comentario del texto 4 romeo y julieta

7/24/2019 Comentario Del Texto 4 Romeo y Julieta

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COMENTARIO DEL TEXTO 4

JULIETA ¿Te vas ya? Aún no es de día.

Ha sido el ruiseñor y no la alondrael que ha traspasado tu oído edroso.!anta por la no"he en aquel #ranado.!r$ee% aor ío& ha sido el ruiseñor.

'()E( Ha sido la alondra% que anun"ia la añana%y no el ruiseñor. )ira% aor% esas rayas hostilesque apartan las nu*es all+% ha"ia el oriente.,e apa#aron las lu"es de la no"hey el ale#re día despunta en las "ias *ruosas.He de ire y vivir% o quedare y orir.

JULIETA Esa lu- no es lu- del día% lo s$ *ien&es al#ún eteoro que el sol ha "readopara ser esta no"he tu antor"hay alu*rarte el "aino de )antua.u$date un po"o% aún no tienes que irte.

'()E( ue e apresen% que e den uerte&lo "onsentir$ si así lo deseas.En lu#ar de ire% quedare quisiera./ue ven#a la uerte0 Lo quiere Julieta.¿Ha*laos% i ala? Aún no aane"e.

JULIETA /,i est+ aane"iendo0 /Huye% "orre% vete0Es la alondra la que tanto desentona"on su "anto tan "hill1n y disonante.2i"en que la alondra li#a notas "on dul-ura3a nosotros% en "a*io% nos divide&puesto que es su vo- lo que nos separay de aquí te e4pulsa "on esa al*orada.5aos% +r"hate% que la lu- ya se a"er"a.

'()E( Lu- en nuestra lu- y so*ra en nuestras penas.6Entra el AMA a toda prisa.7

A)A /Julieta0 JULIETA ¿Aa?A)A Tu adre viene a tu "uarto.

8a es de día. Ten "uidado. 9onte en #uardia.6Sale.7

JULIETA 9ues que el día entre% y i vida sal#a.

WILLIAM SHAKESPEARE: Romeo y Julieta



3. Exponga el tea !el "#agento $ #ela%&'nelo %on la o(#a a la )*e pe#tene%e

3.+. No, %ent#ao,- en p#&e# l*ga#- en el texto en ,- anal&/an!o lo, a,pe%to, 0,

&po#tante, !e ,* %onten&!o.

A. S&t*a%&'n !el texto en el !e,a##ollo !e la o(#a. E, %on1en&ente expl&%a#

(#e1eente lo, ante%e!ente, !e lo )*e ,e na##a en el texto.

El te4to se sitúa en el A"to III. 'e"o#e el oento de la despedida de 'oeo y Julieta%tras ha*er pasado la no"he :untos3 'oeo ha sido desterrado a )antua por ha*er dadouerte a Te*aldo y de*e partir antes de que sal#a el sol para no ser des"u*ierto por los!apuleto o por la #uardia del 9rín"ipe.

2. 2#e1e expl&%a%&'n !e la, &!ea, p#&n%&pale, !el texto. Se 1alo#a )*e ,e &n%l*$an

%&ta, )*e *,t&"&)*en la expo,&%&'n. E, ta(&n %on1en&ente %on%l*&# e,te apa#ta!o

&n!&%an!o lo )*e ,*%e!e#0 a %ont&n*a%&'n.

En un prier instante Julieta intenta retenerlo a su lado. 9re;iere "reer que es elruiseñor% que "anta por la no"he% y no la alondra% que anun"ia el nuevo día% el artí;i"edel "anto que a*os es"u"han. 9ero 'oeo es "ons"iente de la verdad3 sa*e que el díase a"er"a y que ha de partir o “quedarme y morir”. Julieta insiste "on un nuevoar#uento3 no es el sol el que na"e% sino un e4traño eteoro que alu*rar+ a 'oeo el"aino a )antua.

En un se#unda parte del te4to% 'oeo se plie#a a los deseos de Julieta y a"epta las"onse"uen"ias de quedarse a su lado si tal es su voluntad3 “¡Que venga la muerte! Lo quiere Julieta”. Es $l ahora quien ;in#e3 “Aún no amanee”. Ante esa a"titud Julieta vuelve

a la realidad% y el teor a que 'oeo su;ra al#ún daño se ipone a su deseo deretenerlo a su lado3 “¡S est" amaneiendo!”. Le pide enton"es que se ar"he3 “#uye$ orre$ vete”. La alondra% ;inalente% los separa saludando el nuevo día.

