internet). Campaas permanentes de Cmo reciclar?; elaboran afiches utilizando utilizando el programa Word, Publisher. 8. Se difunde a travs de la pagina web, blog, se pega los afiches en los murales de la Institucin. Adquisicin de contenedores para la recoleccin y clasificacin de basuras. Conferencias educativas por entidades afines. Conformar comits ambientales por grado y seccin. Capacitacin a docentes sobre los beneficios del reciclaje utilizando videos, blog. Festival ecolgico de integracin con una representacin por cada seccin. Reciclaje de papel, venta de los productos recolectados. Elaboracin de informes. 9. VIDEO: ASEO PERSONAL: http://youtu.be/TnHZwILk04YRECICLAJE:http://www.guiainfantil.com/fiestas/medioambiente/reciclaje.htmhttp://elreciclaje.org/http://elblogverde.com/como-reciclar/http://reciclajescolar.blogspot.com/CONTAMINACIN AMBIENTAL:http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/http://www.peruecologico.com.pe/lib_c22_t04.htmhttp://www.inspiraction.org/cambio-climatico/contaminacion/enfermedades-causadas-por-la-contaminacionhttp://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&rubric_id=2264239&

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL *Impulsar en la Institucin Educativa Departamental Rural de Patio Bonito del municipio de Nemocn, la implementacin y ejecucin del proyecto de educacin ambiental, creando actitudes y comportamientos que lleven a mejorar la calidad de vida de la comunidad educativa; formando ciudadanos interesados en la bsqueda, explicacin y solucin de problemas ambientales. 2. OBJETIVOS ESPECFICOS * Identificar la problemtica ecolgica ms sentida dentro de la institucin para buscar estrategias de solucin. * Comprometer a los maestros y estudiantes en el desarrollo de actividades para la preservacin y la conservacin del medio ambiente dentro de la institucin. * Aprovechar los residuos orgnicos para la fertilizacin de los suelos.

PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTALObjetivosOBJETIVO GENERALConcientizar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de asumir un papel constructivo en el proceso de la conservacin del medio ambiente.OBJETIVOS ESPECFICOS1. Realizar actividades que permitan el conocimiento critico y analtico frente a los fenmenos de destruccin de la naturaleza.2. Motivar mediante diferentes mtodos y estrategias, la participacin activa del estudiante en el mejoramiento del entorno ambiental.JustificacinLas causas principales de los problemas ambientales son la codicia, el egosmo y la falta de respeto por la naturaleza, se invita a toda la comunidad de la Institucin Educativa a defender y conservar el medio ambiente, ya que es compromiso de los seres humanos defender la vida en la tierra.No podemos continuar ignorando la problemtica que hoy se presenta a nuestro alrededor y de la cual el hombre ha sido el causante, pero tampoco hay que olvidar que si es el principal destructor, tambin es el nico que posee las capacidades de inteligencia para proteger y conservar el medio ambiente, por tal motivo es importante comprometerse para disear estrategias que permitan salir de la ignorancia sobre los temas ambientales, y trabajar por la correcta utilizacin de los recursos naturales.Nuestra institucin no debe permanecer al margen de toda la realidad y nosotros como docentes y agentes encargados de ayudar a conservar el medio ambiente, debemos establecer una serie de actividades extracurriculares, que capacite al estudiante para que cuide y conserve las pocas zonas verdes de nuestro planeta que aun existen.Para lo cual se pretende disear un proyecto ambiental cuyo propsito sea el de conservar, proteger y mejorar el medio ambiente, adaptndolo a los principios y fundamentos que rigen nuestra Institucin Educativa y tomando como referencia la Ley General de Educacin 115 de Febrero de 1994.Marco ConceptualFUNDAMENTOS LEGALESLa realizacin del proyecto Educacin Ambiental, se rige por el decreto 1743 del 3 de agosto de 1994; por el cual se fijan criterios para la promocin de la educacin ambiental en todos los estamentos educativos y se establecen los mecanismos de coordinacin entre el Ministerio de Educacin Nacional y el Ministerio del Medio Ambiente.De acuerdo a la constitucin poltica de Colombia en el Articulo 189 ordinal 11, consideran que los Ministerios del Medio Ambiente y Educacin, tienen la funcin de coordinar el desarrollo y la ejecucin de planes, programas y proyectos de Educacin Ambiental que hacen parte del servicio pblico educativo. Adems los Artculos 78, 