Clase de hoyRepaso: Los muebles y otros objetos de la

casaRepaso: Los quehaceresLos coloresAlgunas expresiones con tener

Para la próxima (next) clase:* Tarea 11

¿Cuánto cuesta el microondas?

el microondas cuesta 295 euros

Los muebles (106)

Los quehacereshttps://www.youtube.com/watch?v=d-

_HGsvsRPo

tengo que – I have to …

Hacer una lista de los quehaceres

Los quehaceres (p.109)Menciona los quehaceres que se asocian con

las partes de la casa:

Modelo: el comedor- poner la mesa

1. La cocina2. El dormitorio3. La sala4. Toda (all) la casa

amarillo marrón anaranjado blanco

negro

verde

gris

morado

beige

rosado

azul

rojo

Los colores (p.111) https://www.youtube.com/watch?v=DsRKoZGaoEM

Los colores (p.111)(concordancia = agreement)

Los colores son adjetivos adjetivos = palabras que describen

masculino/femenino y singular/pluralla casa blanca / el lavabo blanco / las sábanas blancas

Los colores(concordancia = agreement)Los colores (pág. 112)

¿De qué color es…?1. El lavabo es (blanco) y la bañera es (blanco)

también.2. Las casas son (azul) y tienen techos (rojo).3. Tengo un armario (marrón).4. Tengo una alfombra (rosado).5. Tengo dos sillones (gris).6. El sofá es (morado).7. La cocina es (anaranjado).8. Tengo unas sillas (amarillo).

¿Qué es? ¿De qué color es? (p.111)

Los colores¡A practicar!Actividad 3-16 (pág. 112) – en parejas

La casa idealModelo: Quiero una casa con…

Jason: Quiero una casa con… una cocina…Jake R: Quiero una casa con una cocina

roja.

con = with

Expresiones con tener (p.19)¿Qué tienen ellos?

¿Qué pasa? (p.114)Actividad 114

Mira las imágenes y crea una oración para cada (each) persona.

¿Qué tienen? 1. Es invierno y la temperatura está a 30 grados. Gabriel y Sofía

___________.2. Después de ir al gimnasio y hacer ejercicios tú ___________. Por

eso, tomas mucha agua.3. Durante la semana de exámenes finales tengo muchos proyectos

y mucho para estudiar. Por eso, no tengo tiempo y ___________.4. Cuando ____________ como arroz y pollo en mi restaurante

favorito. 5. Carlitos ________ 18 ______ y para su cumpleaños sus padres le

compran (buy him) un coche (car). 6. Antonio __________ pero (but) necesita asistir a clases. El toma

café para tener energía.7. Nosotros vemos una película de terror y _____________.8. Los chicos reciben una A en su presentación. Ellos ___________.

¿Qué haces cuando? (p.114)

Entrevista (p.116)3-24 Datos personales

Entrevista a un compañero de clase

Pobre Pablo (p.115)Act. 3-23

Con tu compañero escribe sobre (about) Pablo usando las expresiones con tener.

Los colores en la claseCon tu compañero de clase busca (look for)

los colores en la clase de español.

Ejemplo: John tiene un lápiz rojo. Brandon y yo tenemos mochilas azules. La camiseta (shirt) de Lauren es blanca.

TAREAUnidad 2: Tarea 11