El te4to terina "on la irrup"i1n del Aa% que advierte a Julieta de la lle#ada de suadre. <o se re"o#e aquí la inten"i1n de $sta% que no es otra que "ouni"ar a su hi:a lavoluntad de su padre de "asarla "on el "onde 9aris% uno de los eleentosdeterinantes del tr+#i"o desenla"e de la historia.

C. Tea !el texto

El tea prin"ipal del te4to es la despedida y separa"i1n de los aantes. Aunque en

este oento no lo sa*en% esta separa"i1n ser+ ya de;initiva.

3.5. A %ont&n*a%&'n- poneo, en #ela%&'n el texto %on lo, tea, p#&n%&pale, !e la

o(#a.

A. Tea gene#al !e la o(#a

El tea prin"ipal de la o*ra es el aor tr+#i"o% inteporal. 'oeo y Julieta sehan "onvertido en sí*olos de los aantes en;rentados a un destino tr+#i"o.



2. I!ent&"&%a%&'n !e lo, tea, e,pe%"&%o,- epe/an!o po# lo, )*e %on,&!e#ao, 0,

!&#e%taente #ela%&ona!o,- $ a%a(an!o %on lo, )*e enten!eo, )*e no apa#e%en en

el texto. To!o, lo, tea, )*e ,e o(,e#1en en el texto ,e expl&%an $ ,e *,t&"&%a ,*

#ela%&'n %on el texto.

En el te4to se o*servan "ara"terísti"as de los tres #randes teas de la o*ra3 el aor% eldestino y el orden esta*le"ido. El ao# es en este "aso el tea prin"ipal y% "oo en el"on:unto de la o*ra% se presenta "on ati"es diversos. Es% en prier lu#ar% un aortr+#i"o3 no s1lo por la triste-a del oento re"o#ido en el te4to =la despedida de unosenaorados% que no pueden antenerse unidos por "ausas e4ternas>% sino% y so*retodo% por lo que sa*eos que o"urrir+ despu$s. Es su últio instante :untos% su últio%pese a todo% oento de ;eli"idad.

Hay otros aspe"tos interesantes del aor en te4to y o*ra. ,e trata de un aor "arnal%que se ani;iesta en la uni1n ;ísi"a de los aantes pre"isaente en los oentosprevios al te4to. ,haespeare no se liita a una "on"ep"i1n petrarquista del aor%anteniendo a sus persona:es en la adora"i1n distante @"oo o"urre "on el aor de'oeo por 'osalina sino que los epu:a el uno ha"ia el otro y les perite% siquiera enuna o"asi1n% dis;rutar de su pasi1n. !oo "ontraste% les ha"e ha*lar en un len#ua:euy pr14io a los t1pi"os petrarquistas.

En "uanto a los otros teas "itados% el po!e# !el o#!en e,ta(le%&!o ta*i$n se re"o#een el te4to. La #&1al&!a! ent#e a(a, "a&l&a, su*ya"e a lo lar#o de toda la o*ra% yso*re ella #ravita en últia instan"ia la tra#edia. La a*to#&!a! pate#na =el orden querepresenta la ;ailia> se insinúa al ;inal del te4to% "on el anun"io de la lle#ada de laadre de Julieta% que trasladar+ a su hi:a la inten"i1n de !apuleto de "asarla "on 9aris%resta*le"iendo así el orden so"ial "on esa *oda. 8 el o#!en polt&%o3 la voluntad del9rín"ipe de desterrar a 'oeo es otro de los ;a"tores que separan% para siepre% a los

enaorados.

9or últio% el !e,t&no apare"e en el te4to en uno de sus e4ponentes ;undaentales3 eltiepo. El tiepo siepre a"túa en "ontra de los aantes y ser+ "ausa ;inal de sudes#ra"ia. Aquí se o*serva una de las "ara"terísti"as +s ha*ituales del tiepo en lao*ra3 la oposi"i1n entre la no"he y el día% entre la lu- y la os"uridad. Los enaoradosquieren la no"he% que los prote#e y les perite estar :untos% y no desean que el díalle#ue y "on $l la separa"i1n. 9ero el tiepo "orre ine4ora*leente.

