como conseguir que nuestros alumnos sean más obedientes (1)
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Como conseguir que nuestros hijos
y alumnos…
Documentación:
Jesús Jarque GarcíaPurificación Cruz Cruz
…sean más
obedientes
Comportamientos inadecuados
Componentes
heredados
Componentes
innatos a la
personalidad
Componentes
aprendidos…
… por tanto …
… se pueden cambiar
y modifica
r
¿Por qué no hacen caso?
1º. No comprenden las órdenes
Cuando se habla de forma irónica
Cuando se omiten las órdenes
Cuando nuestro lenguaje no está a su nivel
Cuando damos demasiadas explicaciones y la orden se
pierde en el discurso2º Se dan muchas órdenes
seguidas.
¿Por qué no hacen caso?
3º. Las órdenes no
se dan convenient
emente
Se transmite inseguridad y
poco convencimiento al darlas. (un
no debe ser siempre un no.
Debe ser seguro y
consensuado)
En lugar de dar la orden, se pregunta:
“¿Quieres lavarte ya las manos?”
( cómo y cuándo hablar con preguntas)
La orden es poco clara o demasiado
abstracta: “Sé bueno; pórtate bien”. (nuestro hijo debe saber que se le pide concretamente
)
¿Por qué no hacen caso?
4º. No hay normas o si las hay, son incoherentes. Se permite hacer lo que no estaba permitido. (tipos de padres autoritarios, permisivos y democráticos)
5º. Las medidas que se adoptan cuando no hace caso, se incumplen. (premios y castigos, cuidado)
¿Por qué no hacen caso?
¿Por qué no hacen caso?
8º. Sobre todo, los niños se han acostumbrado a desobedecer y que eso no tenga consecuencias. De alguna forma se ha venido “premiando” el hecho de no hacer caso, al conseguir casi siempre salirse con la suya.
¿Qué hacer para que obedezca?
1º. Establec
er normas
• El niño debe disponer de unas normas claras y concretas.
• Las normas estarán referidas a los diferentes tiempos, espacios, trato con las personas y objetos.
• Las normas se adaptarán a la edad y madurez del niño.
• Las órdenes que se le den al niño estarán referidas a esas normas
¿Qué hacer para que obedezca?
2. ¿Cómo dar las
órdenes?
2.1. Hay que asegurarse de que nos escuchan y atienden cuando le damos una
orden.
Miramos a los ojos
Cogemos de la barbilla
No acostumbr
arse a repetir mil
veces
¿Qué hacer para que obedezca?
2. ¿Cómo dar las órdene
s?2.2. Deben ser
claras y concretas, expresar
claramente qué estamos
esperando que hagan.
¿Qué hacer para que obedezca?
2. ¿Cómo dar las
órdenes?
Deben darse con seguridad y contundencia. La orden no puede ser una pregunta: “¿Quieres recoger?”
Dar las órdenes de una en una, evitar dar muchas a la vez y no atosigar.
¿Qué hacer para que obedezca?
2. ¿Cómo dar las
órdenes?
Dejar un tiempo prudencial
para que la lleven a cabo.
Supervisar que las órdenes se cumplen adecuadamente.
Elogiar al niño cuando las cumple.
¿Qué hacer para que obedezca?
3. Prestar más
atención
El niño debe descubrir que se le presta mucha más
atención cuando se porta bien
que cuando se porta mal.
Igual ocurre cuando cumple
las normas y obedece
¿Qué hacer para que obedezca?
La conducta del niño debe tener una consecuencia:
……esto lleva a la repetición de la conducta.
Positiva
Negativa
¿Qué hacer si desobedece?
1. Llamarle la atención (un máximo de tres veces)
La primera vez se le recordará la orden.
La segunda llamada se hará con más contundencia.
La tercera y última, se le anticiparán las consecuencias
¿Qué hacer si desobedece?
2. Obligar
Cuando no ha atendido las llamadas de atención, se acudirá y se le obligará a lo que se le ha mandado: recoger, ordenar, ir a cenar y si no se cumple…..
¿Qué hacer si desobedece?
3.
Consecuencia
…….se aplicará la consecuencia de forma inmediata, sin perder la calma
¿Qué hacer si desobedece?
4. Retirada de privilegios
Se debe aplicar lo antes posible.
El tiempo de retirada debe ser breve: es igual de efectivo retirarle un juguete durante una hora (en niños pequeños) o una tarde (en más mayores) y será más fácil de llevar a cabo.
¿Qué hacer si desobedece?
5. Tiempo fuera:
En situaciones de peligro retirar al niño a un lugar neutro
Un minuto por cada año de edad
¿Qué hacer si desobedece?
6. Ser coherentes: Es importante que los hijos
vean que sus padres son coherentes con las normas.
Si decimos que “no” tiene que ser “no”.
No perder los nervios Los niños deben recibir el
mismo mensaje de papá y de mamá. Si existen discrepancias, nunca deben mostrarse delante del niño.
El niño debe tener normas y responsabilidades
¿Qué hacer si desobedece?
7. No premiar la desobediencia
El niño no puede aprender que con su mal comportamiento e insistencia consigue cambiar las decisiones de sus padres.
Si el niño desobedece y se sale con la suya, estaremos “premiando” su mal comportamiento prestando toda nuestra atención y aumentará la la probabilidad de que vuelva a hacerlo en una situación similar.
Para no olvidar
No hacer caso a conductas que no queremos que se repitan
Reforzar, premiar, elogiar cualquier conducta que sea adecuada
Utilizar técnicas como “tiempo fuera”, mapa de responsabilidades, sistema de fichas de conducta
La más difícil, no perder la paciencia