79, 80, 81 y 82 del capitulo 3 contemplan:a. El derecho a gozar de un ambiente sano y propicio para el bienestar del hombre y de participar en todas las actividades y decisiones que pueden afectarlo.b. El estado debe garantizar el buen manejo y aprovechamiento de los recursos naturales y a la vez controlar los actos de deterioro y sancionar a quienes no lo cumplan.c. Se prohbe la fabricacin, posesin y uso de armas qumicas, biolgicas y nucleares.Marco GeneralColombia es un pas privilegiado por la densidad y cantidad de recursos naturales, es el tercer pas en Biodiversidad, es el cuarto pas ms rico en agua a nivel mundial, aproximadamente el 40% de su territorio esta cubierto de bosques, sin embargo, la deforestacin causada por la colonizacin, incendios forestales, utilizacin de la madera, contaminacin de los ros, el uso indebido de productos qumicos, insecticidas, aerosoles, la caza y la pesca descontrolada frente a estos estn convirtiendo estos privilegios en problemas ambientales sociales y econmicos.La crisis ambiental (deforestacin, perdida de la biodiversidad, contaminacin, reduccin de la capa de ozono, deshielo de los glaciales, etc) genera la necesidad de crear un espacio para la reflexin y preservacin del medio ambiente.ACTIVIDADESLas actividades que se pueden desarrollar a partir de este proyecto de educacin ambiental son:1. Conformacin del grupo ecolgico.2. Realizar murales ecolgicos con mensajes como:- No convirtamos los ros, lagos y mares en un basurero.- Evitemos usar detergentes, contaminan el agua.- Cerremos las llaves del agua mientras nos lavamos los dientes.3. Elaborar folletos o boletines para invitar a toda la comunidad educativa a cuidar y proteger el medio ambiente.4. Participar en campaas como la de adoptar un rbol.5. Fomentar la participacin de los nios de la institucin en el sembrado de eras de cilantro, cebolla cabezona, pimentn, remolacha, rbano, pepino, repollo, etc., que permitirn desarrollar la modalidad agropecuaria, utilizando el abono orgnico, evitando el uso de los abonos qumicos que estn ocasionando contaminacin de los alimentos.Nota: Estas actividades en su gran mayora ya se estn elaborando.6. Campaas de reciclaje, de ahorro de agua en el colegio y la casa, con materiales de desecho.7. Procesar el reciclaje de los desechos orgnicos preparando el COMPOST, utilizando la lombriz californiana, facilitando la elaboracin del abono orgnico, que se utilizar como abono para las eras y dems plantas ornamentales de la institucin.8. Elaborar quincenal o mensualmente un peridico mural ecolgico.9. Realizar salidas de investigacin en ecologa y proyectar el mejoramiento de los ecosistemas del entorno.Con estas actividades y experiencias de orientar al alumno a asumir libremente responsabilidades con fines personales, potenciando su capacidad de trascender y compromiso para salvar el medio ambiente, permitir llevar al estudiante a demostrar su propia creatividad, libertad, originalidad, espontaneidad y respeto hacia todo lo que le rodea.RECURSOS1. FsicosPara llevar a cabo este proyecto contamos en la institucin con conferencias que dictan el grupo de profesionales de la UMATA, pertenecientes a la Alcalda Municipal de Palmira. Adems equipos audiovisuales como VHS, televisin, biblioteca, peridicos, revistas, video vin, retroproyector, etc.2. HumanosEste no es un trabajo de una sola persona, se requiere de la colaboracin y participacin de toda la Comunidad Educativa, moderados y orientados por los integrantes del grupo ecolgico.3. FinancierosLos integrantes del club recibirn un aporte mensual de $10.000 que le har la institucin. Adems el grupo debe hacer actividades tendientes a recaudar fondos, a fin de que el grupo subsista por sus propios medios.4. REFERENCIA BIBLIOGRFICA5. 6. BACK GLADIS CARMELASILVA TAM-Aplicacin dela Nic 2 yherramientasfinancieras2003, Pg.223-252Lima-Per7. 8. RODRIGUES AGUSTN SEGUNDOGERMAN-Control de Inventriosempresaindustrial de calzado. Ao2003 TrujilloPeru9. 10. HUERTASGUZMNHUMBERTO-Ao2000AnalisisdeEstadosFinancierospg.95-11211. 12. PLO PREZ EDUARDO JAVIER13. .14. Analisis Financiero de una Empresa ComerciallimaPerupg.345-36215. 16. INFORMATIVO CABALLERO BUSTAMANTE primera quincena de abril del 200617. 18. APAZA MEZAMARIO 2002Control deInventariosPg. 110-12519. 20. KOELER ERIC L 2000 Diccionario paraContadores pg. 59-6021. 22. NEUNER JOHN-Ao 1996 contabilidad de costos,Mxicotomo Ipg. 25-2623. 24. W.A PATON-Ao 1997Manualdel contador pg.221-22325. 26. MARIO APAZA MEZA-Anlisis de Estados Financieros pag. 185-187