C. Con%l*,&'n- pa#a %e##a# e,te apa#ta!o.

,haespeare plantea en %omeo y Julieta un dilea que es posi*leente eterno e

irresolu*le3 la ;uer-a del aor ;rente a la ;uer-a del odio. ¿Triun;a el aor% a pesar dela uerte de los aantes? ¿Es su uerte lo que "onvierte su aor en inteporal? ¿( esel sí*olo de la derrota del aor ante un poder% el del odio% superior?

4. Anal&%e la, %a#a%te#,t&%a, "o#ale, !el texto: t%n&%a, !#a0t&%a, $ #e%*#,o,exp#e,&1o,

4.+. A,pe%to, t&pol'g&%o,: t%n&%a, !#a0t&%a,.

%omeo y Julieta pertene"e al #$nero dra+ti"o% y en tal sentido el te4to es un di+lo#oentre los dos prota#onistas de la o*ra% interrupido al ;inal por la interven"i1n delAa. 9re"isaente las dos úni"as a"ota"iones que apare"en en el te4to3 Entra el AMA a

toda prisa y Sale$ ha"en re;eren"ia a la entrada y salida de es"ena de este persona:e% tras



avisar a Julieta de la lle#ada de su adre. Tras la interven"i1n del aa% la re;le4i1n;inal de Julieta se presenta "oo un *reve on1lo#o.

La o*ra trans"urre "asi en su totalidad en diversos es"enarios de 5erona3 la "alle% la"asa de Julieta% la "elda de Bray Loren-o% el "eenterio... ,1lo la priera parte del a"to5 se sitúa en )antua% lu#ar del destierro de 'oeo. La es"ena que re"o#e el te4to% al

ser la no"he de *odas% tiene "oo es"enario la ha*ita"i1n de Julieta% desde la que losenaorados asisten a la lle#ada del aane"er% triste para ellos. Apare"e "oo espa"ioes"$ni"o el e4terior de la ha*ita"i1n% desde donde el Aa avisa a Julieta de la visita desu adre. Binalente% ta*i$n hay una re;eren"ia al destino de 'oeo3 C... y alum&rarteel amino de MantuaD. El tiepo hist1ri"o es inde;inido% y la a""i1n trans"urre en unospo"os días y de anera lineal. El te4to se sitúa en el aane"er del ter"er día.

En "uanto a los persona:es% ade+s de los dos prota#onistas en el te4to apare"e el Aa.,e trata de uno de los persona:es "1i"os de la o*ra% espe"ialente por su len#ua:e.!ono"e a Julieta desde que $sta na"i1% y le es a*solutaente ;iel% hasta el punto de"onvertirse en su "1pli"e en la traa de la *oda "on 'oeo. Ta*i$n se ha"e

re;eren"ia a la adre de Julieta% que si*oli-a el papel propio de la u:er de la $po"a3ve el atrionio "oo úni"o ;in de la vida de la u:er% y se soete a las de"isiones desu arido.

4.5. A,pe%to, e,t&l,t&%o,.

A. C*e,t&one, gene#ale, ,o(#e el e,t&lo.

Un ras#o espe"ialente llaativo en la o*ra es el "a*io de "oedia a tra#edia. En lasprieras es"enas predoina el "ar+"ter de "oedia% tanto por las situa"iones "oo porel desarrollo iso de la a""i1n e in"luso el len#ua:e. ,in e*ar#o% a partir de las

uertes de )er"urio y Te*aldo% la o*ra deriva ha"ia la tra#edia% en su"esos y tono.9re"isaente este te4to% que se sitúa tras la es"ena antes "itada% presenta ya"ara"terísti"as tr+#i"as3 la despedida de los aantes% que ser+ de;initiva% laspreoni"iones de uerte% el len#ua:e desesperado

(tra dualidad es la estilísti"a. Los e4treos de esta dualidad estilísti"a son el len#ua:ede los prota#onistas y el del Aa y los "riados. Las prieras interven"iones de 'oeo%enaorado aún de 'osalina% son ;iel e4presi1n de los t1pi"os petrarquistas3 dolor%distan"ia de la aada% re"ha-o de la "opañía de otros% *úsqueda de la soledad%ideali-a"i1n de la aada !uando los aantes se en"uentran% antienen el estilopetrarquista y ret1ri"o% en "ontradi""i1n "on su viven"ia del aor% +s "arnal y

pasional que plat1ni"o e ideal. Las dos ;i#uras ;undaentales son la et+;ora y lasi+#enes antit$ti"as% que a ve"es se aontonan en los parlaentos de los enaorados.A este len#ua:e literario y ret1ri"o se "ontrapone el len#ua:e vul#ar y hasta o*s"eno delos "riados% el Aa y )er"urio.

,haespeare utili-a en la o*ra diversos pro"ediientos dis"ursivos% #eneralenteadapt+ndolos a la situa"i1n3 prosa% verso *lan"o% pareados @El te4to est+ es"rito "asien su totalidad en verso *lan"o% "on al#unos pareados dispersos3

En lugar de irme$ quedarme quisiera.¡Que venga la muerte! Lo quiere Julieta.'#a&lamos$ mi alma( Aún no amanee.¡Si est" amaneiendo! ¡#uye$ orre$ vete!



2. Re%*#,o, #et'#&%o,.

En el te4to predoina el len#ua:e einenteente líri"o% de raí- petrarquista% tal ve-+s ade"uado a la situa"i1n que viven los persona:es% pues es vehí"ulo de #ran ;uer-ae4presiva para e4teriori-ar los sentiientos "ontradi"torios que los doinan. ,ona*undantes los re"ursos ret1ri"os3

Bre"uentes antte,&,% para e4presar el "ontraste entre la no"he y el día% entre la uni1n yla separa"i1n. Estas oposi"iones se ani;iestan a ve"es de ;ora literal3 Se apagaron laslues de la no)e y el alegre da despunta ( Aún no amanee. ¡S est" amaneiendo! (trasve"es se en"arnan en las aves que "antan3 el ruiseñor en la no"he% la alondra alaane"er. Así3 #a sido el ruise*or y no la alondra 8 +s tarde3 #a sido la alondra$ queanunia la ma*ana$ y no el ruise*or+ En "ualquier "aso% lo verdaderaente iportanteno es el paso del tiepo en sí iso% sino lo que supone para los aantes% es de"ir% lasepara"i1n tras ha*er dis;rutado% por esa no"he% de los pla"eres del aor3 Qu,date un poo$ aún no tienes que irte% pide Julieta. 8 'oeo a;ira3 En lugar de irme$ quedarmequisiera.

La ayoría de estas oposi"iones se e4presan en %on,t#*%%&one, pa#alel,t&%a,% "oo esel "aso% por e:eplo% de las dos últias. E4isten otros paralelisos no antit$ti"os% sino"opleentarios% "on valor en;+ti"o. Así o"urre "on la de"lara"i1n de 'oeo en la queani;iesta que no tee = aunque sí "ono"e> las "onse"uen"ias de ser apresado% si esdeseo de Julieta que perane-"a a su lado3 Que me apresen$ que me den muerte. Apare"eta*i$n una %o##ela%&'n3 #e de irme y vivir$ o quedarme y morir % en la que los eleentosde la enuera"i1n se "orresponden entre sí @irme- quedarme$ vivir - morir .

Justaente las oposi"iones se resuelven en una estru"tura no antit$ti"a ni paralelísti"a%sino en*e#at&1a3 ¡#uye$ orre$ vete! <o "a*en ya deoras no va"ila"iones% 'oeo de*ehuir y partir al destierro antes de que lo en"uentren% y así lo entiende Julieta3 de ahí su

súpli"a y la ur#en"ia de su peti"i1n.

Binalente "a*e señalar los re"ursos e4presivos que eplea ,haespeare para "errarlos parlaentos de los dos enaorados. En la interven"i1n ;inal de 'oeo es laet+;ora% de nuevo a partir del "ontraste no"he>día% que son lu y som&ras y por tanto%en"uentro y separa"i1n. La últia interven"i1n de Julieta% ade+s de la ya reiteradaoposi"i1n paralelísti"a% viene doinada por la hip$r*ole3 /ues que el da entre$ y mi vidasalga.

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